Tujuan strategis tersebut akan dicapai melalui program dan kegiatan secara
bertahap sesuai Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Indikator Kinerja Kunci
(IKK) dalam Rencana Strategis Direktorat Pembinaan SMK 2010-2014. Pada
tahun anggaran 2011, pendanaan Program Pembinaan SMK dialokasikan
melalui dana pusat (Direktorat Pembinaan SMK) dan dana dekonsentrasi
(Dinas Pendidikan Provinsi). Program Bantuan yang dialokasikan melalui
dana pusat akan disampaikan melalui bantuan langsung ke Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK), dan Institusi terkait dalam bentuk uang atau
barang. Sedangkan program yang dialokasikan melalui dana dekonsentrasi
akan dimanfaatkan untuk kegiatan pembinaan SMK secara swakelola oleh
Dinas Pendidikan Provinsi dan untuk bantuan langsung ke SMK.
i
Drs. Mustaghfirin Amin, MBA
NIP. 19580625 198503 1 003
ii
DESKRIPSI PROGRAM
DATA DAN INFORMASI PROGRAM PSMK TINGKAT PROVINSI
TAHUN 2011
iii
Tim Pusat Layanan TIK SMK yang
ditetapkan Kepala Sekolah yang
bersangkutan.
2. Koordinasi terdiri dari 2 tahap :
a. Koordinasi Tahap I merupakan
kegiatan persiapan meliputi: sosialisasi
strategi pendataan tahun 2011,
pelatihan penggunaan aplikasi data
pokok SMK, dan pengembangan pusat
TIK SMK;
b. Koordinasi Tahap II : dilaksanakan
untuk mengolah dan mengkompilasi
data dari masing-masing
kabupaten/kota menjadi data tingkat
provinsi;
8. JADWAL : WAKTU
No KEGIATAN
KEGIATAN (2011)
1 Koordinasi Tahap I Juni
2 Koordinasi Tahap II September
3 Pelaporan Oktober
iv
DAFTAR ISI
v
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pelaksanaan Program Kegiatan Pendataan SMK selalu dilakukan dari
tahun ke tahun. Kegiatan ini dimaksudkan untuk mendata perkembangan
kondisi SMK Negeri dan Swasta sebagai bahan perencanaan pembinaan
SMK guna mendukung pencapaian Rencana Strategis Direktorat
Pembinaan SMK dan Kemdiknas tahun 2010 – 2014. Sejalan dengan hal
tersebut Direktorat Pembinaan SMK tahun 2011 menyiapkan anggaran
untuk mengkoordinasikan kegiatan pendataan SMK yang dialokasikan di
Dinas Pendidikan Provinsi.
Pada tahun 2010 tingkat perolehan data SMK dapat mencapai sekitar
95% dengan menggunakan format data pokok SMK. Namun dari segi
ketepatan waktu, kualitas, dan kelengkapan data masih perlu
ditingkatkan. Kondisi tersebut akan diatasi dengan berbagai strategi
pendataan antara lain memberdayakan Pusat Layanan TIK SMK di
tingkat Kabupaten/Kota, meningkatkan kualitas SDM, memperbaiki
aplikasi pendataan, meningkatkan pemanfaatan peralatan yang telah
ada, dan memberdayakan Forum Kepala Sekolah/ Guru
(MKKS/K3S/MGMP).
B. Tujuan
1. Mengkoordinasikan petugas pendataan dari SMK Pusat Layanan TIK
dalam memperoleh data SMK tahun 2011 tingkat Kab/Kota;
2. Meningkatkan kemampuan petugas pendataan SMK di Provinsi dan
SMK Pusat Layanan TIK;
