kertas cadangan

lawatan penanda aras

bina insan guru siri 5 / 2014
tarikh
25 februari 2014
lokasi lawatan
sekolah kebangsaan putrajaya presint 9 (1)
jalan p9f, presint 9
62250, putrajaya,
Wilayah persekutuan putrajaya
Anjuran
5 pismp reka bentuk an teknologi
!pg kampus peniikan teknik
"anar enstek
1. TUJUAN
Kertas ini bertujuan untuk memohon Majlis Profesional, Pengurusan dan
Pentadbiran, IPG Kampus Pendidikan Teknik menimbang dan meluluskan
cadangan untuk mengadakan Lawatan Penanda Aras bagi Kumpulan PI!MP "#T
$ dan "#T % Ambilan &anuari %'$%(
2. LATAR BELAKANG
#ina Insan Guru )#IG* adalah program wajib +ang perlu dihadiri oleh setiap
guru pelatih( Program ini bertujuan untuk melahirkan guru,guru +ang mempun+ai
kemantapan akhlak, nilai,nilai kerohanian dan keguruan, da+a ketahanan diri +ang
tinggi serta aura keguruan +ang selaras dengan Prinsip "ukun -egara, .alsafah
Pendidikan Kebangsaan dan .alsafah Pendidikan Guru( !elain itu, ia juga
bermatlamat untuk men+eimbangkan perkembangan intelek, sosial, jasmani dan
rohani dalam kalangan bakal guru untuk melahirkan guru permulaan +ang
mempun+ai pengetahuan, kemahiran, pengalaman dan kesukarelaan melalui
khidmat mas+arakat +ang mencabar(
!ehubungan dengan itu, dalam usaha memberikan pendedahan kepada para
pelajar, /nit Kokurikulum, IPG Kampus Pendidikan Teknik merancang untuk
melaksanakan program ini bagi memantapkan kefahaman dan kemahiran para
pelajar dalam mencapai hala tuju matlamat dan objektif #ina Insan Guru( Khidmat
mas+arakat ini akan berlangsung pada % februari %'$0 di !K Putraja+a Presint 1
)$*, &alan P1., Presint 1, 2%%', Putraja+a(
3. ASAS PERTIMBANGAN
3bjektif khusus lawatan ini adalah untuk memberikan pendedahan, peluang
dan pengalaman kepada para pelajar meningkatkan keupa+aan mereka membuat
pemindahan pembelajaran dalam konteks baru dan situasi sebenar serta
menerapkan nilai,nilai kerohanian, etika dan akhlak keguruan(
!elain itu, objektif lawatan ini adalah4
5($( Memahami realiti persekitaran dan responsif secara positif kepada
keadaan dan keperluan persekitaran +ang berbe6a 7
5(%( Mengha+ati dan menampilkan ciri,ciri kerohanian, nilai, etika dan
akhlak keguruan7
5(5( Menggunakan ilmu dan kemahiran dalam melaksanakan sesuatu
tindakan, amalan atau akti8iti 7
5(0( Menilai kesesuaian ciri personaliti kendiri dan kerja+a keguruan serta
membina pemikiran positif terhadap kerja+a keguruan7
5(( Memupuk semangat berpasukan, bekerjasama dan bertanggungjawab
dalam melaksanakan tugas secara berkumpulan7
5(2( Mempamerkan da+a ketahanan dan kekuatan jasmani, intelek, emosi,
rohani dan sosial(
5(9( Membina kemahiran berfikir aras tinggi dalam membuat keputusan
dan men+elesaikan masalah7
5(:( #erupa+a mengurus diri dengan mempamerkan disiplin kendiri +ang
tinggi, kebolehan berdikari dan penampilan diri +ang sesuai(
5(1( #erupa+a berfikir secara refleksi dan kritikal atas pengalaman,
kekuatan dan kelemahan diri serat mengambil tindakan
penambahbaikan secara berterusan(
4. CADANGAN PELAKSANAAN
Lawatan penanda aras bagi kumpulan PI!MP "#T $ dan "#T % Ambilan
&anuari %'$% akan melibatkan kos seban+ak "M $9('' seperti berikut4
Makanan
PERKARA BIL HARGA
SEUNIT
HARI SUMBER JUMLAH
Makanan
Pelajar
5 "M ('' $ 3!0%''' "M $9(''
&/MLA; "M $9(''
Peralatan Ba!an
BIL ITEM KUANTITI SUMBER
$ Pendant $ !tor Pusat
% <enderahati % !tor Pusat
5 .ail pelajar 5 !tor Pusat
0 Kertas A0 % !tor Pusat
Pen = pensil 5 !tor Pusat
2 Air mineral % kotak !tor Pusat
Tentatif lawatan bagi kumpulan PI!MP "#T $ dan "#T % Ambilan &anuari
%'$% boleh dirujuk melalui Lampiran A, manakala senarai &awatankuasa Kerja boleh
dirujuk melalui Lampiran #(
". PEN#ERTAAN
!eramai 5 orang pelajar PI!MP "#T $ dan "#T % Ambilan &anuari %'$%
terlibat dalam lawatan ini )"ujuk Lampiran <*(
$. KESIMPULAN
/saha untuk melaksanakan program bagi kumpulan PI!MP "#T $ dan "#T %
Ambilan &anuari %'$% ini sangat rele8an bagi membuktikan segala pengalaman
pembelajaran +ang telah disediakan berupa+a membantu pelajar mencapai
matlamat dan objektif Program #ina Insan Guru(
-amun begitu, perancangan serta cadangan ini seharusn+a memerlukan
perhatian dan komitmen semua pihak khususn+a /nit Kokurikulum, IPG Kampus
Pendidikan Teknik dengan kerjasama bahagian kurikulum(
%. S#&R
Ahli mes+uarat adalah dipohon untuk menimbang dan meluluskan cadangan
untuk melaksanakan bina insan guru bagi kumpulan PI!MP "#T $ dan "#T %
Ambilan &anuari %'$% dan meluluskan peruntukan bagi tujuan membia+ai program
ini(
PENGESAHAN DAN ULASAN
/lasan Ketua /nit Kokurikulum4

((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
) *
/lasan unit kewangan4
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> ) *
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
/lasan Pengarah = Timbalan Pengarah4
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> ) *
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
LAMPIRAN A
TENTATI' PR&GRAM LA(ATAN PENANDA ARAS BINA INSAN GURU
SEMESTER " PISMP REKA BENTUK DAN TEKN&L&GI 1 DAN 2 AMBILAN
JANUARI 2)12
MASA PERKARA
9(5'pagi ? 9(0pagi Pendaftaran pelajar
9(0 pagi ? :('' pagi #ertolak dari IPG Kampus Pendidikan Teknik
1(5' ? $'('' pagi
Tiba di !K Presint 1 )$*
/capan alu,aluan dari pihak IPG Kampus Pendidikan
Teknik
, Tn ;aji !uhaim+ bin Ahmad )pens+arah
pembimbing*
/capan perasmian , Guru #esar !K Presint 1 )$*
$'('' , $'(5' pagi
Minum pagi = rehat
$'(5', $%(5' tengah hari , Lawatan penanda aras kumpulan di sekitar sekolah
)dibahagikan dalam 9 kumpulan*
, !esi tutorial bersama pelajar !K Putraja+a
$%(5' tengah hari Makan tengah hari = rehat
%('' ? 5(5' petang Taklimat umum pihak sekolah sesi %4
, Pengurusan mata pelajaran Kemahiran ;idup
!ekolah )Ketua Panitia Kemahiran ;idup*
, Pengurusan mata pelajaran #ahasa Mela+u
sekolah )Ketua Penitia #ahasa Mela+u*
, Pengurusan mata palajaran Pendidikan &asmani
dan Kesihatan sekolah )Ketua Penitia P&K*
, !esi soal jawab
5(5' ? 0($ petang
, /capan penutup pens+arah pembimbing
, Pen+ampaian cenderahati dari pihak IPG
Kampus Pendidikan Teknik
, !esi bergambar
0($ petang #ertolak pulang ke IPG Kampus Pendidikan Teknik
LAMPIRAN B
JA(ATANKUASA LA(ATAN PENANDA ARAS
BAGI PR&GRAM BINA INSAN GURU
KUMPULAN " PISMP RBT 1 DAN RBT 2
AMBILAN JANUARI 2)12
1. JA(ATANKUASA INDUK.
PENAUNG
@r Muhammad bin Abd "ahman
KETUA UNIT K&KURIKULUM
An Gha6ali bin Ismail
PENASIHAT
Tuan ;aji !uhaim+ #in Ahmad
Puan Baitun #inti Cahia D Cah+a
2. JA(ATANKUASA KERJA.
PENGERUSI
Ahmad Bafirullah !hukri bin Bulkefli
NAIB PENGERUSI
Madelina &essica Anak Marcus
SETIAUSAHA
!aiful Amirul #in Latif
PEN&L&NG SETIAUSAHA
-ur Atikah #inti Terjeli
BENDAHARI
Aishah #inti ;adi
PEN&L&NG BENDAHARI
Thilaga8athi A=P "ajendran
D&KUMENTASI DAN '&T&GRA'I
$( -urul Ain .arhana #inti !ahari ) K *
%( Amat #in Antiko
5( !+al8iana #inti !ahelin
0( Lero+ Liau &ohn
KUATERMASTER AKTI*ITI
$( Mohd( !+afiE #in <he Mansor + K ,
%( Muhammad Akmal #in !abran
5( Muhammad AfiE A6ba #in !ulaiman
0( -or A6ie #inti Koteng
( <linton A=K Menik
2( Mohamad Baim #in Ibrahim
9( Futa+athaannu A=P <handra !ekaran
KUATERMASTER MAKANAN
$( Lam Pui Cee + K,
%( -urul !+a6wani #inti Mahmud Buhudi
5( Gong Kai Hin
0( Muhammad IEhbal #in <he Gil
KUATERMASTER PERHUBUNGAN LUAR
$( Finothini A=P Muniand+ + K ,
%( Muhammad .aie6 #in Mohd Bainal
5( -a6irul ;asif #in Tajudin
0( Lim !hiang <h+i
KUATERMASTER CENDERAHATI
$( Anis Atika #inti Tukiran + K ,
%( Aswar+ A=P "ajagopal
5( ;ou !en &oo
0( -ur Afifah #inti Mat Cajid
KUATERMASTER BUKU PR&GRAM
$( -ur Imana Agnes #inti #arnabas + K ,
%( Asther !iow !huen !hin
5( Teoh Li Gen
0( Tan Bing Min
KUATERMASTER PENGANGKUTAN
$( Cusri .arul6i #in Cusuf + K ,
%( -or !huhada #inti <he 3sman
LAMPIRAN C
INSTITUT PENDIDIKAN GURU
KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK- BANDAR ENSTEK
SENARAI NAMA PELAJAR
PR&GRAM . PISMP AMBILAN 2)12 SEMESTER . "
KURSUS . RBT 1 K&D KURSUS . (AJ 3114
PR&GRAM . PISMP AMBILAN 2)12 SEMESTER . "
BIL NAMA N&. KP
$ A;MA@ BA.I"/LLA; !;/K"I #I- B/LKA.LI 1%'0$,':,2'9
% AMAT #I- A-TIK3 1$'9',$%,$2
5 A-I! ATIKA #I-TI T/KI"A- 1$'2%:,',12
0 <LI-T3- AK MA-IK 1%$$$9,$5,01
A!GA"C A=P "A&AG3PAL 1%$'%$,'0,500
2 LIM !;IA-G <;CI 1%'0'5,'9,$'2
9 M3;AMA@ BAIM #I- I#"A;IM 1%'$%1,'5,1:9
: M/;AMMA@ II;#AL #I- <;A GIL 1%'1$','5,2%1
1 -ABI"/L ;A!I. #I- TA&/@I- 1%$'$%,$0,201
$' -3" !;/;A@A #I-TI <;A 3!MA- 1%''1,$$,02'
$$ -/" ATIKA; #I-TI TA"&ALI 1%':'1,$5,25:2
$% -/"/L AI- .A";A-A #I-TI !A;A"I 1%'5'0,$5,2052
$5 -/"/L !CABGA-I #I-TI MA;M/@ B/;/@I 1%$$%:,'5,0$'
$0 TA3; LI GA- 1%':'%,'9,2:
$ T;ILAGAFAT;I A=P "A&A-@"A- 1$'0%5,$',99%
$2 F/TACAT;AA--/ A=P <;A-@"A !AKA"A- 1%$%%,$',221:
$9 G3-G KAI HI- 1%':%1,'9,5%%
$: C/!"I .A"/LBI #I- C/!/. 1%$$$$,$5,$29
KURSUS . RBT 2 K&D KURSUS . (AJ 3114
BIL. NAMA N&. KP
$ -/" IMA-A AG-A! #I-TI #A"-A#A! 1%$%'9,$5,2'0
% AI!;A; #I-TI ;A@I 1%'0%5,$%,25'%
5 A!T;A" !I3G !;/A- !;I- 1%':%',$',1:2
0 ;3/ !A- &33 1%'%:,'9,$$:
LAM P/I CAA 1%'2%1,':,09'
2 LA"3C LIA/ &3;- 1%$$$5,$%,2:19
9 MA@ALI-A &A!!I<A A-AK MA"K/! 1%'%%,$5,112
: M/;AMMA@ AKMAL #I- !A#"A- 1%'2$5,':,055
1 M3;@( !CA.II #I- <;A MA-!3" 1%'5'1,$$,5$1
$' M/;AMMA@ A.II AB#A #I- !/LAIMA- 1%':',$0,221
$$ M/;AMMA@ .AIAB #I- M3;@ BAI-AL 1%'$$$,'2,:'5
$% -/" A.I.A; #I-TI MAT CA&I@ 1%'1'5,':,11%
$5 -3" ABIA #I-TI K3TA-G 1$'%5,$%,2220
$0 !AI./L AMI"/L #I- LATI. 1%'1%0,$5,2%99
$ !CALFIA-A #I-TI !A;ALI- 1%'%$2,$%,02%
$2 TA- BI-G MI- 1%$'5$,':,1:'
$9 FI-3T;I-I A=P M/-IA-@C 1%'9%2,$',%%2
BILANGAN PELAJAR KUMPULAN " PISMP RBT 1 DAN RBT 2
AMBILAN JANUARI 2)12
K/MP/LA- PALA&A" #ILA-GA-
5 PI!MP "#T $ $:
5 PI!MP "#T % $9
J/0la! 3"