BORANG 1

PEJABAT PELAJARAN DAERAH HULU LANGAT BORANG KUTIPAN DATA SARINGAN 2

NAMA SEKOLAH : KOD SEKOLAH :

NAMA PENYELARAS NO TELEFON BIMBIT :

JUSTIFIKASI KETIDAKHADIRAN MURID SARINGAN 2 (TAHUN 1,2 3)

BIL. NAMA MURID TAHUN SEBAB-SEBAB / JUSTIFIKASI KETIDAKHADIRAN MURID (perlu jelas walaupun penerangan ringkas) Bermasalah kesihatan dan sering dirujuk ke Hospital. Kehadiran tahunan : 75/184 STATUS KEPUTUSAN SARINGAN TERDAHULU MURID (konstruk yang dikuasai Literasi BI) LITERASI- K1,K2,K3,K4,K5,K6 NUMERASI - PERDANA TINDAKAN PIHAK SEKOLAH

CTH

ALI BIN ABU

Mendapatkan maklumat dan salinan sijil sakit untuk dokumentasi. Guru Pemulihan membimbing murid ini sekiranya hadir ke sekolah Guru kelas dan guru subjek telah memberitahu tentang saringan Literasi BI kepada wakil ahli keluarga yang berada di sekolah ini juga tetapi murid masih gagal hadir.Catatan ketidak hadiran murid di tanda dalam buku kedatangan

EMMY LELA BINTI MUKHTAR

1A

Mengikut ibubapa pulang ke kampung di Sabah

LITERASI BI - K1,K2,K5,K7,K11

( ) TARIKH: ______________________

BORANG 2

PEJABAT PELAJARAN DAERAH HULU LANGAT BORANG KUTIPAN DATA SARINGAN 2

NAMA SEKOLAH : SK TAMAN TASIK KOD SEKOLAH : BBA4026 NAMA PENYELARAS NO TELEFON BIMBIT : : PN ADIBAH BT AHMAD 0172040880

JUSTIFIKASI MURID TIDAK MENGUASAI SARINGAN 2 (TAHUN 1)- (K3-K12)

BIL. CTH NAMA MURID CHONG YEN TENG LITERASI BI (K3-K12) SEBAB/PUNCA DIKENALPASTI (yang boleh diukur) Bermasalah untuk memahami Bahasa Malaysia. Hanya berkomunikasi dalam bahasa ibunda di rumah. Kurang Keyakinan diri dan masih boleh dibimbing. Murid Tegar Saringan 1. TINDAKAN PIHAK SEKOLAH Terlibat dalam Program Menggapai Bintang dan Tuisyen LINUS di sekolah. Program Menggapai Bintang. Dibimbing secara individu oleh Guru Pemulihan

K1,K2,K3,K4,K5,K6,K7 (yg kuasai)

CTH

SITI BINTI ALI AKID IRFAN BIN ZARMIZI

K1,K2,K3,K4, K5 K4,K9

1
AQEELA NUR NATASHA BINTI MOHD FAUZI FARIN HERFAN BIN ABDULLAH K3,K4,K6,K8,K9-K12

K4,K6,K7,K8,K9-K12

MOHAMMAD FAKHRUL NIZAM K3,K4,K6,K8,K9-K12 BIN RAMLAN MUHAMMAD ALIF AIMAN BIN HUSNI NAZRAN NAFIZ BIN HAMELI K3,K4,K6,K8,K9-K12

K3,K4,K6,K9-K12

NUR ALIESHA TASNIM BINTI KHAIDIR NUR AMIRAH MAISARAH BINTI MOHD AMIR NUR RAUDHAH BINTI MOHD NORIZAN NURIN AIDA BINTI KHAIRUL AZMI PUTRA AHMAD FAKHRULLAH

K8,K10,K12

K3-K12

K3,K6-K12

K3,K4,K6,K8-K12

10

K6,K10,K11

11 BIN JAFRI
SITI NURZAIMAH BINTI K3-K6, K8-K12

12 MOHD ZAIDI
CHE WAN MUHAIMIN BIN RABIE EIMYRUL EIMAN BIN ZULKHIBRI MOHAMAD AZLIFF BIN K1-K7, K9.12

13

K1-K5, K7-K12

14

Kebanyakan murid lemah dalam Punctuation.

