RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SatuanPendidikan Kelas/Semester Mata Pelajaran Topik Subtema Jumla Pertemuan A.

Kompetensi Inti 1& Meng a'ati dan mengamalkan ajaran agama 'ang dianutn'a (& Meng a'ati dan Mengamalkan perilaku jujur) disiplin) tanggung ja*ab) peduli "gotong ro'ong) kerjasama) toleran) damai%) santun) responsi+ dan pro,akti+ dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasala an bangsa dalam berinteraksi se-ara e+ekti+ dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai -erminan bangsa dalam pergaulan dunia
#& Mema ami) menerapkan) menganalisis pengeta uan +aktual) konseptual)

: SMA : X/1 : Matematika : Eksponen dan Logaritma : Konsep Eksponen : 1 ! Pertemuan "#$ menit%

prosedural berdasarkan rasa ingin ta un'a tentang ilmu pengeta uan) teknologi) seni) buda'a) dan umaniora dengan *a*asan kemanusiaan) kebangsaan) kenegaraan) dan peradapan terkait pen'ebab +enomena dan kejadian) serta menerapkan pengeta uan prosedural pada bidang kajian 'ang spesi+ik sesuai dengan bakat dan minatn'a untuk meme-a kan masala .& Mengola ) menalar dan men'aji dalam rana konkret dan rana abstrak terkait dengan pengembangan dari 'ang dipelajarin'a di sekola se-ara mandiri) dan mampu menggunakan metoda sesuai kaida keilmuan B. Kompetensi Dasar 1&1 Meng a'ati dan mengamalkan ajaran agama 'ang dianutn'a (&1 Memiliki moti/asi internal) kemampuan bekerjasama) konsisten dan sikap disiplin) rasa per-a'a diri) dan sikap toleransi dalam perbedaan strategi berpikir dalam memili dan menerapkan strategi peme-a an masala #&1 Memili dan menerapkan aturan eksponen dan logaritma sesuai dengan karakteristik permasala an 'ang akan diselesaikan dan memeriksa kebenaran langka ,langka n'a& .&1 Men'ajikan masala n'ata menggunakan operasi aljabar berupa eksponen dan logaritma serta men'elesaikann'a menggunakan si+at,si+at dan aturan 'ang tela terbukti kebenaran'a C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1

1& Memiliki moti/asi internal) kemampuan bekerjasama) konsisten dan sikap disiplin) rasa per-a'a diri) dan sikap toleransi dalam perbedaan strategi berpikir dalam memili dan menerapkan strategi peme-a an masala (& Mema ami konsep eksponen D. !"!an Pem#e$a"aran 1& Selama dan setela proses pembelajaran) sis*a dapat menunjukkan sikap Memiliki moti/asi internal) kemampuan bekerjasama) konsisten dan sikap disiplin) rasa per-a'a diri) dan sikap toleransi dalam perbedaan strategi berpikir dalam memili dan menerapkan strategi peme-a an masala (& Sis*a dapat menuliskan konsep eksponen melalui konsep 'ang suda ada E. Materi Pem#e$a"aran Konsep Eksponen %. A$okasi &akt! 1 ! #$ Menit '. Metode Pem#e$a"aran Problem 0ased Learning (. Ke)iatan Pem#e$a"aran a. Ke)iatan Penda*!$!an (+,) 1) Sis*a merespon salam dan pertan'aan dari guru selanjutn'a memba-a doa dengan dipimpin ole sala sorang sis*a 2) Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar 'ang akan di-apai& 3) Membentuk kelompok #. Ke)iatan Inti (-.,) Eksp$orasi 1& dengan bantuan ta'angan/slide dilaksanakan tan'a ja*ab untuk mengara kan sis*a pada materi eksponen ba *a +enomena suatu garis 'ang tidak lurus itu merupakan bagian dari bilangan bereksponen (& dengan bantuan ta'angan/slide diberikan permasala an se ari, ari permasla an eksponen dan dengan tan'a ja*ab ditemukan ja*aban/pola dari eksponen E$a#orasi #& sis*a se-ara berkelompok berdiskusimempelajari konsep eksponen dari buku Matematika Kelas X alaman # sampai dengan alaman 1) dan selanjutn'a melengkapi ja*aban pada LKS
(

.& mempresentasikan asil ja*aban LKS,n'a Kon/irmasi 2& tan'a ja*ab asil presentasi 3& Sis*a melakukan re+leksi ter adap kegiatan 'ang suda dilakukan c. Ke)iatan Pen!t!p (+,) 1) Sis*a bersama guru men'impulkan pembelajaran 2) Sis*a men'imak in+ormasi mengenai ren-ana tindak lanjut pembelajaran I. Peni$aian Proses dan (asi$ Be$a"ar a. Peni$aian Proses 4o 1& (& #& .& 2& Aspek 'ang dinilai 7eligius :isiplin Kerjasama Jujur Toleransi dalam perbedaan Teknik Penilaian Pengamat an 5aktu Penilaian Proses 6nstrumen Penilaian Lembar Pengamat an Keterangan 8asil penilaian nomor 1 dan ( untuk masukan pembinaan dan in+ormasi bagi 9uru Agama dan 9uru PKn