3. Menghasilkan data SMK tahun pelajaran 2011/2012 tingkat provinsi.
C. Dasar Hukum
Program Data dan Informasi Program PSMK Tingkat Provinsi dilaksanakan
dengan mengacu pada ketentuan perundangan sebagai berikut:
1
1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang RI Nomor 10 Tahun 2010 tentang Anggaran
Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2011;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan
Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 2008 tentang Peraturan
Pemerintah Tentang Sistem Pengendalian Intern Pemerintah;
5. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan
Barang/Jasa Pemerintah;
6. Peraturan Menteri Keuangan RI Nomor 134/PMK.06/2005 tentang
Pedoman Pembayaran Dalam Pelaksanaan APBN;
7. Peraturan Menteri Keuangan RI Nomor 104/PMK.02/2010 tentang
Petunjuk Penyusunan dan Penelaahan Rencana Kerja dan Anggaran
Kementerian Negara/Lembaga Tahun Anggaran 2011;
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 2 tahun 2010 tentang
Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional 2010-2014 dan
perubahannya;
9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36 tahun 2010
tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan Nasional;
10. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 909/A.A3/KU/2011
tanggal 20 Januari 2011 tentang Pengangkatan Pejabat
Perbendaharaan/Pengelola Keuangan pada Direktorat Pembinaan
SMK, Ditjen Pendidikan Menengah, Kemdiknas tahun anggaran 2011;
11. Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor 66/PB/2005
tentang mekanisme pembayaran atas beban APBN;
12. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Nomor:
00472/D/PR/2011 tentang Petunjuk Pelaksanaan Pemberian Bantuan
Sosial (Bansos) di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan
Menengah Tahun Anggaran 2011;
13. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Satuan Kerja Direktorat
Pembinaan SMK Tahun Anggaran 2011 Nomor 0531/023-
12.1.01/00/2011 tanggal 20 Desember 2010, Revisi ke-1 tanggal 17
Maret 2011.
D. Sasaran
33 (tiga puluh tiga) provinsi di Indonesia
2
Hasil yang diharapkan pada kegiatan Koordinasi Pengelolaan Data dan
Informasi Program PSMK Tingkat Provinsi adalah sebagai berikut:
1. Terselenggaranya kegiatan koordinasi Pengelolaan Data dan
Informasi Program PSMK Tingkat Provinsi (tahap I dan II) tahun
2011;
2. Peserta memahami materi dan mampu mengimplementasikan
program pendataan dan pengembangan Pusat TIK SMK;
3. Terkumpul, terolah, dan terkompilasinya data pokok SMK tahun
pelajaran 2011/2012 tingkat provinsi secara lengkap, akurat dan
tepat waktu.
F. Nilai Bantuan
Sesuai alokasi dana dekonsentrasi tahun 2011 pada masing-masing
Dinas Pendidikan Provinsi.
G. Karakteristik Program/Kegiatan
1. Pengadaan Barang/Jasa dilaksanakan melalui mekanisme swakelola
sesuai dengan ketentuan Perpres No. 54 tahun 2010;
2. Dinas Pendidikan Provinsi harus mengelola dana secara transparan,
efektif, efisien, dan akuntabel serta bertanggung jawab sepenuhnya
baik fisik, administrasi dan keuangan.
H. Jadwal Kegiatan
Kegiatan Koordinasi Pengelolaan Data dan Informasi Program PSMK
Tingkat Provinsi oleh Dinas Pendidikan Provinsi dilaksanakan sesuai
jadwal sebagai berikut :
A. Organisasi
Organisasi pelaksana kegiatan terdiri dari unsur-unsur sebagai berikut:
1. Direktorat Pembinaan SMK;
2. Dinas Pendidikan Provinsi;
3. Dinas Pendidikan Kab/Kota;
4. Tim Pusat Layanan TIK SMK;
5. Penanggungjawab Pendataan SMK Tingkat Provinsi;
6. Panitia Penyelenggara.
4
a. Mengikuti kegiatan koordinasi Pengelolaan Data dan Informasi
Program PSMK Tingkat Provinsi yang diadakan oleh Dinas
Pendidikan Provinsi;
b. Melakukan supervisi proses pelaksanaan pendataan di SMK Pusat
Layanan TIK;
c. Mengesahkan hasil pendataan SMK tahun 2011 yang telah
dikompilasi oleh SMK Pusat Layanan TIK.
6. Panitia Penyelenggara
Panitia Penyelenggara kegiatan koordinasi Pengelolaan Data dan
Informasi Program PSMK Tingkat Provinsi dibentuk dan ditetapkan
oleh Pejabat yang berwenang, dengan tugas dan tanggungjawab
sebagai berikut:
a. Membuat dan mengirimkan undangan untuk peserta koordinasi
yang terdiri dari 1 orang unsur Dinas pendidikan kabupaten/kota
dan 1 orang petugas Pengelola Data Pokok SMK dari pusat
layanan TIK SMK;
b. Membuat dan mengirimkan surat permintaan narasumber pusat
ke Direktorat Pembinaan SMK;
c. Menggandakan dan mengemas materi untuk peserta koordinasi;
d. Menyiapkan kebutuhan tempat sidang, penginapan, dan
konsumsi;
e. Mengatur kelancaran pelaksanaan kegiatan koordinasi;
5
f. Membuat notula setiap sesi kegiatan;
g. Menyusun laporan penyelenggaraan.
