Anda di halaman 1dari 16

LEMBAR PENGESAHAN

Proposal
Pendampingan Pelaksanaan Kurikulum 2013
Tahun Pembelajaran 2014/2015

Proposal ini disetujui dan disahkan

Mengetahui
a.n. Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten Tangerang
Kabid Pembinaan SMP,

Tangerang, September 2014

Drs. H. WIDODO M, M.Pd.


NIP 19650118 198803 1 007

AGUS SULISTIO, S.Pd., MM


NIP. 19630830 198403 1 005

Kepala Sekolah,

KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa Allah SWT atas
terselesaikannya penyusunan Proposal Pendampingan Pelaksanaan kurikulum 2013
SMP Tahun 2014 pada induk Klaster SMP Negeri 1 Pagedangan Kabupaten
Tangerang.
Proposal Pendampingan Pelaksanaan kurikulum 2013 memuat rencana
pelaksanaan kegiatan pendampingan sekolah induk klaster SMP Negeri 1 Pagedangan
Kabupaten Tangerang dengan 3 sekolah imbas.
Proposal ini disusun dengan maksud menyajikan informasi agar guru memliki
pemahaman yang memadai dan selanjutnya dapat menyajikan pembelajaran aktif
sesuai tuntutan implementasi kurikulum 2013.
Kepada para pihak yang telah membantu terlaksananya program pendampingan
kurikulum 2013 di klaster SMP Negeri 1 Pagedangan kami haturkan terima kasih.
Kami menyadari proposal ini masih jauh dari sempurna, baik segi isi maupun
redaksinya. Oleh karena itu masukan berbagai pihak, terutama dari Bapak dan Ibu
guru peserta pendampingan, sangat kami harapkan agar kiranya proposal ini lebih
layak dan dapat dipergunakan dengan sebaik-baiknya.
Atas perhatian dan partisipasi Bapak Ibu, kami ucapkan terima kasih.

Pagedangan, September 2014


Klaster SMPN 1 Pagedangn,

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.................................................................

LEMBAR PENGESAHAN.......................................................

KATA PENGANTAR................................................................

ii

DAFTAR ISI...........................................................................

iii

BAB I PENDAHULUAN........................................................

A. Latar Belakang.....................................................................

B. Landasan Hukum..................................................................

C. Tujuan...................................................................................

D. Sasaran.................................................................................

E. Hasil yang diharapkan..........................................................

BAB II PROGRAM PENDAMPINGAN..................................

A. Susunan Panitia Kerja..........................................................

B. Rincian Tugas Panitia Kerja.................................................

C. Sasaran Kegiatan..................................................................

D. Waktu dan Tempat Pelaksanaan............................................

E. Rencana Pelaksanaan............................................................

F. Jadwal Kegiatan....................................................................

G. Materi Pendampingan...........................................................

H. Struktur Program Kegiatan..................................................

BAB III RENCANA ANGGARAN..........................................

11

BAB IV PENUTUP.................................................................