K1,K2,K4,K5

15 MOHAMAD ASRI
MOHAMAD HAKIM BIN K1-K5, K7-K12

16 MOHAMAD HELAMAN
MUHAMAD AMMAR AFIQI K1-K7, K9.12

Kebanyakan murid lemah dalam Punctuation.

17 BIN ZAIDI
MUHAMAD HAFIZ BIN K1-K9,K11,K12

18 MOHD SALI

MUHAMMAD ANIQ BIN MOHD K1-K5, K9,K12

19 AZLI
MUHAMMAD ANIQ BIN K1-K5, K7-K12

20 SAFARIZUL
MUHAMMAD FARIS RIDZUAN K1-K3, K5-K7

Kebanyakan murid lemah dalam Punctuation.

21 BIN MOHD FAIZAN

MUHAMMAD HAIKAL ZAKWAN K1-K3, K5, K7-K12 BIN ABDUL HAFIZ MUHAMMAD IRFAN AB RAHIM K1,K2,K4,K5,K9

22

23
NAUFAL AIMAN BIN ROZAINI K1-K4, K6,K7,K9,K10

24
NIK REZARIEL NAZUAN BIN NIK RIDZUAN NOR AINA AFRINA BINTI MOHD SHAH RIZAN NOR SYAFARINA BINTI K1-K7,K9-K12

25

K3-K12

26

K1-K8, K10

27 KAMARUDIN
NUR ADZWINA DANIA BINTI MOHD ASRI NUR AIN HANANI BINTI K1,K2,K5,K6

28

K1-K7, K9-K12

29 AZRIN
NUR HAKIMA BINTI ZAHIDI K1,K2,K8,K9,K11

30

31

NUR IRDINA BATRISYA BINTI K1-K5, K7-K12 AHMAD NAZMIN NURUL FARAHWAHEDA BINTI K1-K8, K10-K12 MOHD NASHAR NURUL SYUHADAH BINTI K1-K9, K11,K12

Kebanyakan murid lemah dalam Punctuation.

32

33 FADZIL
SHARIFAH NURFARHANA BINTI SYED SAZZUAN FAZLLY SITI SURAYA BINTI MOHD K1,K2,K3

34

K1,K2,K5,K6,K7

35 NIZAM
ZABAITY HUSNA BINTI ZAINI K1,K2, K5-K9, K11,K12

36
ZARA SOFEA BINTI MUHAMAD ZAFRUL HADI
AISYAH FATHIAH BINTI MOHD RODZI ANIS HUMAIRAH BT AHMAD AZIZUDDIN ANIS NABILAH BINTI AHMADI

K1-K9, K11,K12

37

38

K1-K5,K7,K9-K12

39

K1-K5, K8, K9, K11, K12

40
HANIS FARISHA BINTI HAMZAH

K1-K5, K7-K12

Tidak memahami bentuk soalan & jawapan. Keliru dengan ejaan cats, cakes, cars Kebanyakan murid lemah dalam Punctuation. Tidak memahami kehendak soalan. Murid keliru dengan kehendak soalan dan tidak memahami soalan. Kebanyakan murid lemah dalam Punctuation. Tidak memahami kehendak soalan dan ayat yang mempunyai perkataan baru bagi murid. Kebanyakan murid lemah dalam Punctuation. Tidak boleh membezakan nama tempat.

