SESI 6

Tujuan :
a
b

Klien mampu bekerja sama dalam permainan sosialisasi kelompok :

Bertanya dan meminta sesuai dengan kebutuhan pada orang lain.
Menjawab dan member pada orang lain sesuai dengan permintaan.
Setting :
1
2

Klien dan terapis duduk bersama dalam lingkaran.

Ruangan nyaman dan tenang.

Alat :
1
2
3
4
5
6

Tape recorder.
Kaset Permainan.
Bola tennis.
Buku catatan dan pulpen.
Jadwal kegiatan klien
Kartu kwartet

Metode
1
2
3

Dinamika kelompok
Diskusi dan tanya jawab
Bermain peran/simulasi

Langkah kegiatan :
1
Persiapan
aMengingatkan kontrak dengan anggota kelompok pada sesi 5 TAKS
Leader

: Bapak-bapak dan ibu-ibu semuanya kemarin kita kan sudah

janji bahwasannya pada hari ini kita akan melanjutkan
kegiatan kita. Nah, sekarang kita mulai ya bapak-bapak dan
ibu-ibu semuanya.

b. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

2. Orientasi
a. Salam terapeutik
1. Salam dari terapis
2. Klien dan terapis memakai papan nama

Leader

: Selamat pagi semuanya, kami perawat dari Poltekkes Bandung

yang akan memimpin jalannya aktivitas kita ini sampai selesai.

Leader

: Nah sekarang semuanya memakai papan namanya masingmasing ya.

Evaluasi/validasi

1. Menanyakan perasaan klien saat ini

2. Menanyakan apakah telah latihan kerja sama dengan orang lain.
Leader

: Bagaimana perasaan bapak-bapak dan ibu-ibu semuanya pada

hari ini?

Leader

: Bapak-bapak dan ibu-ibu sudah saling bercerita sama temantemannya kan?

c Kontrak
1 Menjelaskan tujuan kegiatan
2. Menjelaskan aturan main sebagai berikut :
- jika ada klien yang akan meninggalkan kelompok, harus meminta izin
kepada terapis
- lama kegiatan 45 menit
- setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai
Leader

: Baiklah bapak dan ibu semuanya. Kemarin kita kan sudah

berjanji bahwa pagi ini kita akan melakukan kegiatan berupa
permainan adapun tujuan dari kegiatan ini yaitu bapak dan ibu
semuanya mampu bekerja sama dalam permaian sosialisasi
kelompok ini dan mampu menyusun kata.

Leader

: Adapun aturan permainan yang akan kita lakukan adalah: Bagi

bapak/ibu yang ingin meninggalkan ruangan ini, misalnya
kekamar mandi maka bapak/ibu harus meminta izin kepada
suster-suster yang ada disini. Lama kegiatan kita 45 menit dan
semuanya harus mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai.

3. Tahap Kerja
Leader

: Bapak dan ibu semuanya di sini kami menyediakan hurufhuruf yang nantinya akan bapak dan ibu susun menjadi sebuah
kata yang akan suster susun. Kalau bapak dan ibu belum

mengerti minta bantuan sama suster yang ada dalam

kelompoknya dan suster harap kalian semua jangan berebutan
dan diharapkan masing-masing saling bekerja sama karena
siapa cepat akan dapat juara. Disamping kumplan huruf-huruf
ada karton kosong. Di karton kosong tersebut bapak dan ibu
semuanya menyusun hurufnya. Bapak-bapak dan ibu-ibu
sudah mengertikan ? Baiklah. Permainannya sekarang kita
mulainya (Berikan tepuk tangan)
4. Tahap Terminasi
a. Evaluasi/validasi
1. Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
2. Memberi pujian atas keberhasilan kelompok
Leader

: Bagaimana perasaan bapak/ibu semuanya setelah mengikuti

kegiatan hari ini?

b.Rencana tindak lanjut
1.Menganjurkan setiap anggota kelompok latihan bertanya, meminta ,
menjawab dan kerja sama
2

Memasukkan kegiatan bekerja sama pada jadwal kegiatan harian klien

Leader

: Baiklah bapak dan ibu semuanya setelah kegiatan ini saya

harap bapak dan ibu semuanya dapat saling bekerja sama
dengan baik dan kegiatan ini dapat dilakukan setiap harinya.

c.Kontrak yang akan datang

1 Menyepakati kegiatan berikut, yaitu mengevaluasi kegiatan TAKS
2 Menyepakati waktu dan tempat
Leader

: Bapak dan ibu semuanya besok kita akan melanjutkan kegiatan

kita, yaitu bapak dan ibu akan menyampaikan pendapat
tentang manfaat kegiatan kelompok yang akan dilakukan.

Leader

: Besok kita akan melakukan kegiatan kita pada waktu dan

tempat yang sama.

SESI 7
Tujuan

Klien mampu menyampaikan pendapat tentang manfaat kegiatan kelompok yang

telah dilakukan.
Setting :
1

Klien dan terapis duduk dan bersama dalam lingkaran.