12

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pada tahun pelajaran 2014/2015 semua sekolah menengah pertama (SMP)
diseluruh Indonesia akan melaksanan kurikulum 2013 pada kelas VII dan VIII.
Sebelum melaksanakan kurikulm 2013, sejumlah guru dari setiap sekolah diberikan
pelatihan.
Pada tahun 2013, implementasi kurikulum 2013 baru dilaksanakan pada 1.437
SMP di 295 kabupaten/kota. Sejumlah guru pada 1.437 sekolah tersebut dilatih
sebelum mulai melaksanakan kukulum 2013. Meskipun telah memperoleh
pelatihan, mereka memerlukan pendampingan di sekolah yang secara langsung
dapat membantu mereka melaksanakan kurikulum 2013. Pendampingan
pelaksanaan kurikulum 2013 yang dierikan kepada 1.437 SMP di 295
kabupaten/kota pada tahun 2013 dirasakan sangat membantu sekolah.
Memperhatikan bahwa selain pelatihan sekolah memerlukan dukungan dalam
melaksanakan kurikulum 2013 dan mempertimbangan bahwa pendampingan
pelaksanaan kurikulum 2013 yang diberikan pada tahun2013 kepada 1.437 SMP di
295 kabupaten/kota terbukti sangat membantu sekolah, maka pada tahun 2014
direktorat pembinaan SMP akan memberikan pendampingan pelaksanaan kepada
semua SMP di seluruh wilayah Indonesia yang berjumlah sekitar 36.565 sekolah
baik negeri maupun swasta.
Dengan pendampingan guru sebagai agen pembaharu dari paradigma
pendidikan benar-benar kita wujudkan.Bagi fasilitator proses pendampingan
merupakan alat ukur melihat keberhasilan dimana peserta sebagai guru dapat
mengimplementasikan langsung di dalam kelas dan sekolahnya. Sekolah yang
mengirimkan guru sebagai peserta pelatihan akan terjadi perubahan yang signifikan
bagi pembelajaran di sekolah tersebut. Perubahan pembelajaran dikelas dan sekolah
akan mendorong kondisi perubahan tingkah laku pembelajaran.
SMP Negeri 1 Pagedangan Kabupaten Tangerang merupakan salah satu SMP
di Kabupaten Tangerang yang ditunjuk sebagai sekolah induk klaster siap
memfasilitasi kegiatan pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013 untuk sekolah
4

imbas yang berada pada naungan induk klaster SMP Negeri 1 Pagedangan
Kabupaten Tangerang.
B. Landasan Hukum
Kegiatan pendampingan pelaksanaan kurikulm 2013 secara utuh berlandaskan pada
ketentuan perundang-undangan sebagai berikut:
1.

Undang-Undang RI nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidkan Nasional

2.

Undang-Undang RI nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

3.

Undang-UndangRI nomor 17 tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan


Nasional tahun 2005-2012

4.

Peraturan Pemerintah RI nomor 71 tahun 2008 tentang Guru

5.

Peraturan Pemerintah RI nomor 22 tahun 2013 tentang Perubahan Atas


Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan

6.

Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RI nomor 54 tahun 2013


tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah

7.

Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RI nomor 65 tahun 2013


tentang Standar Proses Pendidikan dasar dan Menengah

8.

Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RI nomor 66 tahun 2013


tentang Standar Penilaian Pendidikan

9.

Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RI nomor 68 tahun 2013


tentang Kerangka Dasar dan Struktur SekolahKurikulum Sekolah menengah
Pertama/madrasah Tsanawwiyah

10. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RI nomor 71 tahun 2013


tentang Buku Teks Pelajaan dan buku Panduan Guru untuk Pendidikan dasar
dan menengah
11. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RI nomor 81A tahun 2013
tentang Implementasi Kurikulum
12. Surat edaran Mendikbud nomor 156928/ MK.A/KR/2013 tanggal 08
November 2013 tentang Implementasi Kurikulum 2013

13. Surat Edaran Bersama menteri Dalam Negeri RI dan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan RI nomo 420/176/SJ dan mor 0258/MPKA/KR/2014 hal
Implementasi Kurikulum 2013
14. Surat edaran Mendikbud 18/C3/KR/2014, tanggal 3 Januari 2014, perihal
Persiapan Pelaksanaan Pendampingan Kurikulum 2013
15. Surat edaran Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang No.421.3/004Disdik/2014 tanggal 11 Agustus 2014 tentang penetapan Klaster Kabupaten
Tangerang
C. Tujuan
Tujuan umum dilaksanakannya pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013
adalah memberi penguatan kepada semua sekolah agar dapat melaksanakan
Kurikulum 2013 dari tahapan merencanakan, melaksanakan pembelajaran, dan
mengevaluasi hasil pencapaian kompetensi peserta didik secara baik
Tujuan Pendampingan:
1. Memberikan fasilitasi dalam implementasi Kurikulum 2013
2. Memberikan bantuan konsultasi, pemodelan (modeling), dan pelatihan personal
dan spesifik (coaching) implementasi Kurikulum 2013
3. Memberikan bantuan solusi kontekstual dalam menyelesaikan permasalahan
yang dihadapi saat implementasi Kurikulum 2013
4. Membangun budaya mutu sekolah melaui penerapakan kurikulum secara
inovatif, kontekstual, dan berkelanjutan.
Tujuan Khusus pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013 adalah
meningkatkan kemampuanguru sehingga mampu dalam:
1. Menyusun RPP;
2. Menyusun instrumen (termasuk rubrik) penilaian sikap,pengetahuan, dan
keterampilan;
3. Menyajikan pembelajaran dengan langkah-langkah pendekatan ilmiah;
4. Melaksanakan penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan;
5. Mengelola nilai peserta didik (termasuk mengisi buku laporan pencapaian
kompetensi peserta didik);
6. Memahami buku guru, buku siswa, dan mengadaptasi bahan ajar;
6

