Alhamdulillah....

Kami sekarang mahasiswa Fakultas

Kedokteran
STEP 1

Soft skill

: Suatu kemampuan yang dimiliki seseorang sejak

lahir
Generic Transfarable skill
: Pewarisan bakat dari orang tua / genetic
Continuing Professional Education (CPD) : Pengembangan bakat secara terus menerus
Peer assasment
: Menilai seseorang dari sudut pandang orang lain
Self Directed Learning
: Pembelajaran melalui dan dengan diri sendiri
Self Reflection
: Pencerminan diri / introspeksi
Deep Learning
: Pemahaman materi yang dipelajari secara
terperinci
Collaborative Learning
: Belajar kelompok dgn tujuan saling tukar pikiran
Adult Learning
: Pembelajaran secara mandiri
Disciplinary Content
: Disiplin terhadap ilmu yang dikaji

STEP 2
1. Apa yang dimaksud dengan belajar sepanjang hayat?
2. Mengapa perkembangan ketrampilan belajar sepanjang hayat dapat menjadi inti pendidikan
perguruan tinggi?
3. Bagaimana karakteristik sistem pembelajaran andragogy?
4. Bagaimana bentuk Disciplinary content?
5. Apakah adult learning dapat diterapkan pada siswa SMA?
6. Mengapa setiap individu harus mengembangkan pembelajaran sepanjang hayat?
7. Se-efektif apakah pembelajaran student centered?
8. Apa kelebihan dan kekurangan adult learning bagi mahasiswa FK?
9. Apa manfaat pembelajaran secara student centered?
10. Kiat kiat apa saja agar dapat meningkatkan ketrampilan soft skill?
11. Mengapa harus dilakukan pengubahan pola pendidikan dari teacher centered menjadi student
centered?
12. Bagaimana cara mengembangkan ketrampilan belajar sepanjang hayat?
13. Apa kekurangan dari sistem pembelajaran student centered?
14. Apa ciri utama dari self directed learning dan independent learning?
STEP 3
1.

2.
3.

4.
5.

Apa yang dimaksud dengan belajar sepanjang hayat?

Suatu konsep belajar terus menerus atau berkesinambungan dari awal hingga akhir
hayat.
Mengapa setiap individu harus mengembangkan pembelajaran sepanjang hayat?
Karena ilmu pengetahuan setiap zaman akan terus berubah dan berkembang.
Contoh : Ditemukannya penyakit, obat dan teknologi baru dalam ilmu kedokteran.
Mengapa perkembangan ketrampilan belajar sepanjang hayat dapat menjadi inti pendidikan
perguruan tinggi?
Karena kita mulai meniti suatu karir pada saat kita berkuliah
Bagaimana karakteristik sistem pembelajaran andragogy?
Aktif, kreatif, kooperatif, mandiri, kritis, etis.
Bagaimana bentuk Disciplinary content?

Disiplin ilmu dalam bidang yang sedang digeluti.

6. Apakah adult learning dapat diterapkan pada siswa SMA?
Bisa. Tergantung inisiatif dan situasi kondisi dari diri sendiri.
7. Apakah pembelajaran student centered efektif bagi mahasiswa?
Ya, Karena dengan sistem pembelajaran student centered dapat menstimulus
keaktifan,kreatifitas, dan pola berpikir kritis mahasiswa.
8. Apa kelebihan dan kekurangan adult learning bagi mahasiswa FK?
Kelebihan : Melatih mahasiswa untuk dapat berpikir aktif, kreatif, dan dapat berpikir
secara kritis.
Kekurangan : Mahasiswa yang tidak aktif akan menjadi lebih pasif karena
ketidakmampuan dalam beradaptasi
9. Apa manfaat pembelajaran secara student centered?
- Mendorong mahasiswa untuk belajar aktif dan mandiri
- Lebih menguasai materi
- Dapat menambah referensi pembelajaran
10. Kiat kiat apa saja agar dapat meningkatkan ketrampilan soft skill?
Menerapkan sistem Continuing Professional Education.
11. Mengapa harus dilakukan pengubahan pola pendidikan dari teacher centered menjadi student
centered?
Karena tidak selamanya kita bergantung pada guru.
12. Bagaimana cara mengembangkan ketrampilan belajar sepanjang hayat?
Mengevaluasi sistem belajar.
13. Apa kekurangan dari sistem pembelajaran student centered bagi mahasiswa?
- Bagi mahasiswa yang pasif, dia akan kesulitan menyesuaikan diri dengan metode
stundent centered. Fatalnya mahasiswa tersebut akan mengalami stress akademik.
- Dapat membuat mahasiswa pasif makin pasif
- Membutuhkan biaya lebih daripada sistem pembelajaran lain.
14. Apa ciri utama dari self directed learning dan independent learning?
Self Directed Learning : Belajar tanpa adanya paksaan dan dapat mengarahkan dirinya sendiri
dalam proses pembelajaran
Independent Learning : Mandiri dalam segala bidang/hal yang digeluti

STEP 4
Pendidikan di Perguruan
Tinggi

Belajar Sepanjang Hayat

Soft Skill

Disciplinary
Content

Student
Centered

Independent
Learning

Deep
Learning

Collaborative
Learning

Adult
Learning

Self Assessment

Dikuasai

Sukses dunia dan

akhirat

STEP 5
1. Apa yang dimaksud dengan Peer Assassement?
2. Apa yang dimaksud dengan disciplinary content?