41

K1-K5, K7, K11, K12

42

MUHAMMAD ALI ISKANDAR BIN MOHD FADZIL

K1-K9,K11,K12

43

MUHAMMAD AMSYAR BIN NOR ZAIRI MUHAMMAD FAKHRULLAH BIN MOHD FAIDZULLAH JASMI MUHAMMAD IZZ NAIL BIN MUHAMMAD NADZEERI MUHAMMAD LUQMAN NUL HAKIM BIN MOHD KHIR MUHAMMAD NUR HAKIM BIN MUHAMMAD HADI NASUHATUNHIDAYAH BINTI AHSIN NIDA SYAKIRA BINTI JALALULHIDA NORLIA ASYIEKIN BINTI MOHD OLI NORMAN BIN MUHAMADDIAH

K1-K5, K7-K9, K11,K12

44

K1-K5,K7

45

K1-K9, K11,K12

46

K1-K9,K12

47

K1-K9,K12

Kebanyakan murid lemah dalam Punctuation. Tidak memahami kehendak soalan. Murid lemah dalam penguasaan Bahasa Inggeris dan kebanyakan subjek lain. Tidak fokus semasa PdP. Lemah dalam Punctuation. Tidak mengikuti arahan walaupun telah dibimbing guru sebelum menjawab soalan. Tidak memahami bentuk soalan & cara memberi jawapan berpandukan soalan. Sangat cuai dalam Punctuation Kebanyakan murid lemah dalam Punctuation. Murid keliru dengan kehendak soalan dan tidak memahami soalan. Vocabulary lemah dan tidak dapat menentukan yang mana perlu ditukar ke huruf besar. Tidak memahami bentuk soalan & cara memberi jawapan berpandukan soalan. Kebanyakan murid lemah dalam Punctuation. Lemah dalam Punctuation, bunyi huruf & blend the phonemes. Kebanyakan murid lemah dalam Punctuation. Kebanyakan murid lemah dalam Punctuation.

48

K1-K5,K7-K12

49

K1-K5,K7,K9,K11,K12

50

K1-K5, K7-K12

51
NUR AIN SYAFIQAH BINTI JASMAN NUR HAZLINA BINTI SHAHUL HAMID NUR IMAN ALLISHA BINTI SHAHRIZAN LOTHFI

K1-K9, K11,K12

52

K1,K2,K5-K9,K11,K12

53

K1-K9, K11,K12

54

K1-K9, K11,K12

55

NURADALEA AYUNI BINTI ROSLI TULI SHORMA

K1-K5,K7-K12

56
ZIAD HARITH BIN FAZLI

K1-K9, K11,K12

Tidak memahami bentuk soalan & cara memberi jawapan berpandukan soalan. Kebanyakan murid lemah dalam Punctuation. Tidak memahami bentuk soalan & cara memberi jawapan berpandukan soalan.

57

K1-K10,K12

BORANG 3

PEJABAT PELAJARAN DAERAH HULU LANGAT BORANG KUTIPAN DATA SARINGAN 2

NAMA SEKOLAH : SK TAMAN TASIK KOD SEKOLAH : BBA4026 NAMA PENYELARAS : PN. ADIBAH BINTI AHMAD 0172040880

NO TELEFON BIMBIT :

JUSTIFIKASI MURID TIDAK MENGUASAI SARINGAN 2 (TAHUN 1)- (K1-K2)

BIL. NAMA MURID LITERASI (K1-K2) SEBAB/PUNCA DIKENALPASTI boleh diukur) (yang TINDAKAN PIHAK SEKOLAH Mendapatkan maklumat dan salinan sijil sakit untuk dokumentasi. Guru Pemulihan membimbing murid ini sekiranya hadir ke sekolah Meminta kerjasama ibubapa membuat pemeriksaan perubatan. Terlibat dalam program Menggapai Bintang Dirujuk kepada kaunselor sekolah. Surat amaran ketidakhadiran telah dikeluarkan

CTH

ALI BIN ABU

TIDAK HADIR

Bermasalah kesihatan dan sering dirujuk ke Hospital. Kehadiran tahunan : 75/184. Mempunyai ciri bermasalah dalam pembelajaran. (Dislexia) Sering ponteng sekolah.Kehadiran Tahunan 100/184. Masalah keluarga dan kurang perhatian ibubapa (Ibubapa bercerai)

