SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA

(Peminatan Bidang MIPA)

Satuan Pendidikan : SMA
Kelas : X
Km!etensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se!ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
!erminan bangsa dalam pergaulan dunia"
KI # : Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme!ahkan masalah"
KI $ : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se!ara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan"
Km!etensi "asa# Mate#i Pkk Pem$ela%a#an Penilaian Alkasi &aktu
Sum$e#
Bela%a#
1"1" Menyadari adanya keteraturan
struktur partikel materi sebagai
wujud kebesaran %uhan &M'
dan pengetahuan tentang struktur
partikel materi sebagai hasil
pemikiran kreatif manusia yang
kebenarannya bersifat tentatif"
1
Km!etensi "asa# Mate#i Pkk Pem$ela%a#an Penilaian Alkasi &aktu
Sum$e#
Bela%a#
2"1" Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu,
disiplin, jujur, objektif, terbuka,
mampu membedakan fakta dan
opini, ulet, teliti, bertanggung
jawab, kritis, kreatif, ino(atif,
demokratis, komunikatif ) dalam
meran!ang dan melakukan
per!obaan serta berdiskusi yang
diwujudkan dalam sikap sehari
hari"
2"2" Menunjukkan perilaku
kerjasama, santun, toleran, !inta
damai dan peduli lingkungan
serta hemat dalam
memanfaatkan sumber daya
alam"
2"#" Menunjukkan perilaku responsif,
dan proaktif serta bijaksana
sebagai wujud kemampuan
meme!ahkan masalah dan
membuat keputusan"
#"1" Memahami hakikat ilmu kimia,
metode ilmiah dan keselamatan
kerja di laboratorium serta peran
kimia dalam kehidupan"
'akikat dan Pe#an
Kimia dalam
ke(idu!an se#ta
Metde Ilmia(
)eran kimia dalam
kehidupan"
*akikat ilmu kimia
Metode ilmiah dan
keselamatan kerja
Mengamati (Observing)
Mengamati produkproduk kimia dalam kehidupan, misalnya sabun, detergen,
pasta gigi, shampo, kosmetik, obat, susu, keju, mentega, minyak goreng, garam
dapur, asam !uka dan lain lain"
Memba!a artikel tentang peran kimia dalam perkembangan ilmu lain (farmasi,
geologi, pertanian, kesehatan) dan peran kimia dalam menyelesaikan masalah
global"
Memba!a artikel tentang hakikat ilmu kimia, metode ilmiah dan keselamatan
kerja di laboratorium"
Menan)a (Questioning)
Mengajukan pertanyaan berkaitan dengan hasil pengamatan, misalnya:
Tugas
Membuat laporan
tentang hakikat ilmu
kimia, metode ilmiah
dan keselamatan
kerja di laboratorium
serta peran kimia
dalam kehidupan"
*$se#+asi
+ikap ilmiah saat
diskusi dan
2 mgg , # jp -uku teks
kimia
.iteratur
lainnya
'n!arta
'n!y!lope
dia
.embar
kerja
$"1" Menyajikan hasil pengamatan
tentang hakikat ilmu kimia,
metode ilmiah dan keselamatan
kerja dalam mempelajari kimia
serta peran kimia dalam
kehidupan"
2
Km!etensi "asa# Mate#i Pkk Pem$ela%a#an Penilaian Alkasi &aktu
Sum$e#
Bela%a#
- /pa yang dipelajari dalam kimia0
- /pa manfaatnya belajar kimia dan kaitannya dengan karir masa depan0
Mengum!ulkan "ata (Experimenting)
Mengkaji literatur tentang peran kimia dalam kehidupan, perkembangan
I)%'K, dan dalam menyelesaikan masalah global"
Mengunjungi laboratorium untuk mengenal alatalat dan bahan kimia serta tata
tertib laboratorium"
Mendiskusikan kerja seorang ilmuwan kimia dalam melakukan penelitian
