Konsep

1.2

1.3

Falsafa
h
Pendid
ikan
Islam
mengi
kut alQuran
dan
assunn
ah
Sejara
h
Pendid
ikan
Islam
Zaman
Rasulu
llah

1a

KEFAHAMAN

1.1

PENGETAHUAN

1,2,3

Obje

ESEI

STRUKTUR

Hasil
Pembelajaran

AH
DAN
SEJARA
H
PENDI
DIKAN
ISLAM
(4

Kandungan

OBJEKTIF

Jam interaksi

Jenis Soalan

1b

1
Sahsia
h dan
Perana
n Guru
Pendid
ikan
Islam

1.5

Prinsip
asas
pengaj
aran
dan
Pembe
lajaran
Pendid
ikan
Islam

SUKAT
AN
PELAJA
RAN
PENDI
DIKAN
ISLAM,
HURAI
AN
SUKAT
AN
PELAJA
RAN,
BUKU
TEKS
DAN
BUKU
PANDU
AN
GURU (
9
soalan)

1.4

1b

2,3,4

2.1

2.2

2.3

Sukata
n
Pelajar
an
Pendid
ikan
Islam
sekola
h
Huraia
rendah
n
Sukata
n
Pelajar
an
Pendid
ikan
Islam
sekola
h
rendah
Pengg
unaan
Buku
Teks
dalam
Pengaj
aran
dan
Pembe
lajaran
Pendid
ikan
Islam

0.5

0.5
2a

2.4

2.5

2.6

2.7

Pengg
unaan
Buku
Pandu
an
Guru
dalam
Pengaj
aran
dan
Pembe
lajaran
Pendid
ikan
Islam
Membi
na
Ranca
ngan
Semes
ter
Mingg
uan
dan
Harian
Pelaks
anaan
Pendid
ikan
Islam
enam
bulan
perta
ma
Tahun
Satu
Penge
nalan
Konse
p jQAF

2b
1

0.5

0.5

3.1

3.2

PEDAG
OGI
PENDI
DIKAN
ISLAM

Strate
gi
Pendid
ikan
Islam :
Prinsip
prinsip
Dalam
Penge
mbang
an Isi
Pelajar
an
Pendid
ikan
Islam
Pengel
olaan
sesi
P&P
Pend.
Islam :
memili
h dan
mengg
unaka
n
strate
gi
yang
berkes
an

10

3,4,5

10

11

3.3

3.4

3.5

3.6

3.7

Menen
tukan
dan
menga
plikasi
kaeda
h dan
teknik
Perke
mbang
an
Langk
ah
Pengaj
aran
dan
Pembe
lajaran
Aplika
si
Kaeda
h P&P
Pendid
ikan
Islam
Penilai
an
Pengaj
aran
dan
Pembe
lajaran
serta
Penilai
an
PAFA
Penilai
an
Format
if dan
Sumati
f

12

13

14

15

16

3.8

Penilai
an
PAFA

17

3.9

Peranc
angan
dan
Pelaks
anaan
Fardhu
Ain:
Kem
Bestari
Solat

18

PENGAJ

4.1

Konsep

19

4.2

Kemah
iran
Asas
Pengaj
aran
Mikro
dalam
Pengaj
aran
Pendid
ikan
Islam

20

4.3

Peranc
angan
dan
amali
pengaj
aran
mikro

21

8
2

3,4,5,6

3a

3b

3b

4.4

Peranc
angan
dan
amali
pengaj
aran
makro

KEMAH
IRAN
JAWI
DAN
KHAT

10

5.1

sejara
h
Perke
mbang
an
tulisan
Jawi/K
hat di
Malays
ia

22

1,2,3,4,
5,6

23

5.2

5.3

h
Pembe
ntukan
Perkat
aan :
Abjad
Jawi /
Pembe
ntukan
satu,
dua
dan
tiga
sukuka
ta/
Difton
g,
imbuh
an,
kata
ganda,
kata
gabun
g dan
partike
Perkat
aan
Serapa
n dari
bahas
a
asing

24

25

5.4

5.5

5.6

5.7

Perbez
aan
antara
ejaan
Za'aba
dan
ejaan
yang
disem
purnak
an
Sukata
n dan
Huraia
n
sukata
n
Pelajar
Strate
an jawi
gi
Pengaj
aran
dan
pembe
lajaran
Kelas
Jawi
Pemuli
han
Jawi
mengi
kut
pandu
an jQAF

26

27

28

29

5.8

Kemah
iran
Penulis
an
Khat :
Jenis
dan
bentuk
, Khat
nasak
h,
Riq'ah
dan
thulut
hJUMLA
H

30

45

30

1a

1b

SINTESIS

ANALISIS

APLIKASI

KEFAHAMAN

PENGETAHUAN

PENILAIAN

SINTESIS

ANALISIS

APLIKASI
Objektif
Struktur


1b

2a

2b

3a

3b

3b

S1 esei

Markah (%)
Sederhana (50%)

