SILABUS

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
keingintahuannya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi
Dasar
3.1.
Memahami
bahan,
media dan
teknik
dalam
proses
berkarya
seni rupa

Materi
Pokok
Bahan,
media,
jenis,
simbol,
nilai
estetika
dan
teknik
dalam

Materi
Alternatif
Sikap
Pengetahuan
Keterampilan
Pembelajara
Pembelajaran
Indikator
Penilaian Indikator
Penilaia Indikator Penilaian
n
n
1. Pengertian Mengamati
Observa
Tes
seni rupa
1. Melihat karya 1. Menunju si
1. Menjelas Tertulis 1. Bereksp Produk
dua
seni rupa dua
kkan
1. Menga
kan
1. Karya
erimen 1. Membuat
dimensi
karya
dimensi melalui
sikap
mati
contoh
seni
dengan
2. Unsurseni rupa
media cetak
kerjasam
karya
karya
rupa
beraga
unsur seni
dua
(buku, majalah,
a,
seni
seni rupa
dua
m
rupa.
dimensi
brosur, dsb.),
bertangg
rupa
dua
dimens
media
3. Contoh
dengan
internet dan
ung
dua
dimensi.
i
dan
seni rupa
menggun
kegiatan
jawab,
dimensi
teknik
dua
akan
pameran.
toleran,
melalui 2. Menjelas 2. Proses
dalam

Kompetensi
Dasar
3.2.
Menerapka
n jenis,
simbol dan
nilai estetis
dalam
konsep
seni rupa
4.1.
Membuat
karya seni
rupa dua
dimensi
berdasarka
n melihat
model

Materi
Pokok
proses
berkarya
seni rupa
dua
dimensi

Materi
Pembelajara
n
dimensi.
4. Alat dan
bahan
dalam
pembuata
n karya
seni rupa
dua
dimensi
5. Nilai
estetis
yang
terkandun
g dalam
karya seni
rupa dua
dimensi.
6. Karya seni
rupa dua
dimensi
dengan
mengguna
kan unsur
garis dan
titik.
7. Karya seni

Alternatif
Pembelajaran

Sikap
Indikator
Penilaian

Pengetahuan
Keterampilan
Indikator
Penilaia Indikator Penilaian
n
unsur
2. Mengamati
dan
media
kan
pembu
membu
garis dan
proses
disiplin
cetak
proses
atan
at
titik.
pembuatan
melalui
dan
pembuat
karya
karya
2.
Membuat
karya seni rupa
aktivitas
internet
an karya
seni
seni
karya
dua dimensi
berkesen
.
seni rupa
rupa
rupa
seni rupa
ian
2. Menga
dua
dua
dua
dua
Menanyakan
mati
dimensi
dimens
dimensi.
dimensi
1. Menanyakan
2. Menunju
proses
i
dengan
tentang konsep
kkan
apresias 3. Menjelas
2. Membu
obyek
seni rupa dua
sikap
i dan
kan
at karya
benda
dimensi yang
santun,
pembua
konsep 3. Konsep
seni
mati.
ada dan
jujur,
tan
seni rupa
seni
rupa
3. Membuat
berkembang
cinta
karya
dua
rupa
dua
karya
2. Menanyakan
damai
seni
dimensi
dua
dimensi.
seni rupa
langkahdalam
rupa
yang
dimens
dua
langkah
mengapr
dua
sedang
i
dimensi
membuat
esiai seni
dimensi
berkemb
dengan
karya seni rupa
dan
ang
mendefor
dua dimensi
pembuat 3. Membu
masi
nya
at karya 4. Menjelas 4. Langka
bentukny
Mengeksplorasi
seni
kan
ha.
1. Mengumpulkan 3. Menunju
rupa
langkahlangka
4. Membuat
susunan
informasi
kkan
dua
langkah
h
bidang
tentang jenis,
sikap
dimensi
membuat
memb
dengan
simbol dan nilai
responsif
karya
uat

