Anda di halaman 1dari 4

Materi Pelatihan Kurikulum 2013 SMP Tahun 2016

KELOMPOK 1
1. MAHPUDIN,S.Pd,M.M,Pd ( SMPN 1 CIKADU )
2. ELI MARLIA,S.Pd,MM

( SMPN 2 CILAKU )

3. SANTI MULYANI,S.Pd

( SMP TERPADU AL-MA’SHUM MARDIYAH )

4. NELI MARIANTI,S.Pd

( SMPN 1 KADUPANDAK )

5. SUSANTI,S.Pd

( SMP PGRI PAGELARAN )

1

misal pembagian potongan kue. budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 3. konseptual. Memberikan contoh bilangan bulat 3.2. ketinggian gedung.1 Menjelaskan dan menentukan urutan bilangan bulat (positif dan negative) dan pecahan (biasa. potongan buah.2. dan sebagainya Menyajikan secara tertulis cara merubah pecahan biasa ke dalam bentuk decimal PENILAIAN  Tes lisan  Tes tulis .4. hasil pengukuran suhu dengan termometer. Menyatakan bilangan pecahan dalam kehidupan sehari-hari 3. pohon atau daratan Mencernati permasalahan seharihari yang berkaiatan dengan pecahan. Menyatakan sebuah besaran sehari-hari yang menggunakan bilangan bulat positif dan negative 3. konseptual. Mengurutkan bilangan pecahan 2 KEGIATAN PEMBELAJARAN    Mencernati permasalahan seharihari yang berkaiatan dengan bilangan bulat (garis bilangan).2. decimal. dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan. campuran.1. teknologi. dan persen) PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) 3. Memberikan contoh bilangan pecahan 3.2. seni.2.1. Merubah bentuk bilangan pecahan biasa ke decimal dan persen 3. Memahami pengetahuan (faktual.STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL) Memiliki pengetahuan faktual. budaya dengan wawasan kemanusian kebangsaan keanekaragaman dan peradaban terkait fenomena dan kejadian tampak mata KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INTI (KD) (KI) 3. pembagian air dalam gelas. dan prosedural dalam ilmu pengetahuan.1. potongan selembar kertas.3.1. potongan gambar. Mengurutkan bilangan bulat positif dan negative 3. kedalaman dibawah permukaan laut.1. teknologi.3.2. seni.

membaca.Materi Pelatihan Kurikulum 2013 SMP Tahun 2016 STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL) KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INTI (KD) (KI) PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) KEGIATAN PEMBELAJARAN  Memiliki 4. menggambar. Mencoba. decimal. (biasa. berkaitan abstrak dan mengurai.1 kemampuan pikir mengolah.1. urutan dengan yang memodifikasi. menghitung. persen) dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut 4. Menyelesaika dan tindak yang menyaji dalam n masalah efektif dan kreatif ranah konkret yang dalam ranak (menggunakan.2. dengan konkrit sesuai merangkai. 4. campuran. beberapa dipelajari di dan membuat) bilangan sekolah dan dan ranah bulat dan sumber lain abstrak pecahan sejenis (menulis. Menyelesaikan operasi hitung pada pecahan 3  PENILAIAN dan persen Mencermati urutan bilangan pecahan Menyajikan secara tertulis tentang bilangan bulat dan pecahan  Kinerja .

STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL) KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INTI (KD) (KI) PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) pandang/teori 4 KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN .