1.

MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

Pengantar Kependudukan
EKI 301
Kuliah : 150 menit, Kegiatan terstruktur : 90 menit, Kegiatan Mandiri :
60 menit
1
Mahasiswa paham dan mampu menjelaskan konsep ilmu kependuduk
an, ruang lingkup, manfaat mempelajari ilmu kependudukan dan
keterkaitannya dengan analisis kependudukan
1. Konsep dasar ilmu kependudukan
2. Ruang lingkup ilmu kependudukan
3. Tujuan dan kegunaan mempelajari ilmu kependudukan
4. Keterkaitan antara analisis kependudukan dengan ilmu
kependudukan
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan konsep dan definisi ilmu
kependudukan serta analisis kependudukan
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Menyampaikan
Melihat,
SAP, Silabus, Rencana dan
silabus, SAP,
mendengarkan
Jadwal Study Guide, Text
Kontrak Kuliah,
penjelasan, serta Book, Tugas Terstruktur,
Penilaian dan SOP mencatat
Diktat, Slide Presentasi
Dosen;
memberikan ulasan
umum isi mata
kuliah, konsep ilmu
kependuduk an,
ruang lingkup,
manfaat
mempelajari ilmu
kependudukan dan
keterkaitannya
dengan analisis
kependudukan
Menjelaskan
Melihat,
Idem
konsep ilmu
mendengarkan
kependuduk an,
penjelasan,
ruang lingkup,
mencatat, bertanya
manfaat
dan berdiskusi
mempelajari ilmu
kependudukan dan
keterkaitannya
dengan analisis
kependudukan
1

Penutup

Post Test
Referensi

Merangkum
isi Menyimak,
Idem
pokok
bahasan, mengajukan
memberikan
pertanyaan
dan
evaluasi
dan pendapat,
memberikan materi menjawab
tugas
latihan pertanyaan
terstruktur/mandiri
evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran,
dan unjuk sikap
1. Lembaga Demografi FE-UI, 2000, Dasar-dasar Demografi, Jakarta:
Lembaga Penerbit FE-UI
2. Mantra, IB. 2003, Demografi Umum. Yogyakarta, Pustaka Pelajar
Dosen :

Tanda Tangan

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

Pengantar Kependudukan
EKI 301
Kuliah : 150 menit, Kegiatan terstruktur : 90 menit, Kegiatan Mandiri :
60 menit
2
Mahasiswa paham dan mampu menjelaskan serta membedakan
sumber data kependudukan yang tersedia, serta mampu memutuskan
sumber data yang tepat digunakan untuk tujuan tertentu
1. Sensus penduduk
2. Survai penduduk
3. Registrasi penduduk
4. Tugas individu: melakukan identifikasi tentang kelemahan dan
keunggulan berbagai sumber data kependudukan
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan sumber data
kependudukan
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Menyampaikan
Melihat,
SAP, Silabus, Rencana dan
ulasan sumber
mendengarkan
Jadwal Study Guide, Text
data
penjelasan, serta Book, Tugas Terstruktur,
kependudukan
mencatat
Diktat, Slide Presentasi
Menjelaskan
Melihat,
Idem
sensus penduduk,
mendengarkan
survai penduduk,
penjelasan,
registrasi penduduk mencatat, bertanya
dan berdiskusi
Merangkum
isi Menyimak,
Idem
pokok
bahasan, mengajukan
memberikan
pertanyaan
dan
evaluasi
dan pendapat,
memberikan materi menjawab
tugas
latihan pertanyaan
terstruktur/mandiri
evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran,
dan unjuk sikap
1. Lembaga Demografi FE-UI, 2000, Dasar-dasar Demografi, Jakarta:
Lembaga Penerbit FE-UI
2. Mantra, IB. 2003, Demografi Umum. Yogyakarta, Pustaka Pelajar
Dosen :
Tanda Tangan
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
3

