TUGAS V ASSESMENT PEMBELAJARAN FISIKA

INSTRUMEN PENILAIAN PRODUK

SEKOLAH MENENGAH ATAS KELAS X SEMESTER II

Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Assesment Pembelajaran Fisika dengan Dosen Pengampu Dra. Rini Budiarti, M. Pd
Disusun Oleh :
Dwi Aprilia Puspita
Mega Putri Triyani
Rindy Puspitaning Siby
Abdulla Fitri Nur H

(K2311021)
(K2311048)
(K2311068)
(K2309001)

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
Satuan Pendidikan
Kelas / Semester

: SMA
:X/2

Mata pelajaran
Materi pokok
Sub Materi
Tujuan

: Fisika
: Alat-alat optik
: Prinsip kerja teropong bumi, dan teropong bintang
: Siswa mampu merancang dan menghasilkan produk teropong sederhana dengan kreatifitas dan inovasi siswa

Kompetensi Inti

: KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi dasar

: 3.9 Menganalisis cara kerja alat optik menggunakan sifat pencerminan dan pembiasan cahaya oleh cermin dan
lensa
4.9 Menyajikan ide/rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada
cermin dan lensa

Tema
: Teropong sederhana dengan menerapkan prinsip kerja alat-alat optik
Produk
: Teropong Sederhana
Peraturan
:
1. Siswa membuat karya produk berupa teropong sederhana yang berkaitan dengan prinsip kerja alat-alat optik
2. Kriteria penilaian ada tiga tahap dan pada masing-masing tahap siswa boleh berkonsultasi pada guru, yaitu sebagai berikut.
a. Tahap Perencanaan (Pembuatan Proposal Kegiatan) : 1 minggu

Dengan format proposal sebagai berikut :

1. Judul
2. Latar Belakang
3. Perumusan Masalah
4. Tujuan Pembuatan Produk
5. Manfaat Produk
6. Spesifikasi Alat dan Bahan
7. Cara Kerja Pembuatan Produk
8. Desain Produk
9. Jadwal Pembuatan Produk
10. Rancangan Rencana Anggaran Produk
11. Daftar Pustaka
b. Tahap pelaksanaan
: 1 minggu
1. Pembuatan Produk dengan bukti dokumentasi foto dan video proses pembuatan produk
2. Membuat log book (sebagai bukti proses pembuatan
Hari, Tanggal

Daftar Kehadiran Siswa

A B
Minggu, 18 Mei 2014

C
-

D
-

E
-

Kegiatan
Membeli Kertas Karton dan
menyiapkan alat dan bahan yang
akan digunakan

c. Tahap hasil (hasil produk dan presentasi produk)

: 1 hari
3. Siswa diberikan foto dan video contoh pembuatan teropong sederhana

Kendala
Tidak ada

Rencana kegiatan
selanjutnya
Membuat pola dasar
badan teropong

Rubrik Penilaian
A. Tahap Perencanaan (Proposal Perencanaan Produk)
Skor
No
1.

Aspek
Sistematika
Penulisan
Proposal

Indikator
Penggunaan bahasa

1
Menggunakan

2
Menggunakan

3
Menggunakan

4
Menggunakan

yang baik dan benar

bahasa yang

bahasa yang

bahasa yang

bahasa yang

dalam penulisan

singkat dan

singkat dan jelas,

singkat dan jelas,

singkat dan

proposal

jelas, tetapi

sopan, tetapi tidak

sopan,

jelas, sopan,

(komunikatif, sesuai

tidak sopan,

komunikatif, dan

komunikatif,

komunikatif,

EYD)

tidak

tidak sesuai dengan

tetapi tidak sesuai

dan sesuai

komunikatif,

aturan/kaidah EYD

dengan

dengan

dan tidak sesuai

aturan/kaidah

aturan/kaidah

dengan

EYD

EYD

Hanya Terdapat 3
indikator yang
dipenuhi

Semua
indikator
terpenuhi

Bobot

Skor
Nilai = skor
Maksimum
x bobot

aturan/kaidah
2.

