Pelaporan KSSR Tahun 6 - Pendidikan Seni Visual - PSV

SEKOLAH : SK BATU 4 JLN APAS
ALAMAT : TAWAU
:
PENILAIAN : JAN-MAC
PELAPORAN DSKP TAHUN 6
NAMA GURU MATA PELAJARAN:
MANDIN @ HASNAWATI BINTI LADALE
MODUL 1 - MENGGAMBAR (20%)

BIL.
NAMA MURID
NO. MY KID / NO. KAD

PENGENALAN
JANTINA
LUKISAN
CATAN
(GOSOKAN DAN
KOLAJ)
(MONTAJ DAN
CETAKAN)
POSTER
KELAS:
6 UM
MODUL 2 - MEMBUAT CORAK DAN REKAAN (20%)
(MONTAJ DAN KOLAJ)
CETAKAN
(MOZEK DAN
STENSILAN)
PUALAMAN
(TIUPAN SERTA
LIPATAN DAN GUNTINGAN)
IKATAN DAN CELUPAN
MOZEK)
(RESIS DAN
MODUL 3 - MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN (20%)
RENJISAN DAN PERCIKAN

DAN CAPAN)
(STENSILAN
MOBAIL
(LUKISAN DAN ORIGAMI)
DIORAMA
(MODEL DAN CATAN)
STABAIL
MODUL 4 - MENGENAL KRAF TRADISIONAL (20%)

(MOZEK DAN
BONEKA)
ALAT PERTAHANAN DIRI /

ALAT
PERMAINAN
(UKIRAN DAN TEKAT)
ALAT DOMESTIK /
PERHIASAN DIRI
PAMERAN (20%)
ALAT
(BATIK DAN
PENGURUSAN PAMERAN
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN PENDIDIKAN SENI
VISUAL
ANYAMAN)
AFIEFA SYAKIRA BINTI AMAN @ FAKIH
AFZA ZUHAIRAH BINTI KAIRUL AZLI
AIDIL IZWA BIN MOHD@MOHAMAD ABDUL KIRAM
ALLEYA WIELDA BINTI AMAN @A.FAKIH
FARIZAH BINTI MOHD ROSLI
IZWANUDIN HAKIM BIN MOHD SUKUR
MOHAMMAD AZIMAN BIN SAINUDDIN
MOHD DANIAL HAQIM BIN NOOR INDRA PAHLAWAN
MOHAMMAD SHULFIEKAR BIN ARPAH
10
MOHAMMAD SYAFIEE BIN YONGGO
11
MUHAMMAD HAFIZUL FIKRI BIN RAMLAN
12
MUHAMMAD EDRIS BIN AMAN @ NASIR
13
MUHAMMAD HAZIQ BIN MUHAMMAD
14
NAZIFAH BINTI ALIASGAR
15
NILA NABILA BINTI ALIMUDDIN
16
NORAFEEQAH DIYANA BINTI KASJUANDI
17
NUR FARAHIN BINTIMOHD DAUHU
18
NUR FATIHAH BINTI MUSLIMIN
19
NUR SAFIRA ELYANA BINTI SUHAIMI
20
NURAZLINA BINTI RAWAN
21
NUR SHAZRIZA BINTI DANISE
22
NURUL AQILAH BINTI UDDIN
23
NURUL IMAN BINTI BASIR
24
NURUL SHAFIQAH BINTI HERMI
25
PUTLI RAWASA BINTI MOHD SALLEH
26
ROSLI BIN ABDULLAH
27
SHAH RAZLAN BINTI TUNGGAL
28
SHAQILAH BINTISAJID
29
ZAIDATUN ATIQA BINTI SURDI
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
HJ SAMSUDIN BIN KASTARI

