RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN ( RPP )
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SMK NEGRI 1 CIPANAS

Tahun Pelajaran 2013 2014

RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
( RPP )
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
( PAI )
Kelas / Semester :
XII ( DUA BELAS ) / 1 ( Ganjil )

KELAS: XII
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menghayati dan mengamalkan

KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)

2. Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya

perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasa-ma, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia

1.1

KOMPETENSI DASAR
Terbiasa membaca al-Quran

2.1

KOMPETENSI DASAR
Bersikap kritis dan demokratis

sebagai pengamalan dengan

sesuai dengan pesan Q.S. Ali

meyakini bahwa agama

Imran/3: 190-191 dan159, serta

mengajarkan kepada umatnya

Hadis terkait

untuk berpikir kritis dan bersikap

1.2

1.3

demokratis
Meyakini bahwa agama

2.2

Berbuat baik kepada sesama

mewajibkan umatnya untuk

manusia sesuai dengan perintah

beribadah dan bersyukur kepada

Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-

Allah sertaberbuat baik kepada

Baqarah/2: 83, serta Hadis terkait

sesama manusia
Meyakini terjadinya hari akhir

2.3

Berperilaku jujur, bertanggung

jawab, dan adil sesuai dengan

1.4

Meyakini adanya qadha dan qadar

2.4

keimanan kepada hari akhir

Bersikap optimis, ikhtiar, dan
tawakal sebagai implementasi

Allah Swt.

beriman kepada qadha dan qadar

1.5

Meyakini bahwa agama

mewajibkan umatnya untuk

2.5

Allah Swt.
Berperilaku kerja keras, dan
bertanggung jawab dalam

KOMPETENSI DASAR
bekerja keras dan bertanggung
1.6

1.7

jawab dalam kehidupan sehari-hari

Meyakini kebenaran ketentuan

KOMPETENSI DASAR
kehidupan sehari-hari
2.6

pelaksanaan pernikahan

kebersamaan dalam lingkungan

berdasarkan syariat Islam

masyarakat sebagai implementasi

Meyakini kebenaran ketentuan

ketentuan pernikahan dalam Islam

Peduli kepada orang lain sebagai

2.7

waris berdasarkan syariat Islam

1.8

1.9

Menunjukkan sikap bersatu dan

Meyakini kebenaran ketentuan

cerminan pelaksanaan ketentuan

2.8

waris dalam Islam

Bersikap moderat dan santun

dakwah berdasarkan syariat Islam

dalam berdakwah dan

dalam memajukan perkembangan

mengembangkan ajaran Islam

Islam di Indonesia
Meyakini kebenaran bahwa dakwah
dengan cara damai, Islam diterima

oleh masyarakat di Indonesia

1.10 Meyakini bahwa islam adalah

2.9

Menjunjung tinggi kerukunan dan

kedamaian dalam kehidupan

sehari-hari
2.10 Menjunjung tinggi nilai-nilai islam

rahmatan lil-alamin yang dapat

rahmatanlil-alamin sebagai pemicu

memajukan peradaban dunia

kemajuan peradaban Islam di masa

1.11 Meyakini bahwa kemunduran umat

mendatang
2.11 Mewaspadai secara bijaksana

Islam di dunia, sebagai bukti

terhadap penyimpangan ajaran

penyimpangan dari ajaran Islam

Islam yang berkembang di

yang benar

masyarakat

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

3. Memahami, menerapkan,

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

4. Mengolah, menalar, menyaji, dan

menganalisis dan mengevaluasi

mencipta dalam ranah konkret

pengetahuan faktual,

dan ranah abstrak terkait dengan

konseptual,

prosedural,

dan

pengembangan dari yang

metakognitif berdasarkan rasa

dipelajarinya di sekolah secara

ingin tahunya tentang ilmu

mandiri serta bertindak secara

pengetahuan, teknologi, seni,

efektif dan kreatif, dan mampu

budaya, dan humaniora dengan

menggunakan metoda sesuai

wawasan kemanusiaan,

dengan kaidah keilmuan

kebangsaan, kenegaraan, dan

peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

menerapkan pengetahuan

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

prosedural pada bidang kajian yang

spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah
3.1

KOMPETENSI DASAR
Menganalisis dan mengevaluasi

KOMPETENSI DASAR
4.1.1 Membaca Q.S. Ali Imran/3: 190-

makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191,

191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159,;

dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta

sesuai dengan kaidah tajwid dan

Hadis tentang berpikir kritis dan

makharijul-huruf

bersikap demokratis

4.1.2 Mendemonstrasikan hafalan Q.S.

Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali
Imran/3: 159, dengan lancar
4.1.3 Menyajikan keterkaitan antara
sikap kritis dengan ciri orangorang berakal (ulil albab) sesuai
pesan Q.S. Ali Imran/3: 190-191
4.1.4 Menyajikan keterkaitan antara
demokrasi dengan sikap tidak
memaksakan kehendak sesuai