6
BAB III
PERSYARATAN, MEKANISME PENYELENGGARAAN
KOORDINASI PENGELOLAAN DATA DAN INFORMASI
PROGRAM PEMBINAAN SMK TINGKAT PROVINSI
A. Persyaratan Penyelenggaraan
B. Mekanisme Penyelenggaraan
Mekanisme penyelenggaraan Koordinasi Pengelolaan Data dan Informasi
Program PSMK Tingkat Provinsi sebagaimana pada tabel pada lampiran
1, dan diagram alur pada lampiran 2.
7
BAB IV
KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN DANA
8
BAB V
PELAPORAN
9
10
BAB VI
PENUTUP
Tantangan pendataan yang dihadapi saat ini hanya dapat diatasi dengan
adanya kerjasama yang solid dan sinergis antara Direktorat Pembinaan SMK,
Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan Kab/Kota dan SMK. Selain itu
perlu didukung oleh tim pendataan SMK yang kompeten dan memiliki
integritas yang tinggi.
11
LAMPIRAN
12
Lampiran 1 :
Mekanisme Pelaksanaan Program Pengelolaan Data dan Informasi Program PSMK Tahun 2011
Penjelasan Strategi
Pendataan SMK tahun 2011
Koordinasi Tahap I Pengelolaan & Pelatihan penggunaan
6
Data dan Informasi di Pusat
PUSAT Juni Pusat
aplikasi data pokok SMK
2011. Peserta Petugas data
SMK Provinsi
13
PELAKSANA SUMBER BULAN
NO KEGIATAN WAKTU KETERANGAN
TUGAS DANA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Bimtek dan Pemberian bantuan
9 Pemberdayaan Layanan SMK Pusat PUSAT Mei Pusat
TIK
Penjelasan Strategi
Pendataan SMK tahun 2011
& Pelatihan penggunaan
Koordinasi Tahap I Pengelolaan
10
Data dan Informasi di Provinsi
PROVINSI Juni Dekon aplikasi data pokok SMK
2011. Peserta Petugas
kab/kota dan SMK Pusat
TIK
14
PELAKSANA SUMBER BULAN
NO KEGIATAN WAKTU KETERANGAN
TUGAS DANA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Mengirimkan hasil backup
Menyerahkan hardcopy dan
aplikasi datapokok SMK ke
softcopy data pokok SMK 2011 Tk. SMK PUSAT
16 Agustus email Provinsi dan email
Kab/kota ke PJ data SMK Dinas TIK pusat
Pendidikan Provinsi dan Dit.PSMK
datapokok@ditpsmk.net
Pengumpulan dan Kompilasi
data SMK 2011/2012 di
Koordinasi Pengelolaan Data dan Provinsi serta Penyusunan
17 Informasi Program Pembinaan SMK PROVINSI September Dekon Buku SMK dalam angka,
Tahap II di Provinsi Peserta Petugas data
kab/kota dari SMK Pusat
TIK
15
16
Lampiran 2 :
DIAGRAM
ALUR PENYEBARAN DAN PENGEMBALIAN
FORMAT DATA POKOK SMK TAHUN 2011
1 1
9
Dinas Pend. Provinsi
Bagian SMK
3 4 2
8
Dinas Pend. Kab/ Kota
Bagian SMK
5
8 7
SMK Pusat Layanan TIK K3S
5
2 6 6
SMK Negeri & Swasta
Keterangan Proses :
Pengiriman Format kosong data pokok SMK
Pengembalian Format terisi data pokok SMK
Pengiriman Basisdata SMK Kosong
Pengembalian Basis data SMK Terisi data
Kerjasama pendataan SMK
Keterangan Waktu :
1 saat Sosialisasi program dan Koordinasi Pendataan SMK Tahap I di Pusat
2 saat mengusulkan bantuan BOMM dan BKM (Data Pokok TP 2011/2012)
3 saat Sosialisasi Program di Provinsi (Data Pokok TP 2011/2012)
4 saat koordinasi pendataan Tahap I di Provinsi
5 saat PSB SMK tp 2011/2012 (Juli)
6 saat melaporkan data PSB tp 2011/2012 (Juli-Agustus)
7 saat melaporkan & pengesahan hasil pengolahan data pokok SMK 2011