GURU BESAR
SK BATU 4 JLN APAS
SK BATU 4 JLN APAS

TAWAU
0
JAN-MAC

Nama Murid
MUHAMMAD HAFIZUL FIKRI BIN RAMLAN
No. Surat Beranak / MY KID

Jantina
:
:
Kelas
Nama Guru Pendidikan Seni Visual
:
:
6 UM
Tarikh Pelaporan
2 JANUARI 2014
Tahap Penguasaan Keseluruhan Pendidikan Seni Visual Tahun 6
Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai
MODUL
BIL.
2
MODUL 1
AKTITIVI
LUKISAN
CATAN
TAHAP PENGUASAAN
(GOSOKAN DAN
KOLAJ)
(MONTAJ DAN
CETAKAN)
(MONTAJ DAN
(MOZEK DAN
STENSILAN)
MENGGAMBAR
3
MODUL 2
MEMBUAT CORAK
DAN REKAAN
KOLAJ)
CETAKAN
PUALAMAN
(TIUPAN SERTA
LIPATAN DAN GUNTINGAN)
IKATAN DAN CELUPAN

DAN MOZEK)
(RESIS
RENJISAN DAN PERCIKAN

(STENSILAN DAN CAPAN)
(MODEL DAN
(MOZEK DAN
BONEKA)
11
ALAT PERTAHANAN DIRI / ALAT

PERMAINAN
(UKIRAN DAN TEKAT)
12
ALAT DOMESTIK / ALAT PERHIASAN

DIRI
(BATIK DAN ANYAMAN)
10
MOBAIL
(LUKISAN DAN
ORIGAMI)
MODUL 3
MEMBENTUK
DAN MEMBUAT BINAAN
POSTER
DIORAMA
CATAN)
STABAIL
MODUL 4
MENGENAL
KRAF TRADISIONAL
PENGURUSAN PAMERAN

GURU MATA PELAJARAN
SK BATU 4 JLN APAS
SK BATU 4 JLN APAS

TAWAU
0
JAN-MAC
CARIAN :
TAFSIRAN
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan dengan gabungan teknik gosokan dan kolaj pada karya
di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan catan dengan gabungan teknik montaj dan cetakan pada karya
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan poster dengan gabungan teknik montaj dan kolaj pada karya di
samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik serta menggabungkan aktiviti mozek dan stensilan dalam penghasilan karya
cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Mengetahui dan memahami prosedur pengurusan pameran di samping mengamalkan nilai-nilai murni
HJ SAMSUDIN BIN KASTARI

GURU BESAR
SK BATU 4 JLN APAS
DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN

AKTIVITI 1
MODUL 1 / MENGGAMBAR - LUKISAN ( GOSOKAN DAN KOLAJ)
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti lukisan dengan gabungan teknik gosokan dan kolaj pada karya di samping mengamalkan nilainilai murni.
Mengetahui, memahami dan merumuskanbahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti lukisan dengan gabungan teknik gosokan dan kolaj pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan dengan gabungan teknik gosokan dan kolaj pada karya di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan dengan gabungan teknik gosokan dan kolaj yang betul pada karya mengikut
disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan dengan gabungan teknik gosokan dan kolaj yang betul dan kreatif pada karya
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan lukisan dengan gabungan teknik gosokan dan kolaj yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin,
melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni
negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
AKTIVITI 2
MODUL 1 / MENGGAMBAR - CATAN ( MONTAJ DAN CETAKAN)
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti catan dengan gabungan teknik montaj dan cetakan pada karya di samping mengamalkan nilainilai murni.
Mengetahui, memahami dan merumuskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti catan dengan gabungan teknik montaj dan cetakan pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan catan dengan gabungan teknik montaj dan cetakan pada karya di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan catan dengan gabungan teknik montaj dan cetakan yang betul pada karya mengikut
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan catan dengan gabungan teknik montaj dan cetakan yang betul dan kreatif pada karya
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan catan dengan gabungan teknik montaj dan cetakan yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin,
AKTIVITI 3
MODUL 1 / MENGGAMBAR - POSTER (MONTAJ DAN KOLAJ)
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam poster dengan gabungan teknik montaj dan kolaj pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan merumuskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti poster dengan gabungan teknik montaj dan kolaj pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan poster dengan gabungan teknik montaj dan kolaj pada karya di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan poster dengan gabungan teknik montaj dan kolaj yang betul pada karya mengikut disiplin
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan poster dengan gabungan teknik montaj dan kolaj yang betul dan kreatif pada karya
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan poster dengan gabungan teknik montaj dan kolaj yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan
kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di
AKTIVITI 4
MODUL 1 / MENGGAMBAR - CETAKAN (MOZEK DAN STENSILAN)
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada aktiviti mozek dan stensilan pada karya cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan merumuskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada aktiviti mozek dan stensilan pada karya cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik serta menggabungkan aktiviti mozek dan stensilan dalam penghasilan karya cetakan di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik serta menggabungkan aktiviti mozek dan stensilan dalam penghasilan karya cetakan yang betul dan
Menzahirkan idea,pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik serta menggabungkan aktiviti mozek dan stensilan dalam penghasilan karya cetakan yang betul dan kreatif
serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggabungkan aktiviti mozek dan stensilan dalam penghasilan karya cetakan yang kreatif dan unik mengikut disiplin
yang betul dengan melakukan kemasan pada karya dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi
guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni
AKTIVITI 5
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - PUALAMAN (TIUPAN SERTA LIPATAN DAN GUNTINGAN)
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti pualaman dengan gabungan teknik lipatan dan guntingan serta tiupan pada karya di samping
Mengetahui, memahami dan merumuskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti pualaman dengan gabungan teknik lipatan dan guntingan serta tiupan pada karya di samping
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan pualaman dengan gabungan teknik lipatan dan guntingan serta tiupan pada karya di
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan pualaman dengan gabungan teknik lipatan dan guntingan serta tiupan yang betul pada
karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan pualaman dengan gabungan teknik lipatan dan guntingan serta tiupan yang betul dan
kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan pualaman dengan gabungan teknik lipatan dan guntingan serta tiupan yang betul, kreatif dan unik
mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni
atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
AKTIVITI 6
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - IKATAN DAN CELUPAN (RESIS DAN MOZEK)
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti ikatan dan celupan dengan gabungan teknik resis dan mozek pada karya di samping
Mengetahui, memahami dan merumuskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti corak ikatan dan celupan dengan gabungan teknik resis dan mozek pada karya di samping
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak ikatan dan celupan dengan gabungan teknik resis dan mozek pada karya di
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak ikatan dan celupan dengan gabungan teknik resis dan mozek yang betul pada
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak ikatan dan celupan dengan gabungan teknik resis dan mozek yang betul dan
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan ikatan dan celupan dengan gabungan teknik resis dan mozek yang betul, kreatif dan unik mengikut
disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau
warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni
AKTIVITI 7
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - RENJISAN DAN PERCIKAN ( STENSILAN DAN CAPAN)
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti renjisan dan percikan dengan gabungan teknik stensilan dan capan pada karya di samping
Mengetahui, memahami dan merumuskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti renjisan dan percikan dengan gabungan teknik stensilan dan capan pada karya di samping
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan renjisan dan percikan dengan gabungan teknik stensilan dan capan pada karya di
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan renjisan dan percikan dengan gabungan teknik stensilan dan capan yang betul pada
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan renjisan dan percikan dengan gabungan teknik stensilan dan capan yang betul dan
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan renjisan dan percikan dengan gabungan teknik stensilan dan capan yang betul, kreatif dan unik mengikut
disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau
warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
AKTIVITI 8
MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - MOBAIL ( LUKISAN DAN ORIGAMI)
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti mobail dengan gabungan teknik lukisan dan origami pada karya di samping mengamalkan nilainilai murni.
Mengetahui, memahami dan merumuskanbahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti mobail dengan gabungan lukisan dan origami pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan mobail dengan gabungan teknik lukisan dan origami pada karya di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan mobail dengan gabungan teknik lukisan dan origami yang betul pada karya mengikut
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan mobail dengan gabungan teknik lukisan dan origami yang betul dan kreatif pada karya
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan mobail dengan gabungan teknik lukisan dan origami yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin,
AKTIVITI 9
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - DIORAMA (MODEL DAN CATAN)

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti diorama dengan gabungan teknik model dan catan pada karya di samping mengamalkan nilainilai murni.
Mengetahui, memahami dan merumuskanbahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti diorama dengan gabungan teknik model dan catan pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan diorama dengan gabungan teknik model dan catan pada karya di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan diorama dengan gabungan teknik model dan catan yang betul pada karya mengikut
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan diorama dengan gabungan teknik model dan catan yang betul dan kreatif pada karya
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan diorama dengan gabungan teknik model dan catan yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin,
negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni
AKTIVITI 10
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - STABAIL (MOZEK DAN BONEKA)

