RANCANGAN MENGAJAR

Kaedah Penyelesaian Masalah

1. Tema Pelajaran
/ Topik

Kesihatan diri dan reproduktif

Di akhir pelajaran, murid dapat:

2. Objektif
Pembelajaran

1.Memahami aspek kesihatan lelaki dan perempuan

2 .Memahami kepentingan menjaga kebersihan diri seperti kepala,
badan, tangan, kaki dan genital dengan cara mandi yang betul.
Objektif TMK:
1.
2.
3.
4.

3. Hasil
Pembelajaran

1.
2.
3.
4.

Menggunakan persembahan slaid dalam kaedah belajar sendiri.

Memahirkan pelajar melayari laman web.
Memuat turun data-data ke dalam fail Ms Word.
Menggunakan kaedah komunikasi elektronik dengan
menggunakan e-mail.

Murid dapat mendefinisikan

Murid dapat menyenaraikan
Murid dapat memberi contoh
Mengelaskan sumber

Hasil Pembelajaran :
1. Memperkukuh kemahiran menggunakan komputer dalam
mencari maklumat.
2. Mempertingkatkan minat untuk menggunakan TMK dalam
Pengajaran dan Pembelajaran.
3. Mengakses maklumat berkaitan dengan konsep dan
pengertian kesihatan diri dan reproduktif

4. Penilaian

5. Masa

1. Pelajar mahir dalam menjawab soalan pengukuhan dalam MS

Word dan MS Excel .
2. Maklumbalas yang pantas daripada guru semasa murid membuat
latihan pengukuhan dalam MS Word dan MS Excel.
30 minit (1 waktu)

6. Ciri-Ciri Kelas
a. Tahun
b. Pengetahuan
Sedia Ada

7. Liputan
Kurikulum

8. Persediaan
Guru Bukan
TMK

9. Penerapan
TMK

10. Persediaan
TMK

Empat
Pelajar biasa membaca buku-buku di Pusat Sumber Sekolah.
Pelajar biasa menggunakan komputer dan melayari internet.
Tajuk ini meliputi:
a. Definisi
b. Ciri-ciri
c. Sumber

Buku Teks PJK Tahun 4

Buku Panduan Guru PJK Tahun 4

o Pelajar dapat menggunakan aplikasi MS PowerPoint dan MS Excel

dan MS Word.
o Penggunaan latihan pengukuhan melalui MS Excel dan MS Word.
o Persembahan P&P sepenuhnya menggunakan MS PowerPoint.
o Pelajar mahir dalam menggunakan komunikasi elektronik melalui emel.
o Menempah makmal komputer dan LCD
o Menyediakan slaid-slaid penerangan bahan pembelajaran di dalam
MS PowerPoint
o Guru menyediakan perisian MS Word dan MS Excel untuk
digunakan oleh pelajar bagi proses pengukuhan
o Guru menyediakan perisian MS Word untuk digunakan oleh pelajar
bagi proses pengukuhan.

11. Aktiviti
Pelajaran

1. Set induksi Guru menunjukkan gambar serta klip video dan

menyoal pelajar sesiapa yang boleh memberi gambaran tentang
gambar yang telah ditayangkan tadi.
2. Guru mengaitkan jawapan pelajar dengan tajuk yang akan diajar.
3. Guru membahagikan para pelajar kepada beberapa kumpulan.
4. Guru mempersembahkan tayangan slaid isi pembelajaran melalui
pancaran pada LCD dan komputer pelajar mengikut kumpulan.
5. Guru menarik perhatian pelajar berdasarkan persembahan melalui
paparan pada layar putih dan skrin komputer.
6. Guru membekalkan lembaran kerja di MS PowerPoint dan MS Word

sebagai latihan pengukuhan kepada pelajar dan pelajar membuat dan

menghantar melalui e-mel kepada guru

12. Aktiviti Guru

13. Aktiviti Murid

Sesi Set Induksi:

1. Guru menayangkan slaid set induksi
kepada pelajar dan bertanyakan pendapat
pelajar tentang slaid tersebut.
2. Membahagikan pelajar kepada beberapa
kumpulan kecil untuk menggunakan
komputer pelajar secara berkumpulan.
3. Guru membuat tayangan slaid nota untuk
menerangkan isi pembelajaran kepada
para pelajar melalui aplikasi MS
PowerPoint.
4. Guru meminta pelajar melihat tayangan
slaid pada layar putih atau pun pada skrin
monitor komputer para pelajar.
5. Guru mengaitkan isi pembelajaran dengan
pengalaman lepas para pelajar bagi
memudahkan pemahaman pelajar dan
memberi peluang untuk memberikan
pendapat.
6. Guru meminta para pelajar menjawab
latihan pengukuhan yang disediakan
melalui aplikasi MS Word dan latihan
interaktif melalui aplikasi MS Excel.

14. Keperluan
Khusus

1. Murid memerhati dan berbincang tentang slaidslaid tersebut.

2. Murid membaca dan menyalin serta mencari isi
fakta-fakta utama yang terdapat dalam slaid
tersebut.
3..Murid dapat melihat paparan laman web tentang
pengertian dan sumber-sumber yang
memberi gambaran lebih lanjut.
4. Murid duduk dalam kumpulan dan melayari
internet untuk mencari jawapan kepada persoalan
yang diberi oleh guru.
5. Murid berbincang dan membentang pendapat
mereka tentang tajuk pelajaran hari ini.
6. Murid membuat latihan pengukuhan
menggunakan MS Word secara individu dan
e-melkan kepada cikgu

Komputer
Talian Internet
LCD Projektor
Layar Putih
http://www.utusan.com.my/utusan/info.asp?

15. Laman Web

y=2012&dt=0706&pub=Utusan_Malaysia&sec=Pendidikan&pg=pe_01.htm
http://www.malaysiazoom.com/pkrs-dibentang-kepada-tpm-september/
http://www.bharian.com.my/articles/PKRSbukantumpusubjekseks_KetuaPenga

rahLPPKN/Article/
http://www.bharian.com.my/bharian/articles/Jawatankuasakajisyorperkenalsubj
ekPKRS/Article/

16. Literasi

Pelajar dapat menggunakan aplikasi MS PowerPoint dan MS Word

Senarai istilah baru untuk diperkenalkan kepada pelajar.
Bahan Rujukan TMK

17. Bahan Rujukan

TMK dan bukan
TMK

Internet.

Bahan Rujukan Bukan TMK

Buku Teks PJK Tahun 4
Buku Panduan PJK Tahun 4
Buku Rujukan PJK Tahun 4

18. Penerapan Nilai

Murni

1. Bersyukur

19. Kemahiran
Berfikir

1.

Mencirikan

2.

Mengelas

3.

Menilai

4.

Menyelesai masalah

2. Menghargai