7. Merencanakan kegiatan ekstrakurikuler;


8. Menelusuri bakat dan minat peserta didik;
9. Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan pada RPP guru;
10.Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan pada instrumen penilaian;
11. Melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran dan penilaian yang mereka
laksanakan untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya, yang
selanjutnya dapat melakukan perbaikan secara terus-menerus.
D. Sasaran
Sasaran pendampingan Kurikulum 2013 tahun 2014 adalah semua SMP di
seluruh wilayah Indonesia yang berjumlah sekitar 36.565 sekolah baik negeri
maupun swasta. Sekolah tersebut dikelompokkan dalam klaster-klaster berjumlah 4
sampai 5 sekolah dalam satu klaster. Sesuai Surat Edaran Dinas Pendidikan
Kabupaten Tangerang No.420/328/Disdik-2014 tanggal 11 September 2014 tentang
penetapan Klaster Kabupaten Tangerang, ditetapkan sebanyak 64 klaster dengan
anggota 264 sekolah negeri dan swasta.
SMP Negeri 1 Pagedangan Kabupaten Tangerang merupakan sekolah Induk
Klaster dengan sekolah Imbasnya yaitu, SMPS Islam Manbaul Ulum, SMPN 1
Terbuka Pagedangan, dan SMPS Jakarta Nanyang Schol. Jumlah peserta masing
masing sekolah adalah 10 orang terdiri 9 (Sembilan) guru mata pelajaran kelas VII
dan VIII (yaitu guru Bahasa Indonesia, PPKn, IPS, Matematika, IPA, Bahasa
Inggris, Seni Budaya, Prakarya, dan PJOK) dan 1 (satu) guru Bimbingan dan
Konseling. Dengan demikian total sasaran pendampingan di kabupaten Tangerang
2640 orang guru.
E. Hasil yang Diharapkan
Fokus pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013 pada tahun 2014 meliputi
pemantapan pengetahuan guru terhadap Kurikulum 2013 yang mencakup: Standar
Kompetensi Lulusan (SKL), kerangka dasar dan strukturkurikulum SMP/MTs,
standar proses, standar penilaian dan pengisian laporan hasil pencapaian
kompetensi (rapor)peserta didik, penyusunan RPP, serta pengembangan bahan ajar,
bukuguru, buku siswa, muatan lokal,bimbingan dan konseling, dan ekstrakurikuler.
7

Hasil yang Diharapkan dari pelaksanaan pendampingan Kurikulum 2013


tahun 2014. Adalah :
1. Guru semakin memahami:
a. kerangka dasar dan struktur kurikulum 2013, yang meliputi:
rasional,filosofi, konsep, kaidah, prinsip, makna, dan elemen
perubahankurikulum berdasarkan SKL, KI dan KD sampai dengan
b.
c.
d.
e.
f.
g.

strategipelaksanaan Kurikulum 2013;


isi buku siswa dan buku guru beserta penggunaannya;
proses pembelajaran;
proses penilaian;
pelaksanaan muatan lokal;
pelaksanaan ekstrakurikuler;
penelusuran bakat dan minat;

2. Guru semakin terampil dalam:


a.
b.
c.
d.

menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran;


mengelola pembelajaran;
menyusun instrumen penilaian;
melaksanakan penilaian termasuk pengisian laporan hasil pencapaian

kompetensi (rapor) peserta didik;


e. menyelenggarakan ekstrakurikuler;
f. melaksanakan penelusuran minat peserta didik;

BAB II
PROGRAM PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013
A. Susunan Panitia
8

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Penanggungjawab
Ketua Pelaksana
Wakil Ketua
Sekretaris
Bendahara
Tim Teknis
Pendamping

:
:
:
:
:
:
:

Agus Sulistio, S.Pd, MM


Hayatudin,S.Pd
1. Drs. H. Slamet
Rahayu,S.E.
Rini Retnowati,S.Pd
Katno, S.Pd., ...... , .........., .........
7.1. M. Ngumar, S.Pd. (PKn)
- SMPN 2 Legok
7.2. Agus Kuspermana, S.Pd. (Matematika) -

SMPN 1 Cisauk
7.3. H. Munawar, S.Pd. (Bhs. Indonesia) SMPN 1
Legok
7.4. Sri Sulastri (BK) SMPN 1 Cisauk
7.5. Heri Severianto (IPA) SMPN 1 Legok
7.6. Erlinda Yasmin, S.Pd. (Bhs. Inggris) SMPN 3 Cisauk
7.7. Imam Munandar, S.Pd. (Penjaskes) SMPN 2 Pagedangan
7.8. Hj. Endang Purwidiarsi (SBK) SMPN 1 Cisauk
7.9. Elly Sulistiawati (IPS) SMPN 2 Cisauk
7.10. Ita Ratna Jelita (Prakarya) SMPN 2 Pagedangan
B. Rincian Tugas
1. Penanggungjawab
Bertanggung jawab atas seluruh proses penyelenggaraan kegiatan Bimtek
Penguatan Pendampingan Kurkulum 2013
Mengesahkan anggaran, bahan dan alat-alat administrasi serta pelaporan
pelaksanaan
2. Ketua dan Wakil Ketua
Mengawasi/memonitor dan memberikan arahan terhadap pelaksanaan
program
3. Sekretaris
Merencanakan dan menyusun program kerja pelaksanaan bimbingan teknis
4. Bendahara
Merencanakan dan menyusun anggaran
Mengadministraskian dan melaporkan anggaran keuangan
5. Tim Teknis
Melaksanakan kegiatan administrasi yang berkaitan dengan pendataan dan
persiapan teknis pelaksanaan yang meliputi jadwal pelaksanaan
Melaksanakan pencatatan atas seluruh kegiatan dan bertanggungjawab atas
tugas kesekretariatan
Melaksanakan pembimbingan terhadap calon guru pendamping
Tugas Pendamping
9

Tugas pendamping antara lain adalah :


1. Melaksanakan pendampingan dengan prosedur dan mekanisme yang ditetapkan
oleh Direktorat Pembinaan SMP
2. Memfasilitasi guru sasaran memperoleh pemahaman yang tepat mengenai
bahan ajar berdasakan kurikulum 2013
3. Memfasilitasi guru sasaran memperoleh pemahaman yang tepat mengenai
4.
5.
6.
7.

metode pembelajaran dan teknik penilaian


Memfasilitasi guru saaran mereviu dan memperbaiki RPP
Merefleksi dan memperbaiki pelaksanaan pembelajaran
Merefleksi dan mempebaiki pelaksanaan penilaian
Menyusun laporan pelaksanaan pendampingan selambat-lambatnya satu
minggu setelah pendampingan selesai dilaksanakan.