untuk memperoleh produk kimia menggunakan metode ilmiah meliputi:
penemuan masalah, perumusan masalah, kajian pustka, menentukan (ariabel,
membuat hipotesis, melakukan per!obaan dan mengolah data serta membuat
laporan"
Meran!ang dan melakukan per!obaan terkait kerja ilmiah, misalnya
menentukan (ariabel yang mempengaruhi kelarutan gula dalam air"
Mengassiasi (Associating)
Menyimpulkan hasil pengamatan dan diskusi tentang hakikat ilmu kimia,
metode ilmiah dan keselamatan kerja di laboratorium serta peran kimia dalam
kehidupan"
Mengkmunikasikan (Communicating)
Mempresentasikan hasil pengamatan dan diskusi tentang hakikat ilmu kimia,
metode ilmiah dan keselamatan kerja di laboratorium serta peran kimia dalam
kehidupan dengan tata bahasa yang benar"
presentasi dengan
lembar pengamatan
P#t,li
.aporan pengamatan
Tes
%ertulis membuat
bagan 1 skema
tentang hakikat
kimia, metode ilmiah
dan keselamatan
kerja serta peran
kimia dalam
kehidupan

#"2" Menganalisis perkembangan
model atom
St#uktu# Atm dan
Ta$el Pe#idik
)artikel partikel
penyusun atom
2omor atom dan
nomor massa
Isotop, isobar, isoton
Mengamati (Observing)
Mengamati partikel partikel penyusun atom dan menentukan nomor atom dan
nomor massa suatu unsur serta Isotop, isobar, isoton
Mengamati perkembangan model atom untuk menentukan konfigurasi
elektron, diagram orbital, bilangan kuantum dan bentuk orbital serta
hubungannya dengan letak unsur dalam tabel periodik"
Mengamati perkembangan tabel periodik unsur untuk menentukan golongan
dan perioda berdasarkan kulit dan subkulit atom serta sifat keperiodikan unsur
Tugas :
Membuat peta
konsep tentang
perkembangan
model atom dan
perkembangan tabel
periodik serta
mempre
sentasikannya
3 mgg , # jp -uku teks
kimia
.iteratur
lainnya
'n!arta
'n!y!lope
dia
.embar
#"#" Menganalisis struktur atom
berdasarkan teori atom -ohr dan
teori mekanika kuantum"
#"$" Menganalisis hubungan
konfigurasi elektron dan diagram
orbital untuk menentukan letak
3
Km!etensi "asa# Mate#i Pkk Pem$ela%a#an Penilaian Alkasi &aktu
Sum$e#
Bela%a#
unsur dalam tabel periodik dan
sifatsifat periodik unsur"
)erkembangan model
atom
Konfigurasi elektron
dan diagram orbital
-ilangan kuantum
dan bentuk orbital"
+istem periodik unsur
(sifat keperiodikan
unsur)
Menan)a (Questioning)
Mengajukan pertanyaan berkaitan dengan partikel partikel penyusun atom,
misalnya: adakah unsur yang sama mempunyai netron berbeda0
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan struktur atom, misalnya:
bagaimana partikel dasar tersusun dalam atom (konfigurasi elektron)0 dimana
kemungkinan keberadaan elektron dalam orbital (bilangan kuantum)0
Mengajukan pertanyaan berkaitan dengan tabel periodik, misalnya: apa dasar
pengelompokan unsur dalam tabel periodik, bagaimana hubungan konfigurasi
elektron dengan letak unsur dalam tabel periodik, apa yang menyebabkan
keteraturan sifat unsur dalam tabel periodik0
Mengum!ulkan "ata (Experimenting)
Mengamati nomor atom dan nomor massa beberapa unsur dalam tabel periodik
untuk menentukan jumlah elektron, proton dan netron unsur tersebut"
Menganalisis jumlah proton, elektron, dan netron suatu unsur untuk
menentukan isotop, isobar dan isoton"
