SATUAN PENDIDIKAN : SMA

MATA PELAJARAN : BAHASA

INDONESIA
KELAS / SEMESTER : X / SATU
ALOKASI WAKTU : 2 X 45 MENIT

1
4. Mengungkapkan informasi dalam
berbagai bentuk paragraf (naratif,
deskriptif, eksposisi)

2
 KOMPETENSI DASAR

4.2 Menulis hasil observasi dalam bentuk

paragraf diskriptif

3
 TUJUAN PEMBELAJARAN
Mendaftar topik- topik yang dapat
dikembangkan menjadi paragraf deskriptif
Menyusun kerangka paragraf deskriptif
Mengembangkan kerangka yang telah
disusun menjadi paragraf deskriptif
Menyunting paragraf deskriptif tulisan
teman

4
 Menulis
Paragraf Deskriptif

5
Definisi
Deskriptif adalah upaya pengolahan data
menjadi sesuatu yang dapat diutarakan
secara jelas dan tepat dengan tujuan agar
dapat dimengerti oleh orang yang tidak
langsung mengalaminya sendiri
(Vardiansyah, Dani. Filsafat Ilmu Komunikasi: Suatu
Pengantar, Indeks, Jakarta 2008. Hal.9)

6
Paragraf deskriptif adalah salah satu jenis
paragraf yang melukiskan suatu objek
sesuai dengan keadaan yang sebenarnya
sehingga pembaca dapat melihat,
mendengar, merasakan, mencium secara
imajinatif apa yang dilihat, didengar,
dirasakan, dan dicium oleh penulis tentang
objek yang dimaksud.
(http://id.wordpress.com/tag/bahasa-indonesia/
diakses : 19 April 2009)
7
Paragraf deskriptif (dari bahasa Latin:
describere: membuat gambaran;
descriptio: pemerian, pembeberan,
penggambaran) adalah paragraf yang
isinya menggambarkan keadaan sesuatu
atau suasana tertentu, atau yang isinya
membeberkan hal orang, benda, keadaan,
sifat, atau keadaan tertentu.
(http://sunarno5.wordpress.com/wp-login.php
diakses tanggal 19 April 2009)

8
 CIRI- CIRI
PARAGRAF DESKRIPTIF
menggambarkan atau melukiskan sesuatu
penggambaran tersebut dilakukan sejelas-
jelasnya dengan melibatkan kesan indera
membuat pembaca atau pendengar
merasakan sendiri, mengalami sendiri atau
melihat sendiri
(http://www.wikimediafoundation.org/
diakses tanggal 19 April 2009)

9
Langkah- Langkah
Menyusun
Paragraf Deskriptif

10
Tentukan objek atau tema yang akan
dideskripsikan
Tentukan tujuan
Mengumpulkan data dengan observasi
atau mengamati objek yang akan
dideskripsikan

11
Menyusun data tersebut ke dalam
urutan yang baik(menyusun kerangka
karangan)
Menguraikan kerangka karangan
menjadi dekripsi yang sesuai dengan
tema yang ditentukan
(http://www.wikimediafoundation.org/
diakses tanggal 14 April 2009)

12
 SASARAN DESKRIPTIF

Menciptakan daya imajinasi/daya khayal

pembaca, sehingga pembaca seakan-
akan melihat atau mengalami sendiri
objek yang dideskripsikan

13
CONTOH KERANGKA PARAGRAF
DESKRIPTIF

PU : Teman kami yang absen bernama

Siska
PP : 1. Postur tubuh gendut
2. Kulit halus dan putih bersih
3. Rambut lurus, sebahu, hitam,
mengkilat
4. Berhidung mancung
14
 CONTOH PARAGRAF DESKRIPTIF

Hari ini teman kami yang absen karena

sakit bernama Siska dengan no.absen
20. Siska itu teman kami yang memiliki
postur tubuh gendut.Dia memiliki kulit yang
halus dengan warna putih bersih.
Rambutnya lurus terurai sepanjang bahu
dengan warna yang hitam mengkilat. Siska
teman kami itu berhidung mancung seperti
orang indo saja.

15
 LEMBAR PENILAIAN
Hasil Kerja Kelompok :

NO UNSUR- UNSUR YANG RENTANG NILAI

DINILAI NILAI
1. a. Kesesuaian isi dengan topik
Sesuai 20 - 25
Kurang sesuai 10 - 15
Tidak sesuai 0 - 5

16
NO UNSUR- UNSUR YANG RENTAN NILAI
DINILAI G NILAI
b. Sistematika penulisan
paragraf
sistematis 20 - 25
kurang sistematis 10 - 15
tidak sistematis 0 - 5

17
NO UNSUR- UNSUR YANG RENTAN NILAI
DINILAI G NILAI
c.Ketepatan penggunaan
EYD
Tidak ada kesalahan 20 - 25
Sedikit kesalahan 10 - 15
(maks.2 kesalahan)
Banyak kesalahan 0 - 5
(minim.4 kesalahan)

18
 :

NO UNSUR- UNSUR YANG RENTANG NILAI

DINILAI NILAI
d. Kelengkapan data/
karakter objek
Data lengkap 20 - 25
(minim.8 karakter)
Data kurang lengkap 10 - 15
(minim 6 karakter)
Data tidak lengkap 0 - 5
(minim 4 karakter)

19
Catatan untuk perbaikan:

1. Unsur A
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
2. Unsur B
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................

20
3. Unsur C
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
4. Unsur D
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................

Penyunting/ korektor
Kelompok: ..............

21
 EVALUASI

1. Definisikan paragraf
deskriptif !

22
2. Sebutkan ciri- ciri
paragraf deskriptif ?

23
3. Sebutkan langkah-
langkah menyusun
paragraf deskriptif !

24
4. Jelaskan sasaran
paragraf deskriptif !

25