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti stabail dengan gabungan teknik mozek dan boneka pada karya di samping mengamalkan nilainilai murni.
Mengetahui, memahami dan merumuskanbahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti stabail dengan gabungan teknik mozek dan boneka pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail dengan gabungan teknik mozek dan boneka pada karya di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail dengan gabungan teknik mozek dan boneka yang betul pada karya mengikut
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail dengan gabungan teknik mozek dan boneka yang betul dan kreatif pada karya
AKTIVITI 11
TAHAP PENGUASAAN
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan stabail dengan gabungan teknik mozek dan boneka yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin,
MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERTAHANAN DIRI / ALAT PERMAINAN ( UKIRAN DAN TEKAT)
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti alat pertahanan diri atau alat permainan dengan gabungan teknik ukiran dan tekat pada karya di
Mengetahui, memahami dan merumuskanbahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti alat pertahanan diri atau alat permainan dengan gabungan teknik ukiran dan tekat pada karya di
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan alat pertahanan diri atau alat permainan dengan gabungan teknik ukiran dan tekat pada
karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan alat pertahanan diri atau alat permainan dengan gabungan teknik ukiran dan tekat yang
betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan alat pertahanan diri atau alat permainan dengan gabungan teknik ukiran dan tekat yang
betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan alat pertahanan diri atau alat permainan dengan gabungan teknik ukiran dan tekat yang betul, kreatif dan
unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh
seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
AKTIVITI 12
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT DOMESTIK / ALAT PERHIASAN DIRI ( BATIK DAN ANYAMAN)
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti alat domestik atau alat perhiasan diri dengan gabungan teknik batik dan anyaman pada karya di
Mengetahui, memahami dan merumuskanbahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti alat domestik atau alat perhiasan diri dengan gabungan teknik batik dan anyaman pada karya di
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan alat domestik atau alat perhiasan diri dengan gabungan teknik batik dan anyaman pada
karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan alat domestik atau alat perhiasan diri dengan gabungan teknik batik dan anyaman yang
betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan alat domestik atau alat perhiasan diri dengan gabungan teknik batik dan anyaman yang
betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan alat domestik atau alat perhiasan diri dengan gabungan teknik batik dan anyaman yang betul, kreatif dan
unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh
seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
TAHAP PENGUASAAN
PENGURUSAN PAMERAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengetahui prosedur pengurusan pameran di samping mengamalkan nilai-nilai murni
Mengetahui dan memahami prosedur pengurusan pameran di samping mengamalkan nilai-nilai murni
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman prosedur pengurusan pameran di samping mengamalkan nilai-nilai murni
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman dalam pelaksanaan pameran mengikut prosedur di samping mengamalkan nilai-nilai murni
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman dalam pelaksanaan pameran mengikut prosedur yang betul dan boleh dicontohi di samping mengamalkan nilai-nilai murni
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman dalam pelaksanaan pameran mengikut prosedur yang betul, membuat apresiasi karya seni melalui pendekatan formalistik dan refleksi terhadap pameran serta
boleh dicontohi di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
GRAF PELAPO
1) MODUL 1 / MENGAMBAR - LUKISAN

TAHAP PENGUASAAN
BIL
TP 1
TP 2
TP 3
28
GRAF AKTIVITI 1 - LUKISAN

60
50
40
30
20
10
0
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP
3) MODUL 1 / MENGAMBAR - POSTER

TAHAP PENGUASAAN
BIL
TP 1
TP 2
TP 3
29
GRAF AKTIVITI 3 - POSTER

35
30
25
20
15
10
5
0
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
5) MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - PUALAMAN

TAHAP PENGUASAAN
BIL
TP 1
TP 2
TP 3
GRAF AKTIVITI 5 - PUALAMAN

60
50
40
30
20
10
0
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
7) MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - RENJISAN DAN PERCIKAN