Menganalisis perkembangan model atom untuk menentukan konfigurasi
elektron, diagram orbital, bilangan kuantum dan bentuk orbital serta
hubungannya dengan letak unsur dalam tabel periodik"
Menganalisis tabel dan grafik hubungan antara nomor atom dengan sifat
keperiodikan unsur (jarijari atom, energi ionisasi, afinitas elekton, dan
keelektronegtifan)
Mengassiasi (Associating)
Menyimpulkan bahwa golongan dan perioda unsur ditentukan oleh nomor
atom dan konfigurasi elektron"
Menyimpulkan adanya hubungan antara konfigurasi elektron suatu unsur
dengan sifat keperiodikan unsur (jarijari atom, energi ionisasi, afinitas elekton,
dan keelektronegtifan)
Mengkmunikasikan (Communicating)
Mempresentasikan perkembangan teori atom dan perkembangan tabel
periodik unsur dengan menggunakan tata bahasa yang benar"
*$se#+asi
+ikap ilmiah saat
diskusi dan
presentasi dengan
lembar pengamatan
P#t,li
)eta konsep
Tes tertulis uraian:
Menentukan jumlah
elektron, proton, dan
netron dalam atom
Menentukan
konfigurasi elektron
dan diagram orbital
Menentukan bilangan
kuantum dan bentuk
orbital
Menganalisis letak
unsur dalam tabel
periodik berdasarkan
konfigurasi elektron
Menganalisis
ke!enderungan sifat
keperiodikan unsur
dalam satu golongan
atau periode berdasar
kan data
kerja
$"2" Mengolah dan menganalisis
perkembangan model atom"
$"#" Mengolah dan menganalisis
truktur atom berdasarkan teori
atom -ohr dan teori mekanika
kuantum"
$"$" Menyajikan hasil analisis
hubungan konfigurasi elektron
dan diagram orbital untuk
menentukan letak unsur dalam
tabel periodik dan sifatsifat
periodik unsur"
4
Km!etensi "asa# Mate#i Pkk Pem$ela%a#an Penilaian Alkasi &aktu
Sum$e#
Bela%a#
#"4" Membandingkan proses
pembentukan ikatan ion, ikatan
ko(alen, ikatan ko(alen
koordinasi dan ikatan logam
serta interaksi antar partikel
(atom, ion, molekul) materi dan
hubungannya dengan sifat fisik
materi"
Ikatan Kimia
+truktur .ewis
Ikatan ion dan ikatan
ko(alen
Ikatan ko(alen
koordinasi
+enyawa ko(alen
polar dan non polar"
Ikatan logam
5aya antar molekul
+ifat fisik senyawa"
Mengamati (Observing)
Mengamati struktur .ewis beberapa unsur"
Memba!a tabel titik leleh beberapa senyawa ion dan senyawa ko(alen
Memba!a titik didih senyawa hidrogen halida"
Menan)a (Questioning)
-agaimana hubungan antara susunan elektron (alensi dengan struktur .ewis0
6ari tabel titik leleh mun!ul pertanyaan, mengapa ada senyawa yang titik
lelehnya rendah dan ada yang titik lelehnya tinggi0
Mengapa atom logam !enderung melepaskan elektron sedangkan atom
nonlogam !enderung menerima elektron0
Mengapa atom oksigen dapat mengikat dua atom hidrogen sedangkan atom
nitrogen dapat mengikat tiga atom hidrogen0
/pakah ada hubungan antara ikatan kimia dengan sifat fisis senyawa0
Mengapa titik didih air tinggi pada hal air mempunyai massa molekul relatif
ke!il0
Mengum!ulkan "ata (Experimenting)
Mengingatkan susunan elektron (alensi dalam orbital"
Menggambarkan awan elektron (alensi berdasarkan susunan elektron dalam
orbital"
Menganalisis pembentukan senyawa berdasarkan pembentukan ikatan
(berhubungan dengan ke!enderungan atom untuk men!apai kestabilan)"
Membandingkan proses terbentuknya ikatan ion dan ikatan ko(alen"
