Gabungan Modul Kem 1m 1s 14 April 2011 Update

Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD
KERTAS KONSEP
KEM 1MURID 1SUKAN 2011
1. TUJUAN KEM 1 MURID 1SUKAN
Kertas ini adalah bertujuan untuk memaklumkan pelaksanaan Kem 1Murid
1Sukan di semua peringkat Pejabat Pelajaran Daerah di Jabatan Pelajaran Negeri
mulai April 2011.
2. LATAR BELAKANG KEM 1 MURID 1SUKAN
2.1 Laporan Jawatankuasa Kabinet 1979 telah memperakukan aktiviti sukan
adalah penting di semua peringkat persekolahan. Semua murid sekolah
diwajibkan mengambil bahagian dalam kelab atau persatuan sukan dan juga
digalakkan mengambil satu jenis permainan atau sukan. apatan kajian sukan
telah mengatakan aktiviti sukan dapat men!emai" memupuk dan menanam
perasaan kekitaan #$espirit de %orps&' antara pelajar(pelajar pelbagai keturunan
!ang mempun!ai latar belakang dan %ara hidup !ang berlainan.
2.2 )elaksanaan dasar 1M*+, 1S*K-. ini telah diumumkan oleh /-0 1imbalan
)erdana Menteri merangkap Menteri )elajaran pada 17 Ma% 2212 dalam
Mes!uarat Jawatankuasa -d 3o% )embangunan Sukan Sekolah !ang
dipengerusikan oleh /-0 sendiri.
2.4 )elaksanaan dasar 1M*+, 1S*K-. men!ertai sekurang(kurangn!a satu
sukan #1M 1S' akan dilaksanakan mulai tahun 2211.
2.5 asar 1M*+, 1S*K-. ini merupakan usaha K)M dalam menggalakkan
penglibatan men!eluruh #mass parti%ipation' murid dalam sekurang(kurang
satu sukan di sekolah khususn!a bagi murid(murid !ang kurang atau tidak akti6
dalam sukan agar dapat melahirkan pelajar !ang sihat dari segi 6i7ikal dan
mental.
2.8 asar 1M*+, 1S*K-. ini juga akan mengenengahkan murid !ang akti6
dalam sukan agar dapat memperkembang potensi dan bakat murid ke arah
ke%emerlangan sukan.
1
2.9 )elaksanaan 1M*+, 1S*K-. dilaksanakan berdasarkan prinsip(prinsip
berikut:(
i. ;lemen keseronokan.
ii. apat memberi pendedahan kemahiran asas permainan.
iii. Sebagai elemen untuk mempertingkatkan sosialisasi.
iv. apat menerapkan elemen inovasi dan kreativiti dalam pengurusan
sukan.
2.7. )elaksanaan 1M*+, 1S*K-. dapat memberi peluang se%ara men!eluruh
kepada semua murid agar melibatkan diri dalam sukan se%ara terurus dan
teran%ang serta mengimbangkan 6okus atau penekanan dalam melahirkan modal
insan se%ara holistik ke arah pembinaan mas!arakat Mala!sia !ang berda!a
saing tinggi.
.0 MATLAMAT KEM 1MURID 1SUKAN
4.1 Membina satu kumpulan murid !ang dapat membantu guru penasihat kelab
sukan menjalankan aktiviti di sekolah.
4.2 Melalui rangsangan<tugasan murid dapat :
i. Membantu menubuh dan menguruskan kelab sukan.
ii. Membantu meran%ang dan mengurus aktiviti kelab.
ii. Membantu dalam penganjuran pertandingan.
4.4 =uru dan murid dapat menjalankan aktiviti sukan dengan menggunakan kaedah
stesen !ang melibatkan ramai ahli kelab.
4.5 0ersukan melalui aktiviti !ang diubah suai.
!.0 OBJEKTI" KEM 1MURID 1SUKAN
1. Meningkatkan keberkesanan pengurusan kelab sukan dan pelaksanaan aktiviti
sukan !ang mempun!ai unsur keseronokan.
2
2. Menerapkan kemahiran ber6ikir se%ara kritis" kreati6 dan inovati6 di kalangan
murid dan guru.
4. Menerapkan nilai(nilai murni dan kepimpinan melalui aktiviti kelab sukan.
5. Mewujudkan integrasi kaum melalui pen!ertaan dalam kelab sukan.
8. Meningkatkan kesedaran guru dan murid terhadap kepentingan aktiviti sukan
dalam mengamalkan ga!a hidup !ang sihat dan invovati6.
!.0 ASAS#ASAS PERTIMBANGAN KEM 1MURID 1SUKAN
5.1 )elaksanaan dasar ini telah diumumkan oleh /-0 1imbalan )erdana Menteri
merangkap Menteri )elajaran pada 17 Ma% 2212 dalam Mes!uarat
)embangunan Sukan !ang dipengerusikan oleh /-0 sendiri.
5.2 Surat )ekeliling ,khtisas 0ilangan 19" 1ahun 2212: )elaksanaan asar 1M*+,
1S*K-. iaitu K)#0)S3'(S)K' 221<228<21<Jld.4 #15' bertarikh 1 isember
2212.
5.4 asar 1M*+, 1S*K-. mempun!ai enam #9' objekti6 utama bagi memenuhi
pembentukan insan !ang s!umul dalam akademik dan pembentukan ke%ergasan
individu iaitu:(
5.4.1 Meningkatkan ke%ergasan
5.4.2 Meningkatkan ke%ergasan jasmani
5.4.4. Membentuk sahsiah
5.4.5 Membina jati diri
5.4.8 Meningkatkan disiplin
5.4.9. apat membentuk nilai murni serta memupuk perpaduan antara kaum
5.5 Lima #8' strategi telah dirangka bagi melaksanakan dasar 1M*+, 1S*K-. :(
i. Membe7akan aktiviti sukan dengan kokurikulum
ii. Memperkasakan penilaian dalam sukan
iii. Mewajibkan pelaksanaan aktiviti sukan sepanjang tahun persekolahan
iv. Memberi penekanan kepada pendidikan jasmani waktu persekolahan
v. Mengadakan aktiviti asas sukan di sekolah melalui kelab sukan
3
5.8 Surat )ekeliling ,khtisas 0ilangan 19" 1ahun 2212: )elaksanaan asar
1M*+, 1S*K-. iaitu K)#0)S3'(S)K' 221<228<21<Jld.4 #15' bertarikh 1
isember 2212.
5.9 )elaksanaan dasar 1M*+, 1S*K-. mengatakan pen!ertaan sekurang(
kurangn!a satu sukan telah dilaksanakan mulai tahun 2211. alam aspek
penilaian 2212" perubahan pada sistem penilaian sedia ada akan berkuatkuasa
dengan murid 1ahun 5 dan 1ingkatan 1 berdasarkan Kehadiran" Sumbangan"
)englibatan dan )en%apaian.
5.7 Memberi peluang kepada semua murid untuk melibatkan diri dalam aktiviti
sukan khususn!a kepada murid !ang kurang atau tidak akti6.
5.> alam jangka masa panjang" dasar 1M*+, 1S*K-. ini berhasrat
membangunkan modal insan melalui pen!ertaan !ang men!eluruh dari kalangan
murid dalam kegiatan sukan sepanjang tahun serta memupuk buda!a bersukan
dalam kalangan murid sekolah agar menjadi ahli mas!arakat !ang mengamalkan
ga!a hidup sihat" %ergas" %erdas serta berda!a saing tinggi.
5.9 Memberi peluang kepada semua murid !ang kurang akti6" berbakat dan
berpotensi untuk digilap ke tahap !ang lebih tinggi.
5.12 ?alsa6ah )endidikan Kebangsaan memberi penekanan untuk melahirkan insan
!ang seimbang dari segi jasmani" emosi" rohani" intelek dan sosial #J;+,S'.
)enekanan juga diberi dalam membangunkan murid dari aspek domain
psikomotor" kogniti6 dan a6ekti6.
5.11 Melalui Kem 1M*+, 1S*K-." sukan juga merupakan alat perantaraan !ang
amat penting untuk menjana dan mewujudkan perpaduan antara kaum dalam
mas!arakat.
$.0 KUMPULAN SASARAN KEM 1MURID 1SUKAN
8.1 S;K@L-3 +;.-3 :(
( 1ahun ;mpat #5' ( 2 murid #1 Lelaki" 1 )erempuan'
( 1ahun Lima #8' ( 2 murid #1 Lelaki" 1 )erempuan'
( 0erpusat kepada )ejabat )elajaran aerah
4
( 12A pen!ertaan daripada jumlah bilangan sekolah dalam setiap daerah :(
a. Sekolah Kebangsaan
b. Sekolah Jenis Kebangsaan Bina
%. Sekolah Jenis Kebangsaan 1amil
( )eserta mesti terdiri daripada dua murid lelaki dan dua murid perempuan dari
setiap sekolah dengan diiringi oleh seorang guru.
8.2 S;K@L-3 M;.;.=-3
( 1ingkatan 2 ( 5 murid #2 Lelaki" 2 )erempuan'
( 1ingkatan 5 ( 5 murid #2 Lelaki" 2 )erempuan'
( 0erpusat kepada )ejabat )elajaran aerah
( 12A pen!ertaan daripada jumlah bilangan sekolah dalam setiap daerah :(
a. Sekolah Menengah 3arian
b. Sekolah Menengah -gama
%. Sekolah Menengah 1eknikal
d. Sekolah 0erasrama )enuh
e. )eserta mesti terdiri daripada dua murid lelaki dan dua murid perempuan
dari setiap sekolah dengan diiringi oleh seorang guru.
%.0 JADUAL KEM 1MURID 1SUKAN # Lam&iran 1
'.0 STRATEGI PELAKSANAAN KEM 1MURID 1SUKAN #
1indakan 0ahagian Sukan :(
a. Menubuhkan )anel Jurulatih *tama Kem 1M*+, 1S*K-..
b. Menubuhkan jurulatih utama #J*' Kem 1M*+, 1S*K-. di setiap J).<))
%. Memantau )elaksanaan Kem 1M*+, 1S*K-.
d. )engisian )rogram 4 3ari 2 malam melibatkan 12 jenis sukan terpilih.
e. Membentuk Jawatankuasa ,nduk ( Lampiran 2
6. Membentuk Jawatankuasa )engelola ( Lampiran 4
g. ?ormat an 0ilangan -hli Jawatankuasa )engelola # Lampiran 4
h. 0idang 1ugas Jawatankuasa ( Lampiran 5
i. )erlaksanaan Kem 1M*+, 1S*K-. berpusat pada )) setiap Jabatan
)elajaran .egeri
j. )enilaian pemahaman melalui kerja kumpulan pengurusan kelab sukan.
Bontoh:( +angsangan 1 : 0agaimana wujudkan kelab sukan di sekolah.
+angsangan 2 : 0agaimana mengadakan satu lawatan< seminar.
5
+angsangan 4 : 0agaimana meran%angkan pertandingan
antara
kelab.
1indakan J).<)) :(
i. Men%alonkan empat #5' Jurulatih *tama untuk mengikuti kursus 1@1 Kem
1M*+, 1S*K-. anjuran 0ahagian Sukan #Ma%'
ii. Mengenal pasti bilangan dan kategori sekolah.
iii. Menentukan bilangan murid dan guru !ang terlibat.
iv. Men!ediakan anggaran perbelanjaan mengurus Kem 1M*+, 1S*K-.
#@S52222 dan @S21222'.
v. Melaksana )rogram Kem 1M*+, 1S*K-. ( )ari 2 ma*am +
,.0 PEN-EDIAAN MANUAL KEM 1M1S
>.1 Manual )engurusan Kem 1M*+, 1S*K-. ( Lampiran 8
>.2 Manual )engurusan Kelab Sukan ( Lampiran 9
>.4 Manual Memanaskan 0adan ( Lampiran 7
>.5 Manual )engurusan -ktiviti Sukan < )ermainan ( Lampiran >
>.8 Manual )engurusan Ke%ederaan dan )emakanan sukan ( Lampiran 9
..0 PEN-EDIAAN JURULATI/ UTAMA 1MURID 1SUKAN NEGERI
- Melatih jurulatih utama untuk rujukan Kem 1M*+, 1S*K-. di setiap Jabatan
)elajaran .egeri
- Melaksanakan pemantauan pelaksanaan program asar 1M*+, 1S*K-.
- Membantu menjalankan program peningkatan pro6esionalisme guru < jurulatih
untuk melaksanakan kem 1M*+, 1S*K-. di setiap )ejabat )elajaran aerah
10.0 IMPLIKASI KE0ANGAN KEM 1MURID 1SUKAN
A. Pake1 /23te* ( )ari 2 ma*am+
6
BIL PERKARA
KOS (RM+
(14a3 5 1 m6ri7+
1
Pengina&an 7an makan 6nt6k m6ri7
(Ren5Men+
2%.00 3e)ari
2 Min6man 1.00 3e2rang
Ren8am Dan Ke8ema3an $00.00
! /a7ia) 9 3i1i* 1000.00
11.0 IMPAK 5 /ASIL KEM 1MURID 1SUKAN
i. Membina satu kumpulan penggerak sukan atau penggiat sukan sekolah dari
kalangan murid.
ii. =uru )enasihat Sukan !ang kreati6 dan inovati6 dalam mengurus dan
mengendalikan aktiviti Kelab Sukan.
iii. Meningkatkan pen!ertaan dan penglibatan murid dalam sekurang(kurangn!a
satu jenis sukan.
iv. Menghasilkan golongan murid !ang mempun!ai pengetahuan dan kemahiran
asas sukan serta mengamalkan ga!a hidup !ang sihat dan %ergas.
Lam&iran 1
JADUAL KEM 1 MURID 1 SUKAN
(3HARI 2MALAM)
TARIKH/
HARI
MASA AKTIVITI TINDAKAN / LOKASI
/ari Pertama 2.22 ptg C
5.22 ptg
Semua Peserta Melapor Diri
Di Tempat Penginapan
Hotel Midah
Urusetia
Kem Kom/ Tim Kem
Kom
5.22 ptgC
5.42 ptg
Minum Petang/ Solat
Pengurusan Diri
Urusetia
5.42 ptg(
8.22 ptg
Ta!limat Kem Kem Kom
"De#an Hotel$
8.22 ptg C
9.42 ptg
SLOT 1
Pengenalan Memanas!an
%adan
&asilitator
"De#an Hotel$
9.42 ptg C
>.42 mlm
Ma!an Malam/ Solat
Pengurusan Diri
Urusetia
>.42 mlm
12.42 mlm
SLOT 2
'(e %rea!ing
&asilitator
"De#an Hotel$
12.42 mlm( Minum Malam Urusetia
)
11.22 mlm Pengurusan Diri
/ari Ke76a 8.42 pg C
9.42 pg
Pengurusan Diri
Solat
Urusetia
9.42 pg C
7.22 pg
Perhimpunan Pagi*
+agu ,egara!u/ Doa /
Ta!limat
Kem Kom
"De#an Hotel$
7.22 pg C
7.42 pg
Mala-sia .ergas &asilitator
"De#an Hotel$
7.42 pg C
>.22 pg
Sarapan Pagi Urusetia
>.22 pgC
12.22 pg
SLOT 3
Pengenalan Pengurusan
Kela/ Su!an 1
&asilitator
"De#an Hotel$
12.22 pg(
12.42 pg
0ehat/Minum Pagi Urusetia
12.42 pg(
12.42 tgh
SLOT 4
Pengenalan Pengurusan
Kela/ Su!an 2
&asilitator
"De#an Hotel$
12.42 tgh C
2.22 ptg
Ma!an Tengahari/ Solat/
Pengurusan Diri
Urusetia
2.22 ptg C
2.42 ptg
%ertola! !e .o(hrane Kem Kom
Tim Kem Kom
2.42 ptg
(5.42 ptg
SLOT 5
Penerangan 1sas
Permainan
Pem/ahagian '!ut
Kumpulan
&asilitator Permainan
1%ola Sepa! 2Ho!i
3%adminton 4%ola
2aring
5Ta!ra#
5.22 ptg C
5.42 ptg
0ehat/ Minum Petang Urusetia
5.42 ptg C
9.42 ptg
SLOT 6
3Modi4ed 5ames6
1%ola Sepa! 2Ho!i
3%adminton 4%ola
2aring
5Ta!ra#
9.42 ptg C
7.22 ptg
%ali! !e Hotel Kem Kom
Tim Kem Kom
7.22 ptg C
>.42 mlm
Ma!an Malam/ Solat/
Pengurusan Diri
Urusetia
>.42 mlm
C 12.42
mlm
SLOT 7
Sains Su!an "1sas
Pema!anan dan
Ke(ederaan Dalam Su!an$
&asilitator
12.42 mlm Minum Malam/ Pengurusan Urusetia
7
(11.22 mlm Diri
/ari Ketiga 8.42 pg C
9.42 pg
Pengurusan Diri
Solat
Urusetia
9.42 pg C
7.22 pg
Perhimpunan Pagi*
+agu ,egara!u
Doa
Ta!limat Kem Kom
Kem Kom
7.22 pg C
7.42 pg
Mala-sia .ergas &asilitator
7.42 pg C
>.22 pg
Sarapan Pagi/
%ertola! Ke .o(hrane
Urusetia
>.22 pg C
12.22 pg
SLOT 8
Mi(ro Tea(hing
1%ola Sepa! 2Ho!i
3%adminton 4%ola
2aring
5Ta!ra#
12.22 pg(
12.42 pg
0ehat/Minum Pagi Urusetia
12.42 pg(
12.42 tgh
SLOT 9
Sesi Ma!lum/alas /
Penilaian/ Penutup/
Pen-ampaian Si8il
Urusetia
Kem Kom
Tim Kem Kom
12.42 tgh C
2.42 ptg
%ertola! Ke Hotel
Ma!an Tengahari/ Solat/
Pengurusan Diri/ %ertola!
%ali!
Kem Kom
Tim Kem Kom
Lam!"a# 2
JA$ATANKUASA INDUK KEM 1MURID 1SUKAN
Jawatankuasa ,nduk
)engerusi : )engarah )elajaran .egeri
1imb.)engerusi , : 1imbalan )engarah )elajaran .egeri
1imb. )engerusi , l : Ketua Sektor"
Sektor )engurusan )embangunan Kemanusiaan
Setiausaha : Ketua *nit Sukan J).
9
)en. Setiausaha : )enolong )engarah *nit Sukan J).
0endahari : 0endahari MSS .egeri
-hli Jawatankuasa : Semua )egawai )elajaran aerah
)engerusi )K)SM
)engerusi M=M
)en!elaras )ermainan .egeri
Lam&iran
JA0ATANKUASA PENGELOLA
)enaung : )engarah )elajaran .egeri
)enasihat : Ketua Sektor"
Sektor )engurusan )embangunan Kemanusiaan
)engerusi : )egawai )elajaran aerah
1imb. )engerusi : )enolong )) #Kemanusiaan'
Setiausaha : )egawai )embangunan Sukan< )en!elia Kanan
Sukan ))
)en. Setiausaha : )en!elia Sukan
1:
0endahari : 0endahari MSS aerah
;D @66i%io : )en!elaras )ermainan J).
-hli Jawatankuasa : )engerusi JK )ertandingan
)engerusi JK 1eknik -latan
)engerusi JK )erasmian )enutupan
)engerusi JK )enginapan <Makanan<Jamuan<
)enda6taran
)engerusi JK Siara!a<)ublisiti dan okumentasi
)engerusi JK 3adiah <Benderamata
)engerusi JK Jemputan<Sambutan<0uku )rogram

)engerusi JK Keselamatan< )erubatan<)ertolongan
Bemas
)engerusi JK )ersiapan 1empat
)engerusi JK )engangkutan
)engerusi JK *rus Setia
"2rmat Dan Bi*angan A)*i Ja:atank6a3a Penge*2*a.
PERTANDINGAN
)engerusi
Setiausaha
-hli Jawatankuasa : 12 orang
TEKNIK 5 ALATAN
)engerusi
Setiausaha
-hliJawatankuasa : 7 orang
)embantu #Murid' : 12 orang
PERASMIAN PENUTUPAN
)engerusi
Setiausaha
11
PENGINAPAN 5 MAKANAN 5JAMUAN 5
PENDA"TARAN
)engerusi
Setiausaha
/ADIA/ 9 ;ENDERAMATA
)engerusi
Setiausaha
-JK : 7 orang
JEMPUTAN 9 SAMBUTAN5BUKU PROGRAM
)engerusi
Setiausaha
-JK : 7 orang
PERUBATAN 5 KESELAMATAN 5 PERTOLONGAN
;EMAS
)engerusi
Setiausaha
-JK : 7 orang
PERSIAPAN TEMPAT
)engerusi
Setiausaha
-JK : 7 orang
PENGANGKUTAN
)engerusi
Setiausaha
-JK : 7 orang
SIARA-A 5 PUBLISITI 5 DOKUMENTASI
)engerusi
Setiausaha
-JK : 7 orang
12
URUSETIA
)engerusi
Setiausaha
-hli : 7 orang
Lam&iran !
BIDANG TUGAS JA0ATANKUASA
PERTANDINGAN
A. SEBELUM KEM
i. Men!ediakan bahan(bahan program mengikut slot !ang diperlukan
ii. Men!ediakan borang(borang !ang diperlukan.
iii. Memberi taklimat dan pelarasan tugas kerja kepada Jawatankuasa
)ertandingan
iv. Memproses men!emak dan mengasingkan borang(borang penda6taran !ang
diterima daripada sekolah mengikut permainan dan peringkat umur.
13
v. Menentukan tempat" %ara" men!ediakan bahan(bahan dan butiran serta
alatan !ang diperlukan untuk tujuan tersebut !ang akan dibuat 10 hari
sebelum kem.

vi. Men!ediakan buku rasmi 6ormat pertandingan antara kumpulan dan
mengemaskini borang(borang !ang berkaitan.
vii. Membuat taklimat pen!elarasan tugas dengan Jawatankuasa Ke%il !ang lain
seperti Jawatankuasa 1eknik -latan.
D. Menentukan tempat" masa dan bahan(bahan mengenai program kem untuk
peserta dan guru pengiring.
Di. Men!enaraikan %adangan pegawai(pegawai teknikal !ang bertauliah untuk
lantikan sebagai pegawai kem.
Dii. Menentukan bilangan pegawai !ang %ukup untuk kem berkenaan.
Diii Menghantar surat lantikan dan mendapatkan pengesahan bertulis untuk
bertugas daripada pegawai(pegawai !ang di%adangkan.
Div. Menghubungi Jawatankuasa )enginapan bagi men%adangkan
tempat penginapan pegawai !ang memerlukann!a.
B. SEMASA KEM
i. Menentukan bahan(bahan !ang telah lengkap disediakan mengikut slot.
ii. Mengumpul dan mengeluarkan setiap keputusan pertandingan.
iii. Mengedarkan satu naskah keputusan lengkap kepada sekolah terlibat dan satu
naskah kepada JK 3adiah dan Benderamata.
iv. Menentukan ketua kumpulan" jadual dan giliran tugas.
v. Menentukan pegawai simpanan bagi menggantikan pegawai(pegawai !ang
tidak hadir.
vi. Men!ediakan jadual kedatangan pegawai(pegawai bertugas.
14
vii. Membuat penda6taran kedatangan pegawai(pegawai dan menjaga kebajikan
mereka di tempat penginapan serta merekodkan jumlah sebenar hari bertugas
setiap pegawai di kem ini.
viii. Memastikan pegawai(pegawai bertugas memakai pakaian !ang kemas
sebagaimana !ang diperlukan.
;. SELEPAS KEM
i. Mengumpulkan keputusan(keputusan lengkap dan diserahkan kepada *rusetia
,nduk bagi pen!ediaan laporan tidak lewat daripada 1 minggu selepas kem.
ii. Mengemas dan memulangkan peralatan !ang berkenaan seperti
sedia kala kepada urus setia pengelola.
iii. Lain(lain tugas !ang di6ikirkan perlu.
TEKNIK DAN PERALATAN
A. SEBELUM KEM
i. Men!emak" menentukan peralatan !ang akan digunakan dalam keadaan baik"
selamat digunakan dan mengikut spesi6ikasi !ang telah ditetapkan. #+ujuk
peraturan pertandingan'.
ii. Men!enarai dan mendapatkan peralatan sekiran!a berlaku kekurangan.
iii. Men!usun" menempatkan" men!enaraikan peralatan !ang akan digunakan
mengikut susunan a%ara 4 hari sebelum kem dijalankan.
iv. Memberikan nasihat dan bekerjasama dengan jawatankuasa pertandingan
B. SEMASA KEM
i. Mengeluarkan" men!ediakan peralatan dan gelanggang !ang akan digunakan
mengikut permainan dan men!impan balik peralatan.
ii. 0erhubung rapat dengan Jawatan Kuasa )ertandingan" bagi menentukan semua
venue pertandingan disediakan dengan baik dan diterima sebagai satu
pertandingan !ang dijalankan mengikut peraturan(peraturan pertandingan.
iii. Lain(lain perkara !ang di6ikirkan perlu.
;. SELEPAS KEM
15
i. Memastikan semua alatan !ang digunakan samada dipinjam telah diurus
pemulangann!a.
ii. Memastikan kawasan aktiviti bersih seperti sebelum kem dilaksanakan.
iii. Lain(lain perkara !ang di6ikirkan perlu.
PERASMIAN PENUTUPAN
i. Mengatur dan menentukan masa serta susunan a%ara majlis perasmian
penutupan untuk mendapatkan persetujuan Jawatankuasa ,nduk.
ii. 0ekerjasama dengan *rusetia < 1eknik < -latan < Keselamatan" Sambutan dan
Jemputan" 3adiah dan Benderamata" 1eknik" )ertandingan" Jamuan dan
Siara!a dalam menentukan kelengkapan dan pen!elarasan perjalanan upa%ara
perasmian dan penutupan majlis.
iii. Menentu dan men!ediakan jurua%ara bagi majlis perasmian penutupan.
iv. Lain(lain perkara !ang di6ikirkan perlu.
PENDA"TARAN 5 PENGINAPAN 5 MAKANAN 5 JAMUAN
A. SEBELUM KEM
i. 0erhubung dan membuat tinjauan terhadap tempat penginapan
!ang di%adangkan bagi menentukan kesesuaian.

