86

INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN 1

(PENILAIAN DISKUSI)
Nama Sekolah

: SMA Negeri 2 Karanganyar

Mata Pelajaran

: Fisika

Kelas / Semester

: X / Genap

Materi Pokok

: Suhu dan Kalor

Sub Materi Pokok

: Suhu dan Pemuaian

Kegiatan Pembelajaran

: Diskusi-Informasi

Alokasi Waktu

: 20 menit

Deskripsi Penilaian

: Penilaian keterampilan dengan kegiatan diskusi kelompok ini ditujukan kepada siswa kelas X SMA
pada mata pelajaran fisika dengan sub materi suhu dan pemuaian.
Siswa mendiskusikan pertambahan panjang antara beberapa jenis logam dengan sebuah kasus yaitu
tiga batang logam berbeda jenis (alumunium, tembaga, dan besi) yang memiliki panjang sama dan
kenaikan suhu yang sama.
Dalam kegiatan diskusi ini, siswa membentuk kelompok yaitu 6 orang siswa dalam satu kelompok,
siswa melakukan diskusi lalu diberikan penguatan dan informasi oleh guru pada akhir pembelajaran,
guru menilai keterampilan siswa pada saat melakukan diskusi.

Tujuan

: Mengetahui keterampilan siswa pada saat melakukan diskusi kelompok

87

KISI-KISI PENILAIAN DISKUSI

No
1

Aspek
Persiapan

Indikator
Persiapan buku dan alat tulis yang digunakan dalam diskusi
Menempatkan diri sesuai kelompok

Proses
Pelaksanaan Diskusi

Membaca permasalahan yang akan didiskusikan pada LKS

Kesimpulan

Penyimpulan hasil kegiatan diskusi

Waktu

Pengumpulan LKS tepat waktu

Mengikuti kegiatan diskusi sampai selsesai

Memperoleh data hasil diskusi dan melakukan analisis data

berdasarkan pertanyaan dalam LKS

88

LEMBAR PENILAIAN DISKUSI

Petunjuk

Berilah tanda centang () salah satu jawaban pada tabel di bawah ini jika perilaku siswa sesuai dengan pernyataan.
No

Aspek

Persiapan

Proses
Pelaksanaan
Diskusi

Kesimpulan

Waktu

Indikator

Pernyataan

Persiapan alat tulis dan buku yang

digunakan dalam diskusi
Menempatkan
diri
sesuai
kelompok
Membaca permasalahan yang
akan didiskusikan pada LKS
Memperoleh data hasil diskusi
dan melakukan analisis data
berdasarkan pertanyaan dalam
LKS
Penyimpulan hasil kegiatan
diskusi

Siswa mempersiapkan alat tulis dan buku sesuai materi

pokok sebelum diskusi
Siswa menempatkan diri sesuai tempat dan kelompoknya

Pengumpulan LKS tepat waktu

Siswa mengumpulkan LKS tepat waktu, yaitu maksimal

20 menit
Siswa mengikuti kegiatan diskusi sampai selesai

Mengikuti kegiatan diskusi

sampai selsesai

Siswa membaca permasalahan yang akan didiskusikan

pada LKS yang diberikan guru
Siswa memperoleh data hasil diskusi dan melakukan
analisis data berdasarkan pertanyaan dalam LKS

Siswa menyimpulkan hasil kegiatan diskusi secara runtut

dan benar

Skor
1

89

Rubrik Penilaian :
Pernyataan
Siswa mempersiapkan alat tulis dan

1
Tidak mempersiapkan

2
Mempersiapkan alat

3
Mempersiapkan alat tulis

4
Mempersiapkan alat

buku sesuai materi pokok sebelum

alat tulis dan buku

tulis dan buku diluar

dan buku mata pelajaran

tulis dan buku mata

diskusi

sebelum diskusi

mata pelajaran

namun diluar materi

pelajaran sesuai materi

Siswa menempatkan diri sesuai tempat Siswa tidak

sebelum diskusi
Siswa menempatkan

pokok sebelum diskusi

Siswa menempatkan diri

pokok sebelum diskusi

Siswa menempatkan

dan kelompoknya

menempatkan diri sesuai

diri sesuai tempat dan

sesuai tempat dan

diri sesuai tempat dan

tempat dan kelompoknya

kelompoknya, lalu

kelompoknya,

kelompoknya sampai

pindah ke kelompok

kadangkala pindah ke

akhir diskusi

lain dan tidak kembali

kelompok lain namun

ke kelompok sendiri

kembali ke kelompok

Siswa membaca permasalahan yang

Tidak membaca

Membaca sebagian

sendiri
Membaca sekilas

Membaca seluruh

akan didiskusikan pada LKS yang

permasalahan yang akan

permasalahan yang

permasalahan yang akan

permasalahan yang

diberikan guru

didiskusikan pada LKS

akan didiskusikan

didiskusikan pada LKS

akan didiskusikan pada

yang diberikan guru

pada LKS yang

yang diberikan guru

LKS yang diberikan

diberikan guru
Siswa memperoleh data hasil diskusi

Siswa tidak memperoleh

Siswa memperoleh

guru
Siswa memperoleh data

Siswa memperoleh data

90

dan melakukan analisis data

data hasil diskusi dan

data tidak sesuai hasil

pengamatan sesuai

sesuai hasil diskusi dan

berdasarkan pertanyaan dalam LKS

tidak melakukan analisis

diskusi dan

sesuai hasil diskusi

melakukan analisis data

data

melakukan analisis

namun melakukan

berdasarkan pertanyaan

data bukan

analisis data bukan

dalam LKS

berdasarkan

berdasarkan pertanyaan

pertanyaan dalam

dalam LKS

Siswa menyimpulkan hasil kegiatan

Tidak menyimpulkan

LKS
Menyimpulkan hasil

Menyimpulkan hasil

Menyimpulkan hasil

diskusi secara runtut dan benar

hasil kegiatan diskusi

kegiatan diskusi

kegiatan diskusi secara

kegiatan diskusi secara

secara tidak runtut

runtut namun masih

runtut dan benar

dan masih kurang

kurang benar dalam

benar dalam

penyimpulannya
LKS dikumpulkan lebih

LKS dikumpulkan tepat

dari 5 menit

waktu, yaitu maksimal

Siswa mengumpulkan LKS tepat

LKS dikumpulkan lebih

penyimpulannya
LKS dikumpulkan

waktu, yaitu maksimal 20 menit

dari15 menit

lebih dari 10 menit

20 menit

Siswa mengikuti kegiatan diskusi

sampai selesai

Tidak mengikuti diskusi

Mengikuti sebentar,

Mengikuti sebentar, lalu

Mengikuti sampai

lalu tidak ijin

ijin meninggalkan kelas

selesai diskusi

91

meninggalkan kelas
dan tidak kembali ke
kelas
Total Bobot

= 100 %

Skor maksimal

= 28

Nilai Total

Nilai Maksimal

= 100

jumlah skor
X 100
skor maksimal

lalu kembali ke kelas