Menganalisis penyebab perbedaan titik leleh antara senyawa ion dan ko(alen"
Menganalisis beberapa !ontoh pembentukan senyawa ko(alen dan senyawa ion"
Menganalisis beberapa !ontoh senyawa ko(alen tunggal, ko(alen rangkap dua,
ko(alen rangkap tiga dan ko(alen koordinasi"
Menganalisis sifat logam dengan proses pembentukan ikatan logam"
Tugas :
Meran!ang
per!obaan tentang
kepolaran senyawa
*$se#+asi
+ikap ilmiah dalam
men!atat data hasil
per!obaan
P#t,li
.aporan per!obaan
Tes tertulis uraian
Membandingkan
proses pemben
tukan ion dan ikatan
ko(alen"
Membedakan ikatan
ko(alen tunggal dan
ikatan ko(alen
rangkap
Menganalisis
kepolaran senyawa
Menganalisis
hubungan antara
jenis ikatan dengan
sifat fisis senyawa
Menganalisis bentuk
molekul
17 mgg , # jp -uku teks
kimia
.iteratur
lainnya
'n!arta
'n!y!lope
dia
.embar
kerja
#"8" Menganalisis kepolaran
senyawa"
#"9" Menganalisis teori jumlah
pasangan elektron di sekitar inti
atom (%eori 6omain 'lektron)
untuk menentukan bentuk
molekul"
$"4" Mengolah dan menganalisis
perbandingan proses
pembentukan ikatan ion, ikatan
ko(alen, ikatan ko(alen
koordinasi, dan ikatan logam
serta interaksi antar partikel
(atom, ion, molekul) materi dan
hubungannya dengan sifat fisik
materi"
$"8" Meran!ang, melakukan, dan
menyimpulkan serta menyajikan
hasil per!obaan kepolaran
senyawa"
$"9" Meramalkan bentuk molekul
berdasarkan teori jumlah
pasangan elektron di sekitar inti
atom (%eori 6omain 'lektron)"
5
Km!etensi "asa# Mate#i Pkk Pem$ela%a#an Penilaian Alkasi &aktu
Sum$e#
Bela%a#
-entuk molekul
Menganalisis hubungan antara keelektronegatifan unsur dengan ke!enderungan
interaksi antar molekulnya
Menganalisis pengaruh interaksi antarmolekul terhadap sifat fisis materi"
Meran!ang per!obaan kepolaran beberapa senyawa (mewakili senyawa
ko(alen, ko(alen polar dan senyawa ionik) serta mempresentasikan hasilnya
untuk menyamakan persepsi"
Melakukan per!obaan terkait kepolaran beberapa senyawa (mewakili senyawa
ko(alen, ko(alen polar dan senyawa ionik)"
Mengamati dan men!atat hasil per!obaan kepolaran senyawa"
Menganalisis dan menyimpulkan hasil per!obaan dikaitkan dengan data
keelektronegatifan"
Mengassiasi (Associating)
Menganalisis konfigurasi elektron dan struktur .ewis dalam proses
pembentukan ikatan kimia"
Menyimpulkan bahwa jenis ikatan kimia berpengaruh kepada sifat fisik materi"
Mengkmunikasikan (Communicating)
Menyajikan hasil analisis perbandingan pembentukan ikatan"
Menyimpulkan hasil per!obaan tentang kepolaran senyawa dan
mempresentasikan dengan menggunakan bahasa yang benar"
Mengamati (Observing)
Mengamati bentuk molekul beberapa senyawa melalui gambar1
molymod1animasi"
Menan)a (Questioning)
-agaimana menentukan bentuk molekul suatu senyawa0
-agaimana hubungan antara bentuk molekul dengan kepolaran senyawa0
Mengum!ulkan "ata (Experimenting)
Mengkaji literatur untuk meramalkan bentuk molekul dan mengkaitkan
6
Km!etensi "asa# Mate#i Pkk Pem$ela%a#an Penilaian Alkasi &aktu
Sum$e#
Bela%a#
hubungan bentuk molekul dengan kepolaran senyawa"
Mengassiasi (Associating)
Menyimpulkan bentuk molekul berdasarkan teori jumlah pasangan elektron di
sekitar inti atom"