ii. Men!ediakan 1ata%ara )enda6taran )enginapan dan men!ediakan peraturan(
peraturan penginapan !ang standard untuk semua tempat melainkan ada
peraturan tersendiri ditempat penginapan.
iii. Men!ediakan dan mengurus pen!ediaan papan ken!ataan untuk hebahan
maklumat di tempat penginapan dan giliran bertugas setiap sesi !ang akan
dikongsi bersama dengan jawatankuasa berikut:
a. )enda6taran
b. Kawalan < Keselamatan
%. *rusetia ,nduk
d. )erhubungan dan Kebajikan peserta
e. )erubatan < Ke%emasan
6. Lain(lain bahagian !ang di6ikirkan perlu.
iv. Membuat )enempatan )enginapan peserta berdasarkan jumlah peserta dan
urusetia untuk edaran ke sekolah.
v. Melabelkan bilik(bilik penginapan" bilik air" bilik perubatan" menentukan tempat
letak kereta < bas.
16
vi. Merekod dan mengemaskinikan jumlah sebenar pegawai" peserta !ang
menginap di tempat penginapan .
vii. Mendapatkan jumlah sebenar peserta dan pegawai kem untuk tujuan tempahan
makanan.
viii. Menentukan menu makanan peserta dan pegawai.
iD. Membuat tempahan makanan dan minuman untuk peserta dan pegawai.
D. Menentukan menu makanan untuk jamuan dan membuat tempahan .
B. SEMASA KEM
i. Memastikan dan menentukan tempat(tempat seperti bilik(bilik" bilik air dalam
keadaan bersih dan berada dalam keadaan terkawal.
ii. Membuat pen!eliaan dan melaporkan sebarang kerosakan semasa peserta
menginap di tempat penginapan kepada )engurus )asukan !ang berkenaan.
iii. Men!elesaikan segala masalah !ang dihadapi oleh peserta semasa menginap
ditempat penginapan.
iv. Mengelola" menguruskan makanan dan minuman untuk pegawai < peserta
sepanjang berlangsungn!a kem.
v. Memastikan makanan !ang disediakan dalam keadaan baik dan men%ukupi.
vi. Mengurus dan memastikan agar tempat jamuan diuruskan dengan sempurna.
;. SELEPAS KEM
i. Menghantar senarai #rekod' sebenar pegawai dan peserta !ang menginap di
tempat penginapan kepada *rusetia ,nduk untuk tindakan selanjutn!a.
ii. Melaporkan sebarang kerosakan jika ada kepada *rusetia ,nduk.
iii. Mempastikan semua alatan dan kemudahan !ang digunakan diserah kembali
kepada !ang berkenaan.
iv. Lain(lain perkara !ang di6ikirkan perlu.
/ADIA/ 5 ;ENDERAMATA 5 SIJIL
i. Men%adangkan dan menentukan jumlah petugas dan upa%ara pen!ampaian
sesuatu hadiah dan peralatann!a.
1)
ii. Mendapatkan hadiah(hadiah < men!emak < mengasingkan mengikut susunan
a%ara pertandingan.
iii. Men!ediakan peralatan seperti dulang" alas meja" rostrum pen!ampaian hadiah
dan lain(lain peralatan !ang ada kaitan dengan bahagian ini.
iv. 1aklimat dengan semua petugas(petugas pen!ampaian hadiah dengan
Jawatankuasa dan *rusetia ,nduk.
v. Men%adangkan bentuk #istiadat ' pen!ampaian hadiah.
vi. Menguruskan sijil(sijil daripada *rus Setia untuk disampaikan kepada peserta
kem semasa majlis perasmian penutupan.
vii. Lain(lain perkara !ang di6ikirkan perlu
JEMPUTAN 5 SAMBUTAN 5BUKU PROGRAM
i. Merangka reka bentuk dan men!ediakan kad jemputan.
ii. Mengedarkan kad(kad jemputan ke Majlis )erasmian )enutupan dan
)en!ampaian 3adiah Kem kepada :
a. )engarah Jabatan )elajaran .egeri
b. 1imbalan )engarah Jabatan )elajaran .egeri
%. Semua Ketua Sektor Jabatan )elajaran .egeri
d. Semua )egawai(pegawai di )ejabat )elajaran aerah
e. Semua )engetua Sekolah(Sekolah aerah 0erkenaan
6. Semua =uru 0esar Sekolah(Sekolah aerah 0erkenaan
iii. Men%adangkan" bekerjasama dan menentukan dengan Jawatankuasa
#pen!elarasan' )enutup" )ersiapan 1empat bagi melabel tempat duduk EE,)
dan lain(lain jemputan.
iv. Merangka" men%adang bentuk sambutan !ang akan dibuat semasa ketibaan
tetamu khas semasa perasmian penutup.
v. Mendapatkan" mengedarkan buku program semasa men!ambut tetamu dan
EE,) di majlis penutupan mengikut bilangan !ang akan dibekalkan nanti.
vi. Menguruskan reka%ipta bentuk dan men%etak buku program.
17
a. Men!elaraskan dengan jawatankuasa ke%il hadiah dan %enderamata
b. ,si kandungan 0uku )rogram
%. Kata alu(aluan
d. Senarai nama -hli Jawatankuasa ,nduk
e. Senarai nama -hli Jawatankuasa pengelola dan senarai nama
Jawatankuasa Ke%il
6. -tur%ara Majlis )erasmian )enutupan
g. Senarai nama pegawai kem
h. Jadual kem
i. )enghargaan
vii. Men!erahkan buku program sebelum kem bermula kepada :
a. Semua ahli jawatankuasa ke%il mengikut bilangan
b. *rusetia Kem
%. =uru )engiring < Setiausaha Sukan
d. )egawai Kem
e. )ara jemputan di majlis perasmian.
viii. Menentukan bilangan buku program !ang hendak di%etak.
iD. Lain(lain perkara !ang di6ikirkan perlu.
PERUBATAN 5 KESELAMATAN 5 PERTOLONGAN ;EMAS
i. Menghubungi pihak berkuasa hospital bagi mendapatkan pegawai perubatan"
ambulan dan kakitangan. Kerjasama pegawai dipohon sepanjang kem serta
memberikan keutamaan rawatan sekiran!a ada di kalangan peserta(peserta atau
pegawai !ang memerlukan rawatan ke%emasan.
ii. Men!ediakan perkhidmatan pertolongan %emas sepanjang kem dijalankan
iii. Men!ediakan F 0,L,K +-G-1-. F dan kelengkapann!a di kawasan kem.
iv. alam kes(kes tertentu !ang memerlukan rawatan lanjut ( membawa pesakit
berkenaan ke hospital.
v. Memastikan kawasan untuk aktiviti kem selamat.
vi. Lain(lain perkara !ang di6ikirkan perlu.
PERSIAPAN TEMPAT
i. Membuat pen!elarasan dan tempahan dengan pihak berkenaan bagi
kemudahan berikut:(
( 1empat Mes!uarat < 1aklimat < Beramah < )erasmian )enutupan
( 0ilik *rusetia untuk bahagian )ertandingan
( Lain(lain peralatan dan kemudahan !ang perlu untuk Jawatankuasa
dengan kelengkapan 6i7ikal seperti kerusi dan meja .
19
ii. Menentukan kemudahan tandas" tempat solat" tempat menukar pakaian dan lain(
lain keperluan jawatankuasa !ang berkaitan disediakan.
iii. Menghias kawasan !ang di6ikirkan perlu bagi mengindahkan lagi lokasi < tempat<
kawasan < kem semasa perasmian dan pertandingan.
iv. Me!ediakan tempat rehat untuk pegawai.
v. Men!ediakan 0ilik )etolongan Bemas
vi Men!ediakan tempat melaporkan diri peserta dan kelengkapan 6i7ikal !ang
di6ikirkan perlu.
vii Membuat pen!elarasan dengan bahagian pengangkutan jika memerlukann!a.
viii Membantu Jawatankuasa )erasmian" 1eknik < )ertandingan" Keselamatan"
Siara!a dan Jawatankuasa !ang memerlukan bantuan.
viD Lain(lain perkara !ang di6ikirkan perlu.
PENGANGKUTAN
i. Mengatur" men!ediakan dan menguruskan pengangkutan bagi tujuan
pengangkutan peserta ke venue kem dan Jawatankuasa !ang memerlukan serta
urusetia.
ii. Men!elaraskan dan men!ediakan jadual penggunaan lori atau bas !ang
diperlukan oleh Jawatankuasa Ke%il
iii. Lain(Lain perkara !ang di6ikirkan perlu.
SIARA-A< PUBLISITI DAN DOKUMENTASI
i. Membuat hebahan samada melalui pamplet dan lain(lain bahan !ang di6ikirkan
sesuai tentang kem.
ii. 0ertanggungjawab bagi menentukan kemeriahan penonton samada murid
sekolah atau mas!arakat setempat.
iii. Men!ediakan" memasang dan membuka semula sepanduk kem ditempat
strategik dengan kebenaran pihak !ang berkenaan.
iv. Menghubungi dan mendapatkan kerjasama pihak akhbar dan media bagi tujuan
promosi.
2:
v. Merakamkan dalam apa jua bentuk tentang peristiwa !ang berlansung mengikut
turutan program.
vi. Men!ediakan" mengurus" men!elanggara ).- Sistem !ang bermutu khasn!a
semasa %eramah" pertandingan dan perasmian penutupan.
vii. Men!ediakan laporan lengkap kem dan diserahkan kepada urus
setia.
viii. Lain(lain perkara !ang di6ikirkan perlu
URUSETIA
i. Men!ediakan tempat penda6taran pasukan C pasukan !ang melaporkan diri di
tempat penginapan !ang disediakan.
ii. Men!ediakan bilik(bilik urusetia ditempat !ang perlu.
iii. Men!ediakan dan men!iarkan maklumat Cmaklumat berkaitan dengan kem
seperti pelan lokasi kem, senarai nama peserta dan pegawai" jadual kem"
kronologi kem" pelan kawasan aktiviti kem" dan lain(lain.
iv. Menjadi ko(ordinator bagi semua jawatankuasa ke%il kem.
v. Melantik ahli(ahli jawatankuasa dan men!ediakan senarai nama untuk
Jawatankuasa 0uku )rogram.
vi. Men!ediakan anggaran perbelanjaan.
vii. Men!ediakan laporan bertulis selepas kem tamat.
21
Lampiran 8
KEM 1MURID 1SUKAN
PENGURUSAN KEM
Str6kt6r Organi3a3i
Kem Komandan
1imbalan Kem Komandan
)egawai )egawai )egawai
)enda6taran < )enginapan 1eknikal isiplin < Keselamatan
22
)egawai )egawai )egawai
Kerohanian < Moral Makanan < Minum okumentasi
Pr23e3 Ker1a Bagi Setia& Akti=iti>
Pega:ai Pr23e3 Ker1a
Kem K2man7an
Men!elaras dan memantau semua elemen di bawah pimpinann!a.
0eliau men!elaras dan memantau se%ara terus dengan pegawai ( pegawai di
bawah pimpinann!a.
0ertanggungjawab melaksanakan semua dasar !ang ditetapkan oleh pihak
Kementerian )elajaran Mala!sia.
Se4e*6m Kem
Men!ediakan jadual tentati6 perjalanan program.
Membantu meran%ang" men!elaras dan men!elia aktiviti program.
Men!elia urusan logistik.
Memberitahu aktiviti kem !ang akan dijalankan kepada balai polis"
hospital !ang berhampiran.
Surat(men!urat" sijil(sijil dan pelantikan jawatankuasa
0orang penda6taran" borang penginapan" senarai nama peserta" borang
kehadiran" borang sakit peserta" borang pulang awal dan borang
kebenaran dari penjaga
Mengurus
a. 1eg peserta
/ Men!enaraikan nombor talian ke%emasan #polis" hospital
atau klinik kesihatan !ang berdekatan'
%. Men!edia atau menampal plan laluan<penunjuk arah
)enda6taran
a. Membantu menguruskan penda6taran pegawai dan peserta.
b. )emberian teg dan
23
%. )embahagian kumpulan para peserta
d. Men!usunatur bilik peserta<tempat penginapan peserta
e. Memberi taklimat
Kedudukan plan lokasi #ewan 1aklimat" ewan Sajian" 0ilik
Solat'
Kebersihan
isiplin
Keselamatan
1atasusila pemakaian semasa program berjalan
Sema3a kem
Melantik ketua peserta lelaki dan perempuan.
Melantik ketua setiap kumpulan
Menjalankan aktiviti C aktiviti pagi iaitu n!an!ian lagu patriotik dan
senaman pagi.
Mengadakan program i%e(breaking bagi peserta.
Membantu melaksana dan memantau aktiviti.
Membuat penilaian aktiviti pada setiap hari.
Men%atat segala aktiviti !ang telah dijalankan.
0ertanggungjawab ke atas kebajikan setiap peserta.
Memantau dan menjaga tatatertib serta disiplin peserta dan pegawai.
Memastikan keadaan kem sentiasa terkawal.
Membantu menguruskan sijil.
Menjadi sumber rujukan setiap masa.
Men!ediakan laporan di akhir program.
Se*e&a3 kem
Membuat laporan aktiviti dan dihantar kepada pihak !ang berkenaan.
#))" J).(*nit Sukan" K)M(0hg Sukan'
Tim4a*an Kem
K2man7an
Menjalankan tugas Kem Komandan semasa ketiadaann!a dan
bertanggungjawab kepada Kem Komandan berkaitan dengan
pentadbiran kem. Membantu tugas C tugas ahli jawatankuasa lain .
Se4e*6m kem
Men!ediakan %arta analisis kehadiran.
Menjadi pegawai perhubungan ke%emasan.
Men!ediakan semua nombor talian bagi tujuan ke%emasan.
Men%atat segala keputusan mes!uarat.
Sema3a kem
Membantu kem komandan menjalankan aktiviti
Men!ediakan laporan harian aktiviti kem dan pelajar
Menguruskan segala kes ke%emasan semasa kem dijalankan
Se*e&a3 kem
Men!ediakan laporan bertulis dan %adangan penambahbaikan
24
Pega:ai
Di3i&*in 5
Ke3e*amatan
Menjaga disiplin dan keselamatan peserta
Se4e*6m kem
Memastikan bilangan peserta
Mendapatkan plan kawasan
Medapatkan senarai semak nama C nama peserta
Sema3a kem
Memberi taklimat dari masa ke semasa
Memastikan segala maklumat salahlaku di%atat" direkod dan
dilaporkan kepada kem komandan
Memastikan kawalan malam dilakukan oleh pengawal keselamatan
Men!ediakan laporan keselamatan harian
Memastikan disiplin dan keselamatan terkawal.
Memastikan ahli memakai pakaian !ang sesuai mengikut program.
Se*e&a3 kem
%&'a(a!
T&)#!)a*
0ertanggungjawab men!ediakan segala alatan
Se4e*6m kem
Mendapatkan senarai semak peralatan !ang ingin digunakan semasa
program dijalankan
Memastikan segala peralatan !ang ingin digunakan didalam
keadaan baik dan selamat untuk digunakan
Sema3a kem
Men!ediakan siara!a.
Memastikan peralatan selamat digunakan.
Men!ediakan kawasan<tempat bagi menjalankan aktiviti
Men!ediakan peralatan untuk aktiviti.
Se*e&a3 kem
Memulangkan semula bahan atau peralatan !ang digunakan kembali ke
stor
Melaporkan sebarang kerosakan atau kehilangan kepada Kem
Komandan
Pega:ai
Pen7a?taran
0ertanggungjawab men!ediakan tempat penda6taran" borang penda6taran"
penda6taran pegawai dan peserta
Se4e*6m kem
Menguruskan penda6taran pegawai dan peserta
Men!ediakan senarai nama peserta.
Men!ediakan pelan tapak bagi tapak kem.
Sema3a kem
Mengagihkan peserta mengikut kumpulan<bilik.
Men!ediakan senarai nama dan menampal senarai nama pelajar
mengikut pe%ahan bilik dan dom
25
Mengagihkan keperluan !ang disediakan oleh penganjur
kepada peserta.
Membuat laporan tentang ketidakhadiran pelajar dan permasalahan
tempat penginapan harian.
Se*e&a3 kem
Pega:ai
Ker2)anian 7an
M2ra*
Se4e*6m kem
Men!ediakan kawasan !ang sesuai untuk aktiviti kerohanian dan moral
Men!ediakan jadual tugas peserta bagi tujuan program keagamaan.
Sema3a kem
Menguruskan hal ehwal keagamaan dan aktiviti moral peserta
Se*e&a3 kem
Pega:ai
Makanan5 Min6m
Se4e*6m kem
Mendapatkan bilangan peserta
Mendapatkan jadual aktiviti dari pihak pengurusan
Memastikan makanan dan minuman disediakan mengikut jadual !ang
telah ditetapkan
Memastikan peserta mendapat makanan !ang bersesuaian #vegetarian'
Sema3a kem
Memastikan makanan serta minuman peserta men%ukupi
Memastikan hidangan disediakan mengikut masa !ang telah ditetapkan
Membuat laporan harian mengenai pen!ediaan makanan
dan minuman" dewan makan" dan menu !ang disediakan
Se*e&a3 kem
Pega:ai
D2k6menta3i
Se4e*6m kem
Men!iapkan buku program aktiviti.
Men!iapkan buku laporan keseluruhan.
Sema3a kem
Mengambil gambar aktiviti dan merakam video aktiviti !ang dijalankan
Membuat slide ta!angan
Se*e&a3 kem

26
Lampiran -
Senarai Semak bagi Kem Komandan # sila tanda # < ' di ruangan !ang berkenaan '
Bi* Perkara Tin7akan ;atatan
1 Mengenalpasti tempat
*rusan tempahan
Men!ediakan padang dan gelanggang
1injauan ke lokasi aktiviti
2 Men!ediakan Jadual -ktiviti
4 Men!ediakan pelan tapak bagi tapak kem
5 Men!ediakan penanda #pandu arah' ke tempat(tempat seperti
)enda6taran
0ilik )enginapan
1andas
ewan Makan
0ilik Solat
8 )eraturan di Kem
-srama
isiplin
- )eserta Lelaki dan )erempuan tidak dibenarkan
bergaul
-latan
Kebersihan
Keselamatan
- )enginapan peserta Lelaki dibahagian atas
- )enginapan peserta )erempuan dibahagian bawah
1andas
Kebersihan
- )embuangan tisu<tuala wanita bagi peserta
perempuan
2)
ewan Makan
)emakaian semasa di dewan makan
- 0aju
- Kasut
0ekas makanan
- Semasa mengambil makanan
- Selepas selesai makan
0ilik Solat
isiplin
- tidak boleh membuat bising
Kebersihan
- mengemas sejadah selepas digunakan
)enggunaan tele6on bimbit
Semua tele6on bimbit berada pada guru pengiring
9 Lantikan -JK )elaksanaan
)egawai isiplin<Keselamatan
)egawai 1eknikal
)egawai )enda6taran )enginapan
)egawai Kerohanian<Moral
)egawai Makanan<Minum
)egawai okumentasi
7 Lantikan urusetia
Men!ediakan sijil(sijil
Men!ediakan kad nama peserta
>
)en!ediaan surat
1andatangan surat perlantikan oleh )egawai )endidikan aerah
9 0orang(borang berkaitan
0orang )enda6taran<)ro6ile
0orang Senarai )eserta
- )e%ahan mengikut daerah<sekolah
- )e%ahan mengikut jantina
- )e%ahan mengikut kaum
0orang Senarai .ama )enginapan
Senarai Semak 0arang alam 0ilik )enginapan
0orang Kebenaran Keluar
0orang )en!ediaan Sajian
- Jumlah ?esilitator
- Jumlah )eserta
- Jumlah )eserta vegeterian
12 Membina Kain +entang #untuk hebahan'
11 Mendapatkan nombor talian ke%emasan
)olis
3ospital<Klinik Kesihatan !ang berhampiran
12 Melapor aktiviti sebelum program dijalankan kepada
0alai )olis
3ospital <Klinik Kesihatan !ang berhampiran
27
14 Semasa -ktiviti )rogram
)embahagian kumpulan #asingkan mengikut berlainan
sekolah<negeri'
Men!ediakan borang senarai semak
- atur%ara majlis
- teks u%apan penga%ara majlis
- analisa kehadiran 6esilitator<urusetia<peserta
- laporan:
-ktiviti
Makanan
)enginapan
*rusetia
)eserta
-nalisa<)enambahbaikan perkara berbangkit
Senarai Semak bagi 1imbalan Kem Komandan
Bi
*
Perkara Tin7akan ;atatan
1 Menghadiri Mes!uarat
Menjadi )enga%ara Majlis
Men!ediakan teks u%apan
2 Men!ediakan %arta analisis kehadiran peserta
4
Membantu Kem Komandan men!ediakan borang(borang !ang
berkaitan.
5 Men!ediakan laporan aktiviti harian
Senarai Semak bagi )egawai isiplin < Keselamatan
Bi
*
Perkara Tin7akan ;atatan
2 Men!enaraikan giliran kawalan malam
4 Men!ediakan laporan kawalan harian dan malam
5 Menerima laporan aduan dari peserta
Senarai Semak bagi )egawai 1eknikal
2 Mengisi borang pinjaman alatan siara!a
4
Memastikan alatan keluar masuk berada dalam kedaan baik
semasa dan selepas digunakan.
5 Men!ediakan alatan siara!a !ang bersesuaian untuk aktiviti
Senarai Semak bagi )egawai )enda6taran < )enginapan
2 )erlu sampai awal bagi persediaan tempat penda6taran
29
4 Men!ediakan borang penda6taran peserta
5 Men!ediakan borang analisa barangan di bilik penginapan
8 Men!ediakan pandu arah
9 Men!ediakan pelan tapak kawasan
7
Mengagihkan keperluan !ang disediakan oleh penganjur
kepada peserta
Senarai Semak bagi )egawai Kerohanian < Moral
2 Men!ediakan senarai nama mengikut pe%ahan agama
4 Memastikan bilik sembah!ang dan pHp moral
5
Memastikan murid berada di dalam keadaan terkawal semasa
waktu solat dan moral
Senarai Semak bagi )egawai Makanan < Minum
2 Mengenalpasti peserta vegetarian dan alahan
4 Semua peserta mendapat makan dan minum
5 1empat makan sentiasa selamat digunakan
Senarai Semak bagi )egawai okumentasi
2
)en!ediaan 1a!angan Slide -ktiviti diakhir majlis penutupan
program
4 ?otogra6i
5 Eideo
8 Laporan bertulis
3:
0u8u!
Hospital / !lini!
Lampiran 0
;ARTA ALIRAN
PENGURUSAN KES # KES KE;EDERAAN DALAM KEM 1M 1S
Mengenalpasti peserta !ang mempun!ai kes
ke%ederaan

Melaporkan kepada kem komandan
Mengesahkan pun%a ke%ederaan dan mengenalpasti
tahap kritikal
31
2i!a /ai!
BORANG PENDA"TARAN INDI@IDU
AKTI@ITI >
DAERA/ >
JANTINA > IIIIIIIIIIIIIII KUMPULAN UMUR > IIIIIIIII
Mengambil tindakan dengan men!ediakan surat
!ang berkenaan.1indakan kem komandan dan
guru pengiring
Laporan
Lampiran B

32
.ama )eserta :
-lamat )eserta :
#-lamat +umah'

.o. Kad )engenalan : .o. 1ele6on #+umah':
1arikh a6tar < a6tar semula ke Sekolah : .o. a6tar Sekolah :
AKUAN KEBENARAN IBUBAPA 5 PENJAGA
Nama IbuBapa / penjaga : No. KP : ___________________________
No. Telefon (Pejabat) : No. Telefon bimbit :
Saya bapa / penjaga kepada pelajar di atas mengesahkan segala keterangan di atas adalah benar. Saya juga membenarkan anak / jagaan saya
menyertai KEM 1MRID 1 SUKA dan bersetuju mematuhi !erlembagaan" undang#undang" peraturan#peraturan" !ekeliling#pekeliling dan syarat#syarat
mengenai kemn ini. Saya juga $aham baha%a pihak tuan sentiasa memberikan segala penerangan dan akan mengambil langkah#langkah
keselamatan dan penga%asan yang diperlukan sepanjang masa kem tersebut.
Tandatangan : Tarikh :
+%
1
2i!a sa!it
BORANG PENDA"TARAN PASUKAN
AKTI@ITI >
DAERA/ >
KATEGORI > MENENGA/ 5 RENDA/
Lampiran
Bi* Nama G6r6 Pengiring Ja:atan
Sek2*a)
1
2
!
Bi* Nama Pe3erta
N2. S6rat
Beranak
Sek2*a)
1
2
!
$
%
'
,
33
AKUAN PENGETUA 5 GURU PENOLONG KANAN
Nama Pengetua / uru Be!ar : _________________________________________________ No. Telefon "ekolah : __________
#lamat "ekolah : __________________________________________________________________________________________________
Saya mengesahkan segala keterangan di atas adalah betul

(Tandatangan dan $op %a!mi) Tarikh
Nama :
No. KP :
+%
2
AKUAN PENGETUA 5 GURU PENOLONG KANAN
Nama Pengetua / uru Be!ar : _________________________________________________ No. Telefon "ekolah : __________
#lamat "ekolah :
__________________________________________________________________________________________________
Saya mengesahkan segala keterangan di atas adalah betul

(Tandatangan dan $op %a!mi) Tarikh
Nama :
No. KP :
Lampiran ;
Bontoh surat dan borang :
+AHA,IAN SUKAN
KEMENTERIAN %ELAJARAN MALA-SIA
SURAT KE+ENARAN MEM+A$A KELUAR %ESERTA
Sa-a / Kami "nama penuh i/u /apa atau pen8aga$ / 5uru
Pengiring
Dengan ini memohon !e/enaran mem/a#a !eluar "nama
ana!/8agaan$