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Materi
Alternatif
Pembelajara
Pembelajaran
n
rupa dua
estetis dalam
dimensi
konsep seni
dengan
rupa.
obyek
2. Bereksperimen
benda
dengan
mati.
beragam media
8. karya seni
dan teknik
rupa dua
dalam
dimensi
membuat
dengan
karya seni rupa
mendefor
dua dimensi
masi
bentuknya.
Mengasosiasi
9. Susunan
1. Membandingka
bidang
n karya sendiri
dengan
dengan karya
perpotong
orang lain ,
an garis
mengenai :
putih
bahan,
lengkung
media, jenis,
dan lurus.
simbol, teknik
10.
Susuna
dan
estetika
n titik dan
garis di
yang
luar
terkandung di
bidang
dalamnya

Sikap
Indikator
Penilaian
dan proaktif,
peduli
terhadap
lingkung
an dan
sesama,
menghar
gai karya
seni dan
pembuat
nya

Pengetahuan
Keterampilan
Indikator
Penilaia Indikator Penilaian
n
perpoton
seni rupa
karya
gan garis
dua
seni
putih
dimensi
rupa
lengkung
dua
dan lurus.
5. Menjelas
dimens
5.
Membuat
kan nilai
i
susunan
estetis
titik dan
dalam
garis di
konsep 5. Jenis,
luar
seni rupa
symbol
bidang
6. Menyam
, dan
tidak
paikan
nilai
beraturan
hasil
estetis
.
pengump
dalam
ulan dan
konsep
simpulan
seni
informasi
rupa
yang
diperoleh
.
Projek
Membua
7. Mempert t karya
anggung tulis
jawabkan tentang
secara
jenis-

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Materi
Alternatif
Pembelajara
Pembelajaran
n
tidak
2. menghubungka
beraturan.
n data-data
yang diperoleh
dengan
kegiatan
berkarya
Mengkomunika
si
1. membuat karya
seni rupa dua
dimensi
2. menyampaikan
hasil
pengumpulan
dan simpulan
informasi yang
diperoleh
3. mempertanggu
ng jawabkan
secara lisan
atau tulisan
mengenai
karya seni rupa

Sikap
Indikator
Penilaian

Pengetahuan
Keterampilan
Indikator
Penilaia Indikator Penilaian
n
lisan
jenis
atau
karya
tulisan
seni
mengena rupa
i karya
dua
seni rupa dimensi.
dua
Laporan
dimensi :
Presenta
si
tentang
karya
seni
rupa
dua
dimensi
Tes
UH :
uraian

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Materi
Pembelajara
n

Alternatif
Pembelajaran

Sikap
Indikator
Penilaian

Pengetahuan
Indikator
Penilaia
n

Keterampilan
Indikator Penilaian

dua dimensi

3.1.
Memahami
bahan,
media dan
teknik
dalam
proses
berkarya
seni rupa.
3.2.
Menerapka
n jenis,
simbol dan
nilai estetis

Bahan,
media,
jenis,
simbol,
nilai
estetika
dan
teknik
dalam
proses
berkarya
seni rupa
tiga
dimensi

Fakta
Mengamati
Observa
Tes
1. Karya
1. Melihat karya
1. Menunju si
1. Menjelas Tertulis 1.
patung
seni rupa tiga
kkan
1. Menga
kan
1. Definis
2. Karya
dimensi melalui
sikap
mati
konsep
i seni
monument
media cetak
kerjasam
karya
seni rupa
rupa
3. Karya
(buku, majalah,
a,
seni
tiga
tiga
Arsitektur
brosur, dsb.),
bertangg
rupa
dimensi.
dimens
4. Karya
internet dan
ung
tiga
i.
furniture
kegiatan
jawab,
dimensi 2. Menjelas
5. Karya
pameran
toleran,
melalui
kan jenis, 2. Macam
topeng
2. Mengamati
dan
media
simbol
6. dll.
proses
disiplin
cetak
dan nilai
maca
pembuatan
melalui
dan
estetis
m,
Konsep
karya seni rupa
aktivitas
internet
dalam
Simbol
Definisi seni
tiga dimensi
berkesen
.
seni rupa
-simbol 2.

