MINGGU 7

( 11 FEB 15 FEB )

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU

:7

KELAS
:
MASA
:
MATA PELAJARAN :

HARI : ISNIN
KANDUNGAN

CUTI
SEMPENA
TAHUN BARU
CINA

TARIKH : 11 FEB 2013

IMPAK/CATATAN

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU

:7

KELAS
:
MASA
:
MATA PELAJARAN :

HARI : Selasa
KANDUNGAN

CUTI
SEMPENA
TAHUN BARU
CINA

TARIKH : 12 FEB 2013

IMPAK/CATATAN

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU

:7

HARI : Rabu

KELAS
:
MASA
:
MATA PELAJARAN :
Kelas
Masa
M/pelajaran

: Tahun 1
: 7.45 8.45
: Dunia Sains
dan
Teknologi

TARIKH : 13 FEB 2013

KANDUNGAN

IMPAK/CATATAN

Tema
Standard Kandungan

: Sains Hayat
: 2. Manusia
2.1 Memahami bahagian dan fungsi tubuh
manusia.
Standard Pembelajaran : 2.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh
manusia iaitu mata, telinga, hidung,
mulut, lidah, tangan dan kaki.
2.1.2 Menceritakan tentang fungsi dan
kepentingan bahagian-bahagian tubuh
manusia.
2.2.1 Menghormati dan menerima keadaan
diri seseorang.
SPS
: Pemerhatian, komunikasi
Aktiviti
: 1. Murid memerhati bahagian badan
manusia.
2. Murid mengenalpasti bahagian-bahagian
tubuh badan manusia.
3. Murid menyebut bahagian-bahagian
badan manusia.
4. Murid menerangkan fungsi-fungsi
bahagian tubuh badan manusia.
5. Murid membuat latihan.

Class
: TAHUN 6
Time
: 9.45 10.45
Subject : KT

Topik
Subtopik

Class
: Year 6
Time
: 12.05 -1.05
Subject : Science

Bidang pembelajaran : Menyiasat Dunia Teknoogi

1. Mesin
Objektif pembelajaran : 1.1 Memahami mesin ringkas.
Hasil pembelajaran
: 1.1.1 Menerangkan maksud mesin ringkas.
1.1.2 Menerangkan jenis-jenis mesin ringkas.
1.1.3 Memberi contoh setiap jenis mesin ringkas.
SPS
: Memerhati, komunikasi
Aktiviti
: 1. Murid mencuba untuk membuka penutup tin
menggunakan.
a) tangan
b) sudu
2. Murid membandingkan kesukaran menyempurnakan
tugasan yang diberi dan membincangkan tentang

Objektif
Aktiviti

: 2. EKONOMI NEGARA
: 2.1 Kegiatan ekonomi
a. Kegiatan ekonomi utama ( Pertanian )
: Mengetahui pelbagai sector ekonomi dan lokasinya di Malaysia.
: 1. Murid membincangkan berkaitan tentang penanaman,
penternakan dan perikanan utama di Malaysia.
2. Murid melukis peta Malaysia dan melabelkan negeri-negeri
yang menjalankan aktiviti penanaman, penternakan dan
perikanan utama di Malaysia.
3. Murid membuat latihan.

1.P&P dapat dijalankan

seperti yang
dirancangkan.
2. ____ orang dapat
memahami dengan
sangat baik dan ____
orang sederhana.

fungsi alat.
3. Murid membincangkan bahawa mesin ringkas adalah
alat yang membantu kita menggunakan kurang daya
dan membantukan kerja lenih mudah dan lebih cepat.
4. Murid menguji dan memanipulasikan contoh-contoh
mesin ringkas berikut :
a)
Roda dan gandar.
b) Tuas.
c) Baji.
d) Takal.
e) Gear.
f)
Satah condong.
g) Skru.
5. Murid membincangkan mengenai jenis-jenis mesin
ringkas.
6. Murid membuat latihan.

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU

:7

KELAS
:
MASA
:
MATA PELAJARAN :

HARI : KHAMIS

TARIKH : 14 FEB 2013

KANDUNGAN

Kelas
: Tahun 4
Masa
: 7.45-8.45
M/Pelajaran : Sains

Bidang pembelajaran : Menyiasat Alam Kehidupan

2. Benda hidup menjalani proses hidup.
Objektif pembelajaran : 2.1 Menganalisis proses-proses hidup manusia.
Hasil pembelajaran
: 1. Murid menyatakan manusia berkumuh dan
menyahtinja.
2. Menyatakan hasil perkumuhan manusia.
3. Menyatakan hasil penyahtinjaan manusia.
4. Membuat inferens manusia perlu berkumuh dan
menyahtinja.
SPS
: Memerhati, komunikasi
Aktiviti
: 1. Murid berbincang tentang manusia berkumuh dan
Bernyahtinja untuk menyingkirkan bahan buangan
dari tubuh.
2. Murid berbincang apabila manusia.
a) berkumuh menyingkirkan air kencing, karbon
dioksida dan peluh.
b) menyahtinja menyingkirkan najis/tinja
3. Murid membuat latihan yang diberi.