Menyimpulkan hubungan bentuk molekul dengan kepolaran senyawa"
Mengkmunikasikan (Communicating)
Menyajikan gambar bentuk molekul berdasarkan teori jumlah pasangan
elektron di sekitar inti atom"
Menyajikan hubungan kepolaran senyawa dengan bentuk molekul"
#"3" Menganalisis sifat larutan
elektrolit dan larutan
nonelektrolit berdasarkan daya
hantar listriknya"
La#utan elekt#lit
dan nnelekt#lit

Mengamati (Observing)
Mengkaji literatur tentang larutan elektrolit dan nonelektrolit"
Menan)a (Questioning)
Mengajukan pertanyaan apakah semua larutan dapat menghantarkan arus
listrik0 Mengapa ketika banjir orang bisa tersengat arus listrik0 /pa manfaat
larutan elektrolit dalam kehidupan0
Mengum!ulkan "ata (Experimenting)
Meran!ang per!obaan untuk menyelidiki sifat larutan berdasarkan daya hantar
listrik dan mempresentasikan hasilnya untuk menyamakan persepsi"
Melakukan per!obaan"daya hantar listrik pada beberapa larutan"
Mengamati dan men!atat data hasil per!obaan"daya hantar listrik pada beberapa
larutan"
Mengassiasi (Associating)
Menganalisis data hasil per!obaan untuk menyimpulkan sifat larutan
Tugas
Membuat peta
konsep tentang
larutan elektrolit
dan nonelektrolit
Meran!ang
per!obaan
*$se#+asi
+ikap ilmiah saat
meran!ang dan
melakukan
per!obaan serta saat
presentasi dengan
lembar pengamatan
P#t,li
)eta konsep
2 mgg , # jp -uku teks
kimia
.iteratur
lainnya
'n!arta
'n!y!lope
dia
.embar
kerja
$"3" Meran!ang, melakukan, dan
menyimpulkan serta menyajikan
hasil per!obaan untuk
mengetahui sifat larutan
elektrolit dan larutan non
elektrolit "
7
Km!etensi "asa# Mate#i Pkk Pem$ela%a#an Penilaian Alkasi &aktu
Sum$e#
Bela%a#
berdasarkan daya hantar listriknya (larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit)"
Mengelompokkan larutan berdasarkan jenis ikatan dan menjelaskannya"
Menyimpulkan bahwa larutan elektrolit dapat berupa senyawa ion atau senyawa
ko(alen polar
Mengkmunikasikan (Communicating)
Menyajikan laporan hasil per!obaan tentang daya hantar listrik larutan
elektrolit kuat, larutan elektrolit lemah, dan larutan nonelektrolit"
.aporan per!obaan
Tes tertulis uraian
Menganalisis
penyebab larutan
elektrolit dapat
menghantarkan arus
listrik
Mengelompokkan
larutan elektrolit dan
nonelektrolit serta
larutan elektrolit kuat
dan elektrolit lemah
berdasarkan data
per!obaan"
#":" Menganalisis perkembangan
konsep reaksi oksidasireduksi
serta menentukan bilangan
oksidasi atom dalam molekul
atau ion"
Reaksi *ksidasi dan
Reduksi
Konsep reaksi
oksidasi reduksi
-ilangan oksidasi
unsur dalam senyawa
atau ion
Mengamati (Observing)
Mengamati !iri!iri perubahan kimia (reaksi kimia), misalnya buah (apel,
kentang atau pisang) yang dibelah dan dibiarkan di udara terbuka serta
mengamati karat besi untuk menjelaskan reaksi oksidasireduksi"
Menyimak penjelasan tentang perkembangan konsep reaksi oksidasireduksi
dan bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion"
Menan)a (Questioning)
Mengajukan pertanyaan mengapa buah apel, kentang atau pisang yang tadinya
berwarna putih setelah dibiarkan di udara menjadi berwarna !oklat0 Mengapa
besi bisa berkarat0
-agaimana menentukan bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion0
Mengum!ulkan "ata (Experimenting)
Meran!ang per!obaan reaksi pembakaran dan serah terima elektron serta
mempresentasikan hasilmya untuk menyamakan persepsi"
Melakukan per!obaan reaksi pembakaran dan serah terima elektron"
Mengamati dan men!atat hasil per!obaan reaksi pembakaran dan serah terima
Tugas
Meran!ang
per!obaan reaksi
pembakaran dan
serah terima elektron
*$se#+asi
+ikap ilmiah saat
meran!ang dan
melakukan per!obaan
serta saat presentasi
dengan lembar
pengamatan
P#t,li
.aporan per!obaan
Tes te#tulis
Menganalisis unsur
8 mgg , # jp -uku teks
kimia
.iteratur
lainnya
'n!arta
'n!y!lope
dia
.embar
kerja
#"17" Menerapkan aturan I;)/<
untuk penamaan senyawa
anorganik dan organik
sederhana"
$":" Meran!ang, melakukan, dan
menyimpulkan serta menyajikan
hasil per!obaan reaksi oksidasi
reduksi"
$"17" Menalar aturan I;)/< dalam
penamaan senyawa anorganik
dan organik sederhana"
8
Km!etensi "asa# Mate#i Pkk Pem$ela%a#an Penilaian Alkasi &aktu
Sum$e#
Bela%a#
%ata nama senyawa
elektron"
Mendiskusikan hasil kajian literatur untuk menjawab pertanyaan tentang
bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion"
Mengassiasi (Associating)
Menganalisis data untuk menyimpulkan reaksi pembakaran dan serah terima
elektron
Menuliskan reaksi pembakaran hasil per!obaan"
Menyamakan jumlah unsur sebelum dan sesudah reaksi"
-erlatih menuliskan persamaan reaksi pembakaran"
Menuliskan reaksi serah terima elektron hasil per!obaan"
-erlatih menuliskan persamaan reaksi serah terima elektron"
Menganalisis dan menyimpulkan bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau
ion"
Mengkmunikasikan (Communicating)
Menyajikan hasil per!obaan reaksi pembakaran dan serah terima elektron"
Menyajikan penyelesaian penentuan bilangan oksidasi unsur dalam senyawa
atau ion"
Mengamati (Observing)
Mengkaji literatur tentang tata nama senyawa anorganik dan organik sederhana
menurut aturan I;)/<"
Menan)a (Questioning)
-agaimana menerapkan aturan I;)/< untuk memberi nama senyawa"
Mengum!ulkan "ata (Experimenting)
Mengkaji literatur untuk menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan tata
nama senyawa anorganik dan organik sederhana menurut aturan I;)/<"
yang mengalami
oksidasi dan unsur
yang mengalami
reduksi
Menuliskan
persamaan reaksi
oksidasi reduksi
Menganalisis
bilangan oksidasi
unsur dalam
senyawa atau ion
Memberi nama
senyawasenyawa
kimia menurut
aturan I;)/<
9
Km!etensi "asa# Mate#i Pkk Pem$ela%a#an Penilaian Alkasi &aktu
Sum$e#
Bela%a#
Mendiskusikan aturan I;)/< untuk memberi nama senyawa"
Mengassiasi (Associating)
Menyimpulkan penerapan aturan tata nama senyawa anorganik dan organik
sederhana menurut aturan I;)/<"
-erlatih memberi nama senyawa sesuai aturan I;)/<"
Mengkmunikasikan (Communicating)
Menyajikan penerapan aturan tata nama senyawa anorganik dan organik
sederhana menurut aturan I;)/<"
#"11" Menerapkan konsep massa atom
relatif dan massa molekul relatif,
persamaan reaksi, hukum
hukum dasar kimia, dan konsep
mol untuk menyelesaikan
perhitungan kimia
Stikimet#i
Massa atom relatif
(/r) dan Massa
molekul relatif (Mr)
)ersamaan reaksi
*ukum dasar kimia
hukum .a(oisier
hukum )roust
hukum 6alton
hukum 5ay
.ussa!
