Pelaporan KSSR Tahun 5 Pendidikan Seni Visual

SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN HAJI KASSIM JASIN
ALAMAT : SELENGKOH, 069010 YAN KEDAH

:
PENILAIAN : PERTENGAHAN TAHUN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5
NAMA GURU MATA PELAJARAN:
ABDUL HAMID BIN MD ISA
KELAS:
MENGGAMBAR (25%)
BIL.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
NAMA MURID
AINUL ARIEFAH BINTI ABDUL HAMID

AMIN BIN AHMAD ZANUDIN
NO. SURAT BERANAK / MY

KID
'050731020888
050516140449
FATIN FARHANA BINTI ZOLKFLEY MOHD

MAISARAH BINTI OTHMAN
60101020938
50922020768
MUHAMMAD A'DI SAFWAN B MOHAMAD PUZI

MUHAMMAD AIZAT FAWWAZ SYAHMI B FAZIN
50321020631
51219020875
MUHAMMAD ALIF ZAKWAN BIN AZMI

MUHAMMAD ARIF HAKIM BIN MOHAMAD ZUKI
51226020881
50915020065
MUHAMMAD ASYRAF BIN MOHAMAD SAFUAN

MUHAMMAD FARHAN BIN ABD RAZAK
MUHAMMAD HADZIM BIN ABD RAHMAN
50720020823
51021020191
51115070587
MUHAMMAD MUSTAQIM BIN AMIRUDDIN

MUHAMMAD SHAFIQ B MOHD HAIRON ASWAD
51115020045
51213020591
MUHAMMAD SHAKER BIN MOHAMAD

NASRUL IRFAN BIN MAHADZIR
50617020489
50322020975
NOORAININ SOFEA BINTI ABDUL HALIM

NUR AWATIF BALQIS BINTI MOHD NASIR
50217020738
50611020488
NUR SHAHIRA IZZATI BINTI NAZRI

NURUL HAMIMIE BINTI ROSLAN
50126020214
50621021038
NURUL HANIS HAFIFI BINTI ZULKIFLI

SARAHAJAR BINTI MOHAMAD
50115020278
50308020602
UMMUL FATHIIYYAH BINTI YAHYA
50321020850
JANTINA
LUKISAN
CATAN
MONTAJ
CETAKAN
5 ELIT
MEMBUAT CORAK DAN REKAAN (25%)
STENSILAN
P
L
P
P
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
P
P
P
P
P
P
P
POSTER
CATAN
KOLAJ
STENSILAN
TIUPAN
MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN (25%)
IKATAN DAN
CELUPAN
ARCA TIMBUL
ASEMBLAJ
STABAIL
MENGENAL KRAF TRADISIONAL (25%)
TEKAT
TENUNAN
TAHAP PENGUASAAN
ALAT PTAHANAN ALAT PERHIASAN KESELURUHAN PENDIDIKAN
SENI VISUAL
DIRI
DIRI
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
ISMAIL BIN JUNUS

GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN HAJI KASSIM JASIN

SELENGKOH, 069010 YAN KEDAH
PERTENGAHAN TAHUN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5
Nama Murid
AMIN BIN AHMAD ZANUDIN
No. Surat Beranak

Jantina
Kelas
Nama Guru Pendidikan Seni Visual
Tarikh Pelaporan
:
:
:
:
:
050516140449
L
5 ELIT
14-Apr-14
Keseluruhan Prestasi Pendidikan Seni Visual Tahun 5
Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai
MODUL
BIL.
AKTITIVI
TAHAP PENGUASAAN
TAFSIRAN
LUKISAN
#N/A
CATAN
#N/A
MONTAJ
#N/A
CETAKAN
#N/A
STENSILAN
#N/A
POSTER
#N/A
CATAN
#N/A
KOLAJ
#N/A
STENSILAN
#N/A
10
TIUPAN
#N/A
11
IKATAN DAN CELUPAN
#N/A
12
ARCA TIMBUL
#N/A
13
ASEMBLAJ
#N/A
14
STABAIL
#N/A
15
TEKAT
#N/A
16
TENUNAN
#N/A
17
ALAT PERTAHANAN DIRI
#N/A
18
ALAT PERHIASAN DIRI
#N/A
MODUL 1 - MENGGAMBAR
MODUL 2 - MEMBUAT CORAK DAN