3.2

Menganalisis dan mengevaluasi

pesan Q.S. Ali Imran/3: 159

4.2.1 Membaca Q.S. Luqman/31: 13-14

makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan

dan Q.S. al-Baqarah/2: 83 sesuai

Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Hadis

dengan kaidah tajwid dan

tentang kewajibanberibadah dan

makharijulhuruf

bersyukur kepada Allah

4.2.2 Mendemonstrasikan hafalan Q.S.

sertaberbuat baik kepada sesama

Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-

manusia

Baqarah/2: 83 dengan lancar

4.2.3 Menyajikan keterkaitan antara
kewajiban beribadah dan
bersyukur kepada Allah dengan
berbuat baik terhadap sesama
manusia sesuai pesan Q.S.
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-

3.3

Menganalisis dan mengevaluasi

4.3

Baqarah/2: 83
Menyajikan kaitan antara beriman

3.4

3.5

3.6

KOMPETENSI DASAR
makna iman kepada hari akhir

KOMPETENSI DASAR
kepada hari akhir dengan perilaku

Menganalisis dan mengevaluasi

jujur, bertanggung jawab, dan adil

Menyajikan kaitan antara beriman

4.4

makna iman kepada qadha dan

kepada qadha dan qadar Allah Swt.

qadar

dengan sikap optimis, berikhtiar,

Menganalisis dan mengevaluasi

4.5

dan bertawakal
Menyajikan kaitan perilaku bekerja

perilaku bekerja keras dan

keras, jujur, bertanggung jawab,

bertanggung jawab dalam

adil, dan toleransi dalam

kehidupan sehari-hari yang

kehidupan sehari-hari yang

berkembang di masyarakat

berkembang di masyarakat dengan

Menganalisis dan mengevaluasi

keimanan
Menyajikan dan menyimulasikan

4.6

ketentuan pernikahan dalam Islam

prinsip-prinsip pernikahan dalam

3.7

Menganalisis dan mengevaluasi

4.7

Islam
Mempraktikkan pelaksanaan

3.8

ketentuan waris dalam Islam

Menganalisis dan mengevaluasi

4.8

pembagian waris dalam Islam

Menyajikan prinsip-prinsip strategi

strategi dakwah dan perkembangan

3.9

Islam di Indonesia
Menganalisis dan mengevaluasi
sejarah perkembangan Islam di

Indonesia
3.10 Menganalisis dan mengevaluasi
faktor-faktor kemajuan peradaban
Islam di dunia
3.11 Menganalisis dan mengevaluasi

dakwah dan perkembangan Islam

4.9

di Indonesia
Menyajikan nilai-nilai keteladanan
tokoh-tokoh dalam sejarah

perkembangan Islam di Indonesia

4.10 Menyajikan faktor-faktor penentu
kemajuan peradaban Islam di
dunia
4.11 Menyajikan faktor-faktor penyebab

faktor-faktor kemunduran

kemunduran peradaban Islam di

peradaban Islam di dunia

dunia

RASIONALISASI pada:
1. Kelas X KD 2.1, 3.1, 4.1.1, 4.1.2, 4.1.3 belum dimunculkan QS al Anfal : 72
tentang Mujahadah An Nafs (Mengontrol Diri)
2. Kelas X KD 3.9 (analisis hikmah)dan 4.9 (simulasi ibadah)tidak match

3. Kelas XI KD 4.7, 4.8 diganti dengan menyimulasikan karena diharapkan siswa

bukan sekedar mempresentasikan namun sampai pada tahap mempraktekkan
4. Kelas XI KD 3.9, 3.10, 3.11 Kata menelaah diganti dengan menganalisis karena
tingkatan analisis lebih tinggi daripada sekedar menelaah
5. Kelas XII KD 4.5 diganti dengan menyajikan kaitan karena diharapkan siswa
bukan hanya mengaitkan dalam ranah abstrak namun sampai pada ranah
konkret yaitu menyajikan secara komunikatif hasil penalarannya.