& #. Peni$aian (asi$ 6ndikator Pen-apaian Kompetensi Menuliskan konsep Eksponen Teknik Penilaia n tes 0entuk Penilaian ;raian 6nstrumen

1& Pak Joko bulan ini menabung 7 di 0ank <A=& Jika bank tersebut memberikan bunga b> perbulan) maka besar tabungan pak Joko setela setela 1$ bulan adala &&&&&
#

PedomanPenskoran 0
4? S?AL Pertan'aan/ Tugas Tabungan di ak ir bulan 1 @ 7 A 7&b> @ 7 "1 A b>% Tabungan di ak ir bulan 1 @ 7 "1 A b>% A "7 "1 A b>% b>%% @ ( # SK?7 MAKS6MAL SK?7 S6S5A

J. S!m#er Be$a"ar 0uku Matematika kelas X Kemdikbud ($1#

Jakarta) Juli ($1# 9uru Mata Pelajaran Matematika

Laksono Ban)!n As,ari1 M.Pd

Lampiran Lembar Pengamatan LEM0A7 PE49AMATA4 S6KAP Mata Pelajaran :&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Kelas/Semester:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Ta un Ajaran :&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

5aktu Pengamatan: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Sikap 'ang diintegrasikan dan dikembangkan adala perilaku religius) kerjasama) jujur) toleransi 6ndikator perkembangan sikap perilaku religius) kerjasama) jujur) toleransi 1& 0T "belum tampak% jika sama sekali tidak menunjukkan usa a sunggu ,sunggu dalam men'elesaikan tugas (& MT "mulai tampak% jika menunjukkan suda ada usa a sunggu ,sunggu men'elesaikan tugas tetapi masi sedikit dan belum ajeg/konsisten #& M0 "mulai berkembang% jika menunjukkan ada usa a sunggu ,sunggu men'elesaikan tugas 'ang -ukup sering dan mulai ajeg/konsisten .& MK "membuda'a% jika menunjukkan adan'a usa a sunggu ,sunggu men'elesaikan tugas se-ara terus,menerus dan ajeg/konsisten& dalam dalam

dalam

0ubu kan tanda B pada kolom,kolom sesuai asil pengamatan& 4o 4am & a Sis* a 1& (&
2

7eligius 0 T M T M 0 M K 0 T

Toleransi M T M 0 M K 0 T

Kerjasama M T M 0 M K 0 T

Jujur M T M 0 M K

#& .& 2& &&

Lampiran ba an ta'ang

Konsep Eksponen

b a

Pak Joko bulan ini menabung 7p& 1&$$$&$$$ di 0ank <A=& Jika bank tersebut memberikan bunga (> perbulan) maka besar tabungan pak Joko setela setela ( bulan adala &&&&& Ja*ab : A& 7p& 1&$.$&$$$), 0& 0ukan 7p& 1&$.$&$$$),

Pak Joko bulan ini menabung 7p& 1&$$$&$$$ di 0ank <A=& Jika bank tersebut memberikan bunga (> perbulan) maka besar tabungan pak Joko setela setela ( bulan adala &&&&&
Pen'elesaian: ;ang pak Joko saat menabung 7p& 1&$$$&$$$), S etela 1 bulan @ 7p& 1&$$$&$$$), A (> ! 7p& 1&$$$&$$$), @ 7p& 1&$$$&$$$), A 7p& ($&$$$ @ 7p& 1&$($&$$$), S etela ( bulan@ 7p& 1&$($&$$$), A (> ! 7p& 1&$($&$$$), @ 7p& 1&$($&$$$), A 7p& ($&.$$ @ 7p& 1&$.$&.$$),

Pak Joko bulan ini menabung 7p& 1&$$$&$$$ di 0ank <A=& Jika bank tersebut memberikan bunga (> perbulan) maka besar tabungan pak Joko setela setela ( bulan adala &&&&&
;ang pak Joko setela ( bulan @ 1&$$$&$$$"1 A (>%( @ 1&$$$&$$$ "1 A $)$(%( @ 1&$$$&$$$ " 1) $( %( @ 1&$$$&$$$ ! 1)$.$. @ 1&$.$&.$$

S elanjutn'a) pelajari alaman # s&d& 1 dan ja*abla persoalan dalam masala ,masala 'ang ada untuk selanjutn'a nanti dipresentasikan dengan langka , langka seperti dalam buku tersebut

S elesaikan permasala an berikut dengan diskusi

1$