TAHAP PENGUASAAN
BIL
TP 1
TP 2
TP 3
GRAF AKTIVITI 7 - RENJISAN & PERCIKAN

10
0
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
9) MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - DIORAMA

TAHAP PENGUASAAN
BIL
TP 1
TP 2
TP 3
GRAF AKTIVITI 9 - DIORAMA

60
50
40
30
20
TP 6
GRAF AKTIVITI 9 - DIORAMA

60
50
40
30
20
10
0
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP
11) MODUL 4 / KRAF TRADISIONAL - ALAT PERTAHANAN DIRI/ALAT PERMAINAN

TAHAP PENGUASAAN
BIL
TP 1
TP 2
TP 3
GRAF AKTIVITI 11 - ALAT PERTAHANAN DIRI

/ ALAT PERMAINAN
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
13) PENGURUSAN PAMERAN

TAHAP PENGUASAAN
BIL
TP 1
TP 2
TP 3
29
GRAF PENGURUSAN PAMERAN

35
30
25
20
15
10
5
0
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
GRAF PELAPORAN AKTIVITI PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 6
2) MODUL 1 / MENGAMBAR - CATAN

TP 4
TP 5
TP 6
TAHAP PENGUASAAN
BIL
GRAF AKTIVIT
1 - LUKISAN
BIL
TP 4
TP 5
JUMLAH
TP 6
28
35
30
25
20
15
10
5
0
TP 1
TP 2
TP 3
MURID
4) MODUL 1 / MENGAMBAR - CETAKAN

TP 4
TP 5
TP 6
TAHAP PENGUASAAN
BIL
- POSTER
GRAF AKTIVIT
60
50
BIL
40
30
20
10
0
TP 5
JUMLAH
TP 1
TP 6
29
MURID
TP 2
TP 3
6) MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - IK

TP 4
TP 5
TP 6
TAHAP PENGUASAAN
BIL
PUALAMAN
GRAF AKTIVITI 6 - IKA

1
0.8
BIL
0.6
0.4
0.2
0
TP 5
TP 6
JUMLAH
TP 1
TP 2
TP 3
MURID
SAN DAN PERCIKAN
8) MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAA
TP 4
TP 5
TP 6
TAHAP PENGUASAAN
BIL
GRAF AKTIVITI
AN & PERCIKAN
1
0.8
BIL
0.6
0.4
0.2
TP 5
TP 6
JUMLAH
TP 1
TP 2
TP 3
MURID
10) MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINA

TP 4
TP 5
TP 6
TAHAP PENGUASAAN
BIL
- DIORAMA
GRAF AKTIVITI
1
0.8
BIL
0.6
0.4
- DIORAMA
TP 4
GRAF AKTIVITI
1
0.8
BIL
0.6
0.4
0.2
0
TP 5
TP 6
JUMLAH
TP 1
TP 2
TP 3
MURID
N DIRI/ALAT PERMAINAN
12) MODUL 4 / GRAF KRAF TRADISIONAL - ALAT D
TP 4
TP 5
TP 6
PERTAHANAN DIRI
INAN
TAHAP PENGUASAAN
BIL
GRAF AKTIVITI 1
1
0.8
BIL
0.6
0.4
0.2
0
TP 5
TP 1
TP 6
JUMLAH
MURID
TP 4
TP 5
TP 6
N PAMERAN
BIL
TP 5
TP 6
TP 2
TP 3
JUMLAH
29
MURID
L TAHUN 6
GAMBAR - CATAN
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
29
GRAF AKTIVITI 2 - CATAN

BIL
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
JUMLAH
29
MURID
GAMBAR - CETAKAN
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
29
GRAF AKTIVITI 4 - CETAKAN

BIL
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
JUMLAH
TP 6
29
MURID
BUAT CORAK DAN REKAAN - IKATAN DAN CELUPAN

TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
F AKTIVITI 6 - IKATAN DAN CELUPAN
BIL
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
JUMLAH
MURID
BENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - MOBAIL

TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
GRAF AKTIVITI 8 - MOBAIL
BIL
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
JUMLAH
MURID
MBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - STABAIL

TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
GRAF AKTIVITI 10 - STABAIL
BIL
GRAF AKTIVITI 10 - STABAIL
BIL
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
JUMLAH
MURID
F KRAF TRADISIONAL - ALAT DOMESTIK / ALAT PERHIASAN DIRI

TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
GRAF AKTIVITI 12 - ARCA TIMBUL
BIL
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
JUMLAH
TP 6
MURID

Pelaporan KSSR Tahun 6 - Pendidikan Seni Visual - PSV

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pelaporan KSSR Tahun 6 - Pendidikan Seni Visual - PSV

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SEKOLAH : SK BATU 4 JLN APAS

NAMA GURU MATA PELAJARAN:

MANDIN @ HASNAWATI BINTI LADALE

MODUL 1 - MENGGAMBAR (20%)

NO. MY KID / NO. KAD

MODUL 2 - MEMBUAT CORAK DAN REKAAN (20%)

(MONTAJ DAN KOLAJ)

IKATAN DAN CELUPAN

MODUL 3 - MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN (20%)

RENJISAN DAN PERCIKAN

(LUKISAN DAN ORIGAMI)

(MODEL DAN CATAN)

MODUL 4 - MENGENAL KRAF TRADISIONAL (20%)

ALAT PERTAHANAN DIRI /

AFIEFA SYAKIRA BINTI AMAN @ FAKIH

AFZA ZUHAIRAH BINTI KAIRUL AZLI

AIDIL IZWA BIN MOHD@MOHAMAD ABDUL KIRAM

ALLEYA WIELDA BINTI AMAN @A.FAKIH

FARIZAH BINTI MOHD ROSLI

IZWANUDIN HAKIM BIN MOHD SUKUR

MOHAMMAD AZIMAN BIN SAINUDDIN

MOHD DANIAL HAQIM BIN NOOR INDRA PAHLAWAN

MOHAMMAD SHULFIEKAR BIN ARPAH

MOHAMMAD SYAFIEE BIN YONGGO

MUHAMMAD HAFIZUL FIKRI BIN RAMLAN

MUHAMMAD EDRIS BIN AMAN @ NASIR

MUHAMMAD HAZIQ BIN MUHAMMAD

NAZIFAH BINTI ALIASGAR

NILA NABILA BINTI ALIMUDDIN

NORAFEEQAH DIYANA BINTI KASJUANDI

NUR FARAHIN BINTIMOHD DAUHU

NUR FATIHAH BINTI MUSLIMIN

NUR SAFIRA ELYANA BINTI SUHAIMI

NURAZLINA BINTI RAWAN

NUR SHAZRIZA BINTI DANISE

NURUL AQILAH BINTI UDDIN

NURUL IMAN BINTI BASIR

NURUL SHAFIQAH BINTI HERMI

PUTLI RAWASA BINTI MOHD SALLEH

ROSLI BIN ABDULLAH

SHAH RAZLAN BINTI TUNGGAL

ZAIDATUN ATIQA BINTI SURDI

HJ SAMSUDIN BIN KASTARI

SK BATU 4 JLN APAS

PELAPORAN DSKP TAHUN 6

MUHAMMAD HAFIZUL FIKRI BIN RAMLAN

No. Surat Beranak / MY KID

Tahap Penguasaan Keseluruhan Pendidikan Seni Visual Tahun 6

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai

IKATAN DAN CELUPAN

RENJISAN DAN PERCIKAN

ALAT PERTAHANAN DIRI / ALAT

ALAT DOMESTIK / ALAT PERHIASAN

MANDIN @ HASNAWATI BINTI LADALE

SK BATU 4 JLN APAS

HJ SAMSUDIN BIN KASTARI

DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN

MODUL 1 / MENGGAMBAR - LUKISAN ( GOSOKAN DAN KOLAJ)

MODUL 1 / MENGGAMBAR - CATAN ( MONTAJ DAN CETAKAN)

MODUL 1 / MENGGAMBAR - POSTER (MONTAJ DAN KOLAJ)

MODUL 1 / MENGGAMBAR - CETAKAN (MOZEK DAN STENSILAN)

MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - MOBAIL ( LUKISAN DAN ORIGAMI)

MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - DIORAMA (MODEL DAN CATAN)

MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - STABAIL (MOZEK DAN BONEKA)