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

Pengantar Kependudukan
EKI 301
Kuliah : 150 menit, Kegiatan terstruktur : 90 menit, Kegiatan Mandiri :
60 menit
3
Mahasiswa paham dan mampu membedakan ukuran dasar
kependudukan, serta mampu mengaplikasikannya pada data empiris
yang ada
1. Rasio
2. Tingkat
3. Proporsi dan persentase
4. Perhitungan angka pertumbuhan penduduk
5. Distribusi frekuensi
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan ukuran dasar
kependudukan
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Menyampaikan
Melihat,
SAP, Silabus, Rencana dan
ulasan ukuran
mendengarkan
Jadwal Study Guide, Text
dasar
penjelasan, serta Book, Tugas Terstruktur,
kependudukan
mencatat
Diktat, Slide Presentasi
Menjelaskan rasio,
Melihat,
Idem
tingkat, proporsi
mendengarkan
dan persentasi,
penjelasan,
perhitungan angka
mencatat, bertanya
pertumbuhan
dan berdiskusi
penduduk,
distribusi frekuensi
Merangkum
isi Menyimak,
Idem
pokok
bahasan, mengajukan
memberikan
pertanyaan
dan
evaluasi
dan pendapat,
memberikan materi menjawab
tugas
latihan pertanyaan
terstruktur/mandiri
evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran,
dan unjuk sikap
1. Lembaga Demografi FE-UI, 2000, Dasar-dasar Demografi, Jakarta:
Lembaga Penerbit FE-UI

2. Mantra, IB. 2003, Demografi Umum. Yogyakarta, Pustaka Pelajar

Dosen :
4

Tanda Tangan

1. MATA KULIAH

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

Pengantar Kependudukan
5

2. KODE MATA KULIAH

3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

EKI 301
Kuliah : 150 menit, Kegiatan terstruktur : 90 menit, Kegiatan Mandiri :
60 menit
4
Mahasiswa paham dan mampu menjelaskan komposisi dan distribusi
penduduk serta mampu menganalisis kecenderungan
komposisi/struktur penduduk di Indonesia
1. Komposisi penduduk menurut umur dan jenis kelamin
2. Komposisi penduduk menurut karakteristik sosial dan ekonomi
3. Piramida penduduk
4. Distribusi penduduk dan kepadatan penduduk
5. Diskusi: tren komposisi/struktur penduduk di Indonesia (data
dipersiapkan oleh dosen pengajar)
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan Komposisi dan Distribusi
Penduduk
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Menyampaikan
Melihat,
SAP, Silabus, Rencana dan
ulasan Komposisi
mendengarkan
Jadwal Study Guide, Text
dan Distribusi
penjelasan, serta Book, Tugas Terstruktur,
Penduduk
mencatat
Diktat, Slide Presentasi
Menjelaskan
Melihat,
Idem
komposisi
mendengarkan
penduduk menurut
penjelasan,
umur dan jenis
mencatat, bertanya
kelamin, komposisi dan berdiskusi
penduduk menurut
karakteristik social
dan ekonomi,
piramida
penduduk,
distribusi penduduk
dan kepadatan
penduduk
Merangkum
isi Menyimak,
Idem
pokok
bahasan, mengajukan
memberikan
pertanyaan
dan
evaluasi
dan pendapat,
memberikan materi menjawab
tugas
latihan pertanyaan
terstruktur/mandiri
evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran,
dan unjuk sikap
1. Lembaga Demografi FE-UI, 2000, Dasar-dasar Demografi, Jakarta:
6

Lembaga Penerbit FE-UI

2. Mantra, IB. 2003, Demografi Umum. Yogyakarta, Pustaka Pelajar
Dosen :

Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH

Pengantar Kependudukan
EKI 301

3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN

6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN BELAJAR

TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Kuliah : 150 menit, Kegiatan terstruktur : 90 menit, Kegiatan Mandiri : 60 menit

