MINGGU 29 SELASA 23 OGOS 2016

Bidang : Sukatan Dan Geometri EMK:kreatif dan inovasi

Tajuk : Panjang BBM: kad bgambar,Tali.
S.K :Murid dibimbing untuk : IMPAK:
11.2 Menambah panjang ___ /__ orang murid
S.P : Murid berupaya untuk: Mencapai objektif pembelajaran.
(i) Menambah hingga tiga ukuran panjang yang
melibatkan: Catatan:
(a)meter, ___________________________
(b)sentimeter, ___________________________
(c) meter dan sentimeter. ___________________________
MT
Aktiviti: ____________________________
Persediaan-pemerhatian/analisis ___________________________
3H
1 Murid mengukur 2 batang pensel dengan pembaris. ___________________________
1.30-2.30
2 Murid mencatat panjang pensel-pensel tersebut dalam ___________________________
___ /___
cm. ____________________________
orang
3 Murid menambah kedua-dua panjang pensel itu.
Imaginasi-penjanaan idea/sintesis idea
1. Murid melihat kad gambar tinggi 2 bangunan.
2. Murid dibimbing menulis ayat matematik tambah dan
bentuk lazim berdasarkan kad gambar tersebut.
3. Murid mmenambah panjang 2 utas tali dalam
kumpulan.
Perkembangan-penambahbaikan/menilai
1. Murid berada dalam kumpulan.
2. Murid mengukur dan menambah panjang benda di
sekeliling seperti buku, meja, dan sebagainya.
Tindakan-perlaksanaan amalan berterusan
Lembaran kerja kepada murid.
Pentaksiran
Nilai : Kerjasama

FOKUS : Rekoder EMK:kreatif dan inovasi

S.P : 1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. BBM: kibod.
Objektif : Di akhir P&P murid dapat: IMPAK
Dapat meniup kaunter lagu. ___ /__ orang murid mencapai
objektif pembelajaran.
DUNIA
1. Mendengar lagu instrumental Bunga Raya. ( CD 1 track Catatan:
MUZIK
17) ___________________________
2. Mengenal pasti penjarian not A.(Unit 11 : Lampiran 25) ___________________________
3C
3. Latihan perlidahan dan penjarian not A. (Unit 11 : ___________________________
4.50-5.20
Lampiran 26,CD 2 : Track 48-53. Lampiran 27 CD 2 Track ____________________________
___ /___
54 hingga 59) ___________________________
orang
4. Memainkan melodi kaunter lagu Bunga
Raya.CD1track17
5.Mendengar lagu instrumental Apple-1.
(CD 1 track 18)
6. Memainkan melodi kaunter lagu Apple-1. (CD 1 track 18)
Nilai : kerjasama,bantu membantu
KBAT: beza bunyi tinggi dan rendah
FOKUS : Mud EMK:kreatif dan inovasi
S.P : 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. BBM: kibod/gitar.
Objektif : Di akhir P&P murid dapat: IMPAK:
Menyebut mud lagu yang didengari. ___ /__ orang murid mencapai