RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN

: BAHASA MELAYU

TAHUN

: 3 ADIL

BIL.MURID

: 27 ORANG

TARIKH

: 19 APRIL 2014

MASA

: 8.30-9.30 PAGI

TEMA

: KESELAMATAN

TAJUK

: BERHEMAH DI JALAN RAYA

FOKUS PKJR

Standard

Melintas jalan Kandungan

raya dengan
selamat :
Standard
Berhenti
Pembelajaran
Lihat
Dengar
Fikir
Berwaspada
OBJEKTIF

7.2

Prosedur yang selamat untuk melintas

7.2.1

Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat

apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnakan
tugas tersebut

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat :

1. membina dan menulis jawapan dalam bentuk mudah tentang langkahlangkah melintas dengan selamat.

PENGISIAN

Ilmu

: Keselamatan jalan raya

KURIKULUM

Nilai

: Menjaga keselamatan.

SISTEM

KBT/EMK : Kemahiran berfikir, kinestatik

Tatabahasa : ayat tunggal, ayat majmuk, kata hubung

BAHASA

Kosa kata

MEDIA

Set

: jejantas

Paparan Gambar Melintas jalan dengan selamat dan Berhati-hati dijalan raya

ISI PELAJARAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN

CATATAN

Induksi
5 minit

- Paparan gambar

Berhemah di jalan raya

-

PEMBELAJARAN
murid
melihat
paparan Tatabahasa : Ayat tanya
KBT : Kontekstual
gambar yang ditunjukkan
: TMK
oleh guru.
ABM : Komputer, LCD
murid bersoal jawab dengan
guru

tentang

paparan

gambar tersebut.
pengetahuan murid dikaitkan
dengan isi pelajaran pada

Langkah

- Paparan gambar

1
15 minit

hari ini.
murid

gambar.
murid berbincang

melihat

kumpulan

dan

paparan ABM : Lampiran A

Lampiran B
dalam

rumusan tentang apa yang

-

Nilai : Keselamatan.

membuat
Tatabahasa: Ayat tunggal,
ayat majmuk.

dilihat pada gambar.

murid membina ayat tunggal
dan

ayat

majmuk

yang

mudah berdasarkan gambar.

Langkah

Paparan gambar

murid

membuat

2
20 minit

Berhemah di jalan raya

main ABM : komputer, LCD

KBT : Kinestatik
peranan melintas jalan raya

dan main peranan- situasi

dengan

dijalan raya.

langkah yang betul secara

Watak : penjaga lalu lintas

berkumpulan.

prosedur

dan

: murid
: ibu bapa

Langkah
3

Pemulihan dan
pengayaan

murid

membina

berdasarkan
gambar yang diberi.

15minit
Membina ayat tunggal dan

ayat
paparan

ABM : komputer, LCD

majmuk dengan

menggunakan kata hubung

Murid

berbincang

menyemak
bersama-sama

dan

jawapan
guru

dan

rakan sekelas.
Penutup
5 minit

Penutup kognitif
- Membuat rumusan
-

isi pelajaran
Memberi pujian dan
motivasi

murid merumus tentang isi

pelajaran.

1. Bina Ayat Tunggal Berpandukan Gambar Yang Diberi

Gambar 1 : melintas

Gambar 2 : menoleh kiri kanan

Gambar 3 : berpimpin tangan

Gambar 4 : menyeberang
menggunakan jejantas

Gambar 5 : membonceng

Gambar 6 : menaiki bas

2. Bina Ayat Majmuk Berpandukan Gambar Yang Diberi

Contoh : ayat tunggal

1. Ali melintas jalan.
Contoh : ayat majmuk
2. Ali melintas jalan sambil berpimpin tangan bersama ibunya.