Menya
mpaika
n hasil
pengum
pulan
dan
simpula
n
informa
si yang
diperole
h
Bereksp

Projek
Membuat
karya tulis
tentangjeni
s-jenis
karya seni
rupa tiga
dimensi.
Portofolio
Membuat
sketsa
karya seni
rupa tiga
dimensi dari

Kompetensi
Dasar
dalam
konsep seni
rupa.
4.2.
Membuat
karya seni
rupa tiga
dimensi
berdasarka
n melihat
model

Materi
Pokok

Materi
Pembelajara
n
rupa tiga
dimensi.

Alternatif
Pembelajaran

Sikap
Indikator
Penilaian

Pengetahuan
Indikator
Penilaia
n
ian
tiga
dan
Menanyakan
dimensi.
nilai
1. Menanyakan
2. Menunju
estetis
Prinsip
tentang konsep
kkan
2. Menga
karya
1. Jenis dan
seni rupa tiga
sikap
mati
seni
simbol
dimensi yang
santun,
proses
rupa
karya seni
ada dan
jujur,
apresias Melaporka
tiga
rupa tiga
berkembang
cinta
i dan
n secara
dimens
dimensi
2. Menanyakan
damai
pembua lisan dan
i.
2. Nilai
langkahdalam
tan
tulisan
estetika
langkah
mengapr
karya
mengenai Laporan
pada karya
membuat
esiai seni
seni
karya seni :
seni rupa
karya seni rupa
dan
rupa
rupa tiga
Presenta
tiga
tiga dimensi
pembuat
tiga
dimensi.
si
dimensi
nya
dimensi
tentang
3. Media dan
Mengeksplorasi
karya
teknik
1. Mengumpulkan 3. Menunju 3. Membu
seni
berkarya
informasi
kkan
at karya
rupa
seni rupa
tentang unsursikap
seni
tiga
tiga
unsur dan jenisresponsif
rupa
dimensi
dimensi.
jenis karya seni
dan protiga
rupa tiga
aktif,
dimensi
Prosedur
dimensi
peduli
dengan
langkah2. Bereksperimen
terhadap
obyekTes
langkah
dengan
lingkung
obyek
UH :

Keterampilan
Indikator Penilaian
erimen
dengan
beraga
m
media
dan
teknik
dalam
membu
at
karya
seni
rupa
tiga
dimensi.
Membuat
karya
seni rupa
tiga
dimensi.

obyek
mahluk
hidup dan
benda mati.

Produk
Membuat
karya seni
rupa tiga
dimensi
dengan
obyekobyek yang
berbeda.

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Materi
Pembelajara
n
membuat
karya seni
rupa tiga
dimensi

Alternatif
Pembelajaran
beragam teknik
dan media
dalam
membuat karya
seni rupa tiga
dimensi
Mengasosiasi
1. Membandingka
n karya sendiri
dengan karya
orang lain ,
mengenai:
bahan, media,
jenis, simbol,
teknik dan
estetika yang
terkandung di
dalamnya
2. menghubungka
n data-data
yang diperoleh
dengan
kegiatan
berkarya

Sikap
Indikator
Penilaian
an dan
sesama,
menghar
gai karya
seni dan
pembuat
nya

yang
berbeda

Pengetahuan
Indikator
Penilaia
n
uraian

Keterampilan
Indikator Penilaian

Kompetensi
Dasar

3.3.
Memahami
pameran
karya seni
rupa

Materi
Pokok

Materi
Pembelajara
n

Alternatif
Pembelajaran

Sikap
Indikator
Penilaian

Pengetahuan
Indikator
Penilaia
n

Mengkomunika
si
1. membuat karya
seni rupa tiga
dimensi
2. menyampaikan
hasil
pengumpulan
dan
simpulan
informasi yang
diperoleh
3. mempertanggu
ng jawabkan
secara lisan
atau tulisan
mengenai
karya seni rupa
tiga dimensi
Prosedur
Fakta
Mengamati
Observa
Tes
dan tata
1. Karya seni
Melihat
1. Menunju si
1. Menjelas Tertulis
cara
rupa
penyelenggara
kkan
1. Menga
kan
1. Definis
menyelen
dua
an kegiatan
sikap
mati
konsep
i
ggarakan dimensi
pameran seni
kerjasam
pamera
pameran
pamer