C. Sasaran
Peserta kegiatan pendampingan kurikulum 2013 sejumlah Klaster SMP Negeri
1 Pagedangan sebanyak 30 orang dengan persyaratan Pendamping sebagai berikut:
Pendamping dalam kegiatan ini adalah anggota Tim Pengembang Kurikulum
(TPK)/Pendamping kabupaten/kota dan/atau guru yang telah :
1. Memperoleh pelatihan pelaksanaan kurikulum 2013 dari badan pengembangan
sumber daya manuasia pendidikan dan kebudayaan dan penjaminan mutu
pendidikan (BPSDMPK&PMP) /Lembaga penjamin mutu pendidikan
(LPMP)/TPK provinsi dan
2. Memperoleh pelatihan pendampingan pelaksanaan kurkulum 2013 dari TPK
Provinsi.
Selain itu, TPK/pendamping kabupaten/kota memenuhi syarat-syarat berikut :
a. Pendidikan sekurang-kurangnya S1 dalam bidang pendidikan dan
mengajar mata pelajaran sesuai dengan bidang keahliannya.
b. Telah mengajar sekurang-kurangnya 5 tahun.
c. Diutamakan memiliki prestasi akademik,.baik di tingkat kabupaten/kota,
provinsi, atau lebih tinggi.
d. Sehat jasmani dan rohani.
e. Diutamakan telah berpengalaman sebagai narasumber pelatihan kurikulum
2013.
f. Bersedia melaksanakan pendampingan dengan prosedur dan mekanisme
yang ditetapkan oleh direktorat pembinaan SMP.

10

g. Bersedia dan sanggup menyusun laporan pelaksanaan pendampingan


selambat-lambatnya satu minggu setelah pendampingan selesai
dilaksanakan.
h. Diijinkan oleh atasan/pejabat yang berwenang.
D. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Kegiatan pendampingan kurikulum 2013 akan dilaksanakan pada hari Efektif
Kegiatan Belajar Mengajar di sekolah imbas.
E. Rencana Pelaksanaan
1. Pelaksanaan Pendampingan
Pendampingan diharapkan diberikan melalui tahapan: In-1, On-1, In-2,
On-2, In-3. Pertama-tama guru sekolah sasaran dikumpulkan dan diberi
pendampingan di induk klaster selama 1 hari (In-1). Selanjutnya, para
pendamping mendatangi guru-guru sasaran ke masing-masing sekola sasaran
untuk memberi pendampingan selama 1 hari di setiap sekolah sasaran (On-1)
dan seterusnya sesuai dengan keperluan dan kemampuan keuangan masingmasing. Pada saat in terakhir diharapkan pendamping dapat menyampaikan
evaluasi dan mendiskusikan bersama guru sasaran sehingga mencapai
kesepahaman.
F. Jadwal Kegiatan
No
Uraian Kegiatan
I
Persiapan
Pembentukan Panitia Kerja
Rapat Konsolidasi Panja
Sosialisasi Program kepada seluruh peserta
II

pendampingan
Pelaksanaan
1
In Servis
In Servis 1
In Servis 2
In Servis 3
2
On- Servis
On- Servis 1
On- Servis 2

Waktu Pelaksanaan
24 September 2014
25 September 2014
26 September 2014

11 Oktober 2014
22 November 2014
06-10 Oktober 2014
13-17 Oktober 2014
11

No
Uraian Kegiatan
III Pelaporan
1
Penyusunan Hasil Pendampingan oleh guru

Waktu Pelaksanaan
18 Oktober 2014

Pendamping
Pelaporan Ke Kasi Kurikulum Dinas

21 Oktober 2014

Pendidikan Kabupaten Tangerang


Pelaporan Ke Kasi Kurikulum Dinas

14 Oktober 2014

Pendidikan provinsi Banten


G. Materi Pendampingan
Materi pendampingan yang dipersiapkan oleh Direktorat Pembinaan SMP antara
lain meliputi:

H.

1.
2.
3.
4.

buku teks pelajaran (buku siswa) dan buku pedoman guru;


panduan penguatan proses pembelajaran;
panduan penyusunan dan model RPP;
panduan penilaian dan model Laporan Pencapaian Hasil Kompetensi Peserta

5.
6.
7.
8.

Didik;
video model pembelajaran;
video tutorial penilaian;
media pembelajaran;
instrumen pendampingan.