5

Mahasiswa paham dan mampu menjelaskan sejarah perkembangan

penduduk dunia dan trasisi demografi serta mampu mengidentifikasi
dan menganalisis kelemahan dan keunggulan berbagai sumber data
1. Sejarah perkembangan penduduk dunia
2. Transisi demografi
3. Presentasi dan diskusi: tugas individu yang diberikan pada minggu
ke-2 (bila tidak memungkinkan seluruhnya, presentasi hanya
dilakukan oleh beberapa mahasiswa).
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan Sejarah Perkembangan
Penduduk Dunia dan Transisi Demografi
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MAHASISWA
(2)
(3)
Menyampaikan
Melihat,
mendengarkan
ulasan Sejarah
penjelasan,
serta
Perkembangan
mencatat
Penduduk Dunia

MEDIA DAN ALAT

PEMBELAJARAN
(4)
SAP, Silabus, Rencana dan
Jadwal Study Guide, Text
Book,
Tugas
Terstruktur,
Diktat, Slide Presentasi

dan Transisi
Demografi
Penyajian

Menjelaskan

Sejarah
Perkembangan
Penduduk Dunia
dan Transisi
Demografi
Penutup

Post Test
Referensi

Melihat,
Idem
mendengarkan
penjelasan,
mencatat, bertanya
dan berdiskusi

Merangkum isi pokok Menyimak,

Idem
bahasan,
mengajukan
memberikan evaluasi pertanyaan
dan
dan
memberikan pendapat, menjawab
materi tugas latihan pertanyaan evaluasi
terstruktur/mandiri
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
unjuk sikap

1. Lembaga Demografi FE-UI, 2000, Dasar-dasar Demografi, Jakarta:

Lembaga Penerbit FE-UI
2. Mantra, IB. 2003, Demografi Umum. Yogyakarta, Pustaka Pelajar
Dosen :

Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH

Pengantar Kependudukan
EKI 301

3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN

6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN BELAJAR

TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Kuliah : 150 menit, Kegiatan terstruktur : 90 menit, Kegiatan Mandiri : 60 menit

6

Mahasiswa paham dan mampu menjelaskan konsep fertilitas,

perkawinan dan perceraian, mampu menghitung ukuran fertilitas,
perkawinan dan perceraian, mampu menganalisis hubungan
perkawinan, perceraian dan fertilitas
1. Definisi dan konsep fertilitas
2. Pengukuran dan pola fertilitas
3. Pengukuran fertilitas kumulatif
4. Faktor-faktor yang mempengaruhi fertilitas
5. Definisi, ruang lingkup, dan sumber data perkawinan dan perceraian
6. Pengukuran-pengukuran perkawinan dan perceraian
7. Keterkaitan antara perkawinan, perceraian dengan fertilitas
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan Fertilitas Penduduk,
Perkawinan dan Perceraian
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MAHASISWA
(2)
(3)
Menyampaikan
Melihat,
mendengarkan
ulasan Fertilitas
penjelasan,
serta
Penduduk,
mencatat
Perkawinan dan

MEDIA DAN ALAT

PEMBELAJARAN
(4)
SAP, Silabus, Rencana dan
Jadwal Study Guide, Text
Book,
Tugas
Terstruktur,
Diktat, Slide Presentasi

Perceraian
Penyajian

Menjelaskan definisi
dan konsep fertilitas,
pengukuran dan pola
fertilitas, pengukuran
fertilitas kumulatif,
faktor-faktor yang
mempengaruhi
fertilitas, definisi,
ruang lingkup, dan
sumber data
perkawinan dan
perceraian,

Melihat,
Idem
mendengarkan
penjelasan,
mencatat, bertanya
dan berdiskusi

pengukuran
perkawinan dan
perceraian,
keterkaitan antara
perkawinan,
perceraian dengan
fertilitas
Penutup

Merangkum isi pokok

bahasan,
memberikan evaluasi
dan
memberikan
materi tugas latihan

Menyimak,
Idem
mengajukan
pertanyaan
dan
pendapat, menjawab
pertanyaan evaluasi

Post Test
Referensi

terstruktur/mandiri
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
unjuk sikap