Self Directed
Learning

Peer
Assessment

Basic agama yang

kuat

Self
Reflection

3. Bagaimana karateristik pembelajar Andragogy?

4. Mengapa perkembangan keterampilan belajar sepanjang hayat menjadi inti pendidikan
perguruan tinggi?
5. Apa kelebihan dan kekurangan adult learning bagi mahasiswa FK?
6. Bagaimana bentuk disciplinary content?
7. Apa cirri utama self directed learning dan independent learning?
STEP 6
1. Apa yang dimaksud dengan Peer Assassement?
peer assessment adalah sebuah proses di mana seorang pelajar menilai hasil belajar teman
atau pelajar lainnya yang berada se-level
http://zulharman79.wordpress.com/2007/05/29/self-dan-peer-assessment-sebagai-penilaianformatif-dan-sumatif/
2. Apa yang dimaksud dengan disciplinary content?
disciplinary content dapat dianggap sebagai pemahaman individu tentang suatu ilmu atau
konsep dari suatu subjek dan bagaimana konsep-konsep yang berhubungan untuk membentuk
suatu pengetahuan yang lebih besar.
http://www.mspkmd.net/index.php?page=04_2c
3. Bagaimana karateristik pembelajar Andragogy?
- Kegiatan belajar mengajar bersifat sukarela
- Pembelajaran ber-orientasi pada siswa (student oriented)
Pola berfikir divergen (menyebar luas)
- Peserta didik lebih aktif, kreatif, dan dapat berpikir kritis
- Informasi yang didapatkan dari banyak sumber
- Motivasi untuk belajar kebanyakan dari diri sendiri
- Dapat mengarahkan dirinya sendiri dalam proses pembelajaran
http://pustaka1987.wordpress.com/konsep-pembelajaran-mobile-learning-aplikasi-modelpendidikan-andragogy-di-perpustakaan/
4. Mengapa perkembangan keterampilan belajar sepanjang hayat menjadi inti pendidikan
perguruan tinggi?
Karena dunia perkuliahan adalah dunia dimana kita memulai meniti suatu karir. Definisi
belajar sepanjang hayat sendiri adalah merupakan suatu proses kontinyu yang tiada pernah
berhenti sepanjang hayat masih dikandung badan. Pada saat kuliah kita mendapatkan banyak
pembekalan teori dan praktik2 dimana pengaplikasiannya akan dipakai dan diterapkan
sepanjang karir kita.Diharapkan dari teori dan praktik2 yang didapat di dunia perkuliahan kita
juga dapat menyelesaikan berbagai problem yang ada di masyarakat.
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/04/03/pendidikan-sepanjang-hayat-ii/
5. Apa kelebihan dan kekurangan adult learning bagi mahasiswa FK?
Kelebihan : Mendapat banyak informasi pembelajaran dari berbagai sumber (sistem PBL),
melatih seseorang untuk dapat berkomunikasi dan berbicara di depan publik dengan lancar
(sistem PBL), menjadi pribadi yang lebih aktif, kreatif, dan dapat berfikir kritis (sistem PBL)
Kekurangan : Mahasiswa yang tidak terbiasa dengan sistem PBL ini akan susah beradaptasi
(sistem PBL).
6. Bagaimana bentuk disciplinary content?
Contoh : Pemahaman kita tentang ilmu kedokteran setiap individu mempunyai ketertarikan
dan pemahaman yang berbeda dan ini akan membuat berbagai pendalaman dibidang
kedokteran dan akan membuat individu mendalami ilmu kedokteran di berbagai cabang.
7. Apa cirri utama self directed learning dan independent learning?
- Hal yang terpenting dalam proses independent learning ialah peningkatan kemauan dan
keterampilan siswa/peserta didik dalam proses belajar tanpa bantuan orang lain, sehingga

pada akhirnya siswa/peserta didik tidak tergantung pada guru/instruktur, pembimbing,

teman, atau orang lain dalam belajar.
- Ciri utama self directed learning adalah adanya kemauan belajar dari dalam diri sendiri,
lebih termotivasi dari faktor internal daripada faktor eksternal.
http://ephacunk.blogspot.com/2010/05/independent-learning.html

Pinsky Putera Utama

Fakultas Kedokteran Prodi Pendidikan Dokter
SGD 9