Struktur Program Kegiatan


No
1
2

Kegiatan
Pembukaan dan Penutupan
1.1 Pembukaan (Kebijakan Umum Kurikulum 2013)
1.2 Penutupan
Pelaksanaan Kurikulum 2013
2.1 Manajemen Pelaksanaan Kurikulum 2013
2.2 Refleksi Pelaksanaan Kuikulum 2013
2.3 Pembelajaran Saintifik, Penilaian dan RP
2.4 Bimbingan Konseling dan Penelusran Bakat/minat
Pendampingan Kurikulum 2013
3.1 Kebijakan, Teknik Pendampingan dan Laporan Pendam
3.2

pingan Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMP pada 2014


Bimbingan Teknis Pendampingan Pelaksanaan Kurikulum

2013 di Kabupaten/kota dan sekolah (termasuk instrumen)


3.3 Penyusunan Rencana Tindak Lanjut
Pembelajaran dan Penilaian Kurikulum 2013
4.1 Pemodelan Proses Pembelajaran dan Penilaian
(menganalisis tayangan video)
12

Alokasi
Waktu (JP)

No

Kegiatan
4.2
4.3

Alokasi
Waktu (JP)

Praktik Membedah Buku Guru dan Buku Siswa


Praktik Merancang Langkah-langkah Pembelajaran
Berdasarkan Materi di Buku Siswa dengan Pendekatan

5
6

4.4

Saintifik dan Mendisain Penilaian


Praktik Menyusun & menelaah RPP, Instrumen dan Rubrik

4.5

Penilaian Berdasarkan materi-materi di Buku Siswa


Praktik Mengisi Laporan Pencapaian Kompetensi Peserta

Didik
4.6 Simulasi Pembelajaran sesuai RPP yang telah disusun
Simulasi Pendampingan di Klaster dan Sekolah
Pre-test dan Post-test
JUMLAH

BAB III
RENCANA ANGGARAN
Perincian Biaya Kegiatan Pendamping Kurikulum 2013 Tingkat Kabupaten
Tangerang:
A. Penerimaan
13

- Dana blockgrant pendampingan

Rp 22.000.000

- Dana pendukung dari provinsi/kabupaten

Rp -

Jumlah

Rp 22.000.000

B. Penggunaan
1. Manajemen pelaksanaan pendampingan
2. Honor narasumber dan pendamping
1 orang x Rp. 500.000
10 orang x 5 pertemuan x Rp 50.000
3. Transport Pendamping
10 orang x 5 pertemuan x Rp 25.000
4. Transport peserta
50 orang x 5 pertemuan x Rp 25.000
5. Konsumsi peserta
50 orang x 5 pertemuan x Rp 30.000
6. Konsumsi pendamping
10 orang x 5 pertemuan x Rp. 35.000
7. Penggandaan bahan pendampingan dan ATK
Jumlah

Rp 1.100.000
Rp. 500.000
Rp 2.500.000
Rp 1.250.000
Rp 6.250.000
Rp 7.500.000
Rp. 1.500.000
Rp 1.400.000
Rp 22.000.000

BAB V
PENUTUP
Keberhasilan suatu program kerja tidak selalu tergantung pada perencanaan yang
cermat dan matang akan tetapi sangat dipengaruhi oleh kinerja seluruh komponen
yang terlibat dalam pelaksanaan secara sinergis.

14

Demikian Proposal Pendampingan Pelaksanaan kurikulum 2013 di SMP Negeri 1


Pagedangan Kabupaten Tangerang ini kami buat. Besar harapan Kami proposal ini
dapat disetujui sehingga dapat dilaksanakan sesuai
Semoga Allah senantiasa melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada kita
semua, diberikan keteguhan hati untuk menunaikan pengabdian dalam mencerdaskan
kehidupan bangsa. Amiin.

PR O PO S AL
KEGIATAN PENDAMPINGAN
PELAKSANAAN KURIKULUM 2013
KLASTER SMP NEGERI 1 PAGEDANGAN
KABUPATEN TANGERANG BANTEN TAHUN 2014
15

PEMERINTAH KABUPATEN TANGERANG


DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 1 PAGEDANGAN


Alamat: Jl. Raya Pagedangan Kec. Pagedangan Kabupaten Tangerang
Telepon (021) 5379649

16