1. Lembaga Demografi FE-UI, 2000, Dasar-dasar Demografi, Jakarta:

Lembaga Penerbit FE-UI
2. Mantra, IB. 2003, Demografi Umum. Yogyakarta, Pustaka Pelajar
Dosen :

Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH

Pengantar Kependudukan
EKI 301

10

3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN

6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

Kuliah : 150 menit, Kegiatan terstruktur : 90 menit, Kegiatan Mandiri : 60 menit

7

Mahasiswa paham dan mampu menjelaskan konsep mortalitas ,

mampu menghitung ukuran mortalitas, serta mampu menganalisis pola
mortalitas
1. Definisi dan konsep mortalitas
2. Pengukuran mortalitas
3. Pola mortalitas
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan Mortalitas Penduduk
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Menyampaikan
Melihat,
SAP, Silabus, Rencana dan
mendengarkan
Jadwal Study Guide, Text
ulasan Mortalitas
penjelasan,
serta Book,
Tugas
Terstruktur,
Penduduk
mencatat
Diktat, Slide Presentasi
Menjelaskan definisi
Melihat,
Idem
dan konsep
mendengarkan
mortalitas,
penjelasan,
pengukuran
mencatat, bertanya
mortalitas dan pola
dan berdiskusi
mortalitas
Merangkum isi pokok Menyimak,
Idem
bahasan,
mengajukan
memberikan evaluasi pertanyaan
dan
dan
memberikan pendapat, menjawab
materi tugas latihan pertanyaan evaluasi
terstruktur/mandiri
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
unjuk sikap

1. Lembaga Demografi FE-UI, 2000, Dasar-dasar Demografi, Jakarta:

Lembaga Penerbit FE-UI
2. Mantra, IB. 2003, Demografi Umum. Yogyakarta, Pustaka Pelajar
Dosen :

Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. MATA KULIAH

Pengantar Kependudukan

11

2. KODE MATA KULIAH

3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN BELAJAR

TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

EKI 301
Kuliah : 150 menit, Kegiatan terstruktur : 90 menit, Kegiatan Mandiri : 60 menit
8

Mahasiswa mampu mengevaluasi kondisi pertumbuhan penduduk,

fertilitas, dan mortalitas di wilayah tertentu
1. Analisis dan pembahasan tentang pertumbuhan penduduk
2. Analisis dan pembahasan tentang fertilitas
3. Analisis dan pembahasan tentang mortalitas
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan Analisis dan Pembahasan
Data Hasil Sensus Penduduk dan Survai tentang Pertumbuhan
Penduduk, Fertilitas, dan Mortalitas (data dipersiapkan oleh dosen)
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MAHASISWA
(2)
(3)
Menyampaikan
Melihat,
mendengarkan
ulasan kondisi
penjelasan,
serta
pertumbuhan
penduduk, fertilitas, mencatat

dan mortalitas
Menjelaskan analisis
dan pembahasan
tentang
pertumbuhan
penduduk, fertilitas,
mortalitas

MEDIA DAN ALAT

PEMBELAJARAN
(4)
SAP, Silabus, Rencana dan
Jadwal Study Guide, Text
Book,
Tugas
Terstruktur,
Diktat, Slide Presentasi

Melihat,
Idem
mendengarkan
penjelasan,
mencatat, bertanya
dan berdiskusi

Merangkum isi pokok Menyimak,

Idem
bahasan,
mengajukan
memberikan evaluasi pertanyaan
dan
dan
memberikan pendapat, menjawab
materi tugas latihan pertanyaan evaluasi
terstruktur/mandiri
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
unjuk sikap

1. Lembaga Demografi FE-UI, 2000, Dasar-dasar Demografi, Jakarta:

Lembaga Penerbit FE-UI
2. Mantra, IB. 2003, Demografi Umum. Yogyakarta, Pustaka Pelajar
Dosen :

Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. MATA KULIAH

Pengantar Kependudukan

12

2. KODE MATA KULIAH

3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN

6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

EKI 301
Kuliah : 150 menit, Kegiatan terstruktur : 90 menit, Kegiatan Mandiri : 60 menit
9

Mahasiswa paham dan mampu menjelaskan konsep-konsep yang

berkaitan dengan tabel kematian, mampu menghitung bagian-bagian
dalam tabel kematian
1. Konsep dan jenis tabel kematian
2. Kegunaan tabel kematian
3. Asumsi-asumsi dalam tabel kematian
4. Kolom-kolom dalam tabel kematian
5. Perhitungan dan interpretasi kolom-kolom tabel kematian
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan Tabel Kematian
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MAHASISWA
(2)
(3)
Menyampaikan
Melihat,
mendengarkan
ulasan tabel
penjelasan,
serta
kematian
mencatat
Menjelaskan konsep
Melihat,
mendengarkan
dan jenis tabel
penjelasan,
kematian,
mencatat, bertanya
kegunaan tabel
dan berdiskusi
kematian, asumsi-

MEDIA DAN ALAT

PEMBELAJARAN
(4)
SAP, Silabus, Rencana dan
Jadwal Study Guide, Text
Book,
Tugas
Terstruktur,
Diktat, Slide Presentasi
Idem

asumsi dalam tabel

kematian, kolomkolom dalam tabel
kematian,
perhitungan dan
interpretasi kolomkolom tabel
kematian
Penutup

Post Test
Referensi

Merangkum isi pokok Menyimak,

Idem
bahasan,
mengajukan
memberikan evaluasi pertanyaan
dan
dan
memberikan pendapat, menjawab
materi tugas latihan pertanyaan evaluasi
terstruktur/mandiri
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
unjuk sikap

1. Lembaga Demografi FE-UI, 2000, Dasar-dasar Demografi, Jakarta:

Lembaga Penerbit FE-UI

2. Mantra, IB. 2003, Demografi Umum. Yogyakarta, Pustaka Pelajar

Dosen :

13

Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. MATA KULIAH

Pengantar Kependudukan

14

2. KODE MATA KULIAH

3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN

6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

EKI 301
Kuliah : 150 menit, Kegiatan terstruktur : 90 menit, Kegiatan Mandiri : 60 menit
10

Mahasiswa paham dan mampu menjelaskan konsep mobilitas

penduduk, mampu menganalisis dampak mobilitas penduduk, serta
mampu menghitung ukuran-ukuran mobilitas penduduk
1. Definisi dan konsep
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi mobilitas penduduk
3. Dampak mobilitas penduduk
4. Ukuran-ukuran mobilitas penduduk
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan Mobilitas Penduduk
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MAHASISWA
(2)
(3)
Menyampaikan
Melihat,
mendengarkan
ulasan mobilitas
penjelasan,
serta
penduduk
mencatat
Menjelaskan definisi
Melihat,
dan konsep
mendengarkan
penjelasan,
mobilitas
mencatat, bertanya
penduduk, faktordan berdiskusi
faktor yang

MEDIA DAN ALAT

PEMBELAJARAN
(4)
SAP, Silabus, Rencana dan
Jadwal Study Guide, Text
Book,
Tugas
Terstruktur,
Diktat, Slide Presentasi
Idem

mempengaruhi
mobilitas
penduduk, dampak
mobilitas penduduk
serta ukuranukuran mobilitas
penduduk
Penutup

Post Test
Referensi

Merangkum isi pokok Menyimak,

Idem
bahasan,
mengajukan
memberikan evaluasi pertanyaan
dan
dan
memberikan pendapat, menjawab
materi tugas latihan pertanyaan evaluasi
terstruktur/mandiri
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
unjuk sikap

1. Lembaga Demografi FE-UI, 2000, Dasar-dasar Demografi, Jakarta:

Lembaga Penerbit FE-UI
2. Mantra, IB. 2003, Demografi Umum. Yogyakarta, Pustaka Pelajar
Dosen :
Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. MATA KULIAH

