Namakan 3 aspek utama dalam pembahagian sistem pengurusan dan pentadbiran mata
pelajaran Kemahiran Hidup.
Tugas pelajar
Organisasi stor
Sistem penyimpanan stok
2.Senaraikan lima tugas utama seorang ketua panitia
Memiliki , memahami dan boleh mentafsirkan serta menghuraikan kandungan
sukatan pelajaran dan huraian sukatan mata pelajaran KHB
Memahami dan mematuhi pekeliling dan arahan yang berkaitan dengan mata
pelajaran KHB serta menentukan dan menetapkan matlamat yang harus dicapai,
iaitu dari segi pengetahuan, kebolehan dan kemahiran di akhir penggal bagi
setiap tingkatan.
Mempunyai sebuah Buku Rekod Mengajar yang kemaskini dan menyerahkan
kepada pengetua pada masa yang ditetapkan.
Menyediakan dengan lengkap Rancangan Pelajaran bagi mata pelajaran yang
diajar untuk tempoh setahun/sepenggal/harian dan melaksanakan
pengajarannya mengikut Rancangan Pelajaran yang disediakan.
Menyedia dan memberikan kerja-kerja latihan dan aktiviti yang cukup,
memeriksa buku latihan pelajar dan memulangkan secepat mungkin.
Menyerahkan / menunjukkan buku latihan kepada pengetua atau wakilnya
pada masa yang dikehendaki.
Menjalankan Ujian Bulanan dan penilaian kepada pelajar. Merekodkan soalan-
soalan dan keputusan ujian dalam Buku Rekod Mengajar.
Mengesan kelemahan pelajar dan menjalankan kelas pemulihan atau bimbingan.
Menjadi ahli dalam panitia mata pelajaran , menghadiri mesyuarat panitia dan
melaksanakan keputusan mesyuarat panitia.
3.Pada pendapat anda bagaimana susun atur makmal KH yang baik
1. Ruang kerja yang selesa perlu untuk memudahkan pergerakan murid semasa
menjalankan aktiviti. Contohnya kerusi meja perlu disusun dengan teratur.
2. Keadaan tempat kerja sentiasa bersih dan selamat. Contohnya lantai tidak basah dan
berminyak.
3. Bengkel atau bilik khas perlu mendapat cahaya yang cukup dan pengedaran udara yang
sempurna. Semua pintu dan tingkap hendaklah dibuka semasa kerja dijalankan.
4. Ruang yang cukup untuk menempatkan ternakan.
5. Tempat mengendalikan enjin haruslah mendapat ruang udara yang baik.
6. Sudut hasil kerja atau pameran perlu ada. Walaubagaimanapun sudut ini tidak
seharusnya mengganggu ruang kerja.
7. Stor (bilik khas, almari) untuk menyimpan alatan dan bahan sentiasa bersih dan kemas.
8. Kawasan larangan untuk mesin yang merbahaya seperti mesin gerudi dan mesin canai
harus ada/ diwarnakan.
4.Sebagai seorang guru KH bagaimanakah anda hendak mengagihkan tugas dan tanggungjawab
pelajar-pelajar di dalam makmal Kemahiran Hidup?
Menyediakan Peraturan Keselamatan makmal yang perlu dipatuhi oleh pelajar
Memastikan pelajar sentiasa mematuhi arahan guru dan bekerja secara bersistematik
dan selamat
menentukan alatan/ perkakas yang akan digunakan selamat.
Sentiasa mengawasi penggunaan alatan dengan betul
Memastikan pelajar melakukan kerja amali secara sistematik
Memastikan pelajar simpan alatan di tempat asal selepas digunakan
Menyediakan jadual bertugas
5.Apakah jenis tugas yang hampir sama ditanggung oleh pelajar-pelajar dalam sistem
kepegawaian?
Membantu guru mengendalikan aktiviti kelas.
Memastikan pelajar mematuhi peraturan displin di makmal.
Memastikan semua alat cukup bilangannya dan dikembalikan ke tampat asal.
Memastikan makmal/bilik khas berkeadaan bersih dan selamat.
Melaporkan segera kepada guru jika berlaku kemalangan.
9. Ruang kerja yang selesa perlu untuk memudahkan pergerakan murid semasa
menjalankan aktiviti. Contohnya kerusi meja perlu disusun dengan teratur.
10. Keadaan tempat kerja sentiasa bersih dan selamat. Contohnya lantai tidak basah dan
berminyak.
11. Bengkel atau bilik khas perlu mendapat cahaya yang cukup dan pengedaran udara yang
sempurna. Semua pintu dan tingkap hendaklah dibuka semasa kerja dijalankan.
12. Ruang yang cukup untuk menempatkan ternakan.
13. Tempat mengendalikan enjin haruslah mendapat ruang udara yang baik.
14. Sudut hasil kerja atau pameran perlu ada. Walaubagaimanapun sudut ini tidak
seharusnya mengganggu ruang kerja.
15. Stor (bilik khas, almari) untuk menyimpan alatan dan bahan sentiasa bersih dan kemas.
16. Kawasan larangan untuk mesin yang merbahaya seperti mesin gerudi dan mesin canai
harus ada/ diwarnakan.