8 saat Koordinasi Pendataan Tahap II di Provinsi
9 saat Koordinasi Pendataan Tahap II di Pusat
1
Lampiran 3:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH
Jl. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270, Gedung E Lantai 12-13
Telp (021) 5725477 (hunting), 5725468-9, 5725471-4, 5725466
Fax : 5725473; 5725049; 575475, Website: http://www.ditpsmk.net
KURIKULUM
Akreditasi
Keterangan : Akreditasi diisi dengan A, B, C, BLM (belum diakreditasi) ; Kurikulum diisi dengan Kurikulum 1999, 2004, KTSP
Rombel
Rombel
Rombel
Siswa
L+P
L P L P L P L P L P L P
1
TOTAL
Keterangan : Rombel diisi dengan jumlah kelas per tingkat dan setiap kompetensi keahlian sesuai spektrum 2008
2
NAMA SMK :
DATA SISWA MENGULANG DAN PUTUS SEKOLAH
SISWA MENGULANG SISWA PUTUS SEKOLAH
Kompetensi Keahlian Tk.1 Tk. 2 Tk. 3 Tk.4 Tk.1 Tk. 2 Tk. 3 Tk.4
L P L P L P L P L P L P L P L P
TOTAL
TOTAL
DATA EKONOMI ORANG TUA SISWA DAN ASAL SEKOLAH SISWA BARU
JUMLAH SISWA Sekolah Jumlah Siswa
Ekonomi Orang Tua Siswa
Tk.1 Tk. 2 Tk.3 Tk.4 Asal Pendaftar Diterima Tk.1
3
TOTAL
4
NAMA SMK :
TENAGA KEPENDIDIKAN
Jenis Kebutuhan
Status Kepegawaian Pendidikan Usia
Total Kelamin Pegawai
No Tenaga Kependidikan Pegawa NON
PNS SLT S1/D
i PNS Dip S2 <35 35-50 >51 L P Ideal +/-
A 4
PT PTT PT PTT
PENDIDIK (GURU)
lulus Jenis Kebutuhan
Status Kepegawaian Pendidikan Usia
Total Sertifi Kelamin Guru
No Nama Mata Pelajaran PNS Non PNS
Guru S1/D S kasi ≥5 Idea
Dip <35 35-51 L P +/-
GT GTT GT GTT 4 2 profesi 1 l
1 Normatif
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Protestan
Pendidikan Agama Katolik
Pendidikan Agama Hindu
Pendidikan Agama Budha
Pendidikan Agama Konghuchu
Bahasa Indonesia
Pendidikan Kewarganegaraan
& Sejarah
Pendidikan Jasmani & Olah
Raga
Seni & Budaya
BP/ BK
Muatan Lokal
2 Adaptif
Matematika
Bahasa Inggris
KKPI
IPA
IPS
Kewirausahaan
Fisika
Kimia
Biologi
Ekonomi
Pelayanan Prima
Bahasa asing …….
3 Produktif
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
TOTAL
Keterangan : Untuk Mata Pelajaran Produktif diisi Jumlah Guru Produktif per Kompetensi Keahlian sesuai spektrum 2008 dan bukan sub kompetensi.
Contoh : Akuntansi, Teknik Kendaraan Ringan ; GT = Guru Tetap; PTT = Guru Tidak Tetap
5
NAMA SMK :
PRASARANA SMK
Kondisi Saat Ini Kebutuhan Ruang
No Nama Ruang/Area Kerja Total Jumlah Jumlah
Jumlah Luas Jumlah Jumlah Luas Total
Luas Rusak Rusak
Ruang (m2) Baik ruang (m2) Luas (m2)
(m2) Sedang Berat
C Ruang Penunjang
1. Ruang Kepala Sekolah & Wakil
2. Ruang Guru
3. Ruang Pelayanan Administrasi (TU)
4. BP/BK
5. Ruang OSIS
6. Ruang Pramuka,
7. Koperasi,
8. UKS,
9. Ruang Ibadah
10. Ruang Bersama (Aula)
11. Ruang Kantin Sekolah
12. Ruang Toilet
13. Ruang Gudang
14. Ruang Penjaga Sekolah
15. Ruang Unit Produksi
16. Asrama Siswa
6
c. Lahan praktek
d. Lain-lain
3 Total Luas Lahan Seluruhnya
7
NAMA SMK :
INFRASTRUKTUR SMK
Sumber Listrik Daya Listrik Voltase Phase Biaya Per Bulan
*) PLN / Genset Diesel / Tenaga Surya / PLN & *) <900 Watt / 900 -2.200 Watt / 2.200-5000 *)220volt/ *) 2 Phase/
................................
