Program Tahunan (PROTA)

Mata Pelajaran
Tingkat Pendidikan

: FISIKA
: SMA/MA

Kelas
Tahun Ajaran

: Xl
: 2016/2017

Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.

Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Evaluasi dan Penilaian

1.1 Bertambah keimanannya
dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;

Kegiatan
Pembelajaran 1:
Teori Gravitasi
Perkembangan Teori
Gravitasi
Hukum
Gravitasi
Newton
Medan

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai

Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Gravitasi
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak Planet
dan Satelit
Hukum
Kepler
Aplikasi
Hukum
Gravitasi

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.

Semester

Kompetensi Dasar
3.2 Mengevaluasi pemikiran
dirinya terhadap keteraturan
gerak planet dalam tata

Materi
Pembelajaran

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Newton

Materi
Pembelajaran

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.
surya berdasarkan hukumhukum Newton.
4.2 Menyajikan data dan
informasi tentang satelit
buatan yang mengorbit bumi
dan dampak yang
ditimbulkannya.
Evaluasi dan Penilaian
Ulangan Tengah Semester 1

Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Materi
Pembelajaran

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.

Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;

Kegiatan
Pembelajaran 1:
Usaha dan
Energi
Gaya dan
Usaha
Energi
Hukum
Kekekalan
Energi
Mekanik

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi

Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Getaran
Gerak
Harmonik
BesaranBesaran
Gerak
Harmonik

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.3 Menganalisis konsep energi,
usaha, hubungan usaha dan
perubahan energi, dan
hukum kekekalan energi
untuk menyelesaikan
permasalahan gerak dalam
kejadian sehari-hari.

Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.
3.4 Menganalisis hubungan
antara gaya dan gerak
getaran.
4.3 Memecahkan masalah
dengan menggu-nakan
metode ilmiah terkait
dengan konsep gaya dan
kekekalan energi.
4.4 Merencanakan dan
melaksanakan percobaan
getaran harmonis pada

Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.

Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

ayunan bandul dan getaran

pegas.
Evaluasi dan Penilaian
1.1 Bertambah keimanannya
dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.

Kegiatan
Pembelajaran 1:
Konsep
Momentum dan
Impuls
Definisi
Momentum

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Materi
Pembelajaran

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.

Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

2.1 Menunjukkan perilaku

ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.

dan Impuls
Hukum
Kekekalan
Momentum

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Penerapan
Momentum dan
Impuls
Tumbukan

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.

Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

2.2 Menghargai kerja individu Aplikasi

dan kelompok dalam
Momentum
aktivitas sehari-hari sebagai
dan Impuls
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.5 Menerapkan konsep
momentum dan impuls,
serta hukum kekekalan

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.

Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

momentum dalam
kehidupan sehari-hari.
4.5 Memodifikasi roket
sederhana dengan
menerapkan hukum
kekekalan momentum.
Evaluasi dan Penilaian
Ulangan Semester 1
2

1.1 Bertambah keimanannya

Kegiatan

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Materi
Pembelajaran

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.

Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

dengan menyadari hubungan

keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan
yang mengatur karakteristik
benda titik dan benda tegar,
fluida, gas dan gejala
gelombang.

Pembelajaran 1:
Memahami
Konsep Momen
Gaya dan
Momen Inersia
Momen Gaya
Momen
Inersia
Momentum
Sudut
Energi

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi

Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Kinetik
Rotasi
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Memahami
Keseimbangan
Benda Tegar
Syarat
Keseimbangan

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.

Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

2.2 Menghargai kerja individu Titik Berat

dan kelompok dalam
Jenis-Jenis
aktivitas sehari-hari sebagai
Keseimwujud implementasi
bangan
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.6 Menerapkan konsep torsi,
momen inersia, titik berat,
dan momentum sudut pada

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.

Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

benda tegar (statis dan

dinamis) dalam kehidupan
sehari-hari.
4.6 Merencanakan dan
melaksanakan percobaan
titik berat dan
keseimbangan benda tegar.
Evaluasi dan Penilaian
1.1 Bertambah keimanannya
Kegiatan
dengan menyadari hubungan Pembelajaran 1:

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Materi
Pembelajaran

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.

Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan
yang mengatur karakteristik
benda titik dan benda tegar,
fluida, gas dan gejala
gelombang.
2.1 Menunjukkan perilaku

Menganalisis
Prinsip Fluida
Dinamis
Pengertian
Fluida
Dinamis
Persamaan
Kontinuitas
Asas
Bernoulli

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Materi
Pembelajaran

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.

Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

ilmiah (memiliki rasa ingin

tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Memahami
Penerapan
Fluida Dinamis
Teori
Torricelli
Venturimeter
Pipa Pitot
Gaya Angkat
pada Sayap

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.7 Menerapkan prinsip fluida
dinamik dalam teknologi.
4.7 Memodifikasi ide/gagasan
proyek sederhana yang
menerapkan prinsip

Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Pesawat

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.

Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

dinamika fluida.
Evaluasi dan Penilaian
Ulangan Tengah Semester 2
1.1 Bertambah keimanannya
dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang

Kegiatan
Pembelajaran 1:
Menganalsis
Teori Kinetik
Gas
Gas Ideal

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.

Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

menciptakannya.
Prinsip
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan
Ekuipartisi
yang mengatur karakteristik
Energi
benda titik dan benda tegar,
fluida, gas dan gejala
gelombang.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Menganalisis
Gejala
Pemanasan

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Materi
Pembelajaran

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.

Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

kritis; kreatif; inovatif dan

peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan

Global dan
Dampaknya
Pengertian
Pemanasan
Global
Dampak
Pemanasan
Global
Usaha
Penanggulan
gan

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Materi
Pembelajaran

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.

Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

dan melaporkan hasil

percobaan.
3.8 Memahami teori kinetik gas
dalam menjelaskan
karakteristik gas pada ruang
tertutup.

Pemanasan
Global

3.9 Menganalisis gejala

pemanasan global dan
dampaknya bagi kehidupan
dan lingkungan.

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.

Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

4.8 Menyajikan ide/gagasan

pemecahan masalah gejala
pemanasan global dan
dampaknya bagi kehidupan
dan lingkungan.
Evaluasi dan Penilaian
1.1 Bertambah keimanannya
dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan

Kegiatan
Pembelajaran 1:
Memahami
Gejala

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Materi
Pembelajaran

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.

Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

jagad raya terhadap

kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan
yang mengatur karakteristik
benda titik dan benda tegar,
fluida, gas dan gejala
gelombang.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;

Gelombang
dan Sifat-Sifat
Gelombang
Pengertian
Gelombang
Sifat-sifat
Gelombang

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Memahami

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Materi
Pembelajaran

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.

Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

cermat; tekun; hati-hati;

bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai

Gelombang
Berjalan dan
Stasioner
Gelombang
Berjalan
Gelombang
Stasioner
Percobaan
Melde

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.10 Menganalisis gejala dan
ciri-ciri gelombang secara
umum.
3.11 Menganalisis besaranbesaran fisis gelombang
stasioner dan gelombang
berjalan pada berbagai kasus

Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.
nyata.
4.9 Menyelidiki karakteristik
gelombang mekanik melalui
percobaan.
4.10 Memecahkan masalah
dengan meng-gunakan
metode ilmiah terkait
dengan konsep dan prinsip
gelombang bunyi.
Evaluasi dan Penilaian

Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Semester

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya

dengan menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif; dan
peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil
percobaan.
3.1 Menganalisis gerak parabola
dan gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
4.1 Mengolah dan menganalisis
data hasil percobaan gerak
parabola dan gerak
melingkar.

Materi
Pembelajaran

Alokasi
Waktu Keterangan
( x JP)

Kegiatan
Pembelajaran 1:
Gerak Parabola
Memahami
Posisi
Partikel
Memahami
Gerak
Parabola

Kegiatan
Pembelajaran 2:
Gerak
Melingkar
Memahami
Gerak
Melingkar
Kinematika
Rotasi

Ulangan Kenaikan Kelas

Mengetahui,

.............., .............................

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

________________________
NIP.

______________________________
NIP.

Program Semester (PROMES)

Mata Pelajaran
Tingkat Pendidikan

: FISIKA
: SMA/MA

Kelas
: Xl
Tahun Ajaran : 2016/2017

Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun,
responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar
1.1 Bertambah keimanannya dengan
menyadari hubungan keteraturan
dan kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya.
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang
mengatur karakteristik benda titik
dan benda tegar, fluida, gas dan
gejala gelombang.

Juli
Agustus
September
Oktober
Materi
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Kegiatan
Pembelajaran 1:
Memahami
Konsep Momen
Gaya dan Momen
Inersia
Momen Gaya
Momen Inersia

November

Desember

12 3 4 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan
berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan.
3.6 Menerapkan konsep torsi, momen
inersia, titik berat, dan
momentum sudut pada benda
tegar (statis dan dinamis) dalam
kehidupan sehari-hari.
4.6 Merencanakan dan melaksanakan
percobaan titik berat dan
keseimbangan benda tegar.