,o Kad Pengenalan/Si8il +ahir ;;;;;;;;;;;;
Program
<-ang di!endali!an
oleh
/ertempat di
/ertari!h
atas se/a/=se/a/ /eri!ut *=
Sa!it ,-ata!an*
34
Mem/a#a Pulang ,-ata!an*
+ain=lain ,-ata!an*
Sesungguhn-a sa-a/!ami >aham /aha#a segala lang!ah !eselamatan sepenuhn-a
a!an diam/il dan /ersetu8u /ertanggung8a#a/ !e atas peserta "selepas dilepas!an
oleh piha! pengan8ur$ semasa di/a#ah pen8agaan !ami 8i!a /erla!u se/arang
!e8adian -ang tida! diingini !ami tida! a!an mem/uat se/arang tuntutan terhadap
pengan8ur
Se!ian? terima !asih
Sa-a -ang /enar?
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
Tari!h * ;;;;;;;;;;;;;
",ama * ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;$
",o KP * ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;$

Lampira
n ?
Bontoh -nalisis Kehadiran )eserta:
0il
.egeri<Sekola
h
)eserta
Lelaki
)eserta
)erempuan
=uru
)engiring .@
3<S;1
M B , L Jumlah M B , L Jumlah
Jumlah
Keseluruhan
L )
1 Perlis
2 Kedah
4 Pulau Pinang
5 Pera!
8 Selangor
9
Kuala
+umpur
7
,egSem/ila
n
> Mela!a
9 2ohor
12 Pahang
11 Terengganu
12 Kelantan
14 Putra8a-a
15 +a/uan
35
18 Sa/ah
19 Sara#a!
Jumlah:
.a/!*!0a01"
B-1-1-. :
Talian penting untuk dihubungi.
)olis : 24(92422222
-mbulans : 24(92422221
Klinik Kesihatan : 24(92422224
Kem Komandan : 219(85>2177
)enolong Kem Komandan : 219(89>4921
Info Program :
Lampiran =
Bontoh Laporan 3arian:
Laporan 3arian
1arikh : 4 isember 2212
36
3ari : Jumaat
Sesi : )agi dan Malam
Kehadiran 3arian
1. La&2ran Akti=iti

1.1 Pagi
i. *jian ke%ergasan telah dijalankan di Stadium MS.
1.2 Petang
i. *jian antropometrik dijalankan di )KSB .
1. Ma*am
i. )eserta menjalankan ujian ,J<;J di dalam dewan )KSB
ii. )eserta diberi taklimat mengenai aktiviti !ang akan
dijalankan
iii. )elajar ditegur mengenai masalah disiplin semasa berada di
asrama dan juga di kawasan aktiviti .
iv. )emeriksaan kebersihan bilik ke bilik dijalankan.
v. 0aju 1, berwarna jingga diedarkan pada pelajar .
Tin7akan
( 0erjalan seperti
!ang diran%angkan
(1idak dapat
dijalankan kerana
hari hujan. itunda
keesokan hari
( 0erjalan lan%ar
3)
Ke)a7iran NEGERI
Di3 2010
LELAKI PEREMPUAN
M B , L M B , L Jumlah
1. )erlis
2. Kedah
4. )ulau )inang
5. )erak
8. Selangor
9. Kuala Lumpur
7. .eg.Sembilan
>. Melaka
9. Johor
12. )ahang
11. 1erengganu
12. Kelantan
14. )utraja!a
15. "a3i*itat2r
18. G6r6 Pengiring
2. La&2ran Makan
2.1 De:an Makan
1ahap kebersihan sangat memuaskan.
2.2 Men6
i. Sarapan )agi ( -ir teh tarik " mee goreng
ii. Makanan 1engahari C .asi putih " tom !am " a!am goreng "
air oren
iii. Makan malam C .asi putih " ,kan masak tiga rasa" sa!ur sawi
goreng" buah tembikai susu dan air sirap.
iv. Minum malam C kuih jemput(jemput pisang " air teh
Tin7akan
( Memuaskan
( Memuaskan
. La&2ran A3rama
1iada sebarang aduan C Kebersihan memuaskan
Tin7akan
( Memuaskan
!. La&2ran Ur63etia

!.1 Unit Data ( proses memasukkan data < maklumat pro6il pelajar berjalan dengan
lan%ar.
!.2 Ur63etia ( perjalanan program berjalan dengan baik. -ktiviti dan ujian dapat
disempurnakan dengan kerjasama guru(guru pengiring
37
$. La&2ran Pe3erta
8.1 Seorang pelajar dari negeri Melaka # -smawi b 3ashim ' tidak dibenarkan menjalani
ujian atas sebab pelajar menghadirikan diri ke kem di dalam keadaan tangan !ang
mengalami ke%ederaan # patah ' dan masih bersimen.
8.2 )elajar dari negeri Selangor # ?atin .ur ?aris!a bt -rman ' " )erlis # .ur ?ashihah bt
?au7i ' dan )erak # .urul Shamimi bt Muhd Kamal ' telah dibawa ke hospital<klinik
atas sebab masalah kesihatan !ang dialami pelajar
8.4 Seorang 6asilitator # takraw ' dari negeri Kelantan # ;n +oslin b 3am7ah ' telah
dimasukkan ke 3ospital Serdang kerana mengalami masalah kekejangan otot di
bahagian perut .
8.5 Keadaan bilik asrama perempuan memuaskan
8.8 Keadaan kebersihan pelajar lelaki kurang memuaskan.
%. Tin7akan5Ana*i3i3 >
Disedia!an oleh *
Kem Komandan
Tari!h *
Lampiran 3
,%e 0reaking < )e%ah 0endungan
Latihan ini memberi peluang kepada semua individu untuk meluahkan apa !ang dirasai semasa
aktiviti dilaksanakan agar ian!a dapat dikongsi bersama dengan ahli kumpulan dan seterusn!a
dapat menjadikan aktiviti tersebut satu %abaran untuk diharungi bersama.
39
;2nt2) I8e#Breaking 1
TAJUK > MEMBENTUK KELOMPOK KATEGORI
0ahan : 1iada
Pe*ak3anaan
1. )eserta beratur mengikut kontijen negeri masing(masing #8 Lelaki H 8 )erempuan'.
2. Setiap peserta dikehendaki membentuk satu kelompok besar berdasarkanK
a. -bjad pertama nama ibu
b. -bjad pertama haiwan kesa!angan
%. 0ulan kelahiran
Peni*aian >
)eserta dinilai ke%ekapan mereka bergerak men%ari kumpulan masing(masing.

R6m63an >
0an!ak 6aktor !ang boleh menjadikan pen!ebab kejelekitan antara sesama manusia !ang baru
dikenali.
"a*3a?a) >
1. Menimbulkan rasa kemesraan dan kejelekitan antara sesama peserta.
Lampiran ,
;2nt2) I8e#Breaking 2
TAJUK > 0 KOTAK AJAIB
0ahan : Selembar kertas !ang bertulis bentuk minat" hobi dan %ita(%ita.
Per*ak3anaan
4:
1. Setiap peserta menerima sehelai edaran 42 kotak ajaib.
2. )eserta diminta berjumpa sahabat mereka !ang dari berlainan negeri dan bertan!akan
mana(mana satu soalan daripada kotak ajaib.
4. Jawapan han!a &!a& atau &tidak&
5. Jika jawapan &!a& dapatkan nama" nombot tele6on" tandatangan dan negeri asal peserta.
8. Jika jawpan &tidak& tan!a peserta lain.
9. Sepuluh peserta !ang lewat diminta men!an!ikan 1 lagu patriotik.
Peni*aian :
)eserta dapat berkenalan dengan peserta lain.
R6m63an >
)eserta dapat mengguna skil berinteraski dengan peserta dari negeri lain dan mengetahui
minat serta latarbelakang peserta !ang ditemui.
"a*3a?a) >
1. Melatih peserta berkomunikasi dengan %ara berkesan dalam masa singkat dengan
orang !ang baru dikenali.
2. Men%ungkil si6at berani dalam diri peserta.
+AHA,IAN SUKAN
KEMENTERIAN %ELAJARAN MALA-SIA
%RO,RAM +AKAT SUKAN MUDA

+ORAN, SOAL SELIDIK
41
1MURID 1SUKAN
TUJUAN UJIAN
Soal selidik ini dijalankan untuk mengumpul maklumat tentang pelaksanaan Kem 1M*+,
1S*K-. dari peserta.
ARA/AN
1. Soal selidik ini mengandungi 4 bahagian. Semua soalan wajib dijawab.
2. Kerjasama anda diperlukan untuk menjawab soalan(soalan !ang terdapat dalam
soalan ini.
4. 3antarkan buku soalan !ang telah diisi dengan jawapan kepada penguji.
1erima kasih

NAMA MURID
JANTINA
NAMA SEKOLA/
NEGERI
NO. TELE"ON
Per)atian : Semua soalan di bawah adalah berkaitan dengan situasi dan pengalaman anda
semasa dalam kem. Sila jawab dengan jujur dengan memilih jawapan ataupun respon !ang
paling tepat.

BA/AGIAN A #0erkaitan dengan aktiviti kem'
1. -dakah aktiviti(aktiviti !ang disediakan men!eronokkan L
1 Sangat baik
2 0aik
42
Sederhana
! Memuaskan
$ Kurang memuaskan
2. -dakah aktiviti(aktiviti !ang dijalankan men%abar L
1 Sangat baik
2 0aik
Sederhana
! Memuaskan
$ Kurang memuaskan
4. )ada pendapat anda" adakah aktiviti !ang disediakan itu membantu memupuk nilai(nilai
murni seperti semangat kerjasama" tolong menolong dan lain(lain L
1 Sangat baik
2 0aik
Sederhana
! Memuaskan
$ Kurang memuaskan
5. -dakah aktiviti kem membantu anda berinteraksi dengan peserta lain semasa dalam
kem .
1 Sangat baik
2 0aik
Sederhana
! Memuaskan
$ Kurang memuaskan
8. -dakah aktiviti(aktiviti !ang dijalankan itu dapat membantu anda mempelajari sesuatu
kemahiran sukan L
1 Sangat baik
2 0aik
Sederhana
! Memuaskan
$ Kurang memuaskan
9. Semasa dalam kem" n!atakan aktiviti !ang anda tidak gemari atau sukai L
.!atakan perkara tersebut: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIII
7. Semasa dalam kem" n!atakan aktiviti !ang anda gemari atau sukai L
.!atakan perkara tersebut: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIII
43
BA/AGIAN B #0erkaitan dengan pen!ampaian guru'
1. -dakah arahan !ang diberi oleh guru jelas dan mudah di6ahami L
1 Sangat baik
2 0aik
Sederhana
! Memuaskan
$ Kurang memuaskan
2. -dakah tunjuk %ara !ang diberi oleh guru jelas dan mudah diikuti L
1 Sangat baik
2 0aik
Sederhana
! Memuaskan
$ Kurang memuaskan
4. -dakah alatan !ang digunakan bersesuaian dengan aktiviti L
1 Sangat baik
2 0aik
Sederhana
! Memuaskan
$ Kurang memuaskan
5. -dakah masa !ang diperuntukkan bagi menjalankan aktiviti men%ukupi L
1 Sangat baik
2 0aik
Sederhana
! Memuaskan
$ Kurang memuaskan
8. -dakah guru mesra dan mudah didekati L
1 Sangat baik
2 0aik
Sederhana
! Memuaskan
$ Kurang memuaskan
BA/AGIAN ; #berkaitan dengan aspek pengurusan kem' tandakan # /- ' atau # 1,-K '
1. -dakah makanan !ang disediakan memuaskan L
44
1 /-
2 1,-K
2. -dakah makanan !ang disediakan itu men%ukupi dan berkualiti L
4. -dakah minuman !ang disediakan itu men%ukupi L
5. -dakah tempat tinggal bersih dan selesa L
8. -dakah tempat tinggal selamat L
1 /-
2 1,-K
9. -dakah pengurusan masa menepati jadual waktuL
1 /-
2 1,-K
PENGURUSAN KELAB SUKAN DI SEKOLA/ MENENGA/
1. Senarai Jawatankuasa !ang perlu ada atau dipilih dalam menjalankan aktiviti kelab
sukan adalah seperti berikut :
1.1 )engerusi < Kapten
1.2 .aib )engerusi < .aib Kapten < .aib )residen < .aib )engurus
1.4 Setiausaha
45
1 /-
2 1,-K
1 /-
2 1,-K
1 /-
2 1,-K
1.5 )enolong Setiausaha
1.8 0endahari
1.9 -hli Jawatankuasa
1.9.1.1 *nit 1eknik < )ertandingan
1.9.1.2 *nit )emasaran
1.9.1.4 *nit )eralatan < Logistik
1.9.1.5 *nit Kebajikan
1.9.1.8 *nit Ke%emasan
1.9.1.9 *nit )erhubungan < Media
1.9.1.7 *nit isiplin
1.9.1.> *nit okumentasi
1.9.1.9 *nit Latihan
2. Senarai 1ugas dan 1anggungjawab
2.1 Penger63i
2.1.1 Mengetuai jawatankuasa untuk meran%ang" membimbing" dan
men!elaras aktiviti kelab.
2.1.2 Mempengerusikan semua mes!uarat seperti mes!uarat peran%angan <
program < aktiviti kelab.
2.1.4 Meneliti %atatan minit mes!uarat dan mengambil tindakan susulan.
a' Memastikan segala peran%angan aktiviti berjalan lan%ar.
b' Mewakili kelab dalam mes!uarat kokurikulum.
2.1.5 0ertanggungjawab men!elesaikan masalah !ang timbul dengan adil dan
berkesan.
2.1.8 Men!atupadukan semua ahli jawatankuasa dan ahli(ahli dalam semua
aspek.
2.1.9 Men%adang" meran%ang" membantu dalam aktiviti atau projek
menambah kewangan kelab seperti mengumpul dan menjual barang
kitar semula.
2.2 Nai4 Penger63i
2.2.1 Mengambil alih tugas pengerusi semasa ketiadaan pengerusi.
Bontohn!a" jika pengerusi tidak hadir ke mes!uarat.
menambah kewangan kelab seperti mengumpul dan menjual barang
kitar semula.
2. Setia63a)a
2.4.1 Mengedarkan borang permohonan ahli dan menda6tar ahli.
2.4.2 Men!usun agenda mes!uarat.
2.4.4 Mengedarkan minit mes!uarat !ang lepas sebelum bermulan!a
mes!uarat.
2.4.5 Mengambil kedatangan ahli.
2.4.8 Men%atat minit mes!uarat
2.4.9 Membuat %arta organisasi.
2.4.7 Menguruskan surat men!urat seperti surat panggilan mes!uarat.
2.4.> Men!ediakan laporan mingguan dan tahunan.
46
2.4.9 Melaksanakan tugas(tugas !ang diarahkan oleh =uru )enasihat dan
pengerusi.
2.4.12 Men!impan dan men!usun semua surat !ang berkaitan dengan kelab
dalam 6ail kelab.
2.4.11 Membantu pengerusi meran%ang" melaksana dan men!elia kegiatan
sukan.
menambah kewangan kelab" seperti mengumpul dan menjual barang
kitar semula.
2.! Pen2*2ng Setia63a)a
2.5.1 Menjalankan tugas setiausaha semasa setiausaha tidak menghadiri
mes!uarat.
2.5.2 Membantu tugas setiausaha.
pengerusi.
2.5.5 Men%adang" meran%ang" membantu dalam aktiviti atau projek menambah
kewangan kelab seperti mengumpul dan menjual barang kitar semula.
2.$ Ben7a)ari
2.8.1 Mengumpul sumbangan kelab.
2.8.2 Merekod penerimaan dan perbelanjaan wang.
2.8.4 Men!ediakan pen!ata kewangan bulanan.
2.8.5 Membentangkan laporan kewangan pada hujung tahun dalam mes!uarat
agung.
2.8.8 Men!impan wang tunai di tangan tidak melebihi +M22.22. Serahkan
lebihan wang kepada =uru )enasihat.
pengerusi.
2.8.7 Men%adang" meran%ang" membantu dalam aktiviti atau projek menambah
kewangan kelab seperti mengumpul dan menjual barang kitar semula.
2.% Unit Teknik 5 Pertan7ingan
2.9.1 Mengelola dan men!elaras sesuatu program < pertandingan dalam kelab
seperti pen!ediaan borang penda6taran" sistem pertandingan" undian
permainan dan sebagain!a.
2.' Unit Pema3aran
2.7.1 Men%adang" meran%ang aktiviti atau projek untuk menambah dana
seperti menjual air minuman atau makanan.
2., Unit Pera*atan 5 L2gi3tik
2.>.1 Membantu =uru )enasihat mengeluarkan peralatan sukan !ang
diperlukan dari stor sukan dan memulangkan semula.
2.>.2 Memastikan peralatan sukan dalam keadaan baik dan selamat
digunakan.
4)
2.>.4 Melaporkan sebarang kerosakan atau kehilangan kepada =uru
)enasihat.
2.. Unit Ke8ema3an
2.9.1 Membantu =uru )enasihat memberi bantuan awal jika berlaku
kemalangan seperti ke%ederaan ringan semasa latihan.
2.9.2 Memastikan ada peti pertolongan %emas !ang lengkap sewaktu aktiviti
dijalankan.
2.9.4 Melaporkan sebarang kemalangan kepada =uru )enasihat dan
pengerusi.
2.10 Unit Ke4a1ikan
2.12.1 Men!ediakan keperluan asas ahli seperti pen!ediaan minuman"
makanan dan sebagain!a mengikut keperluan sesuatu aktiviti.
2.11 Unit Per)646ngan 5 Me7ia
2.11.1 Menghebahkan peran%angan program kepada semua murid melalui
pengumuman dalam perhimpunan" poster" risalah" papan ken!ataan
sekolah" sesawang sekolah atau saluran lain !ang sesuai.
2.11.2 Meran%ang program khidmat mas!arakat.
2.12 Unit Di3i&*in
2.12.1 Memastikan ahli memakai pakaian !ang sesuai semasa men!ertai
aktiviti.
2.12.2 Mengawal disiplin murid seperti mengumpul ahli" menjalankan aktiviti
mengikut giliran.
2.1 Unit D2k6menta3i
2.14.1 Mengambil gambar semasa aktiviti atau program dijalankan.
2.14.2 Membuat dokumentasi bergambar.
2.14.4 Mengeluarkan buletin < risalah.
2.1! Unit Lati)an
2.15.1 Membahagikan ahli mengikut kumpulan jika perlu.
2.15.2 Membantu =uru )enasihat dan pengerusi meran%ang aktiviti latihan
sepanjang tahun.
2.15.4 Menjalankan aktiviti latihan mengikut ran%angan.
L-M),+-. -
STRUKTUR ORGANISASI PENGURUSAN KELAB SUKAN
47
Penger63i 5 Ka&ten
Nai4 Penger63i 5 Nai4 Ka&ten
Setia63a)a
Pen2*2ng Setia63a)a
Ben7a)ari
A)*i Ja:atank6a3a
Unit Teknik 5
Pertan7ingan
Unit
Pera*atan
Unit
Per)646ngan 5 Me7ia

Unit
Pema3aran
Unit
Ke4a1ikan
Unit
Di3i&*in
Unit
D2k6menta3i
Unit
Ke8ema3an
Unit
Lati)an
L-M),+-. 0
;ONTO/ LAPORAN PERJUMPAAN 5 AKTI@ITI NO.
1. =uru )enasihat !ang hadir : i' ;n. -hmad Jamil bin Salleh
ii' )n. Soleha bt. Salihin
iii' ;n. Mohd. -man bin Mohd. -min
49
2. 1arikh : 24.24.2211 5. 3ari : Khamis
4. 1empat : ewan 1an Sri Lanang 8. Masa : 4.42 ptg
9. Kehadiran : 58 orang 0ilangan ahli kelab : 94 orang
7. -ktiviti !ang dijalankan :
a. Memanaskan badan
b. +egangan
%. Servis
d. 3antaran lambung
e. M0a%khandN
>. )en%apaian aktiviti :
Murid menunjukkan minat dan menumpukan perhatian. engan keadaan ruang
gelanggang !ang terhad" han!a 82A daripada murid !ang dapat menjalankan aktiviti pada
suatu masa" manakala 82A lagi terpaksa menunggu giliran. Keadaan ini berlaku kerana dewan
dikongsi dengan kumpulan kokurikulum lain.
9. Komen guru penasihat : Kehadiran murid memuaskan dan mereka
melaksanakan aktiviti !ang diran%ang.
12. 1andatangan ( i' =uru )enasihat : # -hmad bin Jamil '
ii' Setiausaha : # -li bin Jaan '
+1MP'01, .
;ONTO/ LAPORAN KE0ANGAN TA/UNAN
Tarik) Perkara Penerimaan
(RM+
Per4e*an1aan
(RM+
Baki (RM+
28.21.11 )enerimaan wang sumbangan
-hli Kelab 0adminton +M8.22
O 94 orang
418.22 418.22
19.22.11 Sumbangan daripada ),0=
untuk Lawatan Sambil 0elajar
222.22 818.22
5:
ke MS.
17.22.11 Minuman untuk ahli kelab
semasa aktiviti kelab
+M42.22 O 12 kali perjumpaan
422.22 218.22
22.22.11 Makanan tengah hari ahli
kelab semasa lawatan sambil
belajar ke MS.
+M8.22 O 54 orang
218.22 2.22
42.24.11 3asil keuntungan jualan 3ari
*sahawan
482.22 482.22
29.28.11 /uran pen!ertaan
pertandingan antara kelas
+M12.22 O 42 pasukan
422.22 982.22
27.27.11 0a!aran kepada pembekal 1(
shirt +M9.22 O 72 pasang
942.22 22.22
19.27.11 3asil jualan 1(shirt Kelab
0adminton
+M12.22 O 94 pasang
942.22 982.22
25.2>.11 3asil jualan projek kitar
semula
1>2.22 >42.22
14.2>.11 )erbelanjaan untuk
pertandingan antara kelas
a. 0a!aran saguhati
pengadil dan penjaga
garisan.
b. Minuman
%. -lat tulis
d. 3adiah
e. Kain rentang
72.22