hukum /(ogadro
Konsep Mol
- massa molar
- (olume molar gas
- =umus empiris
Mengamati (Observing)
Memba!a literatur tentang massa atom relatif dan massa molekul relatif,
persamaan reaksi, hukum dasar kimia dan konsep mol"
Mengkaji literatur tentang penerapan konsep mol dalam perhitungan kimia"
Menan)a (Questioning)
Mengajukan pertanyaan bagaimana !ara menentukan massa atom relatif dan
massa molekul relatif suatu senyawa0
-agaimana !ara menyetarakan persamaan reaksi0
-agaimana membedakan rumus empiris dengan rumus molekul0
Mengapa terbentuk senyawa hidrat0
-agaimana menentukan kadar >at0
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan penerapan konsep mol dalam
perhitungan kimia"
Mengum!ulkan "ata (Experimenting)
Mendiskusikan !ara menentukan massa atom relatif dan massa molekul relatif"
Tugas
Meran!ang
per!obaan untuk
membuktikan
hukum .a(oisier
*$se#+asi
+ikap ilmiah saat
diskusi, meran!ang
dan melakukan
per!obaan dengan
lembar pengamatan
P#t,li
.aporan per!obaan
Tes tertulis uraian
Menentukan massa
atom relatif (/r)
dan massa molekul
relatif (Mr)
3 mgg , # jp -uku teks
kimia
.iteratur
lainnya
'n!arta
'n!y!lope
dia
.embar
kerja
$"11" Mengolah dan menganalisis data
terkait massa atom relatif dan
massa molekul relatif, persamaan
reaksi, hukumhukum dasar
kimia, dan konsep mol untuk
menyelesaikan perhitungan
kimia"
10
Km!etensi "asa# Mate#i Pkk Pem$ela%a#an Penilaian Alkasi &aktu
Sum$e#
Bela%a#
dan rumus molekul"
- +enyawa hidrat"
- Kadar >at
(persentase massa,
persentase (olume,
bagian per ?uta atau
part per million,
molaritas, molalitas,
fraksi mol)"
)erhitungan kimia
- hubungan antara
jumlah mol,
partikel, massa dan
(olume gas dalam
persamaan reaksi"
- )ereaksi pembatas
Mendiskusikan !ara menyetarakan persamaan reaksi"
Meran!ang per!obaan untuk membuktikan hukum .a(oisier serta
mempresentasikan hasil ran!angan untuk menyamakan persepsi"
Melakukan per!obaan untuk membuktikan hukum .a(oisier"
Mengamati dan men!atat data hasil per!obaan hukum .a(oisier"
Mendiskusikan hukum )roust , hukum 6alton, hukum 5ay .ussa! dan hukum
/(ogadro"
Mendiskusikan massa molar, (olume molar gas, rumus empiris dan rumus
molekul serta senyawa hidrat"
Mendiskusikan penentuan kadar >at dalam !ampuran"
Menganalisis konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan kimia (hubungan
antara jumlah mol, partikel, massa dan (olume gas dalam persamaan reaksi
serta pereaksi pembatas)"
Mengassiasi (Associating)
-erlatih menghitung massa atom relatif dan massa molekul relatif
-erlatih menyetarakan persamaan reaksi"
Menganalisis data untuk membuktikan hukum .a(oisier"
Menganalisis hasil kajian untuk menyimpulkan hukum )roust , hukum 6alton,
hukum 5ay .ussa! dan hukum /(ogadro"
-erlatih menentukan massa molar dan (olume molar gas"
Menghubungkan rumus empiris dengan rumus molekul
Menghitung banyaknya molekul air dalam senyawa hidrat
Menghitung banyaknya >at dalam !ampuran (@ massa, @ (olum, bpj,
molaritas, molalitas, dan fraksi mol) "
Menyimpulkan penggunakan konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan
kimia"
Mengkmunikasikan (Communicating)
Menyajikan !ara menentukan massa atom relatif dan massa molekul relatif serta
Menentukan rumus
empiris dan rumus
molekul serta
senyawa hidrat"
Menentukan kadar
>at dalam !ampuran
Menyetarakan
persamaan reaksi
Menerapkan konsep
mol dalam
perhitungan kimia
11
Km!etensi "asa# Mate#i Pkk Pem$ela%a#an Penilaian Alkasi &aktu
Sum$e#
Bela%a#
persamaan reaksi"
Menyajikan hasil per!obaan untuk membuktikan hukum .a(oisier"
Mempresentasikan hasil kajian tentang hukum )roust, hukum 6alton, hukum
5ay .ussa! dan hukum /(ogadro"
Menyajikan !ara menentukan rumus empiris dan rumus molekul serta senyawa
hidrat"
Menyajikan penentuan kadar >at dalam !ampuran"
Menyajikan penerapan konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan kimia"
12