Mudah (20%)

PENILAIAN

SINTESIS

ANALISIS

APLIKASI

KEFAHAMAN

PENGETAHUAN

PENILAIAN

Esei

S1 esei

S2 esei

S2 esei

S3 esei

S3 esei

11

Kompleks (30%)

arkah (%)

Mata Pelajaran: Pendidikan Islam

Panjang Masa : 1 Jam 3o minit
Bentuk : Objektif dan Struktur
Markah : 40

1
1.1

1.2

5
Konsep dan Matlamat p 1

Falsafah Pendidikan
Islam mengikut alQuran dan assunnah

OBJEKTIF

Kandungan

Objektif Struktur
1 Jam
Jam
20
30
20
6
1
10
1.5 10 minit

Hasil
Pembelajaran

1
2
3
4
5

Perkara
Masa
Bialangan Sekolah
Markah Soalan
Markah 1 Soalan
Masa bagi setiap soalan

Jam interaksi

Bil

1,2,3

1a

1.3

Sejarah Pendidikan
Islam Zaman
Rasulullah

1.4

Sahsiah dan Peranan

Guru Pendidikan
Islam

Prinsip asas
pengajaran dan
Pembelajaran
Pendidikan Islam

1.5

1b

SUKATAN PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM,
HURAIAN SUKATAN
PELAJARAN, BUKU
TEKS DAN BUKU
PANDUAN GURU ( 9
soalan)

2.1

Sukatan Pelajaran
Pendidikan Islam
sekolah rendah

0.5

2.2

Huraian Sukatan
Pelajaran Pendidikan
Islam sekolah rendah

0.5

2,3,4

2a

2a

2.3

Penggunaan Buku
Teks dalam
Pengajaran dan
Pembelajaran
Pendidikan Islam

2.4

Penggunaan Buku
Panduan Guru dalam
Pengajaran dan
Pembelajaran
Pendidikan Islam

2.5

Membina Rancangan
Semester Mingguan
dan Harian

2b
1

2.6

Pelaksanaan
Pendidikan Islam
enam bulan pertama
Tahun Satu

0.5

2.7

Pengenalan Konsep jQAF

0.5

PEDAGOGI
PENDIDIKAN ISLAM

10

3.1

Strategi Pendidikan
Islam : Prinsip-prinsip
Dalam
Pengembangan Isi
Pelajaran Pendidikan
Islam

3,4,5

10

3.2

Pengelolaan sesi P&P

Pend. Islam : memilih
dan menggunakan
strategi yang
berkesan

11

3.3

Menentukan dan
mengaplikasi kaedah
dan teknik

12

3.4

Perkembangan
Langkah Pengajaran
dan Pembelajaran

13

3.5

Aplikasi Kaedah P&P

Pendidikan Islam

14

3.6

Penilaian Pengajaran
dan Pembelajaran
serta Penilaian PAFA

15

3.7

Penilaian Formatif
dan Sumatif

16

3.8

Penilaian PAFA

17

3.9

Perancangan dan
Pelaksanaan Fardhu
Ain: Kem Bestari
Solat

18

PENGAJARAN MIKRO D

4.1

Konsep Pengajaran Mi

8
2

3,4,5,6
19

3a

4.2

Kemahiran Asas
Pengajaran Mikro
dalam Pengajaran
Pendidikan Islam

20

4.3

Perancangan dan
amali pengajaran
mikro

21

3a

3b

4.4

Perancangan dan
amali pengajaran
makro

KEMAHIRAN JAWI DAN

KHAT

10

22

1,2,3,4,
5,6

5.1

sejarah
Perkembangan
tulisan Jawi/Khat di
Malaysia

23

5.2

Kaedah Pembentukan
Perkataan : Abjad
Jawi / Pembentukan
satu, dua dan tiga
sukukata/ Diftong,
imbuhan, kata ganda,
kata gabung dan
partikel

24

5.3

Perkataan Serapan
dari bahasa asing

25

5.4

Perbezaan antara
ejaan Za'aba dan
ejaan yang
disempurnakan

26

5.5

Sukatan dan Huraian

sukatan Pelajaran
jawi

27

5.6

Strategi Pengajaran
dan pembelajaran
Jawi

28

5.7

Kelas Pemulihan Jawi

mengikut panduan jQAF

29

5.8

Kemahiran Penulisan
Khat : Jenis dan
bentuk, Khat nasakh,
Riq'ah dan thuluth

30

JUMLAH

45

30

Markah (%)
Sederhana (50%)

Mudah (20%)

PENILAIAN

SINTESIS

ANALISIS

APLIKASI

KEFAHAMAN

PENGETAHUAN

Objektif

11

Kompleks (30%)

arkah (%)