Diesel / Sumber lainnya/ Tidak Ada Listrik Watt / 5000-15.000 Watt / >15.000 Watt 110 volt 3 Phase
*) Coret yang tidak perlu
Akses Internet Provider Bandwidth (Mbps) Biaya Per Bulan
*) VSAT / Listline / Wireline (Modem *) Jardiknas / Telkom / Indosat / Telkomsel /
.................................. ..................................
Mobile) / lainnya / tidak ada akses Excelcomindo / Smart / Provider Lainnya
*) Coret yang tidak perlu
Sumber Air Bersih Ketersediaan Biaya Per Bulan
*) PDAM / Sumur Bor / Sumur gali / Mata air / Air tadah hujan / Air permukaan / lainnya *) Memadai / tidak memadai ..................................
*) Coret yang tidak perlu
PERABOT RUANG PEMBELAJARAN & BUKU TEKS PENUNJANG UJIAN NASIONAL DI PERPUSTAKAAN
Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Jumlah Jumlah Jumlah Ke
No Jenis Perabot Kebutuh- Ke- No Mata Pelajaran Eksemplar Kebutuh
Yang ada Judul kurangan
an kurangan yang ada an
1 Meja Siswa 1. Metematika
2 Kursi Siswa 2. Bahasa Inggris
3 Lemari 3. Bahasa Indonesia
4 Papan Tulis 4. Produktif ………
5 Meja Guru Produktif ………
6. Kursi Guru Produktif ………
7. Rak Buku perpustakaan Produktif ………
8. Lemari alat & bahan Produktif ………
9. Meja Persiapan Produktif ………
10. Meja Kerja Produktif ………
11. Kursi Kerja Produktif ………
8
TOTAL
9
NAMA SMK :
10
Alat praktek kejuruan utama yaitu alat yang digunakan untuk menunjang pencapaian kompetensi minimal pada masing-masing kompetensi
keahlian (diprioritaskan alat permesinan mekanik, power tools, teknologi informasi komunikasi, multimedia dan alat non handtools).
11
NAMA SMK :
KERJASAMA DENGAN DU / DI
Lokasi Tahun No. Masa Bentuk Kompetensi
No Nama DU/DI & bidang usaha Alamat
(DN/LN) MOU MOU berlaku Kerjasama Keahlian terkait
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
PEMBELAJARAN
Penerapan Pembelajaran berbasis TIK / e-pembelajaran bagi siswa SMK (Proses belajar mengajar dan materi pelajaran disampaikan dengan
menggunakan perangkat TIK)
- Sudah dilakukan menggunakan: *) modul Interaktif / power point / LCD / Jaringan LAN / Internet / Video on Demand / Penugasan
lewat email / Ujian online, untuk sebanyak …….. mata pelajaran
- Belum dilakukan
Penerapan Pembelajaran Kewirausahaan bagi siswa SMK
Sudah dilakukan dengan menerapkan: *) Teaching industri / unit produksi / modal bergulir / grosir / retail / door to door
Belum dilakukan
Penerapan Pembelajaran membangun karakter bangsa
Sudah dilakukan dengan menyelenggarakan co/ ekstra kurikuler: *) OSIS / pramuka / paskibra / PMR/ pencinta alam/ olah raga
Belum dilakukan
Keterangan : Beri Cek list, *) Coret yang tidak perlu ……. Diisi angka
Kepala Sekolah
SMK………………………………..
Ttd
…………………………………………….
NIP. .....................................................
12
PETUNJUK PENGISIAN
FORMAT DATA POKOK PEMBINAAN SMK (PSMK) TAHUN 2011
Petunjuk Umum
1. Format Data Pokok PSMK ini wajib diisi oleh SMK Negeri dan Swasta
2. Obyektivitas hasil isian format data pokok ini merupakan tanggung jawab Kepala Sekolah, oleh karena itu sebelum
menandatangani dan membubuhkan cap/stempel sekolah, Kepala Sekolah harus memeriksa kebenaran isinya.