Pengantar Kependudukan

15

2. KODE MATA KULIAH

3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN

6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

EKI 301
Kuliah : 150 menit, Kegiatan terstruktur : 90 menit, Kegiatan Mandiri : 60 menit
11

Mahasiswa paham dan mampu menjelaskan berbagai definisi dan

konsep tentang angkatan kerja, serta mampu menggunakan ukuranukuran dasar dalam angkatan kerja untuk data empiris yang tersedia
1. Definisi dan konsep
2. Tenaga kerja, angkatan kerja, dan bukan angkatan kerja
3. Beberapa ukuran dalam angkatan kerja
4. Konsep dan ukuran dasar pengangguran
5. Tugas individu : angkatan kerja dan mobilitas penduduk Kota
Denpasar/ Propinsi Bali
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan Angkatan Kerja
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MAHASISWA
(2)
(3)
Menyampaikan
Melihat,
mendengarkan
ulasan angkatan
penjelasan,
serta
kerja
mencatat
Menjelaskan definisi
Melihat,
dan konsep
mendengarkan
penjelasan,
angkatan kerja,
mencatat, bertanya
tenaga kerja,
dan berdiskusi
angkatan kerja,

MEDIA DAN ALAT

PEMBELAJARAN
(4)
SAP, Silabus, Rencana dan
Jadwal Study Guide, Text
Book,
Tugas
Terstruktur,
Diktat, Slide Presentasi
Idem

dan bukan
angkatan kerja,
beberapa ukuran
dalam angkatan
kerja, konsep dan
ukuran dasar
pengangguran
Penutup

Post Test
Referensi

Merangkum isi pokok Menyimak,

Idem
bahasan,
mengajukan
memberikan evaluasi pertanyaan
dan
dan
memberikan pendapat, menjawab
materi tugas latihan pertanyaan evaluasi
terstruktur/mandiri
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
unjuk sikap

1. Lembaga Demografi FE-UI, 2000, Dasar-dasar Demografi, Jakarta:

Lembaga Penerbit FE-UI

2. Mantra, IB. 2003, Demografi Umum. Yogyakarta, Pustaka Pelajar

Dosen :

16

Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. MATA KULIAH

Pengantar Kependudukan

17

2. KODE MATA KULIAH

3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN

6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

EKI 301
Kuliah : 150 menit, Kegiatan terstruktur : 90 menit, Kegiatan Mandiri : 60 menit
12

Mahasiswa paham dan mampu menjelaskan tentang proyeksi

penduduk, serta mampu menggunakannya untuk menyusun proyeksi
penduduk
1. Kegunaan proyeksi penduduk
2. Jenis perkiraan penduduk
3. Beberapa metode proyeksi penduduk
4. Data dasar proyeksi penduduk
5. Asumsi-asumsi dalam proyeksi penduduk
6. Langkah-langkah penyusunan proyeksi penduduk
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan Proyeksi Penduduk
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MAHASISWA
(2)
(3)
Menyampaikan
Melihat,
mendengarkan
ulasan proyeksi
penjelasan,
serta
penduduk
mencatat
Menjelaskan
Melihat,
mendengarkan
kegunaan proyeksi
penjelasan,
penduduk, jenis
mencatat, bertanya
perkiraan
dan berdiskusi
penduduk,

MEDIA DAN ALAT

PEMBELAJARAN
(4)
SAP, Silabus, Rencana dan
Jadwal Study Guide, Text
Book,
Tugas
Terstruktur,
Diktat, Slide Presentasi
Idem

beberapa metode
proyeksi penduduk,
data dasar proyeksi
penduduk, asumsiasumsi dalam
proyeksi penduduk,
langkah-langkah
penyusunan
proyeksi penduduk
Penutup

Post Test
Referensi

Merangkum isi pokok Menyimak,

Idem
bahasan,
mengajukan
memberikan evaluasi pertanyaan
dan
dan
memberikan pendapat, menjawab
materi tugas latihan pertanyaan evaluasi
terstruktur/mandiri
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
unjuk sikap