Format
Proposal

Format proposal
sesuai dengan
ketentuan berikut
1) Margin :
Kiri, Atas : 4
Kanan, bawah : 3
2) Huruf : Times New
Roman, ukuran :
12
3) Kertas proposal :

EYD
Hanya ada 1
indikator yang
dipenuhi

Hanya ada 2
indikator yang
dipenuhi

3.

Judul

4.

Latar
Belakang

5.

Perumusan
masalah

A4
4) Spasi 1,5
Kriteria judul :
1. Sesuai
dengan
tema
2. Tidak
sama
dengan kelompok
yang lain.
3. Singkat dan jelas
Kriteria latar
belakang:
1. Sesuai dengan
tema dan judul
2. Berisi tentang
manfaat pembuatan
teropong bintang
dalam kehidupan
sehari-hari
3. Sesuai dengan
keadaan nyata
4. Penyampaian
lugas dan jelas
Kriteria perumusan
masalah:
1. Sesuai dengan
tema dan judul
2. Merupakan
aplikasi dari

Jika dalam judul

tidak ada
indikator yang
terpenuhi

Jika dalam judul

hanya 1 indikator
yang terpenuhi

Jika dalam judul

hanya 2 indikator
yang terpenuhi

Jika dalam
judul semua
indikator
terpenuhi

Jika dalam Latar

Belakang hanya
1 indikator
yang terpenuhi

Jika dalam Latar

Belakang hanya 2
indikator yang
terpenuhi

Jika dalam Latar

Belakang hanya 3
indikator yang
terpenuhi

Jika dalam
Latar Belakang
semua indikator
terpenuhi

Jika dalam
Perumusan
masalah hanya 1
indikator yang
terpenuhi

Jika dalam
Perumusan
masalah hanya 2
indikator yang
terpenuhi

Jika dalam
Perumusan
masalah hanya 3
indikator yang
terpenuhi

Jika dalam
Perumusan
masalah semua
indikator
terpenuhi

6.

Tujuan
pembuatan
produk

7.

Manfaat
Produk

konsep materi alat

optik
3. Permasalahan
tersebut memiliki
kemungkinan
untuk diselesaikan
4. Dinyatakan dengan
jelas dan logis
Kriteria tujuan:
1. Sesuai dengan
perumusan
masalah
2. Mengemukakan
apa yang ingin
dicapai di
perumusan
masalah berkaitan
tema tersebut
3. Merupakan
hubungan antara
aplikasi konsep
materi alat optik
dengan
permasalahan
yang diajukan
4. Singkat dan jelas.
Kriteria manfaat:
1. Dapat memberikan

Jika dalam
Tujuan
pembuatan
produk hanya 1
indikator yang
terpenuhi

Jika dalam Tujuan

pembuatan produk
hanya 2 indikator
yang terpenuhi

Jika dalam
Tujuan
pembuatan
produk hanya 3
indikator yang
terpenuhi

Jika dalam
Manfaat Produk

Jika dalam Manfaat Jika dalam

Produk hanya 2
Manfaat Produk

Jika dalam
Tujuan
pembuatan
produk semua
indikator
terpenuhi

Jika dalam
Manfaat Produk

8.

informasi
berkaitan
pembuatan
teropong bintang
sederhana
2. Memberikan
konstribusi nyata
bagi masyarakat
berkaitan dengan
penggunaan
teropong bintang
sederhana.
3. Dapat
direalisasikan
dalam kehidupan
sehari-hari.
4. Dinyatakan secara
jelas
Spesifikasi
Menentukan
alat dan
Spesifikasi alat dan
bahan produk bahan Produk
Teropong bintang
Sederhana
1. Bahan : Kertas
karton tebal
dan kertas
kardus, dua
lensa cembung

hanya 1
indikator yang
terpenuhi

indikator yang
terpenuhi

hanya 3 indikator
yang terpenuhi

semua indikator
terpenuhi

Alat dan bahan

tidak tertulis
lengkap dan
belum tertulis
dengan jelas
fungsi dari
masing-masingmasing alat dan
bahan yang
dipakai

Alat dan bahan

tidak tertulis
lengkap namun
tertulis dengan
jelas fungsi dari
masing-masingmasing alat dan
bahan yang ditulis.