3. Apabila format data pokok ini telah diisi dan telah ditandatangani Kepala Sekolah dan dibubuhi cap/stempel sekolah,
maka Kepala SMK:
a. mengirimkan ke dinas pendidikan provinsi seksi yang menangani SMK sebagai persyaratan untuk menerima
bantuan BOMM (2 rangkap : 1 untuk administrasi BOMM dan 1 untuk tim pendataan SMK tingkat provinsi)
b. menyimpan sebagai arsip di sekolah
4. setelah PSB tahun pelajaran 2011/2012, masing-masing SMK meng-update data pokok dan hasilnya dikirimkan ke
Pusat TIK SMK setempat yang telah ditetapkan, selambat-lambatnya tanggal 31 Agustus 2011 untuk diolah menjadi
data SMK tingkat kabupaten/kota yang akan disahkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/kota.
Petunjuk Khusus
1. Data Identitas SMK :
• NPSN : Nomor Pokok Sekolah Nasional dapat diperoleh di alamat website
www.npsn.diknas.go.id
• ID UN : Nomor ID Sekolah yang digunakan untuk Pelaksanaan UN
• NSS : identitas sekolah. bagi SMK Negeri maupun Swasta yang belum
memiliki NSS untuk sementara supaya dikosongkan
• Nama SMK : Nama Sekolah harus sesuai dengan SK Pendirian Sekolah dan dapat disesuaikan jika ada
perubahan Nomenklatur/ penamaan
• Status : coret yang tidak perlu
• No SK Pendirian : Cukup jelas
• Penandatangan SK : Cukup jelas
• PBM : coret yang tidak perlu
• Alamat : Cukup jelas
• Desa/ Kelurahan : Cukup jelas
• Kecamatan : Cukup jelas
• Kabupaten : Cukup jelas
• Provinsi : Cukup jelas
• Kode Pos : Cukup jelas
• Telp : Isikan terlebih dahulu kode wilayah lalu nomor telepon sekolah contoh : 021-7655374
• Fax : Isikan terlebih dahulu kode wilayah lalu nomor fax sekolah contoh : 021-7655374
• Website : Cukup jelas
• Email : Cukup jelas
• Kepsek : Cukup jelas
• Sertifikat ISO : coret yang tidak perlu, dan isikan tahun mendapatkan ISO
2. Data Kompetensi Keahlian : diisikan kompetensi keahlian yang dibuka sekolah sesuai Spektrum 2008, yang
masih menggunakan Spektrum 1999 & 2004 agar dikonversi ke Spektrum 2008 sesuai Keputusan Dirjen
Mandikdasmen Nomor : 251/C/KEP/MN/2008 tentang Spektrum keahlian kejuruan.
3. Akreditasi per kompetensi keahlian : diisikan akreditasi yang terbaru yaitu A/B/C/TT/ Belum dan isikan keterangan
tahun mendapatkan akreditasi
4. Data Kurikulum pertingkat : Isikan kurikulum yang diterapkan di sekolah untuk setiap kompetensi keahlian
(1999/ 2004/ KTSP)
5. Data PSB (Pendaftar dan diterima) : Cukup jelas
6. Siswa SMK per Tingkat : Cukup jelas
7. Data Rombel per tingkat : Cukup jelas
8. Data Siswa Mengulang dan Putus Sekolah per tingkat : Cukup jelas
9. Data Siswa Menurut agama pertingkat : Cukup jelas
10. Data Siswa Menurut Umur pertingkat : Cukup jelas
13
11. Data Ekonomi Orang Tua Siswa pertingkat : yang tergolong orang tua siswa prasejahtera 1 (miskin) apabila orang tua
siswa tersebut tidak mampu membayar SPP putranya atau sering menunggak SPP dibuktikan dengan Surat keterangan
tidak mampu dari RT/RW setempat
12. Data Asal Sekolah Siswa Baru : Cukup jelas
13. Data Peserta Ujian : Sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh BNSP (lulus ujian produktif);
14. Rata-rata hasil ujian nasional : diisi perolehan nilai rata-rata sekolah per mata ujian nasional
15. Data Penelusuran Lulusan : Data lulusan diisikan berdasarkan hasil penelusuran terhadap lulusan SMK tahun
pelajaran sebelumnya
16. Data Tenaga Kependidikan : Cukup jelas
17. Data Pendidik per mata pelajaran Normatif, Adaptif, Produktif : diisikan jumlah guru yang bertugas utama
mengajar setiap mata pelajaran. Kebutuhan guru diisikan guru yang diperlukan untuk mata pelajaran, bukan
kekurangan guru mata pelajaran. Guru Tetap (GT) yang mengajar lebih dari satu mata pelajaran hanya dimasukkan
dalam satu mata pelajaran utama yang diajarkan (jam mengajar paling banyak). Untuk Mata Pelajaran Produktif diisi
Jumlah Guru Produktif per Kompetensi Keahlian sesuai spektrum 2008 dan bukan sub kompetensi.