1. Lembaga Demografi FE-UI, 2000, Dasar-dasar Demografi, Jakarta:

Lembaga Penerbit FE-UI
2. Mantra, IB. 2003, Demografi Umum. Yogyakarta, Pustaka Pelajar
Dosen :

18

Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. MATA KULIAH

Pengantar Kependudukan

19

2. KODE MATA KULIAH

3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

EKI 301
Kuliah : 150 menit, Kegiatan terstruktur : 90 menit, Kegiatan Mandiri : 60 menit
13

Mahasiswa mampu menganalisis berbagai kebijakan kependudukan

yang ada
1. Ruang lingkup kebijakan kependudukan
2. Jenis-jenis kebijakan kependudukan
3. Kebijakan kependudukan di berbagai negara
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan Kebijakan Kependudukan
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MAHASISWA
(2)
(3)
Menyampaikan
Melihat,
mendengarkan
ulasan kebijakan
penjelasan,
serta
kependudukan
mencatat
Menjelaskan ruang
Melihat,
mendengarkan
lingkup kebijakan
penjelasan,
kependudukan,
mencatat, bertanya
jenis-jenis
dan berdiskusi
kebijakan

MEDIA DAN ALAT

PEMBELAJARAN
(4)
SAP, Silabus, Rencana dan
Jadwal Study Guide, Text
Book,
Tugas
Terstruktur,
Diktat, Slide Presentasi
Idem

kependudukan,
kebijakan
kependudukan di
berbagai negara
Penutup

Post Test
Referensi

Merangkum isi pokok Menyimak,

Idem
bahasan,
mengajukan
memberikan evaluasi pertanyaan
dan
dan
memberikan pendapat, menjawab
materi tugas latihan pertanyaan evaluasi
terstruktur/mandiri
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
unjuk sikap

1. Lembaga Demografi FE-UI, 2000, Dasar-dasar Demografi, Jakarta:

Lembaga Penerbit FE-UI
2. Mantra, IB. 2003, Demografi Umum. Yogyakarta, Pustaka Pelajar
Dosen :

Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. MATA KULIAH

Pengantar Kependudukan

20

2. KODE MATA KULIAH

3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN BELAJAR

TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

EKI 301
Kuliah : 150 menit, Kegiatan terstruktur : 90 menit, Kegiatan Mandiri : 60 menit
14

Mahasiswa mampu mengevaluasi kondisi angkatan kerja dan mobilitas

penduduk di Bali dan Kota Denpasar
Angkatan kerja dan mobilitas penduduk di Bali dan Kota Denpasar
Mahasiswa mensintesa dan mengaalisis angkatan kerja dan mobilitas
penduduk di Bali dan Kota Denpasar
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MAHASISWA
(2)
(3)
Menyampaikan
Melihat,
mendengarkan
ulasan kondisi
serta
angkatan kerja dan penjelasan,
mencatat
mobilitas penduduk

di Bali dan Kota

Denpasar
Menjelaskan kondisi
angkatan kerja dan
mobilitas penduduk
di Bali dan Kota
Denpasar

MEDIA DAN ALAT

PEMBELAJARAN
(4)
SAP, Silabus, Rencana dan
Jadwal Study Guide, Text
Book,
Tugas
Terstruktur,
Diktat, Slide Presentasi

Melihat,
Idem
mendengarkan
penjelasan,
mencatat, bertanya
dan berdiskusi

Merangkum isi pokok Menyimak,

Idem
bahasan,
mengajukan
memberikan evaluasi pertanyaan
dan
dan
memberikan pendapat, menjawab
materi tugas latihan pertanyaan evaluasi
terstruktur/mandiri
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
unjuk sikap

1. Lembaga Demografi FE-UI, 2000, Dasar-dasar Demografi, Jakarta:

Lembaga Penerbit FE-UI
2. Mantra, IB. 2003, Demografi Umum. Yogyakarta, Pustaka Pelajar
Dosen :

Tanda Tangan

21