Tarikh/ hari

: 4 Mac 2015 / Khamis

Masa

: 10.10 pagi 11.10 pagi (60 minit)

Mata pelajaran

: Pendidikan Seni Visual

Tahun

: 2 Al Farabi

Jumlah murid

: 27 orang

Bidang kegiatan

: Membuat corak dan rekaan

Jenis kegiatan/ Aktiviti

: Mencetak

Isi kandungan
Tema

: Alam semulajadi

Tajuk

: Pembalut hadiah.

Standard Kandungan:
1.
2.
3.
4.

Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti rupa, warna, imbangan, kontra, dan harmoni yang
terdapat pada alam semula jadi dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik cetakan.
Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam
aktiviti membuat corak.
Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam membuat corak.
Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.

Standard Pembelajaran:
2.1 Persepsi Estetik :
Murid dapat menyatakan unsur rupa dan warna, prinsip keseimbangan pada corak rekaan.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Rupa organik atau geometri
2.1.1.2 Warna primer
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Harmoni perulangan motif
2.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan
corak teknik cetakan.
.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat bongkah cetak, tali parcel, berus lukisan, palet dan
surat khabar.
2.2.1.2 Bahan gam UHU, kertas lukisan, dan warna air.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam
penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik cetakan.

2.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media serta kemahiran proses dan teknik
dalam penghasilan corak cetakan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan dalam
penghasilan corak.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna, imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
Hasil Pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:
1.
2.
3.
4.

Menyatakan unsur rupa, warna serta imbangan pada corak rekaan.

Mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak
teknik cetakan.
Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran proses dan teknik
dalam penghasilan corak cetakan.
Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual

Pengetahuan Sedia Ada

Penerapan Nilai
Penggabungjalinan
Pemulihan
KBKK
Strategi/ Kaedah
Bahan Bantu Mengajar
Bahan Bantu Belajar
Alat, bahan dan media
Alat
Bahan
EMK

Set Induksi
(35 minit)

: Murid-murid pernah didedahkan dengan hasil seni cetakan dan teknik basah atas kering
: Kerjasama, kebersihan dan kekemasan
: Penyerapan Sains alam semulajadi dan Bahasa Inggeris (Beach)
: Dicadangkan bagi mereka yang gagal melakukan aktiviti.
: Sumbangsaran
: Konseptual, Pembelajaran Masteri, Demonstrasi dan Tunjuk Cara, Pendekatan SDP
: Lagu Happy birthday to you, Big Book, contoh hasil karya cetakan pembalut hadiah,
dan carta langkah teknik cetakan pembalut hadiah.
:Dokumen Standard DSV KSSR, Buku Panduan DSV KSSR, Rancangan Pengajaran
Tahunan DSV Tahun 2, laptop dan speaker
: Berus lukisan dan palet
: Kertas lukisan dan cat air
: Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilai murni

Isi Kandungan
Lagu: Happy Birthday to you

AKtiviti Pengajaran dan Pembelajaran

1. Guru memasang lagu Happy Birthday To You
2. Guru meminta murid membayangkan pemandangan di
majlis harijadi.
3. Guru memasang lagu Happy Birthday To You dan
meminta murid menyanyi.
4. Murid dirangsang untuk meneka tajuk pembelajaran yang

BBM
Peralat
Telefon
lagu, s

Sesi
soal
jawab
Soalan:
Apakah
yang kamu gunakan untuk membalut
hadiah?

5.

akan dipelajari dengan sesi soal jawab.

Guru mengaitkan tajuk pelajaran hari ini dengan teknik
yang bakal diajar-catan basah atas kering

Jangkaan jawapan:
Pembalut hadiah.
Tajuk
pelajaran:
Pembalut
hadiah.

Langkah 1

Pengenalan:
Pengenalan tajuk pelajaran hari ini iaitu
menggambar catan pemandangan di tepi
pantai
Definisi catan:
Cetakan ialah proses terapan blok ke atas
sesuatu permukaan.

Langkah 2

Pewujudan Konsep:
Penerokaan alat dan bahan

1.1 Guru mempamerkan maksud rupa organik berserta

contoh.
1.2 Guru menerangkan warna primer dalam bentuk carta
serta contoh karya cetakan berunsur pengulangan.
1.3 Guru menggunakan Big book untuk menyatakan definisi
teknik cetakan pembalut hadiah.
1.4 Guru mempamerkan contoh karya yang menggunakan
teknik catan basah atas kering.
1.5 Murid menyebut contoh unsur seni dalam contoh hasil
karya menggunakan warna primer.

Contoh
karya
Pemba
hadiah
mengg
teknik c

2.1 Guru menunjukkan cara menghasilkan imbangan simetri

dengan teknik lipatan menggunakan kertas lukisan.
2.2 Guru menunjukkan bahan dan alatan yang akan
digunakan bagi teknik cetakan menggunakan blok, basah atas
kering kepada murid-murid menggunakan big book

Berus
palet,
lukisan
Gam
Bongka
cetaka
parcel.
Guntin

2.2 Guru mengedarkan bongkah cetakan kosong.

2.3 Murid melakarkan corak bunga di atas bongkah cetakan.

Big
Cetaka

Big
Cetaka
Langkah 3

Tunjuk Cara:
Guru mengeluarkan cetakan pembalut
hadiah dan menunjukkan cara untuk
mencetak menggunakan teknik basah
atas kering kepada murid-murid melalui
carta langkah.

3.1 Murid memerhati guru membuat corak dan rekaan

pembalut hadiah menggunakan Carta Langkah.
3.2 Murid memberi tumpuan sepenuhnya kepada tunjuk cara
guru dan melihat kepada carta langkah yang disediakan guru.
3.3 Murid menyapukan gam pada lakaran bunga.
3.4 Murid menampal tali parcel di atas gam mengikut lakaran
bunga sehingga selesai.

Gam
Bongka
cetaka
parcel,
gunting
Big

3.5 Guru memantau dan membantu murid menggunting dan

melekatkan tali parcel diatas lakaran bunga.

Cetaka

Langkah 4

Penghasilan Produk

1.1 Murid mengeluarkan alat dan bahan untuk menjalankan

penghasilan produk cetakan pembalut hadiah.
1.2 Murid menghasilkan cetakan pembalut hadiah.seperti
langkah-langkah yang telah ditunjukkan.
1.3 Guru membimbing murid mewarna cetakan dan mencetak
serta mengikat reben keatas karya hasil murid.

Berus
palet,
lukisan
bongka
cetaka
Reben

Langkah 5

Apresiasi Seni

Hasil
murid

Penutup

Rumusan isi pelajaran

5.1 Guru menggantung hasil karya murid dihadapan papan

putih.
5.2 Guru membimbing murid menyatakan unsur seni yang
digunakan dalam hasil karya.
5.3 Murid
menyatakan
perasaan
mereka
semasa
menjalankan aktiviti.
Kognitif:
8.1 Murid merumuskan aktiviti yang berkaitan dengan teknik
cetakan bongkah dengan bimbingan guru.
8.2 Murid menyanyi lagu Happy Birthday To You sambil
bertukar-tukar hadiah mereka dengan rakan.
Sosial:
8.3 Murid mengemas kelas seperti keadaan asal.

Hasil
murid