2
Ruangan nyaman dan tenang.

Alat :
1
2
3
4
5

Tape recorder
Kaset Permainan
Bola tennis
Buku catatan dan pulpen
Jadwal kegiatan klien

Metode
1
2

Dinamika kelompok
Diskusi dan tanya jawab

Langkah kegiatan :
1
a

Persiapan
Mengingatkan kontrak dengan anggota kelompok pada sesi 6 TAKS
Leader

: Leader menyuruh fasilitator supaya memilih yang kooperatif

yang isolasi menarik diri.

Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

Leader

: Baiklah besok pagi jam 10.00 kita berkumpul disini dalam rangka
kegiatan.

Leader

: Kontrak telah kita buat pada pasien dan saya berharap supaya
fasilitator mempersiapkan alat dan tempat pertemuan sebelum
jam 10.00

2. Orientasi
a. Salam terapeutik
1. Salam dari terapis
2. Klien dan terapis memakai papan nama
Leader

: Selamat pagi semuanya, kami perawat dari Poltekkes

Bandung yang akan memimpin jalannya aktivitas ini sampai selesai. Nah,
sekarang semuanya memakai papan namanya masing-masing?
b. Evaluasi/validasi

1. Menanyakan perasaan klien saat ini

2. Menanyakan apakah telah latihan kerja sama dengan orang lain.
Leader

: Bagaimana perasaan ibu-ibu semuanya pada hari ini?

Apakah ibu-ibu semuanya sudah menjalankan kerja sama dengan yang

lainnya.
c. Kontrak
1. menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu menyampaikan manfaat enam kali
pertemuan TAKS
2. Menjelaskan aturan main sebagai berikut :
- jika ada klien yang akan meninggalkan kelompok, harus meminta izin kepada
terapis
- lama kegiatan 45 menit
- setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai
Leader

: Baiklah bapak dan ibu semuanya. Kemarin kita kan sudah

berjanji bahwa pagi ini kita akan melakukan kegiatan berupa
permainan adapun tujuan dari kegiatan ini adalah klien
menyampaikan manfaat 6 kali pertemuan TAKS.

Leader

: Adapun aturan permainan yang akan kita lakukan adalah

Apabila bapak/ibu mau meninggalkan ruangan ini, misalnya
kekamar mandi maka bapak/ibu harus. meminta izin kepada
suster-suster yang ada disini. Lama kegiatan kita 45 menit
dan semuanya harus mengikuti kegiatan dari awal sampai
selesai.

Tahap Kerja
a Hidupkan kaset pada tape recorder dan edarkan bola tenis
b

berlawanan dengan arah jarum jam

Pada saat tape dimatikan, anggota kelompok yang memegang bola
mendapat kesempatan menyampaikan pendapat tentang manfaat

dari enam kali pertemuan yang telah berlalu

Ulangi kembali tahap sebelumnya sampai semua anggota
kelompok menyampaikan pendapat

Beri pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan

memberi tepuk tangan

Leader

: Jadi, ibu-ibu semuanya setelah kita melakukan

permainan ini, ibu-ibu semuanya tahu nggak manfaat
dari kegiatan yang kita lakukan ini? Nah, kalau begitu
saya akan menanyakan manfaat dari kegiatan yang kita
lakukan selama ini dengan cara yaitu saya akan
menghidupkan tape recorder dan saya akan edarkan bola
ini dengan arah berlawanan dengan arah jarum jam. Pada
saat tape dimatikan maka bagi siapa yang memegang
bola

mendapat

kesempatan

untuk

menyampaikan

pendapat tentang manfaat dari kegiatan yang kita

lakukan selama ini.
Leader

: Baiklah, karena ibu- ibu semuanya sudah tahu manfaat

dari kegiatan kita ini dan permainan ini sudah berjalan
dengan baik maka kita berikan tepuk tangan untuk kita
semua.

4. Tahap Terminasi
a. Evaluasi/validasi
1. Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
2. Memberi pujian atas keberhasilan kelompok
3. Menyimpulkan 6 kemampuan pada 6 kali pertemuan yang lalu
Leader

:Bagaimana perasaan ibu-ibu semuanya setelah mengikuti

kegiatan kita selama ini?

Leader

: Waah. Bagus sekali ibu-ibu semuanya. Mari kita berikan

tepuk tangan lagi.

Rencana tindak lanjut

1 Menganjurkan tiap anggota kelompok tetap melatih diri untuk enam
2

kemampuan yang telah dimiliki, baik di RS maupun di rumah

Melakukan pendidikan kesehatan kepada keluarga untuk memberi
dukungan pada klien dalam menjalankan kegiatan sehari-hari

Leader

:Nah.Permainan kita kan sudah selesai semuanya tapi

bapak/ibu semuanya harus tetap melatih diri agar lebih baik
lagi. Nah. Kalau begitu kami permisi dulu ya bapak/ibu
semuanya dan terima kasih atas kerja sama yang kita lakukan
selama ini.

Kontrak yang akan datang

Menyepakati rencana evaluasi kemampuan secara periodik