Keterampilan
Indikator Penilaian

Berkarya
seni rupa
dua atau
tiga

Produk
Membuat
karya seni
rupa yang
akan

Kompetensi
Dasar
4.3.
Memamerk
an hasil
karya seni
rupa

Materi
Pokok

Materi
Pembelajara
n
2. Karya seni
rupa
tiga
dimensi
3. Ruang
pameran
4. Katalog
5. Sketsel
6. Pustek
7. dll.

Alternatif
Pembelajaran

Sikap
Indikator
Penilaian

Pengetahuan
Keterampilan
Indikator
Penilaia Indikator Penilaian
n
kegiatan
rupa yang
a,
n seni
seni
an seni dimensi
dipamerkan
pameran
diselenggaraka
bertangg
rupa
rupa.
rupa.
hasil
.
karya
n oleh seniman
ung
melalui
karya
seni rupa
atau lembaga
jawab,
media 2. Menjelas
sendiri.
PortofolioP
kesenian
toleran,
audio
kan
2. Perenc
roposal
profesional
dan
visual.
unsuranaan,
penyelengg
disiplin
unsur,
kepani
araan
Menanyakan
melalui
prosedur
tiaan,
pameran
Menanyakan
aktivitas
dan tata
seleksi
seni rupa.
prosedur dan
berkesen
cara
karya,
tata cara
ian
2. Menga
penyelen
penata
Projek
Konsep
menyelenggara
mati
ggaraan
an
Pameran
1. Definisi
kan kegiatan
2. Menunju
prosedu
kegiatan
karya
karya seni
pameran
pameran karya
kkan
r dan
pameran
dan
rupa hasil
karya seni
seni rupa
sikap
tata
seni
penyel
karya siswa.
rupa
santun,
cara
rupa.
enggar
2. Konsep
Mengeksplorasi
jujur,
penyele
aan
pameran
1. mengumpulkan
cinta
nggaraa
pamer
yang akan
informasi
damai
n
Menentuka
an.
diselenggar
tentang unsurdalam
kegiata n konsep
akan
unsur dan tata
mengapr
n
pameran
Laporan
cara
esiai seni
pamera yang akan Presenta
Prinsip
penyelenggaraa
dan
n seni
diselengga si
1. Unsurn pameran
pembuat
rupa.
rakan.
tentang
unsur
2. menentukan
nya
proposal

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Materi
Alternatif
Sikap
Pembelajara
Pembelajaran
Indikator
Penilaian
n
pameran
konsep
3. Pamera
karya seni
pameran yang
n karya
rupa
akan
3. Menunju
seni
2. Tata cara
diselenggaraka
kkan
rupa
penyelengg
n
sikap
hasil
araan
responsif
karya
pameran
Mengasosiasi
dan prosiswa.
seni rupa
1. Membandingkan
aktif,
penyelenggaraa
peduli
Prosedur
n pameran di
terhadap
langkahsekolah dan di
lingkung
langkah
tempat lain
an dan
persiapan
mengenai
sesama,
dan
unsur-unsur,
menghar
penyelengga
prosedur dan
gai karya
raan
tata cara.
seni dan
pameran
2. Menghubungkan
pembuat
seni rupa.
data-data yang
nya
diperoleh
dengan
persiapan
penyelenggaraa
n pameran
Mengkomunika

Pengetahuan
Indikator
Penilaia
n
penyele
nggaraa
n
pamera
n seni
rupa.
Tes
UH :
uraian