REKAAN
MODUL 3 - MEMBENTUK DAN MEMBUAT

BINAAN
MODUL 4 - MENGENAL KRAF

TRADISIONAL

GURU MATA PELAJARAN
..
ISMAIL BIN JUNUS
GURU BESAR
DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUSAAN
AKTIVITI 1
MODUL 1 / MENGGAMBAR - LUKISAN
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya lukisan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya lukisan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat
apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
AKTIVITI 2
MODUL 1 / MENGGAMBAR - CATAN
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat
AKTIVITI 3
MODUL 1 / MENGGAMBAR - MONTAJ
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik montaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik montaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilainilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh
membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
AKTIVITI 4
MODUL 1 / MENGGAMBAR - CETAKAN
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilainilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh
murni.
AKTIVITI 5
MODUL 1 / MENGGAMBAR - STENSILAN
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilainilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh
murni.
AKTIVITI 6
MODUL 1 / MENGGAMBAR - POSTER
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya poster di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya poster di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat
AKTIVITI 7
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - CATAN
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang betul dan mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di
samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi
serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
AKTIVITI 8
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - KOLAJ
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik kolaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik kolaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang betul dan mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi
serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
AKTIVITI 9
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - STENSILAN

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan yang betul dan mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh
dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping
AKTIVITI 10
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - TIUPAN

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik tiupan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik tiupan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan yang betul dan mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin
di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh
dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping
AKTIVITI 11
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - IKATAN DAN CELUPAN

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan yang betul dan mengikut disiplin
di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan yang betul dan kreatif serta
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul
dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di
AKTIVITI 12
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - ARCA TIMBUL

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada arca timbul di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada arca timbul di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilainilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya arca timbul yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh
murni.
AKTIVITI 13
TAHAP PENGUASAAN
1
MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - ASEMBLAJ

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada asemblaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada asemblaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilainilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat
AKTIVITI 14
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - STABAIL

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada stabail di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada stabail di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat
AKTIVITI 15
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - TEKAT

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak tekat di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak tekat di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilainilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat
AKTIVITI 16
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 3 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - TENUNAN

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada tenunan mudah di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada tenunan mudah di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh
murni.
AKTIVITI 17
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERTAHANAN DIRI

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat pertahanan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat pertahanan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta
boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilainilai murni.
AKTIVITI 18
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERHIASAN DIRI

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat perhiasan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat perhiasan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh
murni.
GRAF A
1) GRAF MENGGAMBAR LUKISAN
TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
TAHAP 2
0
TAHAP 3
0
TAHAP 4
0
GRAF AKTIVITI LUKISAN

1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
3) GRAF MENGGAMBAR MONTAJ

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
TAHAP 2
0
TAHAP 4
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 6
TAHAP 4
0
GRAF AKTIVITI MONTAJ

1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
5) GRAF MENGGAMBAR STENSILAN

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
TAHAP 2
0
TAHAP 4
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 4
0
GRAF AKTIVITI STENSILAN

1
0.8
0.6
TAHAP 6
GRAF AKTIVITI STENSILAN

1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
7) GRAF MENCORAK CATAN
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
TAHAP 3
0
TAHAP 4
0
GRAF AKTIVITI TEKNIK CORAK CATAN

1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
9) GRAF MENCORAK STENSILAN

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
TAHAP 4
TAHAP 2
0
TAHAP 5
TAHAP 3
0
TAHAP 6
TAHAP 4
0
GRAF CORAK TEKNIK STENSILAN