Bahan tertulis
lengkap dan
tertulis jelas
fungsi dari
masing-masing
bahan yang
ditulis. atau Alat
tertulis lengkap
dan tertulis jelas
fungsi dari

Alat dan bahan

tertulis lengkap
serta tertulis
jelas fungsi dari
masing-masingmasing alat dan
bahan yang
dipakai.

9.

10.

Cara kerja
produk

Desain
produk

beserta
ukurannya.
2. Alat : Lem,
gunting,
bolpoint/pensil
dan bahan
tambahan lain
yang dipakai.)
Menyusun Cara Kerja
Tertulis Pembuatan
Produk:
1. Sesuai dengan
teori
2. Sistematis
3. Rasional (Cara
Kerja yang disusun
merupakan
pengembangan
dari contoh video
pembuatan
teropong
sederhana)
Kriteria desain produk
:
1. Mencantumkan
alat dan bahan
yang digunakan

masing-masing
alat yang ditulis..

Jika dalam Cara

kerja produk
tidak ada
indikator yang
terpenuhi

Jika dalam Cara

Jika dalam Cara

Jika dalam Cara

kerja produk hanya

kerja produk

kerja produk

ada 1 indikator

hanya ada 2

semua indikator

yang terpenuhi

indikator yang

terpenuhi

terpenuhi

Jika dalam
Desain produk
tidak ada
indikator yang
terpenuhi

Jika dalam Desain

produk hanya 1
indikator yang
terpenuhi

Jika dalam Desain

produk hanya 2
indikator yang
terpenuhi

Jika dalam
Desain produk
semua indikator
terpenuhi

11.

Jadwal
pembuatan
produk

beserta jumlahnya
2. Menyertakan
gambar rancangan
alat yang akan
dibuat beserta
keterangannya
3. Mencamtumkan
prosedur kerja dari
pembuatan
teropong bintang
sederhana
Kriteria penyusunan
jadwal pembuatan
produk :
1. Penyusunan
jadwal disusun
secara rapi (tidak
membingungkan)
2. Penyusunan
jadwal mencakup
semua langkah
dalam pembuatan
produk
3. Penyusunan
jadwal tidak
melebihi waktu
yang telah
disepakati (1

Jika dalam
Jadwal
pembuatan
Produk hanya 1
indikator yang
terpenuhi

Jika dalam Jadwal

pembuatan produk
hanya 2 indikator
yang terpenuhi

Jika dalam Jadwal

pembuatan
produk hanya 3
indikator yang
terpenuhi

Jika dalam
Jadwal
pembuatan
produk semua
indikator
terpenuhi

12.

Rancangan
anggaran
pembuatan
produk

13.

Daftar

minggu untuk
pembuatan
produk)
4. Agenda ditulis
secara jelas dan
runtut
Kriteria penyusunan
anggaran :
1. Penyusunan
rancangan
anggaran rapi
(tidak
membingungkan)
2. Data lengkap
(item/jenis
kebutuhan, jumlah,
harga satuan, total
harga per item,
total harga
keseluruhan)
3. Penyusunan
anggaran berisi
segala hal yang
dibutuhkan dalam
pembuatan alat
yang memerlukan
biaya.
Kriteria daftar pustaka

Jika dalam
Rancangan
anggaran
pembuatan
produk tidak ada
indikator yang
terpenuhi

Jika dalam
Rancangan
anggaran
pembuatan produk
hanya 1 indikator
yang terpenuhi

Jika dalam
Rancangan
anggaran
pembuatan
produk hanya 2
indikator yang
terpenuhi

Jika dalam
Rancangan
anggaran
pembuatan
produk semua
indikator
terpenuhi

Jika dalam

Jika dalam Daftar

Jika dalam Daftar

Jika dalam

pustaka

:
1. Semua referensi
yang digunakan
ditulis dalam
daftar pustaka
2. Daftar pustaka
terdiri dari
minimal 3 buku
3. Daftar pustaka
terdiri dari
minimal 2 sumber
internet (waktu
akses)
4. Penulisan sesuai
dengan kaidah
dalam penulisan
daftar pustaka

Daftar pustaka
hanya 1
indikator yang
terpenuhi

pustaka hanya 2
indikator yang
terpenuhi

pustaka hanya 3
indikator yang
terpenuhi

Total Nilai
Nilai = Total Nilai Proposal (Perencanaan)
N 1=

jumlah nilai yang diperoleh

X 100
52

Tahap Penilaian Proses Pembuatan Produk

Daftar pustaka
semua indikator
terpenuhi

52

No
.
1.

