Anda di halaman 1dari 6

KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA

KRITIS DAN KREATIF


MELALUI

PENGGUNAAN POSTER
‘WARISAN PENDIDIKAN WAWASAN’
MATLAMAT
 Matlamat utama projek ini ialah untuk
meningkatkan pengetahuan dan
kemahiran guru tentang aspek
pemupukan kemahiran berfikir secara
kreatif dan kritis dalam proses
pengajaran dan pembelajaran di bilik
darjah. Ini adalah kerana kemahiran
berfikir yang dikuasai oleh guru akan
mampu meningkatkan kemampuan
berfikir di kalangan anak didik mereka.
OBJEKTIF
1. Menguasai kemahiran generik yang terkandung
dalam framework untuk menyusun (organize)
pengajaran dan pembelajaran.
2. Menggunakan kemahiran generik yang
terkandung dalam framework untuk merancang
rancangan mengajar, membina bahan bantu
mengajar tambahan dan membuat penilaian.
3. Mentafsir maklumat secara kritikal dan
analitikal.
4. Mengaplikasi idea dan maklumat yang kreatif
dalam pengajaran dan pembelajaran.
5. Menggunakan kerangka generik sebagai
landasan untuk penyoalan dan inkuari
penemuan.
IDEA UTAMA PROJEK
Idea utama projek yang cuba dikongsi
bersama ialah:
Berfikir dan merenung tentang perkara yang
Guru berlaku dalam bilik darjah, bagaimana hendak
mendapatkan penyertaan murid, dan cara
terbaik untuk membantu murid belajar.

Dapat menghubungkaitkan pembelajaran yang


Murid dipelajari dengan keperluan dalam kehidupan
seharian mereka, dan secara aktif cuba
memahami apa yang dia harus buat.
Suasana kelas yang mana guru dan murid saling
bekerjasama untuk menjadikan proses
pengajaran dan pembelajaran itu suatu
Kelas
pengalaman yang menyeronokkan dan dapat
dimanfaatkan oleh semua.
KEMAHIRAN UMUM & TUJUANNYA
KEMAHIRAN TUJUAN
Menggalakkan murid berfikir tentang sesuatu tajuk.
Renung/Refleksi
Meningkatkan kesedaran murid tentang sesuatu isu.
Menggalakkan murid berbincang dan berinteraksi.
Membolehkan murid menganalisis dan menilai idea.

Bincang Menggalakkan murid bekerjasama.


Memanfaatkan orang lain sebagai sumber idea.
Membolehkan murid menganalisis dan menilai idea.

Selidik Menggalakkan murid mencari, mengenalpasti dan


menilai sumber yang sesuai dan menyusun semula
maklumat untuk sesuatu tujuan tertentu.

Menggalakkan murid menyoal, mengenalpasti dan


Reka
menyelesaikan masalah secara kolaboratif.
Terima Kasih
… Atas Perhatian Yang Anda Berikan

Anda mungkin juga menyukai