1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
11) GRAF MENCORAK IKATAN DAN CELUPAN
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
TAHAP 3
0
TAHAP 4
0
GRAF CORAK TEKNIK IKATAN DAN CELUPAN

1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
13) GRAF BINAAN ASEMBLAJ
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
TAHAP 3
0
TAHAP 4
0
GRAF AKTIVITI ASEMBLAJ

1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
15) GRAF KRAF TEKAT
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
TAHAP 3
0
TAHAP 4
0
GRAF TEKAT
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
17) GRAF KRAF ALAT PERMAINAN

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
TAHAP 4
TAHAP 2
0
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 6
TAHAP 4
0
GRAF ALAT PERTAHANAN DIRI

1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
GRAF AKTIVITI PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHAP 5
0
0
TAHAP 6
0
2) GRAF MENGGAMBAR CATAN

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
GRAF AKTIVITI CATAN
SAN
TAHAP 5
1
0.8
BIL
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
TAHAP 1
0
TAHAP 6
0
TAHAP 2
TAHAP 3
4) GRAF MENGGAMBAR CETAKAN

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
TAJ
TAHAP 5
TAHAP 2
0
TAHAP 4
TAHA
TAHAP 2
0
GRAF AKTIVITI CETAKA

1
0.8
BIL
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 6
TAHAP 5
0
0
TAHAP 6
0
TAHAP 2
TAHAP 3
6) GRAF MENGGAMBAR POSTER

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
ILAN
TAHAP 4
TAH
TAHAP 2
0
GRAF AKTIVITI POSTER

1
0.8
BIL
0.6
ILAN
GRAF AKTIVITI POSTER

1
0.8
BIL
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 5
TAHAP 6
TAHAP 5
0
TAHAP 1
0
TAHAP 6
0
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 4
TAHA
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
GRAF CORAK CORAK TEKNIK

1
0.8
BIL
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
TAHAP 1
0
TAHAP 6
0
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAH
10) GRAF MENCORAK TIUPAN
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
GRAF CORAK TEKNIK TIU
NSILAN
AP 5
TAHAP 3
8) GRAF MENCORAK KOLAJ
K CATAN
HAP 5
TAHAP 2
1
0.8
BIL
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 6
TAHAP 1
TAHAP 2
12) GRAF BINAAN ARCA TIMBUL
TAHAP 3
TAHAP 4
TAH
TAHAP 5
0
TAHAP 6
0
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
GRAF ARCA TIMBUL
AN CELUPAN
AHAP 5
1
0.8
BIL
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 6
TAHAP 5
0
0
TAHAP 6
0
TAHAP 2
HAP 5
TAHAP 3
TAHAP 4
TA
14) GRAF BINAAN STABAIL
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
GRAF AKTIVITI STABA
BLAJ
TAHAP 5
TAHAP 2
0
1
0.8
BIL
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 6
TAHAP 5
0
0
TAHAP 6
0
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAH
16) GRAF KRAF TENUNAN
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
GRAF TENUNAN
1
0.8
BIL
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 6
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TA
HAP 5
BIL
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
TAHAP 1
0
TAHAP 6
0
TAHAP 3
18) GRAF KRAF ALAT PERHIASAN DIRI

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
N DIRI
TAHAP 5
TAHAP 2
TAHAP 4
TA
TAHAP 2
0
GRAF ALAT PERHIASAN

1
0.8
BIL
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 6
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TA
TAHAP 3
0
TAHAP 4
0
TAHAP 5
0
0
TAHAP 6
0
TIVITI CATAN
BIL
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 3
0
TAHAP 4
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
0
TAHAP 6
0
TIVITI CETAKAN
BIL
TAHAP 4
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 4
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
0
TAHAP 6
0
TIVITI POSTER
BIL
TIVITI POSTER
BIL
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 3
0
TAHAP 4
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
0
TAHAP 6
0
CORAK TEKNIK KOLAJ