Aspek
Pemilihan bahan

Indikator
1. Bahan yang digunakan
dalam pembuatan teropong
sederhana dari bahan daur
ulang.
2. Bahan yang digunakan
dalam pembuatan teropong
sederhana berasal dari bahan
yang tidak mudah rusak.
3. Penyusunan anggaran

Kriteria Penskoran

Skor
Maksimum
4

Bobot
3

Nilai = bobot x
skor
12

4=
3=
2=
1=

jika 3 indikator terpenuhi

jika 2 indikator terpenuhi
jika 1 indikator terpenuhi tepat
jika hanya 1 indikator yang
terpenuhi kurang tepat

4=
3=
2=
1=

jika 4 indikator terpenuhi

jika 3 indikator terpenuhi
jika 2 indikator terpenuhi
jika 1 indikator terpenuhi

20

4=
3=
2=
1=

jika 4 indikator terpenuhi

jika 3 indikator terpenuhi
jika 2 indikator terpenuhi
jika 1 indikator terpenuhi

20

tidak melebihi 30.000

rupiah
2.

Pembuatan Alat

3.

Teknik
Pembuatan

1. Membuat teropong
sederhana sesuai dengan
desain produk.
2. Membuat teropong
sederhana dengan rapi.
3. Pembuatan alat sistematis
sesuai cara kerja.
4. Membuat teropong
sederhana di warnai
semenarik mungkin.
1. Pemilihan bahan teropong
baik kerangka dan badan
teropong sederhana yang
tidak mudah rusak.
2. Jarak pemasangan lensa
pada teropong sederhana

3.

4.

4.

Kerjasama

1.

2.
3.
4.

5.

Ketepatan Waktu
Pengumpulan
Laporan

sesuai dan tepat.

Pembuatan teropong
sederhana dengan ukuran
yang sesuai.
Pemilihan warna pada badan
teropong sederhana sesuai
dan menarik
Tugas produk dikerjakan
bersama-sama dalam 1
kelompok
Pembagian tugas per
anggota kelompok jelas
Koordinasi dalam kelompok
baik.
Ketua kelompok memimpin
kerja kelompoknya dengan
baik.
Pengumpulan produk tidak
melebihi batas waktu

4=
3=
2=
1=

jika 4 indikator terpenuhi

jika 3 indikator terpenuhi
jika 2 indikator terpenuhi
jika 1 indikator terpenuhi

4 = Jika pengumpulan produk tepat

waktu
3 = Jika pengumpulan produk lebih
sehari dari waktu yang di
tentukan
2 = Jika pengumpulan produk lebih
dua hari dari waktu yang di
tentukan
1 = Jika pengumpulan produk lebih
tiga hari dari waktu yang di
tentukan
Nilai Total

12

72

Nilai Pembuatan Produk :

Jumlah nilai yang diperoleh
N 2=
100
72

Tahap Penilaian Produk

No

Aspek

Indikator

1.

Penilaian
Produk

Penampilan Produk
Teropong Sederhana
yang dihasilkan

1.

Pengujian
Produk

Menguji keberhasilan
produk Teropong
Sederhana

Skor
1
Produk teropong
Sederhana yang
dihasilkan tidak
menarik, tidak
kreatif dan tidak
rapi
Produk yang
dihasilkan tidak
dapat bekerja
dengan optimal
(fokus lensa
tidak tepat dan
tidak dapat
digunakan untuk
melihat bendabenda yang
jauh, tidak
sesuai dengan

2
Produk teropong
Sederhana yang
dihasilkan rapi
namun tidak
meanarik dan
kreatif
Produk yang
dihasilkan tidak
dapat bekerja
dengan optimal
(fokus lensa tidak
tepat dan tidak
dapat digunakan
untuk melihat
benda-benda yang
jauh, tidak sesuai
dengan manfaat
produk pada