52.22
22.22
152.22
52.22
822.22
28.12.11 Jamuan akhir tahun
a. Makan H minum +M>.22
O 92 orang
b. Benderamata untuk -JK
tingkatan 8" +M8.22 O >
orang
5>2.22
52.22 2.22
J6m*a) RM1.'$.00 RM1.'$.00
1andatangan : 1' =uru )enasihat # -hmad bin Jamil '
2' 0endahari # -nisah bin Juhaini '
L-M),+-.
;ONTO/ LAPORAN TA/UNAN
L-)@+-. K;L-0 S*K-. 1-3*. 2211
.ama Kelab : Kelab 0adminton
51
=uru )enasihat : 1.............................................................................
2. ............................................................................
4. .............................................................................
)engerusi : ..........................................................
.aib )engerusi : ..............................................................
Setiausaha : ....................................................................
)enolong Setiausaha : ................................................................
0endahari : ........................................................................
-hli Jawatankuasa : 1.............................................................................
2. ............................................................................
4. .............................................................................
Kea)*ian >
M B , Lain(lain Jumlah
L ) L ) L ) L ) L )
Pera*i)an
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan
Tingkatan !
Tingkatan $
J6m*a)
Akti=iti Aang te*a) 7i1a*ankan 3e&an1ang ta)6n >
0il 1arikh -ktiviti Batatan
1 1>.1.2211 Mes!uarat agung.
2 2>.1.2211
Memperkenalkan permainan badminton
se%ara teori dan menjalankan latihan asas.
4 19.2.2211 Lawatan ke MS..
0erman6aat
kepada ahli(ahli
5 42.4.2211 Menjual makanan pada 3ari *sahawan.
Menerima untung
+M482.22
52
Pen8a&aian 5 Kek6atan >
-ktiviti !ang diran%ang sepanjang tahun telah dapat dilaksanakan dengan berja!a. Semua ahli
memberi kerjasama !ang baik. )engerusi telah menunjukkan teladan !ang baik dalam
mendorong -JK lain.
Ma3a*a) >
-hli jawatankuasa masih tidak dapat menjalankan sesuatu aktiviti dengan !akin dan
memerlukan ban!ak bimbingan. 1iada jurulatih bertauliah !ang boleh melatih ahli(ahli kelab.
;a7angan >
)ihak sekolah dapat membekalkan seorang jurulatih !ang berkemahiran supa!a ahli(ahli
mendapat lebih ban!ak man6aat.
isediakan oleh : isemak oleh :
......................................... ................................
#Setiausaha' #=uru )enasihat'
L-M),+-. ;
;ONTO/ MINIT MES-UARAT
M,.,1 M;S/*-+-1 K;L-0 S*K-. 0-M,.1@. K-L, K;*- 1-3*. 2211
1arikh: 22 Januari 2211
Masa: 2.22 petang
3ari: Khamis
1empat: Kelas 4 0estari
Kehadiran: 1> orang #Seperti Lampiran'
53
1idak 3adir: 2 orang
1. *%apan )engerusi
1.1 Saudara 3alimi 3alim" selaku pengerusi mengalu(alukan kehadiran guru(guru
penasihat dan ahli(ahli kelab serta mengu%apkan ribuan terima kasih.
2. Mengesahkan minit mes!uarat !ang lalu
2.1 Saudara Kamil bin -hmad men%adangkan supa!a minit mes!uarat ini disahkan.
2.2 Saudari -nisah -li men%adangkan supa!a pengesahan minit mes!uarat ini
disokong.
1indakan : Makluman
4. )erkara 0erbangkit
4.1 )engerusi memaklumkan bahawa tarikh pertandingan antara kelas ditunda pada
suatu tarikh !ang akan ditetapkan kemudian atas sebab(sebab tertentu.
1indakan : Makluman
5. 1ugasan Jawatankuasa
5.1 )engerusi memaklumkan bahawa pada 12 ?ebruari 2211 akan diadakan
pertandingan antara ahli kelab badminton. 1ujuann!a adalah untuk men%ari
bakat(bakat baru pemain untuk diketengahkan. 0akat(bakat ini akan diserapkan
ke dalam pasukan sekolah.
5.2 Saudari +a6idah Sudin sebagai Ketua Jawatankuasa *nit )erhubungan" perlu
membuat pengumuman di dalam perhimpunan dan menampal makluman
pertandingan di semua tempat !ang sesuai.
1indakan : +a6idah Sudin
8. 3al(hal Lain
8.1. )engerusi men%adangkan agar aktiviti dilaksanakan dengan melibatkan semua
ahli kelab.
1indakan : Makluman
Mes!uarat ditangguhkan pada 4.22 petang.
isediakan oleh :
Setiausaha
Kelab Sukan 0adminton
L-M),+-. ?
;ONTO/ TATA;ARA PENGELOLAAN PERTANDINGAN
Se4e*6m Pertan7ingan
1. Mengadakan mes!uarat untuk membin%angkan maklumat" membuat keputusan
berkaitan pertandingan seperti tarikh" masa" sasaran murid" perbelanjaan" sistem
pertandingan" dan hadiah.
2. Men!ediakan borang penda6taran dan borang markah.
54
4. Mengagih dan mengumpul semula borang penda6taran.
5. Memaklumkan program kepada ahli(ahli.
8. Menguruskan pen!ediaan pengadil" hakim" penjaga garisan" peralatan seperti jam
randik" papan tulis" wisel" bola dan lain(lain mengikut kesesuaian.
9. Men!ediakan tempat pertandingan" seperti membuat garisan padang < gelanggang"
kelengkapan lain seperti bola" meja" kerusi !ang diperlukan.
7. 1entukan pen!ampai hadiah.
Sema3a Pertan7ingan
1. Men!ediakan air minuman semasa pertandingan.
2. Menguruskan majlis pen!ampaian hadiah.
4. Mengambil gambar untuk didokumentasikan.
Se*e&a3 Pertan7ingan
1. Men!erahkan keputusan pertandingan kepada setiausaha untuk di6ailkan selepas
pertandingan.
2. Men!ediakan dokumentasi bergambar.
L-M),+-. =
;ONTO/ TATA;ARA MENGURUSKAN LA0ATAN SAMBIL BELAJAR
Se4e*6m La:atan
55
1. Membin%ang dalam mes!uarat jawatankuasa tentang maklumat lawatan seperti
tarikh" tempat" tujuan lawatan" anggaran perbelanjaan" bilangan peserta dan lain(lain
maklumat !ang berkaitan.
2. Menghebahkan maklumat lawatan ini kepada ahli(ahli kelab.
4. Membuat kertas kerja untuk mendapat kelulusan pengetua.
5. Mengumpul data maklumat ahli rombongan dan mengutip ba!aran.
8. Memohon ke *nit )erhubungan dan )enda6taran di jabatan pelajaran negeri dengan
menggunakan borang )S1" )S2" )S4 dan sertakan kertas kerja 9 minggu sebelum tarikh
lawatan.
9. Menguruskan tempat penginapan" insurans murid" pengangkutan dan berhubung dengan
pihak(pihak !ang berkaitan untuk kelulusan lawatan.
7. Mengedarkan 36rat ke4enaran i46 4a&a dan meng6ti& 4a*ik keratan jawapan.
>. Memberi taklimat lawatan kepada peserta. Mengedarkan senarai peralatan !ang perlu
dibawa jika ada.
Sema3a La:atan
1. Men!erahkan maklumat lawatan ke balai polis di negeri !ang dilalui dalam perjalanan
lawatan.
2. Mengambil gambar untuk tujuan dokumentasi.
4. Mengedarkan borang penilaian program kepada peserta.
Se*e&a3 La:atan
1. Membuat laporan lawatan.
2. Mendokumentasikan semua surat(men!urat" laporan" gambar" kertas kerja dan lain(lain
dokumen !ang berkaitan dengan lawatan.
4. Men!erahkan dokumentasi !ang lengkap kepada guru penasihat < )K Kokurikulum.
L-M),+-. 3
SUSUNAN AGENDA MES-UARAT KELAB SUKAN
1. *%apan alu(aluan )engerusi
56
2. Mengesahkan minit mes!uarat !ang lalu.
4. )erkara berbangkit.
5. Laporan -hli Jawatnkuasa.
8. 3al(hal lain.
9. Menetapkan tarikh mes!uarat !ang akan datang.
7. )enangguhan mes!uarat.
L-M),+-. ,
SISTEM PERTANDINGAN
A. Pengena*an
Sistem pertandingan bermaksud bentuk atau jenis pertandingan !ang akan dijalankan.
alam menentukan sistem pertandingan" pihak penganjur perlu terlebih dahulu
mengenal pasti : (
1.1 0ilangan peserta atau jumlah pasukan !ang mengambil bahagian.
5)
1.2 Kemudahan gelanggang atau padang !ang akan digunakan.
1.4 Masa pertandingan !ang diperuntukkan.
1.5 Jumlah pegawai !ang disediakan seperti hakim" penjaga masa dan sebagain!a.

Galau bagaimanapun" sistem pertandingan !ang dipilih adalah bergantung kepada budi
bi%ara penganjur dan ran%angan aktiviti tahunan kelab.

B. Si3tem Pertan7ingan
1. Si3tem Pertan7ingan Ka*a) Mati
1.1 )asukan !ang kalah akan tersingkir.
1.2 Mudah diuruskan jika dalam nombor genap seperti 2"5"9">"12" P

Bontoh : Jika 2 pasukan !ang bertanding.

1
JO/AN
2
1
2
JO/AN
4
5

Bontoh : Jika > pasukan !ang bertanding.
1
2
4
5
JO/AN
8

57
9

7
>
Selain dari bilangan gandaan di atas" terdapat pasukan !ang akan menunggu atau
$b!e&.
$0!e& #menunggu' han!a terdapat pada pusingan pertama sahaja. 1iada $b!e& pada
pusingan seterusn!a.
Ja76a* Pa36kan Men6ngg6 (B4AeC+ Pertan7ingan Ka*a) Mati
J6m*a)
Pa36kan
Gan7a 2 BBAeC J6m*a)
Pa36kan
Gan7a 2 BBAeC
2 2 2 1> 42 15
4 5 1 19 42 14
5 5 2 22 42 12
8 > 4 21 42 11
9 > 2 22 42 12
7 > 1 24 42 9
> > 2 25 42 >
9 19 7 28 42 7
12 19 9 29 42 9
11 19 8 27 42 8
12 19 5 2> 42 5
14 19 4 29 42 4
15 19 2 42 42 2
18 19 1 41 42 1
19 19 2 42 42 2
17 42 18 44 95 41
Bontoh :
Jika bilangan pasukan !ang mengambil bahagian adalah genap seperti 9 pasukan"
langkah(langkah berikut perlu diambil.

1. Kenal pasti bilangan $b!e&. Kalau 9" $b!e& adalah 2 pasukan. #=andaan > tolak 9
adalah 2'.
2. 0ahagikan 9 pasukan kepada 2 kumpulan" 4 atas dan 4 bawah.
4. @leh kerana ada 2 $b!e&" letakkan 1 $b!e& di atas dan 1 $b!e& di bawah.
59
1
2
3
4
5
6
J@3-.
Bontoh :
Jika bilangan pasukan !ang mengambil bahagian adalah ganjil seperti 9 pasukan"

1. Kenal pasti bilangan $b!e&. Kalau 9 pasukan" $b!e& adalah 7 pasukan. #=andaan 19
tolak 9 adalah 7'.
2. 0ahagikan 9 pasukan kepada 2 kumpulan" bilangan pasukan di atas kurang daripada di
bawah iaitu 5 pasukan di atas dan 8 pasukan di bawah.
4. @leh kerana bilangan $b!e& adalah ganjil" jadi bilangan $b!e& di atas adalah lebih
daripada bilangan $b!e& di bawah.
Menem&atkan Pa36kan 5 Pemain BSee7e7C
1erdapat beberapa peraturan !ang perlu diikuti di dalam menentukan kedudukan pasukan
atau pemain $seeded& dalam sesuatu pertandingan.
a. $Seeded& hendaklah diletakkan dalam pusingan awal.
b. )enempatan pasukan atau pemain $seeded& hendaklah simetrikal.
%. Sekiran!a jumlah pemain atau pasukan $seeded& itu adalah satu angka ganjil" maka
$seeded& !ang selebihn!a hendaklah letak di dalam kumpulan separuh di bawah.
d. -ndain!a han!a terdapat 2 $seeded&" maka kedudukann!a satu pasukan di atas sekali
dalam kumpulan atas" dan satu lagi terletak di bawah sekali dalam kumpulan bawah.
e. Jika terdapat 5 $seeded&" maka aturan berikut boleh diikuti :(

PP.&seeded& 1 letak di atas sekali dalam kumpulan atas.
PP.&seeded& 2 letak di bawah sekali dalam kumpulan bawah.
PP.&seeded& 4 letak di bahagian atas kumpulan bawah.
6:
1 b!e
2 b!e
4 b!e
5 b!e
8 b!e
9
7
> b!e
9 b!e
J@3-.
PP.&seeded& 5 letak di bahagian bawah kumpulan atas.
Per)atian >
Kebiasaann!a $seeded& adalah terdiri daripada pasukan atau pemain terkenal atau terhandal.
@leh itu sekiran!a ada johan atau naib johan pertandingan tahun sebelumn!a" maka
sewajarn!a kedua(dua pasukan atau pemain tersebut diasingkan menjadi $seeded& 1 dan
$seeded& 2. 1ujuann!a supa!a mereka tidak bertanding di peringkat awal.
Sekiran!a terdapat tempat $b!e&" keutamaan hendaklah diberi kepada pasukan atau pemain
$seeded&.
2. Si3tem Pertan7ingan Liga
?ormula !ang digunakan untuk mengira jumlah perlawanan :
. #. (1'
2 . Q Jumlah pasukan !ang mengambil bahagian.
Bontoh :
Jika terdapat 5 pasukan#merah" hijau" biru" kuning' !ang mengambil bahagian
. #. (1' Q 5 #5 (1' Q 5 D 4 Q 9 perlawanan
2 2 2
2.1 Jadual )erlawanan :
N2.
Per*a:anan
Tarik) Ma3a Per*a:anan
1 4.5.2211 28 minit Merah lawan 3ijau
2 4.5.2211 28 minit 0iru lawan Kuning
4 5.5.2211 28 minit Merah lawan Kuning
5 5.5.2211 28 minit 3ijau lawan 0iru
8 8.5.2211 28 minit 3ijau lawan Kuning
9 8.5.2211 28 minit Merah lawan 0iru

2.2 Barta keputusan
Pa36kan Mera) /i1a6 Bir6 K6ning Mata
Ke7676kan
Mera)
2 C 4
#2'
1 ( 4
#2'
4 C 2
#4'
4 4
/i1a6
4 C 2
#4'
4 C 2
#4'
2 C 2
#1'
7 1
Bir6 4 C 1 2 C 4 2 C 2 5 2
61
#4' #2' #1'
K6ning
2 C 4
#2'
2 C 2
#1'
2 C 2
#1'
2 5
)eruntukan Mata : Kalah Q 2 mata" Seri Q 1 mata" Menang Q 4 mata
. Si3tem Pertan7ingan Se&ara Liga
Bontoh :
Jika 9 pasukan mengambil bahagian. Kesemua pasukan akan diundi kepada dua
kumpulan" iaitu Kumpulan - dan Kumpulan 0.
Kesemua pasukan akan bertanding dalam kumpulan masing(masing pada
PUSINAN A!A".
KUMPULAN A KUMPULAN B
)asukan -1 )asukan 01
KUMPULAN A
Pa36kan A1 A2 A Mata Ke7676kan
A1
2 C 4
#2'
1 ( 4
#2'
2 K;1,=-
A2
4 C 2
#4'
4 C 2
#4'
9 J@3-.
A
4 C 1
#4'
2 C 4
#2'
4
.-,0
J@3-.
KUMPULAN B
Pa36kan B1 B2 B Mata Ke7676kan
B1
2 C 4
#2'
1 ( 4
#2'
2 K;1,=-
B2
4 C 2
#4'
4 C 2
#4'
9 J@3-.
B
4 C 1
#4'
2 C 4
#2'
4
.-,0
J@3-.

PERINGKAT SEPARU/ AK/IR
62
J@3-. K*M)*L-. -
.-,0 J@3-. K*M)*L-. 0
JO/AN
J@3-. K*M)*L-. 0

.-,0 J@3-. K*M)*L-. -
a. i akhir pusingan awal" J@3-. K*M)*L-. - #)asukan mendapat mata tertinggi'
akan bermain dengan .-,0 J@3-. K*M)*L-. 0 #)asukan !ang mendapat mata
kedua tertinggi'.
b. Seterusn!a J@3-. K*M)*L-. 0 akan bermain dengan .-,0 J@3-. K*M)*L-. -.
)eringkat ini dipanggil );+,.=K-1 S;)-+*3 -K3,+.
%. )emenang kedua(dua peringkat separuh akhir ini akan bermain untuk menentukan
J@3-. dan .-,0 J@3-. kejohanan.
L-M),+-. J
;ADANGAN "ORMAT PENGAGI/AN KELAB SUKAN
MENGIKUT JUMLA/ PELAJAR SEKOLA/
Langka) 1
)embahagian jantina mengikut tahun < tingkatan.
Bontoh :
Jumlah murid : 1222 orang
)elajar lelaki : 582 orang
)elajar perempuan : 882 orang
Langka) 2
Membe7akan jenis sukan untuk lelaki" perempuan dan %ampuran.
Bontoh :
Le*aki (L+ Perem&6an (P+ Le*aki 9 Perm&6an (L9P+
1. 0ola Sepak
2. Sepak 1akraw
1. 0ola Jaring 1. 0adminton
2. )ing )ong
4. @lahraga
63
5. 0ola 1ampar
8. 3oki
9. 0ola 0aling
7. 0ola Keranjang
Langka)
Kaedah pengiraan untuk menentukan bilangan pelajar setiap kelab supa!a seimbang.
i. Jumlah pelajar lelakiIIIII
0ilangan kelab # L R L H )'
Q II582 orang Q 82 orang setiap kelab.
9
ii. Jumlah murid perempuanIIIIIII
0ilangan kelab #) R L H )'
Q 882 orang Q 9> atau 99 orang setiap kelab
>
L-M),+-. K
MENGIKUT TA/UN 5 TINGKATAN
Langka) 1
apatkan jumlah murid mengikut jantina.
Bontoh :
Jumlah murid tahun 5 : 222 orang
Lelaki : >2 orang
)erempuan : 122 orang
Langka) 2
0e7akan jenis sukan mengikut kategori.
Bontoh :
1. 0ola Sepak
2. Sepak 1akraw
2. )ing )ong
4. @lahraga
5. 0ola 1ampar
64
8. 3oki
9. 0ola 0aling
Langka)
Kaedah pengiraan
0ilangan -hli Lelaki Q Jumlah Lelaki Q >2
0ilangan kelab #L R L H )' >
Q 12 orang
0ilangan -hli )erempuan Q IIIJumlah )erempuan Q 122
0ilangan kelab #) R L H )' 7
Q 17 atau 1> orang
L-M),+-. L
;ADANGAN "ORMAT KERTAS KERJA AKTI@ITI 5 PROGRAM KELAB SUKAN
KEJO/ANAN "UTSAL ANTARA KELAS TA/UN 2011
1. Pen7a)6*6an
asar 1Murid 1Sukan mengenengahkan murid !ang kurang akti6 dalam sukan agar dapat
mengembangkan potensi dan bakat murid ke arah ke%emerlangan sukan.
2. O41ekti? Akti=iti 5 Pr2gram
2.1 Menerapkan nilai(nilai murni dan kepimpinan melalui kelab sukan.
2.2 Mewujudkan integrasi kaum melalui pen!ertaan dalam kelab sukan.
. Tarik) Akti=iti 5 Pr2gram
22 -pril 2211
!. Tem&at 5 L2ka3i Akti=iti
)adang sekolah.
$. Sa3aran 5 Pe3erta
)asukan daripada tingkatan peralihan hingga tingkatan 8 .
%. Tentati? Akti=iti
65
# +ujuk Lampiran - '
'. Anggaran 4e*an1a:an

0il. )erkara Jumlah #+M' )embekal
1
2
4
3adiah
Saguhati pengadil
Minuman
Jumlah besar
Sumber kewangan: )eruntukan kerajaan #sukan'
,. Pen6t6&
engan adan!a kejohanan ini bakat dan penglibatan pelajar akan terserlah dan
berkembang.
isediakan oleh Setiausaha. isemak oleh =uru )enasihat isokong oleh )K
PPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPP PPPPPPP
*lasan dan )engesahan )engetua < =uru 0esar
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP.
L-M),+-. M
;ADANGAN "ORMAT SENARAI SEMAK
0il )erkara
1indakan
Batatan
/a 1idak
1. Men!ediakan kertas kerja.
2. Mengenalpasti tarikh" tempat" masa.
4. Mes!uarat #agihan tugas jawatankuasa'.
5.
Sumber kewangan#mengenal pasti dan
pengesahan sumber kewangan'.
8. )eralatan.
9. Lain(lain
66
L-M),+-. .
LATI/AN RANGSANGAN
1. Salah satu aktiviti<program kelab bola sepak ialah mengadakan kejohanan bola sepak
antara kelas. Selaku )engerusi < Kapten kelab permainan" apakah langkah(langkah
!ang perlu diambil dalam melaksanakan kejohanan ini.
2. Kelab anda memerlukan perbelanjaan !ang ban!ak dalam menjalankan aktiviti !ang
diran%ang. 3uraikan bagaimana kelab anda mengatasi masalah ini.
4. -pakah !ang perlu anda lakukan sebelum sesuatu mes!uarat dijalankan.
5. alam kejohanan bola jaring antara kelas terdapat 12 pasukan akan mengambil
bahagian. 1entukan jumlah bilangan perlawanan sekiran!a sistem permainan ini
berbentuk liga K*M)*L-..
8. -nda merupakan seorang pengerusi Kelab 0ola Keranjang. Kelab ini mempun!ai ahli
seramai 52 orang. -nda dikehendaki menganjurkan suatu lawatan sambil belajar.
-pakah langkah(langkah !ang perlu diambil untuk menja!akan program ini
9. +an%angkan aktiviti sepanjang tahun untuk kelab anda.
6)
7. 0agaimana anda mengurus aktiviti berbentuk %eramah.
>. Selaku Ketua *nit )ertandingan Kelab )ing )ong" sediakan satu kertas kerja untuk
menganjurkan satu pertandingan ping pong antara rumah sukan di sekolah anda. -nda
dilantik sebagai bendahari kelab. 0agaimanakah %ara anda mengutip !uran daripada
ahli.
9. Sebagai pengerusi kelab" terangkan %ara(%ara !ang boleh anda gunakan untuk menarik
minat ahli kelab supa!a menghadiri setiap perjumpaan kelab.
12. -nda telah dilantik sebagai pengerusi pertandingan bola sepak. -pakah sistem
pertandingan !ang sesuai digunakan sekiran!a terdapat 11 pasukan.
11. -nda dilantik sebagai bendahari kelab. 0agaimanakah %ara anda mengutip !uran
daripada ahli.
12. Sebagai pengerusi kelab" terangkan %ara(%ara !ang boleh anda gunakan untuk menarik
minat ahli kelab supa!a menghadiri setiap perjumpaan kelab.
PENGURUSAN KELAB SUKAN DI SEKOLA/ RENDA/
1 Senarai Jawatankuasa @rganisasi :
STRUKTUR ORGANISASI PENGURUSAN KELAB SUKAN
67
Penger63i 5 Ka&ten
Nai4 Penger63i 5 Nai4 Ka&ten
Setia63a)a
Pen2*2ng Setia63a)a
Ben7a)ari
A)*i Ja:atank6a3a
Unit Teknik 5
Pertan7ingan
Unit
Pera*atan
Unit
Per)646ngan 5 Me7ia

Unit
Pema3aran
Unit
Ke4a1ikan
Unit
Di3i&*in
Unit
D2k6menta3i
Unit
Ke8ema3an
Unit
Lati)an
2 Senarai 1ugas dan 1anggungjawab.
69
PENGERUSI
i. Melaksanakan aktiviti !ang telah diran%ang.
ii. Mempengerusikan mes!uarat.
iii. Memastikan semua ahli bekerjasama sebagai satu pasukan.
v. Menjalankan aktiviti bersama(sama ahli untuk menambahkan
kewangan kelab" %ontohn!a menjual barang kitar semula.
2. SETIAUSA/A
Menda6tarkan ahli kelab.
Men!usun agenda mes!uarat.
Mengeluarkan notis mes!uarat.
Mengedarkan minit mes!uarat !ang lepas.
Mengambil kedatangan ahli.
Men%atat minit mes!uarat.
Membuat %arta organisasi.
Men!ediakan laporan mingguan dan tahunan.
Melaksanakan tugas !ang diarahkan oleh =uru )enasihat dan )engerusi.
D. Menjalankan aktiviti bersama(sama ahli untuk menambahkan kewangan
kelab"%ontohn!a menjual barang kitar semula.
. BENDA/ARI
Mengumpul sumbangan kelab.
Merekod penerimaan dan perbelanjaan wang.
Men!erah kutipan sumbangan kepada =uru )enasihat.
Melaksanakan tugas !ang diarahkan oleh =uru )enasihat dan pengerusi.
Menjalankan aktiviti bersama(sama ahli untuk menambahkan
kewangan kelab" %ontohn!a menjual barang kitar semula.
):
!. UNIT TEKNIK 5 PERTANDINGAN
Menjalankan sesuatu program < pertandingan dalam kelab seperti

pen!ediaan borang penda6taran" undian pemainan dan sebagain!a.
$. UNIT PEMASARAN
Meran%ang aktiviti atau projek untuk menambah kewangan seperti
menjual air minuman atau makanan.

'. UNIT KE;EMASAN
i. Membantu =uru )enasihat memberi bantuan awal jika berlaku
kemalangan seperti ke%ederaan ringan semasa latihan.
ii. Memastikan ada peti pertolongan %emas !ang lengkap sewaktu aktiviti
dijalankan.
iii. Melaporkan sebarang kemalangan kepada =uru )enasihat.

%. UNIT PERALATAN
i. Membantu =uru )enasihat mengeluarkan peralatan sukan
!ang diperlukan dari stor sukan dan memulangkan semula.
ii. Memastikan peralatan sukan dalam keadaan baik dan selamat digunakan.
iii. Melaporkan sebarang kerosakan atau kehilangan kepada =uru
)enasihat < guru sukan.
)1
,. UNIT KEBAJIKAN
Men!ediakan keperluan asas ahli seperti minuman" makanan
dan sebagain!a mengikut keperluan sesuatu aktiviti.
.. UNIT PER/UBUNGAN 5 MEDIA
Menghebahkan peran%angan program kepada semua pelajar melalui
pengumuman dalam perhimpunan dan papan ken!ataan sekolah.
10. UNIT DISIPLIN
i. Memastikan ahli memakai pakaian !ang sesuai mengikut aktiviti.
ii. Mengawal disiplin murid seperti mengumpul ahli" menjalankan aktiviti mengikut
giliran.
11. UNIT DOKUMENTASI
i. Mengambil gambar semasa aktiviti atau program dijalankan.
ii. Membuat dokumentasi bergambar.
iii. Mengeluarkan buletin < risalah.
12. UNIT LATI/AN
Membahagikan ahli mengikut kumpulan jika perlu.
Membantu =uru )enasihat dan pengerusi meran%ang aktiviti latihan
sepanjang tahun.
Menjalankan aktiviti latihan mengikut ran%angan.

