WAJ 3105: LITERASI

NOMBOR
Topik 4

RUANG

H asil P em belajaran
Mengenal pasti bentuk dua matra seperti poligon,

segitiga, dan sisi empat; dalam satah geometri.

Mengenal pasti pepejal tiga matra seperti kubus,
kuboid, silinder, kon, piramid, dan prisma.
Menggunakan bahasa dan perbendaharaan kata
yang ada kaitan dengan geometri.
Menggunakan bahan manipulatif untuk menyiasat
ciri-ciri pepejal tiga matra.
Membina objek dua matra dan tiga matra
menggunakan bahan-bahan mudah atau alat
konvensional.
Menggunakan konsep geometri dalam kehidupan
seharian.

Ringkasan Konten
Konsep
Ruang dan
Hubunganny
a Dengan
Aktiviti
Harian

RUANG

Membina
Bentuk Dua
Matra dan
Pepejal Tiga
Matra

Pepejal Tiga
Matra dan
Bentuk Dua
Matra

B EN TU K D U A M ATR A (2-D )
Def:
Objek yang mempunyai dua dimensi,
iaitu panjang dan lebar.
Objek berada dalam satu satah, dan
tidak mempunyai ketebalan.
Contoh?

C O N TO H -C O N TO H B EN TU K D U A M ATR A
segitiga sama sisi
segitiga kaki sama
segitiga tak sama sisi
segiempat tepat
bulatan
segiempat sama
segiempat selari
trapezium
rombus
lelayang

B EN TU K D U A M ATR A
Ciri-ciri setiap bentuk:
Sisi - Jenis dan bilangan
Sudut - Saiz
Pepenjuru
Bucu

- Bilangan

- Bilangan

Simetri- Bilangan

B EN TU K D U A M ATR A
POLIGON
Bentuk 2-D yang mempunyai banyak sisi
lurus
Poligon dinamakan berdasarkan bilangan
sisinya, n
Namakan poligon dengan 3 n10
2 Jenis:
Sekata
Tidak sekata

P EP EJA L TIG A M ATR A (3-D )

Def:
Objek yang mempunyai tiga dimensi
iaitu panjang (atau ketinggian),
lebar, dan ketebalan (atau
kedalaman).
Objek berada dalam satu ruang
Contoh?

CO N TO H P EPEJA L TIG A M ATR A (3-D )

kubus
sfera
prisma segitiga
kon
silinder
kuboid
prisma heksagon
Piramid

Contoh Objek dalam kehidupan harian

yang sepadan?

B EN TU K TIG A M ATR A
Ciri-ciri setiap bentuk:
Tepi - Jenis dan bilangan
Sudut permukaan - Saiz
Bucu

- Bilangan

Permukaan - Bilangan, Jenis dan bentuk

Satah simetri - Bilangan

Contoh-contoh?

B EN TA N G A N B U N G K A H (Cth. K ubus)

P ER IN G K AT P EM IK IR A N G EO M ETR I
M O D EL VA N H IELE
Lima peringkat berhirarki bagaimana

individu memahami konsep atau idea

ruang:
Penggambaran (visualization) mengecam

bentuk berdasarkan ciri-ciri umum

Analisis kemampuan melihat bentuk
secara menyeluruh dan bukannya secara
berasingan.
Deduksi tak formal -hubungan antara ciriciri bentuk, dan juga dalam kalangan ciriciri bentuk.
Deduksi, memperihalkan hubungan antara

SEKIAN
DAN
TERIMA KASIH