Keterampilan
Indikator Penilaian

Kompetensi
Dasar

3.4.
Memahami
jenis,
simbol,
fungsi dan
nilai estetis
dalam
kritik karya
seni rupa.

Materi
Pokok

Jenis,
simbol,
fungsi
dan nilai
estetis
dalam
kritik
karya
seni rupa

Materi
Pembelajara
n

Alternatif
Pembelajaran

Sikap
Indikator
Penilaian

Pengetahuan
Indikator
Penilaia
n

si
1. melaksanakan
kegiatan
pameran
2. menyampaikan
hasil
pengumpulan
dan simpulan
informasi yang
diperoleh
3. menyampaikan
konsep
penyelenggara
an pameran
yang telah
disusun
Fakta
Mengamati
Observa
1. Karya seni
membaca
1. Menunju si
1.
rupa
ulasan tentang
kkan
1. Membac
dua
karya seni rupa
sikap
a
dimensi
di media cetak
kerjasam
melalui
2. Karya seni
a,
media
rupa
Menanyakan
bertangg
cetak di
tiga
1. menanyakan
ung
perpust
dimensi
istilah-istilah
jawab,
akaan

Tes
Menjelas Tertulis
kan jenis, 1. Definis
simbol
i jenis,
dan
simbol
fungsi
dan
karya
fungsi
seni
karya
rupa.
seni

Keterampilan
Indikator Penilaian

Laporan
kritik
karya
seni rupa

Projek
Membuat
tulisan yang
mengulas
tentang
karya seni
rupa hasil
karya
teman

Kompetensi
Dasar
4.4.
Membuat
tulisan
kritik karya
seni rupa
mengenai
jenis,
fungsi,
simbol dan
nilai estetis
berdasarka
n hasil
pengamata
n

Materi
Pokok

Materi
Pembelajara
n
3. Simbulsimbul
karya seni
rupa
2.

Alternatif
Pembelajaran
dalam
penulisan karya
seni rupa
menanyakan
tentang
penulisan karya
seni rupa di
media cetak

Sikap
Indikator
Penilaian
toleran,
dan
disiplin
melalui
aktivitas
berkesen
ian

Pengetahuan
Indikator
Penilaia
n
rupa

tentang
kritik
karya
2. Menjelas 2. Definis
seni
kan
i fungsi
rupa.
fungsi
dan
Konsep
dan nilai
nilai
Kritik karya
estetis
estetis
seni rupa
karya
karya
2. Menunju 2. Mendisk
seni
seni
Prinsip
Mengeksplorasi
kkan
usikan
rupa.
rupa
1. Fungsi
mengumpulkan
sikap
tentang
karya seni
informasi
santun,
penulisa
Laporan
rupa
tentang
jujur,
n karya
Presenta
2. Nilai estetis
prosedur dan
cinta
seni
Menghubu si
karya seni
tata cara
damai
rupa.
ngkan
tentang
rupa
penulisan karya
dalam
data-data
ulasan
seni rupa
mengapr
yang
karya
Prosedur
esiai seni
diperoleh
seni
Tata cara
Mengasosiasi
dan
dalam
rupa
penulisan
1. Membandingka
pembuat
kritik
yang
karya seni
n karya sendiri
nya
karya seni dibuat
rupa.
dan karya
rupa.
teman
orang lain ,
sekelas.
mengenai
prosedur
Tes

Keterampilan
Indikator Penilaian
sendiri

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Materi
Pembelajara
n

Alternatif
Pembelajaran
penulisan karya
seni rupa
2. menghubungka
n data-data
dalam proses
penulisan yang
dilakukan
Mengkomunika
si
1. menulis ulasan
tentang karya
seni rupa yang
dibuat teman
sekelas
2. menyampaikan
hasil
pengumpulan
dan simpulan
informasi yang
diperoleh

Sikap
Indikator
Penilaian

Pengetahuan
Indikator
Penilaia
n
UH :
uraian

Keterampilan
Indikator Penilaian