Lampiran -
;ONTO/ LAPORAN PERJUMPAAN 5 AKTI@ITI NO.
1. =uru )enasihat !ang hadir : i' ;n. -hmad Jamil bin Salleh
ii' )n. Soleha bt. Salihin
iii' ;n. Mohd. -man bin Mohd. -min
2. 1arikh : 24.24.2211 5. 3ari : Khamis
4. 1empat : ewan 1an Sri Lanang 8. Masa : 4.42 ptg
9. Kehadiran : 58 orang 0ilangan ahli kelab : 94 orang
7. -ktiviti !ang dijalankan :
a. Memanaskan badan
b. +egangan
%. Servis
d. 3antaran lambung
e. M0a%khandN
>. )en%apaian aktiviti :
Murid menunjukkan minat dan menumpukan perhatian. engan keadaan ruang
gelanggang !ang terhad" han!a 82A daripada murid !ang dapat menjalankan aktiviti pada
sesuatu masa" manakala 82A lagi terpaksa menunggu giliran. Keadaan ini berlaku kerana
dewan dikongsi dengan kumpulan kokurikulum lain.
)2
9. Komen guru penasihat : Kehadiran murid memuaskan dan mereka
melaksanakan aktiviti !ang diran%ang.
12. 1andatangan ( i' =uru )enasihat : # -hmad bin Jamil '
ii' Setiausaha : # -li bin Jaan '
Lampiran 0
;ONTO/ LAPORAN KE0ANGAN TA/UNAN
Tarik) Perkara
Penerimaan
(RM+
Per4e*an1aan
(RM+
Baki (RM+
28.21.11 )enerimaan wang sumbangan -hli
Kelab 0adminton
+M8.22 O 94 orang
418.22 418.22
19.22.11 Sumbangan daripada ),0= untuk
Lawatan Sambil 0elajar ke MS.
222.22 818.22
17.22.11 Minuman untuk ahli kelab semasa
aktiviti kelab
+M42.22 O 12 kali perjumpaan
422.22 218.22
22.22.11 Makan tengah hari ahli kelab semasa
lawatan sambil belajar ke MS.
+M8.22 O 54 orang
218.22 2.22
42.24.11 3asil keuntungan jualan 3ari
*sahawan
482.22 482.22
29.28.11 /uran pen!ertaan pertandingan
antara kelas +M12.22 O 42 pasukan
422.22 982.22
27.27.11 0a!aran kepada pembekal 1(shirt
+M9.22 O 72 pasang
942.22 22.22
19.27.11 3asil jualan 1(shirt Kelab 0adminton
+M12.22 O 94 pasang
942.22 982.22
25.2>.11 3asil jualan projek kitar semula 1>2.22 >42.22
14.2>.11 )erbelanjaan untuk pertandingan
antara kelas
a. 0a!aran saguhati pengadil dan
penjaga garisan.
b. Minuman
%. -lat tulis
d. 3adiah
e. Kain rentang
72.22
52.22
22.22
152.22
52.22
822.22
28.12.11 Jamuan akhir tahun
a. Makan H minum +M>.22 O 92
orang
b.Benderamata untuk -JK tahun 9"
+M8.22 O > orang
5>2.22
52.22 2.22
J6m*a) RM1.'$.00 RM1.'$.00
)3
1andatangan : 1' =uru )enasihat #-hmad bin Jamil '
2' 0endahari # -nisah bin Juhaini '
L-M),+-. B
;ONTO/ LAPORAN TA/UNAN
L-)@+-. K;L-0 S*K-. 1-3*. 2211
.ama Kelab : Kelab 0adminton
=uru )enasihat : 1.............................................................................
2. ............................................................................
4. .............................................................................
)engerusi : ..........................................................
.aib )engerusi : ..............................................................
Setiausaha : ....................................................................
)enolong Setiausaha : ................................................................
0endahari : ........................................................................
-hli Jawatankuasa : 1.............................................................................
2. ............................................................................
4. .............................................................................
Kea)*ian >
M B , Lain(lain Jumlah
L ) L ) L ) L ) L )
Ta)6n 1
)4
Ta)6n 2
Ta)6n
Ta)6n !
Ta)6n $
Ta)6n %
J6m*a)
Akti=iti Aang te*a) 7i1a*ankan 3e&an1ang ta)6n >
0il 1arikh -ktiviti Batatan
1 1>.1.2211 Mes!uarat agung.
2 2>.1.2211
Memperkenalkan permainan badminton
se%ara teori dan menjalankan latihan asas.
4 19.2.2211 Lawatan ke MS..
0erman6aat
kepada ahli(ahli
5 42.4.2211 Menjual makanan pada 3ari *sahawan.
Menerima untung
+M482.22
Pen8a&aian 5 Kek6atan >
-ktiviti !ang diran%ang sepanjang tahun telah dapat dilaksanakan dengan berja!a. Semua ahli
memberi kerjasama !ang baik. )engerusi telah menunjukkan teladan !ang baik dalam
mendorong -JK lain.
Ma3a*a) >
-hli jawatankuasa masih tidak dapat menjalankan sesuatu aktiviti dengan !akin dan
memerlukan ban!ak bimbingan. 1iada jurulatih bertauliah !ang boleh melatih ahli(ahli kelab.
;a7angan >
)ihak sekolah dapat membekalkan seorang jurulatih !ang berkemahiran supa!a ahli(ahli
mendapat lebih ban!ak man6aat.
isediakan oleh : isemak oleh :
......................................... ................................
#Setiausaha' #=uru )enasihat'
)5
L-M),+-.
;ONTO/ MINIT MES-UARAT
M,.,1 M;S/*-+-1 K;L-0 S*K-. 0-M,.1@. K-L, K;*- 1-3*. 2211
1arikh : 22 Januari 2211
Masa : 2.22 petang
3ari : Khamis
1empat : Kelas 4 0estari
Kehadiran : 1> orang #Seperti Lampiran'
1idak 3adir : 2 orang
1. *%apan )engerusi
1.2 Saudara 3alimi 3alim" selaku pengerusi mengalu(alukan kehadiran guru(guru
penasihat dan ahli(ahli kelab serta mengu%apkan ribuan terima kasih.
2. Mengesahkan minit mes!uarat !ang lalu
2.1 Saudara Kamil bin -hmad men%adangkan supa!a minit mes!uarat ini disahkan.
2.2 Saudari -nisah -li men%adangkan supa!a pengesahan minit mes!uarat ini
disokong.
1indakan : Makluman
4. )erkara 0erbangkit
4.1 )engerusi memaklumkan bahawa tarikh pertandingan antara kelas ditunda pada
suatu tarikh !ang akan ditetapkan kemudian atas sebab(sebab tertentu.
1indakan : Makluman
5. 1ugasan Jawatankuasa
5.1 )engerusi memaklumkan bahawa pada 12 ?ebruari 2211 akan diadakan
pertandingan antara ahli kelab badminton. 1ujuann!a adalah untuk men%ari
bakat(bakat baru pemain untuk diketengahkan. 0akat(bakat ini akan diserapkan
ke dalam pasukan sekolah.
)6
5.2 Saudari +a6idah Sudin sebagai Ketua Jawatankuasa *nit )erhubungan" perlu
membuat pengumuman di dalam perhimpunan dan menampal makluman
pertandingan di semua tempat !ang sesuai.
1indakan : +a6idah Sudin
8. 3al(hal Lain
8.1. )engerusi men%adangkan agar aktiviti dilaksanakan dengan melibatkan semua
ahli kelab.
1indakan : Makluman
Mes!uarat ditangguhkan pada 4.22 petang.
isediakan oleh :
Setiausaha
Kelab Sukan 0adminton
L-M),+-. ;
;ONTO/ TATA;ARA PENGELOLAAN PERTANDINGAN
Se4e*6m Pertan7ingan
1. Mengadakan mes!uarat untuk membin%angkan maklumat" membuat keputusan
berkaitan pertandingan seperti tarikh" masa" sasaran murid" perbelanjaan" sistem
pertandingan" dan hadiah.
2. Men!ediakan borang penda6taran dan borang markah.
4. Mengagih dan mengumpul semula borang penda6taran.
5. Memaklumkan program kepada ahli(ahli.
8. Menguruskan pen!ediaan pengadil" hakim" penjaga garisan" peralatan seperti jam
randik" papan tulis" wisel" bola dan lain(lain mengikut kesesuaian.
9. Men!ediakan tempat pertandingan" seperti membuat garisan padang < gelanggang"
kelengkapan lain seperti bola" meja" kerusi !ang diperlukan.
7. 1entukan pen!ampai hadiah.
Sema3a Pertan7ingan
1. Men!ediakan air minuman semasa pertandingan.
2. Menguruskan majlis pen!ampaian hadiah.
4. Mengambil gambar untuk didokumentasikan.
Se*e&a3 Pertan7ingan
1. Men!erahkan keputusan pertandingan kepada setiausaha untuk di6ailkan selepas
pertandingan.
2. Men!ediakan dokumentasi bergambar.
))
L-M),+-. ?
;ONTO/ TATA;ARA MENGURUSKAN LA0ATAN SAMBIL BELAJAR
Se4e*6m La:atan
1. Membin%ang dalam mes!uarat jawatankuasa tentang maklumat lawatan seperti tarikh"
tempat" tujuan lawatan" anggaran perbelanjaan" bilangan peserta dan lain(lain maklumat
!ang berkaitan.
2. Menghebahkan maklumat lawatan ini kepada ahli(ahli kelab.
4. Membuat kertas kerja untuk mendapat kelulusan pengetua.
5. Mengumpul data maklumat ahli rombongan dan mengutip ba!aran.
8. Memohon ke *nit )erhubungan dan )enda6taran di jabatan pelajaran negeri dengan
menggunakan borang )S1" )S2" )S4 dan sertakan kertas kerja 9 minggu sebelum
tarikh lawatan.
9. Menguruskan tempat penginapan" insurans murid" pengangkutan dan berhubung
dengan pihak(pihak !ang berkaitan untuk kelulusan lawatan.
7. Mengedarkan 36rat ke4enaran i46 4a&a dan meng6ti& 4a*ik keratan jawapan.
>. Memberi taklimat lawatan kepada peserta. Mengedarkan senarai peralatan !ang perlu
dibawa jika ada.
Sema3a La:atan
1. Men!erahkan maklumat lawatan ke balai polis di negeri !ang dilalui dalam perjalanan
lawatan.
2. Mengambil gambar untuk tujuan dokumentasi.
4. Mengedarkan borang penilaian program kepada peserta.
Se*e&a3 La:atan
1. Membuat laporan lawatan.
2. Mendokumentasikan semua surat(men!urat" laporan" gambar" kertas kerja dan lain(lain
dokumen !ang berkaitan dengan lawatan.
)7
4. Men!erahkan dokumentasi !ang lengkap kepada guru penasihat < )K Kokurikulum.
L-M),+-. =
SUSUNAN AGENDA MES-UARAT KELAB SUKAN
1. *%apan alu(aluan )engerusi
2. Mengesahkan minit mes!uarat !ang lalu.
4. )erkara berbangkit.
5. Laporan -hli Jawatnkuasa.
8. 3al(hal lain.
9. Menetapkan tarikh mes!uarat !ang akan datang.
7. )enangguhan mes!uarat.
)9
L-M),+-. 3
SISTEM PERTANDINGAN
A. Pengena*an
Sistem pertandingan bermaksud bentuk atau jenis pertandingan !ang akan dijalankan.
alam menentukan sistem pertandingan" pihak penganjur perlu terlebih dahulu
mengenal pasti : (
1.1 0ilangan peserta atau jumlah pasukan !ang mengambil bahagian.
1.2 Kemudahan gelanggang atau padang !ang akan digunakan.
1.4 Masa pertandingan !ang diperuntukkan.
1.5 Jumlah pegawai !ang disediakan seperti hakim" penjaga masa dan sebagain!a.

Galau bagaimanapun" sistem pertandingan !ang dipilih adalah bergantung kepada budi
bi%ara penganjur dan ran%angan aktiviti tahunan kelab.

B. Si3tem Pertan7ingan
1. Si3tem Pertan7ingan Ka*a) Mati
1.1 )asukan !ang kalah akan tersingkir.
1.2 Mudah diuruskan jika dalam nombor genap seperti 2"5"9">"12" P


1
JO/AN
2
1
2
7:
JO/AN
4
5

Bontoh : Jika > pasukan !ang bertanding.
1
2
4
5
JO/AN
8

9

7
>
Selain dari bilangan gandaan di atas" terdapat pasukan !ang akan menunggu atau
$b!e&.
$0!e& #menunggu' han!a terdapat pada pusingan pertama sahaja. 1iada $b!e& pada
pusingan seterusn!a.
Ja76a* Pa36kan Men6ngg6 (B4AeC+ Pertan7ingan Ka*a) Mati
J6m*a)
Pa36kan
Gan7a 2 BBAeC J6m*a)
Pa36kan
Gan7a 2 BBAeC
2 2 2 1> 42 15
4 5 1 19 42 14
5 5 2 22 42 12
8 > 4 21 42 11
9 > 2 22 42 12
7 > 1 24 42 9
> > 2 25 42 >
9 19 7 28 42 7
12 19 9 29 42 9
11 19 8 27 42 8
12 19 5 2> 42 5
71
14 19 4 29 42 4
15 19 2 42 42 2
18 19 1 41 42 1
19 19 2 42 42 2
17 42 18 44 95 41
Bontoh :
Jika bilangan pasukan !ang mengambil bahagian adalah genap seperti 9 pasukan"

1. Kenal pasti bilangan $b!e&. Kalau 9" $b!e& adalah 2 pasukan. #=andaan > tolak 9
adalah 2'.
2. 0ahagikan 9 pasukan kepada 2 kumpulan" 4 atas dan 4 bawah.
4. @leh kerana ada 2 $b!e&" letakkan 1 $b!e& di atas dan 1 $b!e& di bawah.
Bontoh :
Jika bilangan pasukan !ang mengambil bahagian adalah ganjil seperti 9 pasukan"

1. Kenal pasti bilangan $b!e&. Kalau 9 pasukan" $b!e& adalah 7 pasukan. #=andaan 19
tolak 9 adalah 7'.
2. 0ahagikan 9 pasukan kepada 2 kumpulan" bilangan pasukan di atas kurang daripada di
bawah iaitu 5 pasukan di atas dan 8 pasukan di bawah.
4. @leh kerana bilangan $b!e& adalah ganjil" jadi bilangan $b!e& di atas adalah lebih
daripada bilangan $b!e& di bawah.
72
1
2
3
4
5
6
J@3-.
1 b!e
2 b!e
4 b!e
5 b!e
8 b!e
9
7
> b!e
9 b!e
J@3-.
Menem&atkan Pa36kan 5 Pemain BSee7e7C
1erdapat beberapa peraturan !ang perlu diikuti di dalam menentukan kedudukan pasukan
atau pemain $seeded& dalam sesuatu pertandingan.
a. $Seeded& hendaklah diletakkan dalam pusingan awal.
b. )enempatan pasukan atau pemain $seeded& hendaklah simetrikal.
%. Sekiran!a jumlah pemain atau pasukan $seeded& itu adalah satu angka ganjil" maka
$seeded& !ang selebihn!a hendaklah letak di dalam kumpulan separuh di bawah.
d. -ndain!a han!a terdapat 2 $seeded&" maka kedudukann!a satu pasukan di atas sekali
dalam kumpulan atas" dan satu lagi terletak di bawah sekali dalam kumpulan bawah.
e. Jika terdapat 5 $seeded&" maka aturan berikut boleh diikuti :(

PP.&seeded& 1 letak di atas sekali dalam kumpulan atas.
PP.&seeded& 2 letak di bawah sekali dalam kumpulan bawah.
PP.&seeded& 4 letak di bahagian atas kumpulan bawah.
PP.&seeded& 5 letak di bahagian bawah kumpulan atas.
Per)atian >
Kebiasaann!a $seeded& adalah terdiri daripada pasukan atau pemain terkenal atau terhandal.
@leh itu sekiran!a ada johan atau naib johan pertandingan tahun sebelumn!a" maka
sewajarn!a kedua(dua pasukan atau pemain tersebut diasingkan menjadi $seeded& 1 dan
$seeded& 2. 1ujuann!a supa!a mereka tidak bertanding di peringkat awal.
Sekiran!a terdapat tempat $b!e&" keutamaan hendaklah diberi kepada pasukan atau pemain
$seeded&.
2. Si3tem Pertan7ingan Liga
?ormula !ang digunakan untuk mengira jumlah perlawanan :
. #. (1'
2 . Q Jumlah pasukan !ang mengambil bahagian.
Bontoh :
Jika terdapat 5 pasukan#merah" hijau" biru" kuning' !ang mengambil bahagian
. #. (1' Q 5 #5 (1' Q 5 D 4 Q 9 perlawanan
2 2 2
73
2.1 Jadual )erlawanan :
N2.
Per*a:anan
Tarik) Ma3a Per*a:anan
1 4.5.2211 28 minit Merah lawan 3ijau
2 4.5.2211 28 minit 0iru lawan Kuning
4 5.5.2211 28 minit Merah lawan Kuning
5 5.5.2211 28 minit 3ijau lawan 0iru
8 8.5.2211 28 minit 3ijau lawan Kuning
9 8.5.2211 28 minit Merah lawan 0iru

2.2 Barta keputusan
Pa36kan Mera) /i1a6 Bir6 K6ning Mata
Ke7676kan
Mera)
2 C 4
#2'
1 ( 4
#2'
4 C 2
#4'
4 4
/i1a6
4 C 2
#4'
4 C 2
#4'
2 C 2
#1'
7 1
Bir6
4 C 1
#4'
2 C 4
#2'
2 C 2
#1'
5 2
K6ning
2 C 4
#2'
2 C 2
#1'
2 C 2
#1'
2 5
)eruntukan Mata : Kalah Q 2 mata" Seri Q 1 mata" Menang Q 4 mata
. Si3tem Pertan7ingan Se&ara Liga
Bontoh :
Jika 9 pasukan mengambil bahagian. Kesemua pasukan akan diundi kepada dua
kumpulan" iaitu Kumpulan - dan Kumpulan 0.
Kesemua pasukan akan bertanding dalam kumpulan masing(masing pada
PUSINAN A!A".
KUMPULAN A KUMPULAN B
74
KUMPULAN A
Pa36kan A1 A2 A Mata Ke7676kan
A1
2 C 4
#2'
1 ( 4
#2'
2 K;1,=-
A2
4 C 2
#4'
4 C 2
#4'
9 J@3-.
A
4 C 1
#4'
2 C 4
#2'
4
.-,0
J@3-.
KUMPULAN B
Pa36kan B1 B2 B Mata Ke7676kan
B1
2 C 4
#2'
1 ( 4
#2'
2 K;1,=-
B2
4 C 2
#4'
4 C 2
#4'
9 J@3-.
B
4 C 1
#4'
2 C 4
#2'
4
.-,0
J@3-.

PERINGKAT SEPARU/ AK/IR
J@3-. K*M)*L-. -
.-,0 J@3-. K*M)*L-. 0
JO/AN
J@3-. K*M)*L-. 0

.-,0 J@3-. K*M)*L-. -
d. i akhir pusingan awal" J@3-. K*M)*L-. - #)asukan mendapat mata tertinggi'
akan bermain dengan .-,0 J@3-. K*M)*L-. 0 #)asukan !ang mendapat mata
kedua tertinggi'.
e. Seterusn!a J@3-. K*M)*L-. 0 akan bermain dengan .-,0 J@3-. K*M)*L-. -.
)eringkat ini dipanggil );+,.=K-1 S;)-+*3 -K3,+.
6. )emenang kedua(dua peringkat separuh akhir ini akan bermain untuk menentukan
J@3-. dan .-,0 J@3-. kejohanan.
L-M),+-. ,
75
MENGIKUT JUMLA/ MURID
Langka) 1
)embahagian jantina mengikut tahun < tingkatan.
Bontoh :
Jumlah murid : 1222 orang
)elajar lelaki : 582 orang
)elajar perempuan : 882 orang
Langka) 2
Membe7akan jenis sukan untuk lelaki" perempuan dan %ampuran.
Bontoh :
1. 0ola Sepak
2. Sepak 1akraw
2. )ing )ong
4. @lahraga
5. 0ola 1ampar
8. 3oki
9. 0ola 0aling
7. 0ola Keranjang
Langka)
Kaedah pengiraan untuk menentukan bilangan pelajar setiap kelab supa!a seimbang.
i. Jumlah murid lelakiIIIII
0ilangan kelab # L R L H )'
Q II582 orang Q 82 orang setiap kelab.
9
ii. Jumlah murid perempuanIIIIIII
0ilangan kelab #) R L H )'
Q 882 orang Q 9> atau 99 orang setiap kelab
>
L-M),+-. J
76
MENGIKUT TA/UN 5 TINGKATAN
Langka) 1
apatkan jumlah murid mengikut jantina.
Bontoh :
Jumlah murid tahun 5 : 222 orang
Lelaki : >2 orang
)erempuan : 122 orang
Langka) 2
0e7akan jenis sukan mengikut kategori.
Bontoh :
1. 0ola Sepak
2. Sepak 1akraw
1. 0ola Jaring
2. 0ola 0aling
1. 0adminton
2. )ing )ong
4. @lahraga
5. 0ola 1ampar
8. 3oki
Langka)
Kaedah pengiraan
0ilangan -hli Lelaki Q Jumlah Lelaki Q >2
0ilangan kelab #L R L H )' 7
Q 11 atau 12 orang
0ilangan -hli )erempuan Q IIIJumlah )erempuan Q 122
0ilangan kelab #) R L H )' 7
Q 17 atau 1> orang
L-M),+-. K
;ADANGAN "ORMAT KERTAS KERJA AKTI@ITI 5 PROGRAM KELAB SUKAN
KEJO/ANAN "UTSAL ANTARA KELAS TA/UN 2011
7)
1. Pen7a)6*6an
asar 1Murid 1Sukan mengenengahkan murid !ang kurang akti6 dalam sukan agar dapat
mengembangkan potensi dan bakat murid ke arah ke%emerlangan sukan.
2. O41ekti? Akti=iti 5 Pr2gram
2.1 Menerapkan nilai(nilai murni dan kepimpinan melalui kelab sukan.
2.2 Mewujudkan integrasi kaum melalui pen!ertaan dalam kelab sukan.
. Tarik) Akti=iti 5 Pr2gram
22 -pril 2211
!. Tem&at 5 L2ka3i Akti=iti
)adang sekolah.
$. Sa3aran 5 Pe3erta
)asukan daripada tahun 1 hingga tahun 9 .
%. Tentati? Akti=iti
# +ujuk Lampiran - '
'. Anggaran 4e*an1a:an

0il. )erkara Jumlah #+M' )embekal
1
2
4
3adiah
Saguhati pengadil
Minuman
Jumlah besar
Sumber kewangan: )eruntukan kerajaan #sukan'
,. Pen6t6&
engan adan!a kejohanan ini bakat dan penglibatan pelajar akan terserlah dan
berkembang.
isediakan oleh Setiausaha. isemak oleh =uru )enasihat isokong oleh )K
PPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPP PPPPPPP
*lasan dan )engesahan )engetua < =uru 0esar
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP.
L-M),+-. L
;ADANGAN "ORMAT SENARAI SEMAK
77
0il )erkara
1indakan
Batatan
/a 1idak
1. Men!ediakan kertas kerja.
2. Mengenalpasti tarikh" tempat" masa.
4. Mes!uarat #agihan tugas jawatankuasa'.
5.
Sumber kewangan#mengenal pasti dan
pengesahan sumber kewangan'.
8. )eralatan.
9. Lain(lain
L-M),+-. M
79
LATI/AN RANGSANGAN
1. Salah satu aktiviti<program kelab bola sepak ialah mengadakan kejohanan bola sepak
antara kelas. Selaku )engerusi < Kapten kelab permainan" apakah langkah(langkah !ang
perlu diambil dalam melaksanakan kejohanan ini.
2. Kelab anda memerlukan perbelanjaan !ang ban!ak dalam menjalankan aktiviti !ang
diran%ang. 3uraikan bagaimana kelab anda mengatasi masalah ini.
4. -pakah !ang perlu anda lakukan sebelum sesuatu mes!uarat dijalankan.
5. alam kejohanan bola jaring antara kelas terdapat 12 pasukan akan mengambil bahagian.
1entukan jumlah bilangan perlawanan sekiran!a sistem permainan ini berbentuk liga
K*M)*L-..
8. -nda merupakan seorang pengerusi Kelab 0ola Keranjang. Kelab ini mempun!ai ahli
seramai 52 orang. -nda dikehendaki menganjurkan suatu lawatan sambil belajar. -pakah
langkah(langkah !ang perlu diambil untuk menja!akan program ini
9. +an%angkan aktiviti sepanjang tahun untuk kelab anda.
7. 0agaimana anda mengurus aktiviti berbentuk %eramah.
>. Selaku Ketua *nit )ertandingan Kelab )ing )ong" sediakan satu kertas kerja untuk
menganjurkan satu pertandingan ping pong antara rumah sukan di sekolah anda. -nda
dilantik sebagai bendahari kelab. 0agaimanakah %ara anda mengutip !uran daripada ahli.
9. Sebagai pengerusi kelab" terangkan %ara(%ara !ang boleh anda gunakan untuk menarik minat
ahli kelab supa!a menghadiri setiap perjumpaan kelab.
12. -nda telah dilantik sebagai pengerusi pertandingan bola sepak. -pakah sistem pertandingan
!ang sesuai digunakan sekiran!a terdapat 11 pasukan.
11. -nda dilantik sebagai bendahari kelab. 0agaimanakah %ara anda mengutip !uran daripada
ahli.
12. Sebagai pengerusi kelab" terangkan %ara(%ara !ang boleh anda gunakan untuk menarik minat
ahli kelab supa!a menghadiri setiap perjumpaan kelab.
MEMANASKAN BADAN
PENGENALAN
9:
Memanaskan badan adalah satu aktiviti bagi meningkatkan kadar den!utan jantung
dan suhu badan serta men!ediakan otot badan bagi aktiviti !ang akan dilakukan. ,a juga untuk
mengelakkan ke%ederaan" !ang boleh men!ebabkan otot Cotot badan menjadi sakit.
ORGANISASI MEMANASKAN BADAN SE;ARA BERIRAMA
1. -ktiviti memanaskan badan dilakukan berselang seli antara da!a tahan kardiovaskular
dengan regangan dan da!a tahan otot
2. Sebagai %ontoh :
$onNt 0e 4N (((((((( berhenti di mana pergerakan terakhir (((((((( rengangan
bahagian otot leher dan bahu (((((( lawan %uit lutut (((((( berhenti ((((((( regangan
bahagian otot tangan ((((( lompat bintang (((( berhenti ((((( regangan bahagian otot
badan (((( Mstep dan%eN (((( berhenti (((((( lakuan akan diteruskan dengan regangan
bahagian paha dan kaki
M@.N1 0; 4N
@+=-.,S-S,
= 22 orang #berpasangan'
= 0erbentuk bulatan #seorang
depan" seorang belakang'" 2
orang di tengah bulatan
= Masa : 8 minit
)+@S;*+
= Murid - akan mengejar murid 0
= Murid 0 akan berlari dan berdiri
di hadapan mana(mana murid O"
murid / akan mengejar murid -
pula.
= Lakuan diteruskan sehingga
masa tamat.
+;=-.=-. C L;3;+ -. 0-3*
L-G-. B*,1 L*1*1
@+=-.,S-S,
= 0erpasangan
= )ergerakan bebas
= Masa 4 minit
= Gisel
)+@S;*+
= Murid akan berdiri mengadap
satu sama lain se%ara
berpasangan

91
%1H15'1, %1HU %1H15'1,
+@H@0
= Murid - akan %uba men%uit lutut
murid 0" manakala murid 0 akan
%uba mengelak daripada di%uit
oleh murid -
wisel dibun!ikan
0@51,51, A T1,51,
Lompat 0intang
@+=-.,S-S,
= 25 orang
= 0erbentuk bulatan
= Masa : 8 minit
)+@S;*+
= Murid akan melakukan lompatan
dengan kedua(dua kaki dibuka
serentak semasa melompat dan
menutup semula semasa
mendarat
= 1angan juga akan dibawa ke
atas kepala semasa melompat
92
%1H15'1, T1,51,
%1H15'1, T1,51,
dan turun ke sisi badan semasa
mendarat
= Lakuan dilakukan se%ara
beramai(ramai dengan kiraan 52
kali lompatan
= Lakuan akan bermula apabila
wisel ditiup
= 0ila kiraan men%ukupi 52" murid
akan berhenti serentak
+;=-.=-. C0--.
MS1;) -.B;N
@+=-.,S-S,
= 22 orang
= Kedudukan bebas berkumpulan
= Masa 4 minit
= Gisel
)+@S;*+
= Kedudukan kaki rapat
= 0adan sedikit %ondong ke
hadapan
= Lutut dibengkokkan sedikit
= )ergerakan kaki di atas bebola
kaki #jingkit'
= =erakkan kaki setempat
seban!ak dua kali #mula kaki
kanan' C kaki kanan akan dibuka
ke sisi dan tutup semula
= =erakkan kaki setempat
seban!ak dua kali #mula kaki
kiri' C kaki kiri akan dibuka ke
sisi dan tutup
= 1angan diha!un sepantas
pergerakan
masa tamat < wisel ditiup
= 1ips : )ergerakan dari perlahan
semakin pantas

" mula !a!i !anan= /u!a !a!i !anan$
93
%1H15'1, %1D1,

" mula !a!i !iri A /u!a !a!i !iri$
+;=-.=-. C )-3- -. K-K,
ALIRAN KERJA PENGELOLAAN AKTI@ITI
94
%1H15'1, P1H1
%1H15'1, K1K'
PROSEDUR GAMBAR RAJA/ DOMAIN
1.1 0-L,.= 0*L* 1-.=K,S K2gniti?
95
D1P1TK1,
%1.1
M1,U1+
&1H1M
M1,U1+
S@SU1'K1, 1KT'B'T' D@,51,
K@MUD1H1, S@KC+1H
"K1T@5C0' 1? %? .? D$
KU01,5
M@M1H1M'
2ARI
MAKLUMAT
TAM+AHAN
P'+'H 1KT'B'T' A S@SU1'
D@,51, 2UM+1H MU0'D?
P@01+1T1,? K@+U1S1,
K1D1S1,
%ELAKSANAAN AKTIVITI3
101H1, E1,5 2@+1S D1, MUD1H
T@5U01, D10' M1S1 K@ S@M1S1 D1+1M 1KT'B'T'
DU2UDK1, K@S@0C,CK1, A M@,10'K M',1T MU0'D
UT1M1K1, K@S@+1M1T1, A MU0'D? P@01+1T1,?
K1D1S1,? P@,5@+C+11,
5U0U P@0+U K0@1T'& A 1KT'B'T' D'P@+%151'K1,
M@,5'KUT K@S@SU1'1,
0@&+@KS' 5U0U U,TUK
M@01,.1,5 1KT'B'T' M',55U
%@0'KUT,E1
Organi3a3i
0akul" bulu tangkis" kain
Sai7 kawasan : bebas
0ilangan murid : bebas
)elaksanaan : berpasangan
Pr23e76r
0erdiri di belakang garisan.
Kaki kiri di depan" kaki kanan di
belakang" tangan dominan
pegang bulu tangkis
0aling bulu tangkis" kaki
belakang ikut lajak
)ihak lawan men!ambut bulu
tangkis di hadapan dengan
tangan dominan.
Selepas sambut" berhenti dan
baling bulu tangkis ke dalam
bakul.

