KELAS:

3 Makmur
MASA:
5.30-6.30
D.S.V

BIL. MURID:
___ /___ orang

Bidang : Menggambar
Tema : Alam Semulajadi
Tajuk : Rama-rama
S.P : P. Estetik 1.1.1/Apli. Seni 1.2.1/E. Kreatif 1.3.3/Apres. Seni
1.4.1,1.4.2
Objektif : Di akhir P&P murid dapat:
1. Menyambung titik-titik pada kertas lukisan untuk
menghasilkan gambar seekor rama-rama.
2. Mewarna gambar rama-rama menggunakan teknik tekap.
Aktiviti:
1. Murid diperkenalkan kepada rama-rama.
2. Berbual-bual mengenai ciri-ciri warna rama-rama.
3. Murid menyambung titik-titik rama-rama.
4. Murid mengenalpasti warna rama-rama.
5. Murid mewarna rama-rama menggunakan teknik tekap.
Nilai: menjaga keindahan alam sekitar.
KBAT : membanding beza rama-rama dengan burung.

EMK: kreatif dan inovasi

BBM: gambar rama-rama,alatan
melukis.
IMPAK:
1) ___ /__ orang murid
mencapai objektif
pembelajaran.
2) __ /__ orang murid tidak
mencapai objektif
pembelajaran
Tindakan:
___________________________
___________________________
___________________________
____________________________

MODUL : 1 Pengalaman Muzikal

S.P :1.1.5 Menyanyi dengan dinamik lembut (p) atau kuat (f)
Objektif : Di akhir P&P murid dapat:
Menyanyi lagu dengan dinamik lembut dan dinamik kuat.
Aktiviti/Strategi:
1. Murid di perkenalkan dengan tanda dinamik lembut dan
kuat.
2. Murid bercakap dengan kawan sebelah secara lembut dan
kuat.
3. Murid menyanyi lagu.
4. Murid menyanyi secara lembut dan kuat.
Nilai : kerjasama,bantu membantu
KBAT: Mengaplikasikan dinamik lembut dan kuat dalam
percakapan mengikut situasi.

EMK: kreatif dan inovasi

BBM: kad imbasan piano dan forte.
IMPAK:
1) ___ /__ orang murid
mencapai objektif
pembelajaran.
2) __ /__ orang murid tidak
mencapai objektif
pembelajaran
Tindakan:
___________________________
___________________________
___________________________
____________________________

Tema : Hargailah Kesihatan

Tajuk : Menu Makanan
S.P : 1.3.2 memilih jenis makanan mengikut waktu makan
harian.
Objektif : Di akhir P&P murid dapat :
Menyatakan makanan yang sesuai di makan pada waktu pagi
tengahari petang dan malam.
Aktiviti :
1. Murid diperkenalkan kepada jenis makanan
berkhasiat dan tidak berkhasiat
2. Murid menyatakan waktu makan.
3. Murid menyatakan jenis makanan mengikut waktu
berdasarkan kepada gambar yang ditunjukkan.
Nilai : mengahargai makanan yang ada.
KBAT : Aplikasi dalam kehidupan seharian.

EMK: kreatif dan inovasi

BBM: gambar makanan.
IMPAK:
1) ___ /__ orang murid
mencapai objektif
pembelajaran.
2) __ /__ orang murid tidak
mencapai objektif
pembelajaran
Tindakan:
___________________________
___________________________
___________________________
____________________________

Jumaat 27.7.15

KELAS:
2 Makmur
MASA:
2.10-2.40
DUNIA MUZIK

BIL. MURID:
___ /___ orang

KELAS:
3 Aman
MASA:
3.10-3.40
Pendidikan
Kesihatan

BIL. MURID:
___ /___ orang