Kelas
: Tahun 3
Masa
: 9.45 10.45
M/pelajaran : Science

Tema
: Sains Hayat
Standard Kandungan : 2. Manusia
Objektif pembelajaran : 2.1 Memahami kegigian manusi
Standard pembelajaran : 2.1.1 Mengenal pasti jenis gigi iaitu gigi kacip,
gigi taring dan gigi geraham.(B1D1E1)
2.1.2 Menghubung kaitkan jenis gigi dan fungsi.
(B2D1E1)
2.1.3 Membanding dan membezakan set gigi susu
dengan set gigi kekal daripada aspek bilangan,
kekuatan dan jangka hayat. (B3D3E1)
2.1.4 Melabelkan struktur gigi iaitu enamel, dentin,
serat, salur darah dan gusi. (B3D3E2)
Aktiviti
: 1. Guru menunjukkan struktur gigi dan membincangkan
jenis-jenis gigi.
1. Guru membincangkan jenis gigi dan fungsinya.
2. Murid membincangkan set gigi susu dan set gigi
kekal.
3. Murid melabelkan struktur gigi iaitu enamel,
dentin, serat, salur darah dan gusi.
4. Murid membuat latihan.

IMPAK/CATATAN
1.P&P dapat dijalankan
seperti yang
dirancangkan.
2. ____ orang dapat
memahami dengan
sangat baik dan ____
orang sederhana.

Kelas
: Tahun 1
Masa
: 12.05 - 1.05
M/pelajaran : PSV

Bidang
: MENGAMBARKAN
TAJUK
: Bunga Kebangsaan
AKTIVITI : Resis
Tema
: Alam Semulajadi
Jenis-jenis media : Alatan : Berus lukisan dan palet.
Bahan : Kertas lukisan, lilin atau oil pastel dan warna
berasaskan air.
Standard Pembelajaran( objektif)
1.1 PersepsiEstetik( set induksi)
1.1.1 UnsurseniGarisan, rupa, bentuk, warna.
1.1.2 Prinsiprekaan 1.1.2.1 Kontra garisan dan warna
1.1.2.2 Harmoni rupa dan bentuk
1.2 AplikasiSeni ( isi kandungan)
1.2.1 Alat: berus lukisan dan palet.
1.2.2 Bahan: kertas lukisan, lilin atau oil pastel dan warna berasaskan air.
1.2.2 Teknik resis.
1.3 Ekspresi Kreatif: ( langkah)
1.3.1 Guru menunjukkan contoh hasil gambar menggunakan teknik resis.
1.3.2 Guru menunjukkan cara menghasilkan gambar menggunakan teknik resis.
a) Melukis gambar bunga raya menggunakan lilin atau oil pastel ( warna
cerah ).
b) Mewarna dengan warna berasaskan air.
1.3.2 Murid melukis gambar bunga raya menggunakan lilin atau oil pastel.
1.3.3 Murid mewarna gambar bunga raya menggunakan warna berasaskan air.
1.4 Apresiasi seni:
Murid mempamer, mencerita dan menghargai hasil karya sendiri
dan rakan.

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU

:7

HARI : JUMAAT

KELAS
:
MASA
:
MATA PELAJARAN :
Class
Time
Subject

: Tahun 2
: 8.15 9.15
: Dunia sains
dan teknologi

KANDUNGAN
Tema
Standard kandungan
Objektif pembelajaran
Standard pembelajaran

Aktiviti

Kelas
Masa

: Tahun 5
: 10.15 10.45
11.05 12.05
M/pelajaran : Sains

TARIKH : 15 FEB 2013

: SAINS HAYAT
: 2. Haiwan
: 2.1 Memahami haiwan mempunyai
keperluan asas untuk hidup.
: 2.1.1 Mengenal pasti keperluan asas
haiwan iaitu makanan, air, udara dan
tempat perlindungan.
2.1.2 Menyatakan kepentingan keperluan
asas kepada haiwan.
: 1. Murid mengenalpasti keperluan asas
haiwan iaitu makanan, air, udara dan
tempat tinggal
2. Murid menyatakan kepentingan keperluan
asas kepada haiwan.
3. Murid membuat latihan.

Bidang Pembelajaran : Menyiasat Alam Fizikal.

1. Tenaga
Objektif pembelajaran : 1.1 Memahami kegunaan tenaga.
Hasil pembelajaran
: 1.1.1 Menerangkan mengapa tenaga diperlukan.
1.1.2 Memberi contoh di mana dan bila tenaga
digunakan.
1.1.3 Menyatakan pelbagai sumber tenaga.
SPS
: Komunikasi, pemerhatian
Aktiviti
: 1. Murid berbincang dan membuat kesimpulan
tenaga diperlukan:
a) oleh benda hidup untuk menjalankan proses
hidup seperti bergerak, bernafas dan
bertubuh.
b) untuk menggerak, mendidih, melebur atau
memantulkan benda bukan hidup.

IMPAK/CATATAN

2.

Murid mengumpul maklumat mengenai sumber

tenaga, contoh :
a) matahari.
b) Makanan.
c) Angin.
d) Bahan api.
e) Sel Kering/Bateri.
3. Murid membuat latihan.