S -spek keselamatan perlu
diutamakan
aplikasi
da!a
pemindahan berat
badan
ikut lajak
A?ekti?
kerjasama
keseronokan
P3ik2m2t2r
Membaling
men!ambut
Ke3e7aran Taktika*
konsep ruang"
masa dan jarak
1.2 0-L,.=-. 0*L* 1-.=K,S
Organi3a3i
Pr23e76r
0erdiri di belakang garisan
Kaki kiri di depan" kaki kanan di
belakang" tangan dominan
pegang bulu tangkis
0aling bulu tangkis" kemudian
kaki belakang ikut lajak
)ihak lawan #berpasangan'
men!ambut bulu tangis dengan
kain
Selepas sambut" berdiri dan
baling ke dalam bakul.

K2gniti?
aplikasi da!a
pemindahan berat
badan
ikut lajak
A?ekti?
kerjasama
keseronokan
pemahaman
P3ik2m2t2r
Membaling
Men!ambut
Ke3e7aran Taktika*
konsep
ruang" masa
dan jarak
96
1.4 );+M-,.-. K;B,L
Organi3a3i
)elaksanaan : bilangan murid
bebas.
Pr23e76r
#)eraturan permainan akan ditentukan
oleh murid. a!a kreativiti dan inovati6
amat digalakkan'
K2gniti?
aplikasi da!a dan
sudut
A?ekti?
kerjasama
semangat
kesukanan
kepimpinan
P3ik2m2t2r
kemahiran
lokomoti6 dan
manipulati6
Ke3e7aran Taktika*
konsep ruang"
jarak" ketinggian
dan ketepatan.
9)
2.1 1,M-.=-. #S1-1,K'
Organi3a3i
0ulu tangkis" bola pingpong"bat
pingpong" bola tenis dll
)elaksanaan : individu
Pr23e76r
Lambung bulu tangkis <bola
pingpong<bola tenis dll ke atas
dengan tangan dominan.
Sambut dengan tangan
dominan.
K2gniti?
aplikasi da!a
pemindahan
berat badan
ikut lajak
A?ekti?
keseronokan
P3ik2m2t2r
Melambung
Men!ambut
Ke3e7aran Taktika*
konsep ruang"
masa dan
jarak
2.2 1,M-.=-. #,.-M,K'
Organi3a3i
Pr23e76r
Lambung bulu tangkis <bola
pingpong<bola tenis dll ke atas
1epuk tangan ( timang dengan
tangan dominan.
K2gniti?
aplikasi da!a
pemindahan
berat badan
ikut lajak
A?ekti?
keseronokan
P3ik2m2t2r
Melambung
Menepuk
men!ambut
Ke3e7aran Taktika*
konsep ruang"
masa dan
jarak
97
2.4 );+M-,.-. K;B,L
Organi3a3i
Pr23e76r
1imang bulu tangkis
dengan bat pingpong
<raket.
Murid !ang timang paling lama <
ban!ak dikira menang.
)eraturan permainan akan
ditentukan oleh murid. a!a
kreativiti dan inovati6 amat
digalakkan'
K2gniti?
aplikasi da!a
pemindahan
berat badan
ikut lajak
A?ekti?
keseronokan
P3ik2m2t2r
Melambung
menimang.
Ke3e7aran Taktika*
konsep
ruang"masa dan
jarak
99
4.1 0;+=;+-K 0;.1*K &,&
Organi3a3i
0ulu tangkis" bakul
<kumpulan
Pr23e76r
Murid(murid dibahagi kepada
beberapa pasangan <kumpulan.
permulaan.
Lari lurus ke arah bulu tangkis C
kutip dengan tangan dominan C
undur balik ke garisan
permulaan( berhenti dan baling
bulu tangkis ke dalam bakul
#Jarak di antara murid dengan
bakul boleh ditentukan mengikut
kesesuaian kebolehan'
Masa pertandingan ditetapkan
ikut kesesuaian.
K2gniti?
aplikasi da!a
pemindahan
berat badan ikut
lajak.
A?ekti?
keseronokan
kerjasama
mematuhi
peraturan.
P3ik2m2t2r
0erlari
Mengutip
membaling.
Ke3e7aran Taktika*
konsep
ruang"masa"
jarak dan
ketepatan
4.2 0;+=;+-K 0;+0;.1*K &E&
Organi3a3i
)elaksanaan individu<
kumpulan
Pr23e76r
Murid(murid dibahagi kepada
beberapa kumpulan.
permulaan.
Lari ke arah bulu tangkis #01' C
kutip dengan tangan dominan C
undur balik ke garisan
permulaan #M' ( berhenti dan
baling bulu tangkis ke dalam
bakul.
Kemudian lari ke arah bulu
tangkis #02' C kutip dengan
tangan dominan C undur balik ke
garisan permulaan dan baling
01 02
M

K2gniti?
aplikasi da!a
pemindahan
berat badan dan
ikut lajak.
A?ekti?
keseronokan"
kerjasama"
mematuhi
peraturan.
P3ik2m2t2r
0erlari
mengutip
membaling.
Ke3e7aran Taktika*
konsep
ruang"masa"
jarak dan
ketepatan
1::
bulu tangkis ke dalam bakul.
Masa pertandingan ditetapkan
ikut kesesuaian.
4.4 );+M-,.-. K;B,L
Organi3a3i
)elaksanaan : individu <
kumpulan
Pr23e76r
0ergerak bentuk &E&.
)asukan !ang habis dahulu
mengutip bulu tangkis dikira
menang.
01 02
M
K2gniti?
aplikasi da!a
pemindahan
berat badan dan
ikut lajak.
A?ekti?
keseronokan"
kerjasama"
mematuhi
peraturan.
P3ik2m2t2r
0erlari
mengutip
membaling.
Ke3e7aran Taktika*
konsep
ruang"masa"
jarak dan
ketepatan
1:1
5.1 )*K*L 0*L* 1-.=K,S K;
-+-3 ,.,.=
Organi3a3i
0ulu tangkis" bola pingpong"bat
pingpong" bola tenis dll
Lantun bulu tangkis <bola
pingpong<bola tenis dll ke
arah dinding dengan tangan
dominan.
Sambut dengan tangan
dominan.
Murid menetapkan jarak
lantunan masing(masing.
K2gniti?
aplikasi da!a"
pemindahan
berat badan dan
ikut lajak
A?ekti?
keseronokan
P3ik2m2t2r
membaling
men!ambut
Ke3e7aran Taktika*
konsep
ruang"masa dan
jarak
5.2 1,M-.=-.
Organi3a3i
Pr23e76r
Lantun bulu tangkis <bola
pingpong<bola tenis dll ke
arah dinding dengan tangan
dominan.
)ihak lawan men!ambut
)emain menetapkan
peraturan dan %ara kiraan
mata.
K2gniti?
aplikasi da!a"
pemindahan
berat badan dan
ikut lajak
A?ekti?
keseronokan
P3ik2m2t2r
membaling
men!ambut
Ke3e7aran Taktika*
konsep
ruang"masa dan
jarak
NOTA> MODUL INI BOLE/ DIGUNAKAN UNTUK SEMUA KATEGORI SEKOLA/ (A< B< ;< D+
1:2
)elaksanaan latihan ini akan mengintegrasikan kemahiran ber6ikir !ang kreati6 dan inovati6"
penerapan nilai buda!a bersukan dan aktiviti bersukan #6i7ikal'.
Ke%ekapan mengadaptasikan situasi persekitaran dan keperluan latihan akan membantu kualiti
pengurusan dan latihan di sekolah.
KATEGORI SEKOLA/ >
SEKOLA/ A >
)adang rumput<tarma% !ang menetapi standard
o Bontoh ukuran gelanggang standard (#122 kaki D 82 kaki'
)eralatan latihan !ang %ukup
SEKOLA/ B >
)adang rumput<tarma% !ang tidak menetapi standard
o Bontoh : Sai7 separuh gelanggang
)eralatan latihan !ang tidak men%ukupi
SEKOLA/ ; >
+uangan padang rumput < tarma% !ang ke%il dan tidak spesi6ik
SEKOLA/ D >
1iada kawasan atau ruangan permainan
1:3
1:4
D1P1TK1,
%1.1
M1,U1+
&1H1M
M1,U1+
S@SU1'K1, 1KT'B'T' D@,51,
K@MUD1H1, S@KC+1H
"K1T@5C0' 1? %? .? D$
KU01,5
M@M1H1M'
2ARI
MAKLUMAT
TAM+AHAN
D@,51, 2UM+1H MU0'D?
P@01+1T1,? K@+U1S1,
K1D1S1,
101H1, E1,5 2@+1S D1, MUD1H
UT1M1K1, K@S@+1M1T1, A MU0'D? P@01+1T1,?
K1D1S1,? P@,5@+C+11,
5U0U P@0+U K0@1T'& A 1KT'B'T' D'P@+%151'K1,
M@,5'KUT K@S@SU1'1,
AKTI@ITI ALTERNATI" ASAS BOLA JARING
SEKOLA/ > KATEGORI A
AKTI@ITI 1 D STESEN
(A+ TUJU/ LA0AN TUJU/
Organi3a3i
15 orang murid
#2 pasukan < satu
pasukan 7 orang'
Sebiji bola
=elanggang bola jaring
Jam randik
Masa 8 minit
ua orang pengadil
#murid'
Pr23e76r
)asukan O #kelabu'
akan memulakan
permainan dan %uba
membuat jaringan
)asukan / #hitam' akan
mengadang
Selepas mana(mana
pasukan membuat
jaringan" pasukan /
akan memulakan
permainan
)asukan !ang berja!a
mengumpul jaringan
terban!ak akan dikira
pemenang
SAarat
3antaran pelbagai
)ermulaan permainan
se%ara bergilir(gilir
)ergerakan bebas
dalam kawasan
K2gniti?
1ahu teknik kemahiran
menjaring
1ahu teknik mengadang
Memahami teknik
melakukan hantaran
A?ekti?
Kerjasama
Semangat berpasukan
0erdikari
Keseronokkan
isiplin
P3ik2m2t2r
0oleh melakukan jaringan
0oleh mengadang
0oleh menghantar dan
menerima bola
Ti&3
Kawasan selamat
)eralatan selamat
)enggunaan kawasan
se%ara e6ekti6
1:5
0@&+@KS' 5U0U U,TUK
M@01,.1,5 1KT'B'T' M',55U
%@0'KUT,E1
E
F
)engadil
mula
(B+ BEND BALLC
Organi3a3i
19 orang #2 pasukan'
Sebiji bola
)enanda sempadan
O #hitam' " / #kelabu'
Jam randik
Masa 8 minit
ua orang pengadil
#murid'
Pr23e76r
)ermainan bermula di
tengah #Ton 0' oleh O
O akan menghantar bola
kepada rakan di dalam
7on -
/ %uba merampas bola
semasa O membuat
hantaran ke dalam 7on
-
Jika / berja!a
merampas bola " / akan
menghantar bola ke 7on
0 dan seterusn!a ke
kawasan gol #7on B'
mendapat skor tertinggi
dalam masa !ang
ditetapkan akan dikira
pemenang
SAarat
Semua pemain tidak
boleh melepasi skital
!ang diletakkan
3antaran pelbagai
)ergerakan dalam
kawasan skital
3antaran pelbagai
K2gniti?
Mengetahui %ara
melakukan hantaran
0oleh memba%a arah
pergerakan bola
0oleh melakukan pintasan
bola #Mintercept'
A?ekti?
Kerjasama
0erhati(hati
0erani
Semangat berpasukan
P3ik2m2t2r
0oleh melakukan
hantaran dengan teknik
!ang betul
0oleh melakukan
intercept
Ti&3
Kawasan selamat
)eralatan selamat
)enggunaan kawasan
se%ara e6ekti6
1:6
E F
Gon
1
Gon
%
Gon
.
mula
%
%
P # &enga7i*
Kawasan =ol
SAarat
-ktiviti berterusan sehingga pemain bermain di ke empat(empat
stesen.
-ktiviti dalam stesen dimainkan serentak dalam tempoh masa
lima minit
-pabila wisel dibun!ikan pemain bergerak mengikut arah jam
untuk ke stesen berikutn!a.
-ktiviti diulang sehingga pemain berada di stesen asal.
AKTI@ITI 2 > +ERKELOM%OK
1:)
BOM
Organi3a3i
25 orang #2 pasukan <
12 orang satu pasukan'
0ahagikan kawasan
kepada dua 7on # Ton -
dan Ton 0'
Masa 8 minit
ua orang pengadil
#murid'
Pr23e76r
)emain di Ton - akan
melakukan 4 hingga 8
hantaran di dalam
kawasan Ton -.
Kemudian pemain di
Ton - akan membaling
bola ke kawasan
kosong di Ton 0
Sekiran!a pemain
pasukan 0 gagal
menerima bola"
pasukan - akan
mendapat satu mata.
)asukan - dan
pasukan 0 akan
bergilir(gilir memulakan
semula permainan
sehingga masa tamat.
SAarat
3antaran aras bahu
dan bola tinggi dengan
sebelah tangan
)ergerakan pemain
selangkah ke depan" ke
belakang" ke kanan
atau kiri
Mulakan permainan
dari garisan belakang

K2gniti?
1ahu teknik
membuat
hantaran dan
menerima bola
A?ekti?
Kerjasama
Semangat
berpasukan
Keseronokan
P3ik2m2t2r
0oleh menerima
bola dengan
teknik !ang betul
0oleh melakukan
hantaran dengan
teknik !ang betul
Melakukan
pergerakan
mengikut giliran
Ti&3
Kawasan selamat
)eralatan selamat
)enggunaan
kawasan se%ara
e6ekti6
1:7
M*L- ( =arisan 0elakang
M*L- ( =arisan 0elakang
LUMBA JARING
Organi3a3i
0erpasangan
#5 kumpulan'
> biji bola #setiap
seorang sebiji bola'
Jam randik
1iang gol #5 tiang'
pen%atat #5 orang'
masa 8 minit
Pr23e76r
)asangan O" /" 1 " S
Keempat(empat
pasangan akan
menjaring serentak
apabila wisel dibun!ikan
Setiap seorang dari
pasangan akan bergilir(
gilir membuat jaringan"
sehingga masa tamat
)en%atat akan men%atat
jumlah jaringan setiap
pasangan
)asangan !ang
memperolehi jaringan
tertinggi dikira
pemenang
SAarat
Kemahiran menjaring
)ergerakan statik
Jaringan serentak untuk
semua pasangan
K2gniti?
Mengetahui
teknik melakukan
jaringan dengan
betul
A?ekti?
?okus
Semangat
bertanding
0erke!akinan
.ilai kerjasama
Keper%a!aan
P3ik2m2t2r
0oleh melakukan
jaringan dengan
teknik !ang betul
Ti&3
Kawasan selamat
)eralatan
selamat
)enggunaan
kawasan se%ara
e6ekti6
AKTI@ITI > BERPASANGAN
SEKOLA/ > KATEGORI B
1:9
F E
T
S
AKTI@ITI 1 # STESEN
(A+ D1 DAN D2
Organi3a3i
19 orang murid
#2 pasukan < > orang 1
pasukan '
Sebiji bola
Kawasan !ang dihadkan
Jam randik
silinder
Masa 8 minit
ua orang pengadil
#murid'
Pr23e76r
)asukan O #kelabu' akan
memulakan permainan
dan %uba membuat
jaringan dengan
menga%ah penjaga
kawasan supa!a
mengelak bagi
memudahkan silinder
dijatuhkan
)asukan / #hitam' akan
mengadang dan %uba
merampas bola
menjatuhkan silinder
pihak lawan akan
mendapat 1 markah
=K pasukan !ang
menjaga silinder !ang
berja!a dijatuhkan akan
memulakan permainan
semula.
mengumpul jatuhan
silinder terban!ak akan
dikira pemenang
SAarat
)eranan =K ialah
menjaga silinder dan
memulakan permainan.
)asukan O dan / akan
K2gniti?
tahu teknik
mengelak dan
menga%ah
tahu teknik
mengadang dan
merampas bola
boleh memba%a
arah pergerakan
bola
A?ekti?
kerjasama
6okus
semangat
berpasukan
P3ik2m2t2r
boleh
mengadang bola
dengan teknik
!ang betul oleh
mengelak
dengan teknik
!ang betul
Ti&3
Kawasan dan
peralatan !ang
selamat
0ilangan ahli
pasukan
mengikut
bilangan murid"
keluasan
kawasan dan
alatan
11:
Pengadil
Pengadil
Pasu!an F
Pasu!an E
mula
5K
5K
Pergera!an /ola
Pergera!an pemain
melakukan undian untuk
memulakan permainan
3antaran pelbagai dan
menggunakan kawasan
se%ara men!eluruh.
(B+ ROSEEN
Organi3a3i
19 orang #2 pasukan'
Sebiji bola
)enanda sempadan
O #kelabu' " / #hitam'
Jam randik
Masa 8 minit
ua orang pengadil
#murid'
Pr23e76r
)ermainan bermula dari
garisan belakang
/ akan menghantar bola
kepada rakan di dalam
kawasan !ang dihadkan
O %uba merampas bola
semasa / membuat
hantaran
Jika O berja!a merampas
bola " O akan menghantar
bola sesama sendiri
membuat hantaran
seban!ak 8 kali berturut(
turut (mendapat 1 mata
SAarat
)enghantar dan penerima
bola mestilah melakukan
lompatan
Setiap penghadang
#OU/' perlu mengawal 2
orang pemain lawan !ang
K2gniti?
Mengetahui
teknik
menghantar dan
menerima bola
dengan betul
0oleh memba%a
arah pergerakan
bola
A?ekti?
Semangat
bertanding
Kerjasama
isiplin
kesungguhan
P3ik2m2t2r
0oleh
menghantar
dengan teknik
!ang betul
0oleh menerima
bola dengan
teknik !ang betul.
0oleh memba%a
pergerakan bola
dan merampas
bola
Ti&3
Kawasan
selamat
)eralatan
111
)ergerakan bola
)ergerakan pemain
Pasu!an F
Pasu!an E
M*L- C =arisan 0elakang
M*L- C =arisan 0elakang
berhampiran dengann!a
#pandangan dalam
kawasan 1>2V
3antaran dikira apabila
bola tidak jatuh.
selamat
)enggunaan
kawasan se%ara
e6ekti6
Kasut !ang
sesuai
S-ARAT
)asukan akan berada di stesen masing(masing
Gisel akan dibun!ikan untuk memulakan aktiviti
Gisel penamat akan dibun!ikan selepas 8 minit
Setiap pasukan akan bergerak ke stesen berikutn!a mengikut arah jam.
-ktiviti ini diulang sehingga semua pasukan kembali ke stesen masing(
masing.
112
AKTI@ITI 2 > BERKELOMPOK
PROSEDUR GAMBAR RAJA/
DOMAIN
MEN;ARI GARISAN GOL
Organi3a3i
12 orang #1 pasukan 8
orang'
Masa: 8 minit
ua orang pengadil
murid
Pr23e76r
)emain - #Kelabu'
akan menghantar bola
sesama sendiri dan
%uba men%ari garisan
gol a untuk membuat
M1ou%h ownN
)emain 0 akan %uba
memintas< merampas
bola dari - dan men%ari
garisan gol 0 untuk
M1ou%h ownN
permainan akan
dimulakan semula di
belakang garisan gol
membuat M1ou%h ownN
paling kerap dalam
masa !ang diberi dikira
sebagai pemenang
SAarat
3antaran pelbagai
1 Mtou%h downN ( 1mata
*ndian ( menentukan
hantaran mula
Jika bola terkeluar
kawasan" permaianan
akan dimainkan
semula
)engadil akan bertukar
tempat dengan pemain
setiap kali sentuhan
dilakukan
K2gniti?
Mengetahui teknik
menghantar dan
menerima bola
dengan betul
Mengetahui %ara(
%ara merampas
bola
Memahami
peraturan
pertandingan
A?ekti?
isiplin
Kerjasama
Kepimpinan
Semangat
berpasukan
P3ik2m2t2r
0oleh membuat
hantaran
Men%ari kawasan
gol
Ti&3
Kawasan selamat
)eralatan selamat
)enggunaan
kawasan se%ara
e6ekti6
DOMAIN
FBASE RUNG
113
=arisan =ol -
=arisan =ol 0
)asukan -
)asukan 0
=uru
P
P
P = Pengadil
Organi3a3i
0ertiga
Sebiji bola
4 minit
Jam randik
Pr23e76r
O #kelabu' akan
menghantar dan
menerima bola
dengan / #hitam'
berterusan" sementara
T %uba untuk berlari
melalui pintu - atau
)intu 0" kembali ke
garisan penamat !ang
ditanda dengan satu
skital dan menepuk
tangan jurulatih
Sekiran!a T terkena
bola semasa melalui
)intu - atau 0" tempat
T akan diganti oleh O
atau / sebagai pelari
Lakuan dibuat
berulang(ulang
sehingga masa tamat
SAarat
)elbagai jenis
hantaran
T akan melalui skital
!ang tiada bola
samada )intu - atau
)intu 0
Jurulatih akan tanda
bilangan larian oleh O"
/ atau T
)emain !ang
menamatkan larian
paling ban!ak dikira
pemenang
K2gniti?
Memahami
hantaran bola
dan penerimaan
bola
1eknik balingan
dan ga!a !ang
betul
A?ekti?
?okus
M1imingN
P3ik2m2t2r
0erlari
Menghantar bola
Menerima bola
Ti&3
Kawasan !ang
sesuai dan
selamat
0ilangan pemain
boleh ditambah
mengikut
bilangan murid
dan keluasan
kawasan
SEKOLA/ > KATEGORI ;
AKTI@ITI 1> STESEN
114
O ( pembaling
/ ( pembaling
T ( pelari
2urulatih
1-M-1
1-M-1
)intu -
)intu 0
=erakan bola
=erakan pemain
(A+ MERENTAS /ALANGAN
Organi3a3i
12 orang murid #2 pasukan'<
9 orang 1 pasukan
1 bola < skital
Masa: 8 minit
2 pengadil murid
Pr23e76r
)ermainan akan bermula di
tengah Ton 2 oleh pasukan
O apabila wisel dibun!ikan
)asukan O akan men!erang
dengan menghantar bola
sehingga melepasi Ton 4
dan Mtou%h downN di
belakang garisan belakang.
)asukan / akan
mengadang bola daripada
melepasi Ton 4. Sekiran!a
pasukan / berja!a
memintas bola" maka
pasukan / akan membuat
serangan melepasi Ton 1
untuk mendapatkan mata
Setiap bola !ang Mtou%h
downN di belakang garisan
belakang akan mendapat 4
mata dan permainan akan
dimulakan semula di 7on 2
se%ara bergilir(gilir
SAarat
3antaran pelbagai
pergerakan dalam kawasan
!ang ditetapkan
)ergerakan semasa
melintasi kawasan mesti
mendarat dengan sebelah
kaki dan dua belah kaki
F
E