3
Produk teropong
Sederhana yang
dihasilkan
menarik dan
kreatif namun
tidak rapi
Produk yang
dihasilkan dapat
bekerja dengan
optimal (fokus
lensa baik dan
dapat digunakan
untuk melihat
benda-benda
yang jauh sesuai
dengan manfaat
produk pada
proposal) namun

4
Produk
teropong
Sederhana yang
dihasilkan
menarik, kreatif
dan rapi
Produk yang
dihasilkan dapat
bekerja dengan
optimal (fokus
lensa baik dan
dapat digunakan
untuk melihat
benda-benda
yang jauh sesuai
dengan manfaat
produk pada
proposal),

Skor
Maksimum
4

Nilai = bobot
x skor
12

20

Bobot

2.

3.

manfaat produk
pada proposal)
dan desain
produk tidak
sesuai dengan
perencanaan
awal pada
proposal
pembuatan
produk
Produk yang 1. Kualitas bayangan
Pada produk
dihasilkan
yang jelas
yang dihasilkan
mempunyai 2. Jauh atau tidak
mempunyai
kualitas
jarak bayangan
kualitas tinggi
tinggi
sesuai dengan teori
ini indikator 1
3. Produk yang
terpenuhi
dihasilkan menarik
untuk dilihat
4. Produk yang
dihasilkan
mempunyai daya
tahan tinggi atau
tidak mudah rusak
Waktu
Ketepatan waktu
Pengumpulan
Pengumpulan pengumpulan produk produk
Teropong Sederhana
terlambat 3 hari
atau lebih

proposal) namun
desain produk
sesuai dengan
perencanaan awal
pada proposal
pembuatan produk

desain produk
tidak sesuai
dengan
perencanaan awal
pada proposal
pembuatan
produk

desain produk
sesuai dengan
perencanaan
awal pada
proposal
pembuatan
produk

Pada produk yang

dihasilkan
mempunyai
kualitas tinggi ini
indikator 2
terpenuhi

Pada produk yang

dihasilkan
mempunyai
kualitas tinggi ini
indikator 3
terpenuhi

Pada produk
yang dihasilkan
mempunyai
kualitas tinggi
ini semua
indikator
terpenuhi

20

Pengumpulan
produk terlambat 2
hari

Pengumpulan
produk terlambat
1 hari

Pengumpulan
tepat waktu

Total Nilai
Nilai Produk =

60

N 3=

Jumlah nilai yang diperoleh

100
60

Tahap Penilaian Presentasi

No.

1.

Aspek

Presentasi
Produk

Indikator

Menjelaskan
cara
pembuatan,
menjelaskan
spesifikasi bahan yang
digunakan,
mendemonstrasikan
prinsip kerja alat

Kriteria Penskoran

Menjelaskan
tentang
cara
pembuatan,
spesifikasi bahan
yang digunakan
dan
mendemonstrasik
an prinsip kerja
alat dengan baik

Menjelaskan
tentang
cara
pembuatan dan
spesifikasi
bahan
yang
digunakan
namun
tidak
mendemonstras
ikan
prinsip
kerja
alat
dengan baik

Menjelaskan
tentang
cara
pembuatan,
namun
tidak
menjelaskan
spesifikasi
bahan
yang
digunakan dan
tidak
mendemonstrasi
kan prinsip kerja
alat dengan baik

Tidak
menjelaskan
tentang
cara
pembuatan dan
spesifikasi
bahan dan tidak
mendemonstras
ikan
prinsip
kerja
alat
dengan baik

Skor
Maksimum

Bobot

Nilai
=
bobot
x
skor

20

2.

