pelajaran, ditambah lagi saat siswa tidak paham dan bertanya untuk mereview kembali
materi para pengajar biasanya ogah-ogahan untuk kembali mengulanginya dan
membiarkan siswa kebingungan.
Disamping itu penggunaan sarana prasarana sebagai penunjang proses belajar
mengajar masih kurang dan belum memadai untuk para peserta didik. Kurangnya sarana
prasarana ini dapat menghambat proses belajar mengajar yang optimal dan penyampaian
ilmu yang kurang inovasi.
Kendala yang mendasar dan sudah membudaya yaitu peserta didik sulit untuk
mematuhi tata tertib sekolah dan kurang menghargai para pengajar baik dari kami
pengajar mahasiswa PPP maupun pengajar di sekolah tersebut sehingga hal itu
berpengaruh pada sikap, tingkah sosial dan spiritual siswa. Selaitu itu berhubungan
dengan kedisiplinan, siswa masih sering terlambat masuk sekolah dan masih ada yang
bolos sekolah tanpa alasan, hal itu sangat berpengaruh pada penilaian sikap siswa yang
berhubungan dengan kurikulum 2013.
B. Upaya yang Telah Dilakukan dan Hasil
Pada saat ini berbagai upaya sudah dilaksanakan agar mencapai hasil yang lebih baik
untuk kepentingan bersama.
sekolah maupun guru masing-masing tiap bidang keahlian untuk mendidik dan
mencerdaskan peserta didiknya. Semua ini diikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi yang berkembang yang didasari dengan kurikulum yang digunakan saat ini yaitu
kurikulum 2013. Sekolah yang harus berupaya menerapkan kurikulum 2013 secara
optimal untuk mencerdaskan peserta didik serta memajukan pendidikan yang ada
disekolah.
SMK Yosonegoro Magetan berupaya menerapkan kurikulum 2013 dengan optimal
agar tidak tertinggal dengan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkembang pesat saat
ini, serta sekolah berharap dapat menjadi lebih maju baik dibidang formal maupun non
formal. Dengan cara lebih membuka wawasan dan memberi informasi lebih luas pada
peserta didik, serta siswa dituntut untuk lebih mandiri dalam menggali ilmu pengetahuan
dari berbagai penjuru. Dan sejauh ini sekolah sudah melakukan upaya-upaya nilai yang
terdapat di kurikulum 2013, yaitu penerapan sikap sosial dan spiritual, ilmu pengetahuan,
keterampilan serta penerapan bidang minat bakat peserta didik meskipun masih sedikit
yang terlaksana.
Dalam memaksimalkan penerapan kurikulum 2013 di SMK Yosonegoro Magetan,
kurikulum ini sementara hanya diterapkan pada kelas X dan XI. Untuk kelas XII masih
menggunakan KTSP karena lebih memfokuskan siswa pada materi ajar saat ujian
30
nasional. Untuk hasil yang diperoleh pada penerapan kurikulum 2013 ini masih sedikit
terlihat akan tetapi jika sosialisasi dan pengarahan konsep kurikulum 2013 ini jelas dan
terarah tidak menuntut kemungkinan penerapan dan hasil yang didapat pada sekolah dapat
cepat terlihat dan dapat mencapai hasil yang optimal, selain itu tidak lupa semua ini
dibutuhkan kerjasama para pengajar dan peserta didik satu sama lain untuk saling
mendukung dan mewujudkannya.
C. Kesan, Saran dan Rekomendasi Untuk Sekolah dan Pengelola (UNESA)
A. Kesan
Untuk SMK Yosonegoro Magetan:
Memberi pengalaman yang berharga dalam hal etika mengajar yang baik dan benar
terutama di bidang program teknik audio video. Adaptasi diri luar biasa saat berada di
SMK Yosonegoro Magetan, berada dilingkungan sekolah yang mayoritas murid laki-laki,
pembawaan diri sebagai pengajar dan mental kuat menghadapi peserta didik. Sebuah
tantangan besar untuk menjadi pengajar yang profesional di bidang program teknik audio
video, murid yang luar biasa dengan keberagam sifat dan karakter yang berbeda.
Akan tetapi semua kebersamaan menjadi semakin erat didalam cerita saat mengenal
ibuk bapak guru beserta staff yang ramah, para siswa siswi yang antusias dengan
mahasiswa PPP, serta kebersamaan yang indah. Terima kasih untuk pengalaman diberikan
kepada kami, terima kasih kepada kepala sekolah SMK Yosonegoro Magetan yang telah
menerima kami, bapak ibuk guru yang telah mengajarkan dan memberi ilmu menjadi
pengajar yang profesional, serta siswa siswi yang telah mengajarkan kami memahami
keberanekaragaman sifat dan karakteristik kalian.
Untuk Universitas Negeri Surabaya :
Terima kasih Universitas Negeri Surabaya yang telah memberikan kami program
pendidikan PPP untuk angkatan 2012, serta menempatkan di sekolah-sekolah sehingga
kami dapat secara langsung menimba ilmu menjadi tenaga pendidik yang profesional, dan
dapat mengetahui,memiliki,serta pengalaman mengajar serta evaluasi didalam kelas
secara langsung.
B. Saran
Untuk SMK Yosonegoro Magetan:
31
1. Lebih meningkatkan kedisiplinan untuk guru maupun siswa dengan cara mewajibkan
upacara setiap hari senin pagi.
2. Membudayakan 4S yaitu Salam, Senyum, Sapa dan Salim pada ibuk bapak guru.
3. Khusus untuk kelas XII setiap hari jumat wajib mengikuti sholat jumat disekolah dan
setelah sholat jumat diadakan doa atau istighosah bersama.
4. Untuk hari jumat diaadakan infaq
Untuk Universitas Negeri Surabaya :
1. Pihak universitas lebih mempersiapkan dengan baik dan matang pengenai program
PPP untuk mahasiswa baik dari pihak PLPG maupun pusat.
2. PLPG memberi surat pernyataan dan surat tugas kepada sekolah yang akan dituju
minimal 2 minggu sebelum massa PPP.
32