K2gniti?
Memahami
teknik
men!erang"
mengawal"
memintas"
menghantar"
mengadang"
mendarat dan
Mtou%h downN.
A?ekti?
Kerjasama
Semangat
berpasukan
isiplin
P3ik2m2t2r
0oleh
melakukan
kemahiran
menghantar"
mengadang"
memintas"
mendarat"
Mtou%h downN"
dan mengawal
dengan teknik
!ang betul.
Ti&3
Kawasan
selamat
)eralatan
selamat
Menggunakan
kawasan
se%ara e6ekti6
Sesuaikan
dengan
keluasan
kawasan"
bilangan
pelajar dan
jenis
peralatan.
115
Ton 1
Ton 2
Ton 4
mula
=arisan 0elakang
(B+ BTUNNEL 9 EIG EAGC
Organi3a3i
12 orang murid #2 pasukan'<
9 orang 1 pasukan
1 bola
Masa: 8 minit
2 pengadil murid
Pr23e76r
-pabila wisel dibun!ikan"
/1 akan baling bola kepada
O1 kemudian lari melalui /2
hingga /9. O1 !ang
men!ambut bola akan
membuat hantaran bawah
kepada O2 hingga O9
-pabila bola diterima oleh
O9" O9 akan berlari ke
hadapan #berdiri depan O1'
dan menghantar bola itu
kepada /2 semula.
O9 akan mengambil tempat
O1 selepas membuat
hantaran kepada /2.
/2 akan mengambil tempat
/1 untuk meneruskan
aktiviti
Lakuan diteruskan bergilir(
gilir sehingga masa tamat.
SAarat
Menggunakan hantaran
bawah antara O #O1 C O9'
3antaran bahu # / kepada
O' dan #O kepada /'
Mengikut masa !ang
ditentukan
K2gniti?
Memahami
teknik
menerima dan
menghantar
bola
A?ekti?
?okus
0ekerjasama
P3ik2m2t2r
Men!ambut
bola
Menngahantar
bola
Ti&3
Kawasan dan
peralatan !ang
selamat
0ilangan
pemain
bergantung
kepada
bilangan murid
!ang ada
116

S-ARAT
( )asukan akan berada di stesen masing(masing
( Gisel akan dibun!ikan untuk memulakan aktiviti
( Gisel penamat akan dibun!ikan selepas 8 minit
( Setiap pasukan akan bergerak ke stesen berikutn!a mengikut arah jam.
( -ktiviti ini diulang sehingga semua pasukan kembali ke stesen masing(masing.
E6
E5
E4
E3
E2
E1
F
E
F1 F6
-rah larian / #7ig 7ag'
-rah bola hantaran bahu #O kepada /'
-rah bola hantaran bahu #/ kepada O'
-rah larian O #pe%ut'
-rah bola hantaran bawah O
ST@S@, 3

M@0@,T1S
H1+1,51,

ST@S@, 2
3TU,,@+ H
G'5 G15
6
ST@S@, 1
M@0@,T1S
H1+1,51,
ST@S@, 2
3TU,,@+ H
G'5 G15
6
AKTI@ITI 2> BERKELOMPOK
11)
BTAG BALLC
Organi3a3i
15 orang murid #2 pasukan'
1 bola
Kawasan !ang bersesuaian
Masa: 8 minit
Pr23e76r
)ermainan akan dimulakan di
mana(mana penjuru kawasan
)asukan O akan lob bola
sesama sendiri. )asukan O
!ang menerima bola akan
%uba MtagN #sentuh bola pada
tubuh' ahli pasukan / !ang
berdekatan.
-hli pasukan / !ang disentuh
dengan bola perlu keluar dari
kawasan permainan.
Semasa pasukan O membuat
hantaran" ahli pasukan / boleh
memintas bola. 0ola !ang
berja!a dipintas perlu disentuh
ke lantai.
1amat masa 8 minit" markah
akan dikira. 0ilangan ahli
pasukan / !ang terkeluar
didarabkan dengan 2 mata.
Skor ini adalah mata untuk
pasukan O dan sebalikn!a.
-hli pasukan O < / !ang
berja!a sentuh bola ke lantai
diberi mata bonus 1 untuk
setiap sentuhan.
Set permainan ditentukan oleh
murid < guru bergantung
kepada masa !ang
diperuntukkan untuk aktiviti.
SAarat
3antaran lob dan lantun
Mata diperolehi melalui
sentuhan #tag' dan sentuhan
bola ke lantai
K2gniti?
Memahami %ara
menghantar
kemahiran lob dan
lantun
Mengetahui %ara
mengelak
A?ekti?
Keperihatin
Keseronokan
?okus
Koordinasi
P3ik2m2t2r
0oleh melakukan
3antaran bola lob
dan lantun
Kemahiran
mengelak
Ti&3
3antaran lob
)ergerakan terhad
dalam kawasan
!ang ditentukan
?aktor
keselamatan mesti
diambil kira
)engelolaan
aktiviti mesti
mengikut jumlah
murid" keluasan
kawasan"
kemudahan
peralatan
117
O O
O
O
O
O
O
/
/
/
/
/
/
/
Mula
Mula Mula
Mula
BTENNIS 0ALLC
Organi3a3i
1 bola
Kawasan berdinding !ang
bersesuaian
Masa: 8 minit
-ktiviti boleh diperban!ak
bergantung kepada ruang
dinding !ang ada
Pr23e76r
)asangan O1 akan memulakan
hantaran ke dinding dan
diterima oleh /1 sebelum bola
jatuh ke lantai.
/1 kemudiann!a akan
membuat hantaran ke dinding
dan diterima oleh O2 sebelum
bola jatuh ke lantai.
Jenis hantaran adalah pelbagai
bergantung kepada kreativiti
pasangan.
Lakuan diteruskan sehingga
mana(mana murid tidak dapat
menerima bola dan bola jatuh
ke lantai
1 Mata akan diberi kepada
pasangan !ang berja!a
menjatuhkan bola ke kawasan
lawan.
)asangan !ang berja!a
memungut skor terban!ak dikira
sebagai pemenang setelah
tamat tempoh 8 minit.
SAarat
3antaran pelbagai
Kreativiti
0ola mesti dibaling ke dinding
sebelum diterima oleh pasukan
lawan
*ndian dilakukan untuk
membuat hantaran mula

K2gniti?
Memahami
teknik
menghantar
dan
menerima
bola
A?ekti?
Ketangkasan
?okus
P3ik2m2t2r
Membuat
hantaran dan
menerima
bola
Ti&3
Kawasan dan
peralatan
!ang selamat
-ktiviti
disesuaikan
mengikut
kesesuaian
kawasan"
bilangan
murid dan
peralatan
119
E1
E2
F2
F1
)asukan /
)asukan O
-rah bola
=arisan sempadan
SEKOLA/ > KATEGORI D
AKTI@ITI 1> STESEN
(A+ BEND TO ENDC
Organi3a3i
1 bola
Masa: 8 minit
2 pengadil murid
Pr23e76r
)ermainan akan bermula
dengan hantaran lantun di Ton
1 oleh pasukan O kepada ahli
pasukann!a.
)asukan O akan men!erang
dengan menghantar bola
sehingga melepasi Ton 4 dan
disambut oleh ahli pasukan O
di belakang garisan belakang.
)asukan / akan mengadang
bola daripada melepasi Ton 4.
Sekiran!a pasukan / berja!a
memintas bola" maka pasukan
/ akan membuat serangan
melepasi Ton 1 untuk
mendapatkan mata
Setiap bola !ang disambut di
belakang garisan belakang
akan mendapat 4 mata dan
permainan akan dimulakan
semula oleh pasukan !ang
tidak berja!a memungut mata .
SAarat
3antaran lantun dan pelbagai
Kemahiran mendarat sebelah
dan dua belah kaki
)ergerakan dalam 7on
masing(masing #tidak boleh
keluar < melintasi 7on ke%uali
pemain di7on 1 H 7on 4'

K2gniti?
Memahami
teknik
mengadang"
membaling"
menerima
bola dan
mendarat
samada
dengan
sebelah
mahupun dua
belah kaki
A?ekti?
Semangat
berpasukan
Kerjasama
?okus
P3ik2m2t2r
apat berlari"
mengadang"
menghantar
bola dan
menerima
bola
Ti&3
Kawasan dan
peralatan
!ang selamat
Keluasan
kawasan
mengikut
kesesuaian
12:
Ton 1
Ton 2 Ton 2
Ton 4
F
E
=arisan belakang
(B+ B;OLLE;TORC
Organi3a3i
> orang murid #5 pasukan'
5 bola pelbagai sai7
82 pundi ka%ang
Masa: 4 minit
8 pengadil murid
Pr23e76r
)ermainan akan mula
serentak oleh semua pasukan
apabila wisel dibun!ikan
Seorang ahli dari pasukan
)"J"+"S akan berlari ke
tengah bulatan dan
mendapatkan bola atau pundi
ka%ang lalu menghantar
bola<pundi ka%ang itu kepada
rakan sepasukan masing(
masing !ang berada di tempat
asal #di kawasan bakul' dan
akan berlari ke tempat
permulaan
0ola atau pundi ka%ang !ang
disambut akan dimasukkan ke
dalam bakul dan murid
tersebut pula akan mengambil
giliran untuk berlari ke tengah
bulatan.
mendapatkan bola diberi 8
mata dan pundi ka%ang 4 mata
setiap satu. )asukan !ang
mengumpul mata terban!ak
dikira pemenang.
SAarat
)elbagai peralatan
Kemahiran men!ambut dan
menghantar
Lakuan akan dilakukan se%ara
bergilir(gilir
Set permainan bergantung
kepada masa !ang
diperuntukkan untuk aktiviti
P3ik2m2t2r
0erlari"
membaling
dan
men!ambut
K2gniti?
Memahami
kemahiran
membaling"
berlari dan
menerima
serta
men!ambut
bola
A?ekti?
Semangat
berpasukan
?okus
Ti&3
Kawasan dan
peralatan
!ang selamat
dan sesuai
Keluasan
kawasan
mengikut
kesesuaian.
-latan boleh
dipelbagai
bergantung
kepada
kreativiti
121

SAarat
)asukan akan berada di stesen masing(masing
Gisel akan dibun!ikan untuk memulakan aktiviti
Gisel penamat akan dibun!ikan selepas 8 minit
Setiap pasukan akan bergerak ke stesen berikutn!a mengikut arah jam.
-ktiviti ini diulang sehingga semua pasukan kembali ke stesen masing(masing

%ola
dan
pundi
!a(an
g
P
I
0
S
/a!ul
ST@S@, 1
3@,D TC
@,D6
ST@S@, 2

3.C++@.TC06
ST@S@, 2

3.C++@.TC06
ST@S@, 3
3@,D TC
@,D6
ST@S@, 4

3.C++@.TC06
AKTI@ITI 2> BERKELOMPOK
122
BERPASANGAN
Organi3a3i
12 orang murid
9 bola atau 9 pundi
ka%ang
Kawasan !ang
bersesuaian
Masa: 9 minit
9 pegawai murid dan 1
ketua #jaga masa'
Pr23e76r
-ktiviti hantaran aras
dada dimulakan apabila
wisel ditiup.
Setiap pasangan akan
membuat hantaran aras
dada di antara dua
skital seban!ak !ang
boleh dalam masa satu
minit.
-pabila wisel ditiup"
setiap pasangan akan
bergerak ke skital lain
mengikut arah jam dan
membuat hantaran
seban!ak !ang boleh
bagi setiap skital.
-ktiviti tamat apabila
wisel ditiup oleh ketua.
)egawai murid akan
memberi motivasi dan
galakan kepada rakan(
rakan dan bergilir untuk
aktiviti.
SAarat
3antaran aras dada
)ergerakan dalam
kawasan tertentu
mengikut arah jam
Setiap pasangan mesti
selesai 9 stesen untuk
menamatkan permainan
#Stesen - C Stesen ?'
K2gniti?
Menerima"
menghantar
dan bergerak
A?ekti?
0ekerjasama
P3ik2m2t2r
3antaran
0ergerak
Ti&3
Keluasan
kawasan
!ang
bersesuaian
dengan
jumlah murid"
peralatan
Keselamatan
peralatan"
kawasan
123
Pergera!an /ola
Pergera!an pemain
Stesen -
Stesen ?
Stesen 0
Stesen ;
Stesen B Stesen
BOLA PELBAGAI
Organi3a3i
2 orang murid
1 bola
Kawasan !ang
bersesuaian
Masa: 4 minit
1 penjaga masa
0oleh dibuat beberapa
murid serentak jika
peralatan men%ukupi
dan kawasan
bersesuaian.
Pr23e76r
-ktiviti dimulakan
apabila wisel ditiup.
1 Murid menjadi
pembaling dan 1 Murid
menjadi penerima.
0ola dihantar dengan
pelbagai jenis hantaran
#atas dan bawah'.
Selepas menerima bola"
pelaku akan menghantar
semula bola kepada
pembaling.
1amat 4 minit" wisel
ditiup dan tukar pelaku
SAarat
)elbagai hantaran #aras
bahu" dada" lob" lantun"
bawah'
)embaling akan kira
berapa bola !ang
berja!a diterima oleh
penerima dalam masa 4
minit
0ilangan set bergantung
kepada guru<murid
mengikut kesesuaian
masa aktiviti
K2gniti?
Memahami
teknik menerima
dan menghantar
bola
A?ekti?
?okus
Kepantasan
P3ik2m2t2r
Manghantar dan
menerima bola
Ti&3
Kawasan dan
peralatan !ang
selamat
KELAB SUKAN BOLA SEPAK
PENGENALAN BOLA SEPAK ON 1MURID 1SUKAN
124
+o/
+antun
pem/aling
penerima
Kem 1Murid 1Sukan Kelab Sukan 0ola Sepak mendedahkan satu konsep )ermainan 0ola
Sepak F ON G. Konsep ini divariasikan dalam pelbagai situasi !ang berasaskan permainan 4
lawan 4. ,a merangkumi :
)engurusan pentadbiran kelab sukan bola sepak
0erasaskan Fun Game
Memaksimumkan penglibatan murid
Memahami konsep M1riangleN dalam bola sepak
Memaksimumkan sentuhan bola oleh pemain
Menekankan kepada kemahiran asas :
o 3antaran dan menerima bola
o Kawalan bola
o Menggele%ek
o Memanipulasi ruang
)endedahan awal tentang kepegawaian dan kepengadilan bola sepak
KATEGORI SEKOLA/ >
SEKOLA/ A >
)adang rumput !ang mengikut standard
o Bontoh ukuran padang standard #92 meter D >2 meter U 78 meter D 118 meter'
SEKOLA/ B >
)adang rumput !ang tidak menetapi standard
o Bontoh : Sai7 separuh padang
SEKOLA/ ; >
SEKOLA/ D >
;ATATAN >
Konsep 0ola Sepak 4 @. 4 1Murid 1Sukan sesuai untuk peringkat Sekolah Menengah
dan Sekolah +endah.
)en!esuaian boleh dibuat dengan mengubah masa permainan" keluasan grid" jumlah
pemain dan aras kesukaran.
125
D1P1TK1,
SEKOLA/ > KATEGORI A
AKTI@ITI 1
126
%1.1
M1,U1+
&1H1M
M1,U1+
S@SU1'K1, 1KT'B'T' D@,51,
K@MUD1H1, S@KC+1H
"K1T@5C0' 1? %? .? D$
KU01,5
M@M1H1M'
2ARI
MAKLUMAT
TAM+AHAN
D@,51, 2UM+1H MU0'D?
P@01+1T1,? K@+U1S1,
K1D1S1,
101H1, E1,5 2@+1S D1, MUD1H
UT1M1K1, K@S@+1M1T1, A MU0'D? P@01+1T1,?
K1D1S1,? P@,5@+C+11,
5U0U P@0+U K0@1T'& A 1KT'B'T' D'P@+%151'K1,
M@,5'KUT K@S@SU1'1,
0@&+@KS' 5U0U U,TUK
M@01,.1,5 1KT'B'T' M',55U
%@0'KUT,E1
DOMAIN
PERTANDINGAN KE;IL LA0AN
Organi3a3i
Peralatan = %ola ?!on
dan /ip
Sai7 grid ( 18 m D 28 m
Satu pasukan ( 8 orang
1 simpanan dan 1 pengadil
Satu grid C 2 pasukan #12
orang'
Masa aktiviti" jumlah pemain"
sai7 dan jumlah grid
bergantung kepada
kesesuaian keluasan padang
dan jumlah murid.
Pr23e76r
)erlawanan 4 lawan 4.
Kawal bola supa!a tidak
dirampas pihak lawan
Sentuhan bebas
Sekiran!a bola keluar"bola
perlu diletakkan di atas
garisan grid dan dimulakan
semula dengan sepakan ke
dalam oleh pihak lawan.
8 minit setiap perlawanan
?ungsi pemain" pemain
simpanan dan pengadil boleh
digilirkan
Pemain simpanan dan pengadil
K2gniti?
Kesedaran
ruang
A?ekti?
Kerjasama
Kepimpinan
P3ik2m2t2r
Melakukan
hantaran
Menerima
Mengawal
Menggele%ek
AKTI@ITI 2
12)
Organi3a3i
dan /ip
orang'
bergantung kepada
dan jumlah murid.

Pr23e76r
dirampas pihak lawan.
1idak melebihi 4 sentuhan.
Jika lebih"bola dimatikan dan
dimainkan semula oleh pihak
lawan.
digilirkan
K2gniti?
Kesedaran
ruang
A?ekti?
Kerjasama
Kepimpinan
P3ik2m2t2r
Melakukan
hantaran
Menerima
Mengawal
Menggele%ek

127
AKTI@ITI
Organi3a3i
dan /ip
orang'
bergantung kepada
dan jumlah murid.
Pr23e76r
Sentuhan bebas
-da gol # tanpa penjaga gol'
Jaringan gol dikira 1 mata
Sekiran!a jaringan gol
dilakukan"bola dimulakan
semula di tengah grid oleh
pihak lawan.
digilirkan
-ras kesukaran dan ansur
maju boleh ditambah dengan
peraturan( 1idak melebihi 4
sentuhan. Jika lebih" sepakan
per%uma kepada pihak lawan.
K2gniti?
Kesedaran
ruang
A?ekti?
Kerjasama
Kepimpinan
P3ik2m2t2r
Melakukan
hantaran
Menerima
Mengawal
Menggele%ek
129
SEKOLA/ KATEGORI B
Organi3a3i >
Peralatan * %ola ?!on
dan /ip
Sai7 =rid ( 18 m D 28 m
#2 simpanan'
Satu grid ( 5 pasukan
#22 orang'
bergantung kepada
dan jumlah murid.
Pr23e76r >
Sentuhan bebas
perlu diletakkan di atas garisan
grid dan dimulakan semula
dengan sepakan ke dalam
oleh pihak lawan.
-ktiviti disambung oleh 2
pasukan lain dan seterusn!a
)engadil adalah daripada
pasukan berke%uali
?ungsi pemain dan pemain
simpanan boleh digilirkan
Pemain simpanan
K2gniti?
Kesedaran
ruang
A?ekti?
Kerjasama
Kepimpinan
P3ik2m2t2r
Melakukan
hantaran
Menerima
Mengawal
Menggele%ek
AKTI@ITI 1
13:
AKTI@ITI 2
Organi3a3i >
Peralatan * %ola ?!on
dan /ip
Sai7 =rid ( 18 m D 28 m
#2 simpanan'
#22 orang'
bergantung kepada
dan jumlah murid.
Pr23e76r
Jika lebih"bola dimatikan dan
dimainkan semula oleh pihak
lawan.
pasukan berke%uali
Pemain simpanan
K2gniti?
Kesedaran
ruang
A?ekti?
Kerjasama
Kepimpinan
P3ik2m2t2r
Melakukan
hantaran
Menerima
Mengawal
Menggele%ek
AKTI@ITI
131
Organi3a3i
dan /ip
Luas gol ( 1 meter
# 1 simpanan dan 1 pengadil'
#22 orang'
sai7 dan jumlah grid bergantung
kepada kesesuaian keluasan
padang dan jumlah murid.
Pr23e76r
Sentuhan bebas
Sekiran!a bola keluar"bola perlu
diletakkan di atas garisan grid
dan dimulakan semula dengan
sepakan ke dalam oleh pihak
lawan.
pihak lawan.
digilirkan
-ras kesukaran dan ansur maju
boleh ditambah dengan
Pemain simpanan
K2gniti?
Kesedaran
ruang
A?ekti?
Kerjasama
Kepimpinan
P3ik2m2t2r
Melakukan
hantaran
Menerima
Mengawal
Menggele%ek
132
SEKOLA/ KATEGORI ; DAN D
Organi3a3i
dan /ip
# 2 simpanan'
bergantung kepada
dan jumlah murid.
Pr23e76r
Sentuhan bebas
pasukan berke%uali
digilirkan
Pemain simpanan
K2gniti?
Kesedaran
ruang
A?ekti?
Kerjasama
Kepimpinan
P3ik2m2t2r
Melakukan
hantaran
Menerima
Mengawal
Menggele%ek
AKTI@ITI 1
133
DOMAIN
Organi3a3i
dan /ip
# 2 simpanan'
bergantung kepada
dan jumlah murid.
Pr23e76r
Jika lebih" Jika lebih"bola
dimatikan dan dimainkan
semula oleh pihak lawan.
semula ditengah grid oleh
pihak lawan
8 minit setiap perlawanan.
pasukan berke%uali
Pemain simpanan
K2gniti?
Kesedaran
ruang
A?ekti?
Kerjasama
Kepimpinan
P3ik2m2t2r
Melakukan
hantaran
Menerima
Mengawal
Menggele%ek
AKTI@ITI 2
AKTI@ITI
134
Organi3a3i
dan /ip
# 2 simpanan'
bergantung kepada
dan jumlah murid.
Pr23e76r
Sentuhan bebas
pihak lawan.
pasukan berke%uali
digilirkan
-ras kesukaran dan ansur
maju boleh ditambah dengan
Pemain simpanan
K2gniti?
Kesedaran
ruang
A?ekti?
Kerjasama
Kepimpinan
P3ik2m2t2r
Melakukan
hantaran
Menerima
Mengawal
Menggele%ek
PENGURUSAN KELAB SUKAN /OKI
135
Kem 1M1S Kelab Sukan 3oki mendedahkan konsep permainan hoki dengan kemahiran(
kemahiran asas. Konsep ini diintegrasikan dengan permainan ke%il untuk tujuan MFun ocke!.
KATEGORI SEKOLA/ >
SEKOLA/ A >
)adang rumput !ang menetapi standard
o Bontoh ukuran padang standard (#92 meter D 122 '
SEKOLA/ B >
)adang rumput !ang tidak menetapi standard
o Bontoh : Sai7 separuh padang
SEKOLA/ ; >
SEKOLA/ D >
136
SEKOLA/ KATEGORI A
13)
D1P1TK1,
%1.1
M1,U1+
&1H1M
M1,U1+
S@SU1'K1, 1KT'B'T' D@,51,
K@MUD1H1, S@KC+1H
"K1T@5C0' 1? %? .? D$
KU01,5
M@M1H1M'
2ARI
MAKLUMAT
TAM+AHAN
D@,51, 2UM+1H MU0'D?
P@01+1T1,? K@+U1S1,
K1D1S1,
101H1, E1,5 2@+1S D1, MUD1H
UT1M1K1, K@S@+1M1T1, A MU0'D? P@01+1T1,?
K1D1S1,? P@,5@+C+11,
5U0U P@0+U K0@1T'& A 1KT'B'T' D'P@+%151'K1,
M@,5'KUT K@S@SU1'1,
0@&+@KS' 5U0U U,TUK
M@01,.1,5 1KT'B'T' M',55U
%@0'KUT,E1
AKTI@ITI 1
PERTANDINGAN MENGGELE;EK
Organi3a3i
batang ka!u hoki" 5 biji bola
hoki
19 buah kon
Jarak antara kon - dan 0 12
meter
Satu kumpulan 8(12 orang
murid
# 5 kumpulan '
Jarak antara kon seluas satu
ka!u
Pr23e76r >
Melakukan aktiviti
menggele%ek dari kon - ke
kon 0 pergi dan balik
-ktiviti disambung oleh rakan.
Menggele%ek Longgar" +apat "
Bara ,ndia" membawa 0ola
dengan Sebelah 1angan
Sambil 0erlari<0erjalan
Tam4a) 4aik
+ujuk lampiran.
B
A

K2gniti? >
Membe7akan setiap
kemahiran
A?ekti? >
Mematuhi peraturan
aktiviti
P3ik2m2t2r >
Mempelbagaikan
kemahiran dalam
permainan hoki
"ampiran

AKTI@ITI 2 :
137
Kemahiran
menggele%ek %ara
india
Kemahiran
menggele%ek %ara
terus
Kemahiran
menggele%ek %ara
longgar
Kemahiran membawa
bola sebelah tangan
1
3
2
4
N2ta>
Semasa menjalankan aktiviti perkara(
perkara berikut di beri perhatian :
@bjekti6 jelas.
)enerangan jelas dan tepat.
?aktor keselamatan diutamakan.
Ka!u tidak melebihi paras bahu.
)astikan kawasan permainan
selamat # lantai li%in " tiada batu "
tidak berdekatan dinding atau tiang '
PERTANDINGAN
MENGGUNAKAN PEMAIN
TAMBA/AN SITUASI LA0AN 2.
Organi3a3i
batang ka!u hoki" 1 biji bola
hoki" 5 buah kon
Sai7 grid 22m D 22 m
)anjang gol 2 meter.
)ermainan dimainkan selama 8
minit atau bersesuaian dengan
jumlah murid dan keluasan
padang.
Satu kumpulan 4 orang murid
Pr23e76r >
- dan 0 men!erang pasukan +
dan S.
B akan masuk untuk membantu
- dan 0 men!erang.
Sekiran!a gol dijaring atau
hilang bola B perlu keluar dari
permainan dan pergi ke
kedudukan asal.
)rosedur !ang sama untuk
pemain + dan S ketika
men!erang.
Satu gol dikira 1 mata.
Jika bola keluar dari kawasan"
pasukan lawan mendapat
hantaran per%uma di mana bola
itu keluar.
setelah jaringan dibuat
permainan dimulakan semula di
tengah kawasan permainan oleh
pihak lawan.
=uru bertindak sebagai
pengadil.
Tam4a) 4aik >
0oleh menggunakan penjaga gol.