BIL
TAHAP 4
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 4
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
0
TAHAP 6
0
K TEKNIK TIUPAN
BIL
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
TAHAP 3
0
TAHAP 4
0
TAHAP 5
0
TAHAP 6
0
ARCA TIMBUL
BIL
P3
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 3
0
TAHAP 4
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
0
TAHAP 6
0
TIVITI STABAIL
BIL
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 3
0
TAHAP 4
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
0
TAHAP 6
0
F TENUNAN
P3
BIL
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
P3
BIL
TAHAP 4
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 4
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
0
TAHAP 6
0
T PERHIASAN DIRI
P3
BIL
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6

Pelaporan KSSR Tahun 5 Pendidikan Seni Visual

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pelaporan KSSR Tahun 5 Pendidikan Seni Visual

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN HAJI KASSIM JASIN

ALAMAT : SELENGKOH, 069010 YAN KEDAH

ABDUL HAMID BIN MD ISA

AINUL ARIEFAH BINTI ABDUL HAMID

NO. SURAT BERANAK / MY

FATIN FARHANA BINTI ZOLKFLEY MOHD

MUHAMMAD A'DI SAFWAN B MOHAMAD PUZI

MUHAMMAD ALIF ZAKWAN BIN AZMI

MUHAMMAD ASYRAF BIN MOHAMAD SAFUAN

MUHAMMAD MUSTAQIM BIN AMIRUDDIN

MUHAMMAD SHAKER BIN MOHAMAD

NOORAININ SOFEA BINTI ABDUL HALIM

NUR SHAHIRA IZZATI BINTI NAZRI

NURUL HANIS HAFIFI BINTI ZULKIFLI

UMMUL FATHIIYYAH BINTI YAHYA

MEMBUAT CORAK DAN REKAAN (25%)

MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN (25%)

MENGENAL KRAF TRADISIONAL (25%)

ISMAIL BIN JUNUS

SEKOLAH KEBANGSAAN HAJI KASSIM JASIN

AMIN BIN AHMAD ZANUDIN

No. Surat Beranak

Keseluruhan Prestasi Pendidikan Seni Visual Tahun 5

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai

IKATAN DAN CELUPAN

ALAT PERTAHANAN DIRI

ALAT PERHIASAN DIRI

MODUL 2 - MEMBUAT CORAK DAN

MODUL 3 - MEMBENTUK DAN MEMBUAT

MODUL 4 - MENGENAL KRAF

ABDUL HAMID BIN MD ISA

DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUSAAN

MODUL 1 / MENGGAMBAR - LUKISAN

MODUL 1 / MENGGAMBAR - CATAN

MODUL 1 / MENGGAMBAR - MONTAJ

MODUL 1 / MENGGAMBAR - CETAKAN

MODUL 1 / MENGGAMBAR - STENSILAN

MODUL 1 / MENGGAMBAR - POSTER

MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - CATAN

MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - KOLAJ

MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - STENSILAN

MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - TIUPAN

MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - IKATAN DAN CELUPAN

MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - ARCA TIMBUL

MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - ASEMBLAJ

MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - STABAIL

MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - TEKAT

MODUL 3 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - TENUNAN

MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERTAHANAN DIRI

MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERHIASAN DIRI

GRAF AKTIVITI LUKISAN

3) GRAF MENGGAMBAR MONTAJ

GRAF AKTIVITI MONTAJ

5) GRAF MENGGAMBAR STENSILAN

GRAF AKTIVITI STENSILAN

GRAF AKTIVITI STENSILAN

7) GRAF MENCORAK CATAN

GRAF AKTIVITI TEKNIK CORAK CATAN

9) GRAF MENCORAK STENSILAN

GRAF CORAK TEKNIK STENSILAN

11) GRAF MENCORAK IKATAN DAN CELUPAN

GRAF CORAK TEKNIK IKATAN DAN CELUPAN

13) GRAF BINAAN ASEMBLAJ