RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh / Hari

: 15/2/2016 (Isnin)

Tahun

: 3X

Bil Murid

: 26 orang

Masa

: 0810 0910

Mata Pelajaran: Bahasa Melayu

Tema

: Hidup Bermasyarakat

Tajuk

: Program PIBG

Objektif
Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat :
i. membaca menggunakan intonasi yang betul.
ii.memahami maklumat yang tersurat dalam petikan yang diberikan.
iii. menulis maklumat dan menyusun mengikut urutan.
Fokus Utama
Standard Kandungan:
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan betul.
Standard Pembelajaran:
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat daripada sesuatu bahan multimedia untuk
mengenal pasti pertautan idea dan memindahkan maklumat dalam pelbagai bentuk.
Fokus Sampingan
Standard Kandungan:
3.5

Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

Standard Pembelajaran:
3.5.1

Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber untuk membuat susunan.

Kemahiran bahasa : Membaca, menulis

Sistem Bahasa

Intonasi : Intonasi [ayat majmuk]

Kosa Kata: Jumadu, mengupas, mengisar

Pengisian Kurikulum

Ilmu

: Pendidikan Islam dan Moral

Nilai Murni

: Keusahawanan

Peraturan sosiobudaya : Laras bahasa dan kesantunan berbahasa

Kemahiran Bernilai Tambah

Kemahiran berfikir : Penyoalan, menghubungkait, membuat kesimpulan

Pembelajaran kontekstual : Menghubungkait soalan dengan pengalaman masingmasing

Kecerdasan pelbagai : Visual-ruang, Verbal linguistik, Intrapersonal, Interpersonal

Kemahiran belajar cara belajar : Memproses maklumat, kemahiran membuat
persembahan

TMK : Bimbing murid memahami maklumat dalam bahan multemedia untuk

mengenal pasti pertautan idea dengan tepat

Keusahawanan : Simulasi aktiviti jual beli

Pengetahuan Sedia Ada

Murid menyedari semangat berkerjasama.
Bahan Bantu Belajar
Bi
l
1
2
3
4

Bahan
Papan Putih
Maker
Lembaran Kerja
Petikan

Jumlah
1
1
26
1

Isi pelajaran
Menjawab Soalan:

Langkah dan Aktiviti

Set Induksi (5 minit)

Adakah murid pernah

Guru menanya beberapa

bermain permainan jual

soalan berkaitan isi

beli?

pelajaran hari ini.

Apakah yang perlu

dilakukan?

Catatan
BBB
Papan Putih
KB
Menghubungkait

3-5 orang murid diminta

untuk bercerita tentang

pengalaman masing-

BCB

masing.

Mendengar dengan aktif

Murid-murid diminta
mengaitkan cerita murid

KP

tadi dengan tajuk pelajaran

Intrapersonal

pada hari ini, iaitu Proses

Interpersonal

Membuka Gerai Minuman

Jumadu.

Nilai murni
Bekerjasama

Pembelajaran
Kontekstual
Menghubungkait soalan
dengan

pengalaman

Petikan Teks Proses Membuka

Langkah 1 (15 minit)

masing-masing
BBB

Gerai

[Kemahiran Membaca]

Papan Putih

Minuman

Jumadu

(Lampiran 1)
Kosa Kata:

Guru

membaca

petikan

teks bersama-sama murid.

Jumadu

Guru

Maker
Petikan Teks

membetulkan

Mengupas

kesalahan yang dilakukan

Teknik

Mengisar

[jika ada]

Penerangan

Guru menjelaskan maksud

Penyoalan

Kemahiran

membaca

secara

mekanis.
Kelancaranan :
Tidak tersekat-sekat
Sebutan

kosa-kosa kata.

Murid

diminta

membuat

Pembelajaran

catatan ringkas sepanjang

Kontekstual

aktiviti ini.

Menghubungkait
kemahiran
dengan

membaca
pengetahuan
3

Isi pelajaran
Sebutan jelas

Langkah dan Aktiviti

Catatan
bahasa yang dipelajari.

Suara lantang
Nilai Murni
Yakin, Berani

Intonasi Ayat Majmuk

jeda [hentian sebentar]
yang tepat
sederhana[2]-tinggi[4]sederhana[2]-tekanan[3].
Peta Minda Proses Membuka

Langkah 2 (15 minit)

BBB

Gerai Minuman Jumadu

[Kemahiran Menulis]

Lembaran Kerja

(Lampiran 2)

Murid diminta mencatatkan

susunan
pembukaan

proses BCB
gerai Memproses maklumat

minuman Encik Teck Sing

dan Encik Bintung dengan
betul.

Jawapan :
1. Menyediakan gerai
2. Meletakkan alas plastik di

KB
Menghubungkait

3-5 orang murid diminta Menjana

pelbagai
tampil ke hadapan untuk
kemungkinan
menyebut
jawapan
mereka.

KP
Verbal Linguistik

atas meja
3. Memasang kain rentang

Interpersonal

di bahagian belakang

Intrapersonal

gerai
4. Membancuh minuman

yang hendak dijual

Simulasi Aktiviti Jual Beli

Langkah 3 (15 minit)

BBB

Contoh Jawapan :

[Aktiviti Simulasi]

Papan Putih

A : Tuan-tuan dan puan-puan,

Beberapa orang murid diminta

marilah membeli air Jumadu ini.

untuk membuat simulasi aktiviti

KP

jual beli di hadapan kelas.

Verbal linguistik

B : Saya ingin membeli segelas.

Nilai Murni
A : Baiklah. Ini air anda.

Yakin, berani

Isi pelajaran
B : Amboi, sedapnya air ini!

Langkah dan Aktiviti

Catatan

A : Terima kasih! Datanglah lagi.

B : Sama-sama. Jumpa lagi.

Langkah 4 (5 minit)

BBB

[Latihan Pengukuhan]

Lembaran Kerja

Murid diminta untuk menyusun

urutan pembungkus kek dan
biskuit mengikut gambar yang
diberikan dan menceritakan
sedikit tentang gambar tersebut.

Kognitif : Rumusan isi

Penutup (5 minit)

BBB

pelajaran

Murid dirangsang merumus isi

Papan Putih

Cara membaca dengan sebutan

pelajaran. Guru memberi pujian

yang jelas dan intonasi yang

atas sikap murid.

5

Isi pelajaran

Langkah dan Aktiviti

Catatan

betul