Juli
Agustus
September
Oktober
Materi
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Momentum
Sudut
Energi Kinetik
Rotasi
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Memahami
Keseimbangan
Benda Tegar
Syarat
Keseimbangan
Titik Berat
Jenis-Jenis
Keseimbangan

Evaluasi dan Penilaian

1.1 Bertambah keimanannya dengan

Kegiatan

November

Desember

12 3 4 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Juli
Agustus
September
Oktober
Materi
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

menyadari hubungan keteraturan Pembelajaran 1:

dan kompleksitas alam dan jagad Menganalisis
raya terhadap kebesaran Tuhan
Prinsip Fluida
yang menciptakannya.
Dinamis
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang Pengertian
mengatur karakteristik benda titik
Fluida Dinamis
dan benda tegar, fluida, gas dan
Persamaan
gejala gelombang.
Kontinuitas
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
Asas Bernoulli
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; Kegiatan
bertanggung jawab; terbuka; kritis; Pembelajaran 2:
Memahami
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari- Penerapan Fluida
hari sebagai wujud implementasi Dinamis
sikap dalam melakukan percobaan Teori Torricelli
Venturimeter
dan berdiskusi.
Pipa Pitot
2.2 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas sehari- Gaya Angkat
pada Sayap
hari sebagai wujud implementasi
Pesawat
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan.
3.7 Menerapkan prinsip fluida dinamik
dalam teknologi.
4.7 Memodifikasi ide/gagasan proyek

November

Desember

12 3 4 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Juli
Agustus
September
Oktober
Materi
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

sederhana yang menerapkan

prinsip dinamika fluida.
Evaluasi dan Penilaian
Ulangan Tengah Semester 2
1.1 Bertambah keimanannya dengan
Kegiatan
menyadari hubungan keteraturan Pembelajaran 1:
dan kompleksitas alam dan jagad Menganalsis
raya terhadap kebesaran Tuhan
Teori Kinetik Gas
yang menciptakannya.
Gas Ideal
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang Prinsip
mengatur karakteristik benda titik
Ekuipartisi
dan benda tegar, fluida, gas dan
Energi
gejala gelombang.
Kegiatan
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif; Pembelajaran 2:
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; Menganalisis
bertanggung jawab; terbuka; kritis; Gejala
Pemanasan
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari- Global dan
hari sebagai wujud implementasi Dampaknya
sikap dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
Pengertian
Pemanasan
2.2 Menghargai kerja individu dan

November

Desember

12 3 4 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Juli
Agustus
September
Oktober
Materi
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

kelompok dalam aktivitas sehariGlobal

hari sebagai wujud implementasi Dampak
melaksanakan percobaan dan
Pemanasan
melaporkan hasil percobaan.
Global
3.8 Memahami teori kinetik gas dalam Usaha
menjelaskan karakteristik gas pada Penanggularuang tertutup.
ngan
3.9 Menganalisis gejala pemanasan
Pemanasan
global dan dampaknya bagi
Global
kehidupan dan lingkungan.
4.8 Menyajikan ide/gagasan
pemecahan masalah gejala
pemanasan global dan dampaknya
bagi kehidupan dan lingkungan.
Evaluasi dan Penilaian
1.1 Bertambah keimanannya dengan
menyadari hubungan keteraturan
dan kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya.
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang
mengatur karakteristik benda titik
dan benda tegar, fluida, gas dan
gejala gelombang.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah

Kegiatan
Pembelajaran 1:
Memahami
Gejala
dan Sifat-Sifat
Gelombang
Pengertian
Gelombang
Sifat-sifat

November

Desember

12 3 4 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan
percobaan dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan.
3.10 Menganalisis gejala dan ciri-ciri
gelombang secara umum.
3.11 Menganalisis besaran-besaran
fisis gelombang stasioner dan
gelombang berjalan pada
berbagai kasus nyata.
4.9 Menyelidiki karakteristik
gelombang mekanik melalui
percobaan.
4.10 Memecahkan masalah dengan

Juli
Agustus
September
Oktober
Materi
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Gelombang
Kegiatan
Pembelajaran 2:
Memahami
Gelombang
Berjalan dan
Stasioner
Gelombang
Berjalan
Gelombang
Stasioner
Percobaan
Melde

November

Desember

12 3 4 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
meng-gunakan metode ilmiah
terkait dengan konsep dan prinsip
gelombang bunyi.
Evaluasi dan Penilaian
Ulangan Kenaikan Kelas

Juli
Agustus
September
Oktober
Materi
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

November

Desember

12 3 4 1 2 3 4 5