K2gniti? >
Menunjukkan
kemampuan
dalam kemahiran
A?ekti? >
Menolong ahli
pasukan
men!erang
P3ik2m2t2r >
Memberikan
tindak balas
pada setiap
pergerakan
lawan
AKTI@ITI >
139
0
S
1 %
0
S
1 %
T
2
2
1
N2ta>
Semasa menjalankan aktiviti
perkara(perkara berikut di beri
perhatian :
@bjekti6 jelas.
?aktor keselamatan
diutamakan.
Kemahiran pukulan tidak
dibenarkan.
Ka!u tidak melebihi paras
bahu.
1idak dibenarkan memukul
ka!u pihak lawan.
selamat # lantai li%in " tiada
batu " tidak berdekatan
dinding atau tiang '
PERTANDINGAN MENJARING
BOLA DI ATAS GARISAN GOL
Organi3a3i
12 batang ka!u hoki" 1 U
biji bola hoki" 5 buah kon
Sai7 grid : 22m D 22m
padang.
)asukan O
)asukan /
Pr23e76r >
Murid dari kumpulan O akan %uba
menjaringkan gol dengan
mematikan bola di atas garisan 2.
1 mata diberikan sekiran!a
kumpulan dapat mematikan bola di
atas garisan gol masing(masing.
Kumpulan / akan %uba
menghalang kumpulan O dari
menjaringkan gol.
)rosedur !ang sama juga untuk
kumpulan /
pasukan lawan mendapat hantaran
per%uma di mana bola itu keluar.
setelah jaringan dibuat permainan
dimulakan semula di tengah
kawasan permainan oleh pihak
lawan.
=uru bertindak sebagai pengadil.
Tam4a) 4aik >
Menambah jumlah murid atau
menggunakan dua biji bola.

H
-

K2gniti? >
Kesedaran
ruang
A?ekti? >
Semangat
kesukanan
dan kerjasama
P3ik2m2t2r >
Menggele%ek
dan menjaring
gol
AKTI@ITI ! :
14:
1
2
1
2
1
2
N2ta>
@bjekti6 jelas.
dibenarkan.
1idak dibenarkan memukul ka!u
pihak lawan.
tidak berdekatan dinding atau
tiang '
PERTANDINGAN MENIMANG
BOLA
Organi3a3i
Sebatang ka!u bagi setiap
kumpulan" sebiji bola bagi
setiap
kumpulan " 2 buah kon
bagi setiap kumpulan
meter
Satu kumpulan >(12 orang murid
Pr23e76r >
ari kon - ke kon 0 Murid akan
menimang bola sambil berjalan
< berlari.
-ktiviti dilakukan se%ara ulang
alik dari kon - ke kon 0.
Sekiran!a bola terjatuh" murid
perlu memulakan aktiviti
menimang dari tempat bola
jatuh.
Murid !ang sampai dahulu di
kon - dikira menang.
Tam4a) 4aik >
-ktiviti boleh dilaksanakan dengan %ara
berpasangan.

K2gniti? >
Kenalpasti
teknik
A?ekti? >
Melaksanakan
langkah(
langkah
keselamatan
P3ik2m2t2r >
Menimang
bola sejauh 8
meter
SEKOLA/ KATEGORI B DAN ;
AKTI@ITI 1 >
141
5M
5M
5M
5M
A
B
N2ta>
@bjekti6 jelas.
tiang '
PERTANDINGAN
MENGGELE;EK RAPAT
Organi3a3i
batang ka!u " 5 biji bola " >
buah kon
meter
Pr23e76r >
Murid membawa bola se%ara
gele%ek rapat dari kon - ke kon
0 se%ara ulang alik.
Sekiran!a bola terkeluar dari
kawasan" murid perlu
memulakan aktiviti
menggele%ek dari kon -.
Kumpulan !ang paling %epat
sampai dikira menang
Tam4a) 4aik >
Kemahiran lain !ang boleh
diaplikasikan ialah kemahiran
menimang bola" menggele%ek ,ndia
dan menggele%ek longgar.
K2gniti? >
Kenalpasti
teknik
A?ekti? >
Melaksanakan
langkah(
langkah
keselamatan
P3ik2m2t2r >
Melakukan
kemahiran
mengele%ek
bola
AKTI@ITI 2 >

142
5M
5M
5M
5M
A
B
N2ta>
@bjekti6 jelas.
tiang '
A
+
4

D
PERTANDINGAN BOLA
PANAS
Organi3a3i
batang ka!u " 1 biji
bola " 5 buah kon
Sai7 =rid
12 meter D 12 meter
)ermainan dimainkan
selama 8 minit atau
bersesuaian dengan
jumlah murid dan
keluasan padang.
Satu kumpulan 8 orang
murid
Pr23e76r >
Murid - menolak bola
ke murid 0 atau murid
.
Murid O perlu
mendapatkan bola
!ang ditolak oleh
murid -"0"B atau .
Jika murid - "0"B atau
tidak berja!a
membuat hantaran
maka tempat O akan
diganti.
Tam4a) 4aik >
Jika peralatan
men%ukupi %adangan
untuk tiga kumpulan.
K2gniti? >
Menunjukkan
kemampuan diri
A?ekti? >
0ermain dengan
gembira
P3ik2m2t2r >
Menggele%ek
dan mengawal
bola hoki
AKTI@ITI >

143
N2ta>
@bjekti6 jelas.
dibenarkan.
tiang '

PERTANDINGAN MEN;URI
BOLA
Organi3a3i
batang ka!u " 8 biji bola " 5
buah kon
Sai7 =rid 22 meter D 22
meter
)ermainan dimainkan
selama 8 minit atau
bersesuaian dengan jumlah
murid dan keluasan
padang.
Badangan : 8 orang murid
untuk satu ruang grid.
Pr23e76r >
Setiap murid akan
mengawal bola masing(
masing dan dalam masa
!ang sama perlu menolak
bola murid lain keluar dari
kawasan grid.
Jika murid dapat menolak
bola murid lain keluar dari
kawasan grid maka beliau
akan mendapat satu mata.
Murid !ang kehilangan bola
perlu mengambil semula
bola mereka dan masuk ke
dalam kawasan permianan
semula.
-ktiviti diteruskan sehingga
tamat masa permainan.
Tam4a) 4aik >
1ambahmurid jika padang lebih
besar.
K2gniti? >
Kesedaran
ruang
A?ekti? >
Melakukan
aktiviti dengan
gembira dan
selamat
P3ik2m2t2r >
Mengawal dan
menjaring bola
hoki
AKTI@ITI ! >
144
N2ta>
Semasa menjalankan aktiviti
perkara(perkara berikut di beri
perhatian :
@bjekti6 jelas.
?aktor keselamatan
diutamakan.
dibenarkan.
Ka!u tidak melebihi paras
bahu.
1idak dibenarkan memukul
ka!u pihak lawan.
)astikan kawasan
permainan selamat # lantai
li%in " tiada batu " tidak
berdekatan dinding atau
tiang '
PERTANDINGAN PEMAINAN 2
GOL
Organi3a3i
batang ka!u " 1 biji bola " 12
buah kon #alternati6 sekiran!a
tiada < kurang kon. =unakan
tong sampah<botol air<kasut
murid '
Sai7 grid 22m D 22 m
)anjang gol 2 meter.
padang.
Pr23e76r >
)asukan O : -"0"B
)asukan / : +" S" 1
)asukan O akan menjaring di gol
1 dan 2" pasukan / menjaring di
gol 4 dan 5.
)asukan / men!erang pasukan O
akan menghalang sebalikn!a
pasukan O men!erang pasukan /
menghalang.
1 gol dikira 1 mata
pasukan lawan mendapat
hantaran per%uma di mana bola
itu keluar.
setelah jaringan dibuat permainan
dimulakan semula di tengah
kawasan permainan oleh pihak
lawan.
Jarak jaringan 2 meter
Tam4a) 4aik >
0oleh menambah jumlah pemain dalam
pasukan.
K2gniti? >
Menunjukkan
kemahiran
dalam aktiviti
A?ekti? >
kerjasama
dalam
kumpulan
P3ik2m2t2r >
Memberikan
tindak balas
setiap
pergerakan
lawan
AKTI@ITI $ >
145
0 T
S

1 %
1
2
4
3
N2ta>
@bjekti6 jelas.
dibenarkan.
pihak lawan.
tiang '
PERTANDINGAN KA@ADI
Organi3a3i
12 batang ka!u " 1 biji bola " 9
buah kon
Sai7 =rid
22 meter D 22 meter
)ermainan dimainkan selama >(
12 minit atau bersesuaian
dengan jumlah murid dan
keluasan padang.
Pr23e76r >
)asukan O : -" 0" B" " ;
)asukan /: +" S" 1" *" E
)asukan O akan menghantar
seorang murid ke ruang
pasukan /.
Murid O mempun!ai masa
selama 42 saat untuk merampas
bola dari pasukan /.
Sekiran!a murid O mendapat
bola" pasukan O akan mendapat
2 mata.
3an!a menggunakan kemahiran
hantaran menolak sahaja.
Tam4a) 4aik >
0oleh tambah jumlah pemain
0oleh tambah luas ruang
K2gniti? >
Meran%ang
strategi untuk
menang
dalam
permainan
A?ekti? >
=embira dan
bekerjasama
mejalanakan
aktiviti
P3ik2m2t2r >
Merampas
bola hoki dari
pihak lawan
SEKOLA/ KATEGORI D
AKTI@ITI 1 >
146

A
+

2
D

E

R
S
T
U
V

A
+

2
D

E

R
S
T
U
V
4
-
N2ta>
@bjekti6 jelas.
dibenarkan.
pihak lawan.
tiang '
PERTANDINGAN /OKI
BADMINTON
Organi3a3i
batang ka!u " 1 biji bola " tali
Keluasan permainan mengikut
sai7 koridor
)ermainan dimainkan selama
8(> minit
Pr23e76r >
Murid - men!ungkit bola ke
murid 0 tanpa men!entuh tali.
Jarak tali dengan murid 2
meter.
)engiraan markah seperti
permainan badminton.
Tam4a) 4aik >
Jika tiada peralatan boleh gunakan
surat khabar atau manilakad !ang
dilipat dan gunakan bola tenis atau
bola getah.
K2gniti? >
Kenal pasti
teknik
A?ekti? >
Melaksanakan
langkah(
langkah
keselamatan
P3ik2m2t2r >
Men!ungkit
bola melepasi
halangan
AKTI@ITI 2 >
GAMBAR RAJA/ DOMAIN
14)

Tali
A +
N2ta>
@bjekti6 jelas.
tiang '
PERTANDINGAN MELEPASI
/ALANGAN
Organi3a3i
batang ka!u " 1 biji bola
Keluasan permainan mengikut
sai7 koridor
)ermainan dimainkan selama 8(
> minit
4 orang murid
Pr23e76r >
Murid - menghantar bola ke
murid B
Murid 0 %uba mendapatkan
bola.
Sekiran!a murid 0 dapat
menghalang bola murid -
maka murid 0 mengganti
tempat murid -.
)rosedur sama juga untuk
murid B.
Tam4a) 4aik >
Murid boleh menggunakan
dinding untuk membuat
hantaran.
# kaedah hoki dewan '
Sekiran!a tiada bola hoki
gunakan bola tenis atau bola
getah.
Jika kurang atau tiada ka!u
boleh gunakan alternati6
bahan terbuang dari meja
terpakai atau kerusi terpakai.
K2gniti? >
Meran%ang
strategi
A?ekti? >
Melaksanakan
langkah(
langkah
keselamatan
P3ik2m2t2r >
Menolak <
menghantar
bola melepasi
halangan
AKTI@ITI >
147

1
% .
N2ta>
@bjekti6 jelas.
dibenarkan.
tiang '
PERTANDINGAN SIUAS- /OKI
Organi3a3i
2 batang ka!u " 1 biji bola
)ermainan dimainkan selama
8(> minit
2 orang murid
Pr23e76r >
)emain - menolak bola ke
dinding.
)emain 0 akan menahan dan
menolak kembali.
Tam4a) 4aik >
)ermainan juga boleh
dimainkan se%ara 2 lawan 2.
Sekiran!a tiada dinding !ang
sesuai untuk menjalankan
aktiviti" gunakan sebatang ka!u
!ang padat sebagai pengganti
dinding.

atau

K2gniti? >
Kenalpasti
teknik
A?ekti? >
Melaksanakan
langkah(langkah
keselamatan
P3ik2m2t2r >
Menolak dan
menahan bola
hoki dengan
kemas
K-1;=@+, S;K@L-3 :
149
+
Ka-u
+
A
A
N2ta>
@bjekti6 jelas.
dibenarkan.
tiang '
S;K@L-3 - :
=elanggang !ang lengkap dengan garisan dan tiang !ang standard.
)eralatan latihan !ang lengkap dan men%ukupi.
S;K@L-3 0:
=elanggang !ang lengkap dengan garisan dan tiang !ang standard
)eralatan latihan !ang lengkap tapi tak men%ukupi
S;K@L-3 B:
=elanggang !ang kurang lengkap dan tak menepati standard
)eralatan !ang lengkap tapi tak men%ukupi
S;K@L-3
1idak ada kemudahan gelanggang
)eralatan !ang tidak lengkap dan tidak men%ukupi.
N2ta :
Semasa menjalankan aktiviti :
1. -rahan perlu jelas dan tepat
2. Jelaskan objekti6 setiap aktiviti
4. -spek keselamatan perlu diberikan perhatian
5. )engunaan pendekatan pengukuhan dan ganjaran dapat meningkatkan kesungguhan
pelajar.
8. -ktiviti perlu berpusatkan murid bagi membangkitkan keseronokan
9. Kreativiti dan inovati6 sangat digalakan
15:
AKTI@ITI 1 >
151
D1P1TK1,
%1.1
M1,U1+
&1H1M
M1,U1+
S@SU1'K1, 1KT'B'T' D@,51,
K@MUD1H1, S@KC+1H
"K1T@5C0' 1? %? .? D$
KU01,5
M@M1H1M'
2ARI
MAKLUMAT
TAM+AHAN
D@,51, 2UM+1H MU0'D?
P@01+1T1,? K@+U1S1,
K1D1S1,
101H1, E1,5 2@+1S D1, MUD1H
UT1M1K1, K@S@+1M1T1, A MU0'D? P@01+1T1,?
K1D1S1,? P@,5@+C+11,
5U0U P@0+U K0@1T'& A 1KT'B'T' D'P@+%151'K1,
M@,5'KUT K@S@SU1'1,
0@&+@KS' 5U0U U,TUK
M@01,.1,5 1KT'B'T' M',55U
%@0'KUT,E1
DOMAIN
PERTANDINGAN MENGA0AL BOLA
( MENIMANG BOLA +
Organi3a3i
0ola getah sai7 1< +eplika bola
sepak
Sai7 ruang 18 m D 12 m
0ilangan 42 orang
8 ( 9 orang dalam satu kumpulan
0ilangan murid dan kemudahan
akan mempengaruhi bilangan ahli
kumpulan
Pr23e76r
Murid berbaris dalam 9 barisan
Murid paling depan berlari 8
langkah kehadapan ambil bola
lakukan aktiviti menimang dan
mengawal bola .
Kawalan bola boleh diteruskan
walaupun bola sudah melantun di
lantai
-ktiviti dilakukan se%ara individu
dan disambung oleh rakan lain
setelah 2 kali bola mati.
Lantunan !ang!ang
diselangselikan dengan sentuhan
dibenarkan # ansur maju'
a' 4 lantunan
b' 2 lantunan
%' 1 lantunan
d' 1iada lantunan
Selesai membuat timangan pelaku
akan bergerak ke belakang
Murid perlu jumlahkan ulangan
timangan !ang !ang berja!a
dilakukan.
;atatan
0oleh dilaksanakan di semua
kategori sekolah
-nsur maju dipertingkatkan mengikut
tahap kebolehan dan peringkat umur
pelajar
K2gniti? >
Memahami
arahan
A?ekti?
Kerjasama
Kepimpinan
P3ik2m2t2r >
melakukan
aktiviti
menimang dan
mengawal
dengan
menggunakan
pelbagai
kemahiran.
152
AKTI@ITI 2 >
( MENIMANG DAN MENG/ANTAR BOLA
DALAM KUMPULAN+
Organi3a3i
3asil dari aktiviti 1
-gihkan kumpulan mengikut kebolehan
mengusai kemahiran.
Setiap kumpulan dianggotai oleh pelajar
!ang mempun!ai kebolehan !ang berbe7a
Murid !ang berkebolehan dijadikan
pembimbing.
0ola getah sai7 1 < +eplika bola sepak
Sai7 ruang 12 m D 12 m #anggaran '
Jumlah pemain 42 2rang
menentukan bilangan kumpulan dan ahli
kumpulan
Pr23e76r
Murid dibahagikan kepada 8 kumpulan !ang
terdiri dari 8 ( 9 orang
)elaku akan menimang dan menghantar
bola kepada rakan di dalam kumpulan
-ktiviti menimang bola diteruskan
walaupun bola telah jatuh ke lantai
Lantunan !ang!ang diselangselikan dengan
sentuhan dibenarkan # ansur maju'
b' 4 lantunan
%' 2 lantunan
d' 1 lantunan
e' 1iada lantunan
Jumlahkan ulangan !ang dibuat oleh setiap
kumpulan.
Kumpulan !ang membuat ulangan paling
ban!ak dikira menang
Batatan :
0oleh dilaksanakan di semua kategori
sekolah
-nsur maju dipertingkatkan mengikut
murid
K2gniti? >
Memahami
arahan s!arat
!ang
ditetapkan.
A?ekti? >
Ke!akinan diri
Kerjasama
P3ik2m2t2r >
Melakukan
aktiviti
menimang dan
menghantar
bola kepada
rakan
153
AKTI@ITI >
ANTARA KUMPULAN
Organi3a3i
0ola getah sai7 1 < +eplika bola sepak
Sai7 ruang 18 m D 18 m #anggaran'
menentukan bilangan kumpulan dan
ahli kumpulan
Pr23e76r
Murid berada dalam kumpulan 8 C 9
orang.
)elaku akan menimang dan
menghantar bola kepada rakan di
dalam kumpulan
-hli kumpulan han!a dibenarkan
K2gniti? >
Memahami
arahan" s!arat <
peraturan !ang
ditetapkan.
A?ekti? >
Kerjasama"
*saha
Ke!akinan diri.
P3ik2m2t2r >
Mengawal"
menimang dan
menghantar
bola kepada
rakan dengan
pelbagai
kemahiran.
154
membuat sentuhan 1 < 2 < 4 kali
sebelum menghantar kepada
kumpulan lawan. # ansur maju'
Setiap kumpulan han!a boleh
men!entuh bola maksima 4 kali sahaja
walaupun bola telah jatuh ke lantai.
Lantunan !ang!ang diselangselikan
dengan sentuhan dibenarkan # ansur
maju'
a' 4 lantunan
b' 2 lantunan
%' 1 lantunan
d' 1iada lantunan
Mata diberikan apabila terdapat
kumpulan !ang gagal mengembalikan
bola ke kumpulan lawan
1etapkan mata permainan tamat.
Batatan :
1. 0oleh dilaksanakan di semua kategori
sekolah
2 -nsur maju dipertingkatkan mengikut
murid
AKTI@ITI ! >
155
PERTANDINGAN MENGA0AL BOLA %
SEPASUKAN ( MENIMANG BOLA DALAM
KA0ASAN GELANGGANG+.
Organi3a3i
Sai7 ruang Keluasan gelanggang sepak
takraw #14.5 m D 9.1 m'
0ola getah sai7 1 < +eplika bola sepak"
kun" jaring
menentukan bilangan kumpulan dan ahli
kumpulan
Pr23e76r
2 kumpulan diletakkan dalam gelanggang
bertentangan
Seorang murid sebagai pengadil
)elaku akan menimang dan menghantar bola
kepada rakan di dalam kumpulan
-hli kumpulan boleh membuat sentuhan 1 < 2 <
4 kali sebelum menghantar kepada kumpulan
lawan. # ansur maju'
Setiap kumpulan han!a boleh men!entuh bola
maksima 4 kali sahaja
-ktiviti menimang bola diteruskan walaupun
bola telah jatuh ke lantai.
Lantunan !ang diselangselikan dengan
sentuhan dibenarkan # ansur maju'
a.4" 2" 1 lantunan
b.1iada lantunan
Mata diberikan apabila terdapat kumpulan
!ang gagal mengembalikan bola ke kumpulan
lawan
1etapkan mata permainan tamat
;atatan >
1 -nsur maju dipertingkatkan mengikut tahap
kebolehan dan peringkat umur murid
2. 0oleh diaplikasikan di gelanggang sepak
takraw" badminton atau gelanggang bola
tampar
K2gniti? >
Memahami
arahan dan
s!arat
pertandingan
A?ekti? >
Kerjasama "
Kepimpinan"
*saha
Ke!akinan diri
P3ik2m2t2r >
Mengawal"
menimang dan
menghantar
bola kepada
rakan dengan
pelbagai
kemahiran
AKTI@ITI $ >
PERTANDINGAN MENGA0AL BOLA % K2gniti? >
156
1
%
1
%
1
%
SEPASUKAN
Organi3a3i
0ola getah sai7 2 < +eplika bola
sepak" kun" jaring
Sai7 ruang keluasan gelanggang
sepak takraw # 14.5 m D 9.1 m'
menentukan bilangan kumpulan dan
ahli kumpulan
)rosedur
2 kumpulan diletakkan dalam gelanggang
bertentangan
Seorang pelajar dilantik sebagai pengadil
0ola di servis dengan kaki dari belakang
gelanggang.
)emain menerima dan mengawal bola
dan menggunakan pelbagai kemahiran.
)elaku akan menimang dan menghantar
bola kepada rakan di dalam kumpulan
-hli kumpulan boleh membuat sentuhan 1
< 2 < 4 kali sebelum menghantar kepada
kumpulan lawan. # ansur maju'
Setiap kumpulan han!a boleh men!entuh
bola maksima 4 kali sahaja
walaupun bola telah jatuh ke lantai.
Lantunan !ang !ang diselangselikan
dengan sentuhan dibenarkan # ansur
maju'
a. 4" 2" 1 lantunan
b. 1iada lantunan
Mata diberikan apabila terdapat kumpulan
!ang gagal mengembalikan bola ke
kumpulan lawan
1etapkan mata permainan tamat
Memahami arahan
s!arat
pertandingan
A?ekti? >
Kerjasama "
Kepimpinan"
Kesungguhan
Ke!akinan diri
P3ik2m2t2r >
Mengawal"
menimang dan
menghantar
bola kepada
rakan dengan
pelbagai
kemahiran
AKTI@ITI % >
15)
TIMANG#TIMANG TAKRA0
PERTANDINGAN SEPAK
TAKRA0 MINI ( ANTARA
REGU+
Organi3a3i
0ola getah sai7 1 <
+eplika bola sepak" kun"
jaring
Sai7 ruang keluasan
gelanggang sepak takraw
#14.5 m D 9.1 m '
4 orang dalam satu regu
0ilangan murid dan
kemudahan
menentukan bilangan
kumpulan dan ahli
kumpulan
Pr23e76r
Ketinggian jaring dan
keluasan gelanggang
mengikut ukuran standard.
Semasa sepak mula semua
pemain kedua(dua regu mesti
berada dalam kawasan
gelanggang masing(masing
+egu !ang membuat sepak
mula akan memulakan
pusingan pertama" pemenang
pusingan pertama akan
memulakan pusingan kedua
dan undian akan dibuat untuk
sepak mula pusingan ketiga
# tie(break'
Bampakan sepak mula
hendaklah dibuat selepas
pengadil mengumumkan
kiraan mata.
0ola sepakmula hendaklah
disepak terus oleh tekong ke
kawasan pihak lawan.
)emain menerima dan
mengawal bola dan
menggunakan pelbagai
kemahiran.
K2gniti? >
Memahami arahan
dan s!arat
pertandingan
A?ekti? >
Kerjasama "
kepimpinan"
*saha
ke!akinan diri
P3ik2m2t2r >
Mengawal"menima
ng dan
menghantar bola
kepada rakan
dengan pelbagai
kemahiran
157
-hli kumpulan han!a
dibenarkan membuat
maksima 4 sentuhan sebelum
menghantar bola melepasi
jaring.
3an!a 2 lantunan di lantai
dibenarkan tetapi mesti
diselangselikan dengan
sentuhan
Mata diberikan apabila
terdapat kumpulan !ang
gagal mengembalikan bola ke
kumpulan lawan atau bola
keluar
Servis dimulakan semula
se%ara bergilir apabila bola
tak dapat dikawal.
1etapkan mata permainan
tamat
;atatan >
1. 0oleh dilaksanakan di
semua kategori sekolah
2. -nsur maju
dipertingkatkan mengikut
tahap kebolehan dan
peringkat umur pelajar
4. iaplikasikan di
gelanggang sepak takraw
atau gelanggang
badminton.
159

Gabungan Modul Kem 1m 1s 14 April 2011 Update

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Gabungan Modul Kem 1m 1s 14 April 2011 Update

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kem 1MURID 1SUKAN Peringkat PPD

Anda mungkin juga menyukai