Experimenting (mencoba)

Melakukan eksperimen, membaca sumber lain dan buku teks,mengamati

objek/kejadian/aktivitas, wawancara dengan narasumber.
Mengeksplorasi, mencoba, berdiskusi, mendemonstrasikan, meniru bentuk/gerak,
melakukan eksperimen, membaca sumber lain selain buku teks, mengumpulkan data dari
narasumber melalui angket, wawancara, dan memodifikasi/
menambahi/mengembangkan.

Penilaian : Praktikum
Kegiatan praktikum merupakan cara penyampaian materi kepada siswa yang
disajikan melalui serangkaian kegiatan dari proses keterampilan. Kegiatan
praktikum dapat memungkinkan siswa belajar konsep secara langsung melalui
pengamatan dan bereksperimen, sehingga dapat meningkatkan pemahaman konsep
siswa. Selain itu, kegiatan praktikum memberikan pengalaman yang nyata dalam
menciptakan pengalaman baru bagi siswa.
Materi : Laju Reaksi
Konsep : guru menjelaskan laju reaksi kemudian menjelaskan percobaan yang akan
dilakukan dan melakukan secara abstrak di depan kelas. Kemudian siswa disuruh
mencoba percobaan yang telah dijelaskan dengan.
Instrumen penilaian :
Dilakukan
No.
Proses Percobaan
Ya
Tidak
1.
Menggambil alat dan bahan.
2.
Membersihkan alat.
3.
Memotong bahan.
4.
Melakukkan uji laju reaksi terhadap luas permukaan.
5.
Menyalakan stopwatch.
6.
Mengamati perubahan yang terjadi.
7.
Menjawab pertanyaan yang diajukan.
8.
Menulis data pengamatan.
9.
Melakukkan uji laju reaksi terhadap konsentrasi.
10. Menyalakan stopwatch.
11. Mengamati perubahan yang terjadi.
12. Menjawab pertanyaan yang diajukan.
13. Menulis data pengamatan.
14. Melakukan uji laju reaksi terhadap suhu.
15. Melakukan pemanasan yang benar.
16. Menyalakan stopwatch.
17. Mengamati perubahan yang terjadi.
18. Mematikan api Bunsen dengan benar.
19. Menjawab pertanyaan yang diajukan.
20. Menulis data pengamatan.
21. Membersihkan alat yang digunakan.
22. Membersihkan dan merapikan meja percobaan.
Rubrik Penilaian :
Jumlah yang Dilakukan Nilai

20-22
15-19
10-14
7-9
<7

95-97
90-94
85-89
82-84
79