RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU

Mata Pelajaran

: Bahasa Melayu

Tarikh/Hari

: 9 Julai 2014 /Khamis

Kelas

: Pendidikan Khas 1

Masa

: 8.00 9.00 pagi

Tajuk

: Suku Kata

Bil. Murid

: seorang

Nama Murid
Nama
Mohamad Fakhrul Aziz Bin Abdul
Rahman

Kemahiran

Umur

Masalah

Kehadiran

9 tahun

Sindrom Down

: Bacaan Dan Penulisan

4.1menyebut suku kata KV.
4.2. membaca suku kata KV.
4.3. menulis suku kata KV

Objektif

: Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat,

Mengenalpasti suku kata dengan betul.

Membaca suku kata KV dengan betul.
Menulis suku kata dengan betul
menyusun suku kata menjadi perkataan yang betul.

Pengetahuan sedia ada

: Murid telah pun belajar Suku kata KV pada tahun sebelumnya.

Penerapan nilai

: Kerajinan, mendengar arahan, keyakinan diri

Unsur terapi

: Main, Pertuturan

Sistem bahasa

: Kosa kata

BBM

: Bahan Bantu Mengajar ( BBM) : Kad gambar, kad

perkataan, slide powerpoint

Langkah/

Isi Pelajaran

Aktiviti

Pengenalan
kepada suku kata
melalui beberapa
objek.

1. guru akan memperkenalkan beberapa

objek atau benda seperti, baju, dadu,
bola, buku, roti dan sebagainya.
2. Guru meminta murid untuk
memberitahu nama bagi benda-benda
yang diperkenalkan.
3. Murid akan memberitahu nama setiap
benda yang dilihat.
4. Guru akan membantu murid untuk
menyebut nama benda dengan betul.
5. Guru akan mengaitkan nama bendabenda tersebut dengan suku kata KV
yang akan belajar kemudian.

Catatan

Masa
Set induksi

Langkah 1

Pengenalan
Kepada suku
Kata KV melalui
Slide Powerpoint

1. Murid akan menonton slide

powerpoint yang dipaparkan oleh
guru.
2. Guru akan menerangkan suku kata
KV.
3. Guru akan mengajar beberapa suku
kata kepada murid.
4. Murid-murid akan cuba menyebut
setiap suku kata KV .
5. Guru akan memastikan murid dapat
menyebut setiap suku kata yang
diajar.
6. Guru akan meminta murid untuk
mengenalpasti suku kata yang disebut

Terapi : pertuturan
Nilai : berani
mencuba
BBM : Benda yang
sebenar seperti, bola,
baju, roti, buku dan
dadu.

Terapi :
pertuturan/pendengara
n
Nilai : berani mencuba
BBM : slide
powerpoint,buku
latihan

Langkah 2

Langkah 3

Pengenalan
kepada perkataan

Perkataan
daripada suku
Kata KV

1. Murid akan terus menonton slide

powerpoint.
2. Guru akan bertanya nama objek yang
dipaparkan dalam slide powerpoint
3. Murid akan cuba menjawab nama
objek.
4. Guru akan memastikan murid dapat
menjawab soalan guru.
5. Nama objek tersebut dalam bentuk
audio akan didengar oleh muridmurid.

Terapi :
pertuturan/pendengara
n
Nilai : berani mencuba
BBM : Slide
Powerpoint
Sesi pengajaran dalam
bentuk soal jawab.

1. Murid akan terus menonton slide

powerpoint yang dipaparkan.
2. Murid akan diminta untuk padankan
suku kata KV dengan betul supaya
dapat membentuk perkataan yang
bermakna.
3. Murid akan cuba padankan suku kata
KV dengan betul.
4. Guru akan memberikan suku kata KV
yang dapat membentuk perkataan
yang bermakna.

Langkah 4
Lembaran kerja

1. Guru meneruskan sesi pengajaran

dalam bentuk kuiz.]
2. Jawapan untuk kuiz akan
dibincangkan bersama.
3. Murid diberi lembaran kerja suku
kata.
4. Murid dikehendaki menyiapkan
lembaran kerja dalam masa yang
ditetapkan.
5. Guru akan menyemak lembaran kerja
yang dibuat oleh murid.
6. Guru akan memastikan kesilapan
yang dibuat oleh murid dapat
dibetulkan oleh mereka.

Terapi :
Berfikir/pendengaran/
Penulisan
Nilai : berani mencuba
BBM: Lembaran kerja
Sesi pengajaran dalam
bentuk latihan

Penutup
(5minit)

Soal jawab dan

rumusan.

1. murid ditanya kembali mengenai isi

pelajaran pada hari ini.
2. guru merumuskan keseluruhan isi
pelajaran pada hari ini.

Teknik : soal jawab

Terapi : pertuturan
Nilai : berani mencuba