Agar dapat memberikan info kondisi guru yang sebenarnya di SMK anda khususnya guru produktif yang selama ini
dirasakan terjadi kekurangan di banyak SMK, maka untuk contoh kasus : seorang guru matematika yang juga mengajar
teknik komputer jaringan (TKJ), maka untuk pelajaran matematika diisikan 1 orang guru, sedangkan guru TKJ diisikan
kosong dan kebutuhan ideal diisikan 1 orang guru TKJ sehingga kekurangan guru TKJ terisi 1 orang.
18. Total Pendidik (Guru ) keseluruhan terlepas dari matapelajaran (total tenaga pendidik PNS+NON = Tetap+tidak tetap):
untuk mengetahui jumlah keseluruhan guru yang ada di SMK tersebut dan untuk meminimalkan perhitungan ganda.
19. Data Prasarana : Diisi dengan jumlah ruang, luas rata-rata dan luas seluruhnya, misalnya jumlah ruang teori/kelas
sebanyak 5 dan rata-rata luas ruangan 56 m2, maka luas keseluruhan ruang teori/kelas adalah 5 x 56 m2 = 280 m2.
Untuk kebutuhan diisikan jumlah kebutuhan ideal bukan kekurangan ruang. Kondisi setiap Prasarana dikatakan Rusak
Ringan (RR) apabila tingkat kerusahan < 30% dan kerusakan pada komponen non struktural seperti atap, langit-langit,
penutup lantai dan dinding pengisi ; Rusak Sedang (RS) apabila tingkat kerusakan mencapai 30%-45% dan kerusakan
pada sebagian komponen non struktural dan atau komponen struktural; Rusak Berat (RB) bila tingkat kerusakan
mencapai 46%-65% dan kerusakan pada sebagian besar komponen bangunan, baik struktural maupun non struktural
yang apabila setelah diperbaiki masih dapat berfungsi dengan baik sebagaimana mestinya.
20. Status Lahan : keterangan lahan diisikan dengan keterangan kepemilikan seperti sewa, belum bersertifikat, tanah
adat, dll
21. Infrastruktur SMK Sumber Listrik, Akses Internet, Sumber air bersih : Cukup jelas
22. Perabot : diisikan jumlah perabot yang ada dari seluruh ruang pembelajaran dan jumlah kebutuhan ideal
standar pemenuhan perabot SMK guna diketahui persentase pemenuhan perabot
23. Buku Teks Penunjang Ujian Nasional di Perpustakaan : diisikan jumlah judul dan eksemplar buku teks di
Perpustakaan yang menunjang Persiapan Ujian Nasional serta jumlah kebutuhan ideal sesuai standar pemenuhan
buku pelajaran di perpustakaan (1 eksemplar/peserta mata pelajaran bersangkutan, ditambah 4 eksemplar/mata
pelajaran/sekolah).
24. Sarana Praktek Penunjang Pembelajaran : diisikan ketersediaan sebagian peralatan pembelajaran umum yang
digunakan di Ruang Pembelajaran, dan Alat praktek kejuruan utama yang digunakan untuk menunjang pencapaian
kompetensi minimal pada masing-masing kompetensi keahlian (diprioritaskan alat permesinan mekanik, power tools,
teknologi informasi komunikasi, multimedia dan alat non handtools).
25. Beasiswa SMK : Cukup jelas
26. Bantuan yang Pernah diterima SMK 2 tahun terakhir :Bantuan dari dana APBD Provinsi/kabupaten/kota,
harus mengetahui katagori APBD peningkatan Akses atau APBD peningkatan mutu atau APBD penguatan tata kelola
27. Kerjasama dengan DU/ DI : Cukup jelas
28. Data Penerapan Pembelajaran berbasis TIK : Cukup jelas
29. Data Penerapan Pembelajaran Kewirausahaan : Cukup jelas
30. Data Penerapan Pembelajaran membangun karakter bangsa : Cukup jelas
14