Kejelasan
materi

Materi
yang Penyampaian
disampaikan secara materi runtut dan
runtut
fokus
pada
materi

Penyampaian
sebagian runtut
dan
kurang
fokus
pada
materi

Penyampaian
tidak
disampaikan
secara
runtut
dan tidak fokus
pada materi

Kurang
menguasai
materi
yang
dipresentasikan

Tidak
menguasai
materi
yang
dipresentasikan

Sama
sekali
tidak
memberikan
contoh untuk
pendalaman
materi
Mampu menjawab Menjawab
Menjawab
Menjawab
Tidak
dapat
pertanyaan
dari pertanyaan
pertanyaan
pertanyaan
menjawab
audiens dengan tepat dengan baik dan namun masih namun
tidak pertanyaan
benar
ada yang perlu tepat sasaran
yang
diperbaiki
ditanyakan
Media mudah
Media yang
Media yang
Media yang
Media yang
dipahami, menarik
digunakan tepat, digunakan
digunakan tepat, digunakan

12

Penguasaan materi Sudah menguasai

yang
akan materi
yang
dipresentasikan
dipresentasikan
secara
keseluruhan
Kemampu
Memberikan
memberikan contoh contoh
yang
yang relevan
relevan dengan
materi
dan
mudah dipahami

3.

Media
presentasi

Penyampaian
materi
sudah
runtut namun
sebagian kecil
masih
ada
perbaikan agar
lebih
fokus
pada
materi
(sedikit fokus)
Menguasai
materi
yang
dipresentasikan
namun
ada
sedikit
yang
perlu diperbaiki
Memberikan
contoh
yang
relevan namun
sulit
untuk
dipahami

Memberikan
contoh namun
tidak
relevan
dengan materi

dan sesuai dengan

materi yang akan
dipresentasikan

menarik dan
sesuai dengan
materi.
Adanya
kerjasama yang
baik
dalam
kelompok
dan
koordinasi yang
bagus
dalam
menjawab
pertanyaan.

4.

Kerjasama
kelompok
dalam
presentasi

Mampu bekerja
sama dengan
kelompok dalam
pembagian tugas
presentasi

5.

Penampila
n
presentasi

Suara lancar, keras Suara

lancar,
dan jelas
tegas
dan
intonasi
tepat
sehingga mudah
dimengerti

Sopan dan rapi saat Sikap

dan
presentasi
kerapian dalam
presentasi sudah
sopan dan rapi
secara
keseluruhan
Menyampaikan
Menyampaikan
materi
dengan materi
secara

tepat, menarik
tetapi tidak
sesuai dengan
materi.
Adanya
kerjasama yang
baik
dalam
kelompok
tetapi kurang
koordinasi
dalam
menjawab
pertanyaan.
Suara
sudah
lancar dan tegas
namun
pengucapan
atau
intonasi
kurang
jelas
untuk dipahami
Sikap
sudah
sopan
dalam
presentasi
namun
penampilan
kurang rapi
Sudah percaya
diri
dalam

kurang menarik
tetapi tidak
sesuai dengan
materi.
Kurang
kerjasama dan
kurang
koordinasi
dalam
kelompok.

kurang tepat,
kurang menarik
dan tidak sesuai
dengan materi.
Tidak
ada
kerjasama yang
baik
dalam
kelompok
di
segala hal.

12

Suara kurang
lancar
dan
kurang tegas,
dan
menggunakan
intonasi yang
kurang jelas
Perilaku kurang Tidak
sopan
namun menunjukkan
penampilan
sikap sopan dan
sudah rapi
rapi
dalam
presentasi

Sebagian besar Tidak

masih ragu-ragu diri

Suara
sudah
lancar
tapi
kurang tegas dan
intonasi kurang
tepat

percaya
dalam

percaya diri tinggi

keseluruhan
menyampaikan dalam
menyampaikan
dengan percaya presentasi
menyampaiakan presentasi
diri
namun masih materi presentasi
terdapat
keragu-raguan
Nilai Total

Nilai Presentasi :
Jumlah nilai yang diperoleh
N 4=
100
100
Teknik Penilaian Akhir
No
Tahapan
1.
Perencanaan (N1)
2.
Proses pembuatan (N2)
3.
Produk (N3)
4.
Presentasi (N4)
Total Bobot Nilai

Bobot Nilai
4
6
7
3
20

nilai tiap tahap bobot nilai tiap tahap

() 100
total bobot nilai
Nilai akhir=
Nilai akhir=

(4 N 1)+(6 N 2)+(7 N 3)+(3 N 4 )

100
20

Konversi Nilai
Nilai Akhir
80 - 100

Kriteria
A

100

70 79
60 69
50 59
25 - 49

B
C
D
E