CTH

SITI BIN ALI

K1

CTH

AMINAH BT AHMAD ADE HELMALIA PUTRI BINTI SAPRIWAL AIMAN SYAHMI BIN MIOR SAMSIDI AMIRA BIBI BINTI JARUL HAQUE FATIMAH NUR AISYAH BINTI TAUFIK

K1 K1,K5,K7,K10 K1,K3,K5,K6,K7,10

Tidak dapat membunyikan sesetengah huruf terutamanya yang bergabung seperti /ch/ /qu/ /ck/

K1, K4, K9 K1, K5 Murid masih tidak dapat membunyikan huruf-huruf asas dan malu untuk mengeluarkan suara supaya jelas didengar

MOHAMMAD LUQMAN DANIEL

tiada

Murid langsung tidak menyebut dan tidak mahu mencuba. Kehadiran sangat tidak memuaskan. 103 hari tidak hadir setakat akhir Oktober

MUHAMAD AFIQ FURQAN BIN MOHD KHARUL FAHMI

tiada

Tidak dapat memberi tumpuan dan mengikut arahan yang disuruh oleh guru. Semua subjek murid ini mengalami masalah. Kerap juga tidak hadir ke sekolah. Banyak huruf masih tidak kenal.

7 8 9 10 11 12 13 14 15

tiada MUHAMMAD SHAHER NABIL BIN SHAHRUL BADRIN tiada MUHAMMAD SYAHRUL NIZAM BIN NOORHIESAM K1 NOORUL HIDAYAH BINTI OMAR NOOR K1,K4,K5,K8,K10 NUR NAJWA BINTI NOOR ISKANDAR DZULKERNAIN SHAH K1,K4,K5 RUHIL AFIQAH BINTI RAMLI SYED MUHAMMAD ALSAGOFF BIN SYED TAHA UNGKU SITI MAISARAH BINTI UNGKU MOHD MUNIR ZAINIYAH BINTI MOHD NAKIM EMMY LELA BINTI MUKHTAR tiada tiada tiada tiada

Tidak dapat membunyikan sesetengah huruf terutamanya yang bergabung seperti /ch/ /qu/ /ck/ Tidak mengenali sesetengah huruf Lambat memberi respon dan lambat menulis masih tidak mengenali kebanyakan huruf masih tidak mengenali kebanyakan huruf tidak hadir untuk saringan menulis kerana berada di Sabah (mengikut ibubapa)

16

SHARIFAH DUA FATIMAH AZ ZAHRA BINTI SYED AKBAR ALI MUHAMMAD ARIF HAKIMI BIN SHAMSUL AZMAN

K1,K3-K5, K7-K12

Tidak dapat membunyikan huruf /g/ dan /ck/ Kurang memberi tumpuan semasa PdP,cuai semasa menjawab dan banyak kelemahan dalam asas bunyi huruf murid ini lemah dalam subjek Bahasa Inggeris, keliru dengan sebutan bunyi huruf Bahasa Malaysia

17
MUHAMMAD ASYRAF BIN KAMAL

K1,K4,K5,K7,K12

18

K1,K3,K4,K7,K8

BORANG 4

PEJABAT PELAJARAN DAERAH HULU LANGAT BORANG KUTIPAN DATA SARINGAN 2

NAMA SEKOLAH : KOD SEKOLAH : SK TAMAN TASIK BBA4026

SENARAI MURID BERKEPERLUAN KHAS (TAHUN 1,2,3)

BIL. CTH CTH NAMA MURID HILMI BIN ALI RABU BIN KHAMIS TAHUN KATEGORI MBK 1 DISLEKSIA 2 AUTISME CATATAN (sekiranya ada) Dalam proses penempatan ke PPKI bagi Tahun 2014 Mild autisme dan disarankan oleh doktor berada dalam sekolah arus perdana

TIADA

PENGESAHAN GURU BESAR /GPK ( )

TARIKH: ______________________