TUGAS DISKUSI KELOMPOK KASUS

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN

PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
Nama mata kuliah
Belajar (KOB)
Nama kelompok

: Kepemimpinan Dalam Organisasi

: Muh. Fauzi,
Sri Asih
Rama Boedi
Yunus W

Jika kami menjadi kepala sekolah yang baru maka kami akan melakukan beberapa hal
sebagai berikut
1. Merumuskan kembali visi misi sesuai dengan kondisi yang dihadapi dan kondisi
harapann yang ingin di capai.
Visi dan misi, dirancang dan diarahkan pada pengaruh kemajuan teknologi yang
menuntut setiap prestasi secara cepat dan digital, secara umum visi dan misi yang
dibuat hendaknya mengarah pada pendidikan abad 21. Menafsirkan 'visi' sebagai
'suasana' dan 'nilai-nilai bersama' ketika fokus pada kehidupan sekolah dan
mengkomunikasikan visi dan misi terhadap setiap anggota.
2. Membenahi empat komponen lingkungan yang mendukung perkembangan organisasi
yaitu People, Objectives, Structure dan Technology.
People : pada ranah ini, setiap anggota dengan jabatan tertentu diberikan arahan untuk
pekerjaan yang semestinya dilaksanakan dan memberikan pandangan terhadap
perubahan masa depan akibat IT pada ranah pekerjaannya. Berbagi metode dalam
meningkatkan potensi masing masing sesuai dengan tupoksi yang dimiliki. Kegiatan
ini bisa dilakukan melalui pendekatan personal maupun kelompok. Pendekatan
personal seperti memberikan pengarahan secara individu, memberikan perhatian
terhadap setiap pekerjaan yang mereka lakukan dan bahkan berdiskusi secara personal
tentang kendala dan hambatan yang dihadapi dalam menjalankan tugas yang
diberikan. Pendekatan kelompok dapat dilakukan dengan cara memberikan pelatihan
pelatiha, seminar tentang teknologi masa depan yang relevan dengan bidang kerja dan
lain sebagainya.
Objective : mengembangkan tujuan bersama sehingga tujuan organisasi dapat
mendukung tujuan dari tiap anggota. Komponen ini sangat mempengaruhi kinerja dari
setiap anggota, jika tjuan anggota sesuai dengan tujan organisasi maka tensitas kerja
akan semakin meningkat.
Struktural : Merumuskan sistem koordinasi yang baik, sehingga setiap kegiatan atau
urusan memiliki alur komando yang jelas.
Technology : mengadopsi bahkan mengembangkan teknologi yang dapat digunakan
dalam meningkatkan peforma sekolah. Perkembangan teknologi tidak dapat diabaikan
keberadaanya dalam mempengaruhi budaya hidup dan kerja manusia dan kemudian
berdampak pada budaya kerja organisasi.

3. Menata model kerjasama dengan stakeholder yang berpengaruh terhadap kemajuan

sekolah seperti pemerintah daerah, propensi maupun pusat.Memperhatikan kebijakan
kebijakan yang dikeluarkan oleh pemerintah.
4. Memperhatikan peluang yang ada untuk mencipkatan prestasi yang dapat dijadikan
kebanggaan bagi sekolah dan stakeholder.
5. Merumuskan bentuk hubungan setiap komponen dalam organisasi seperti:
a. Line relationships
Antara pemimpin / manajer dan pengikut (mis kepala dan wakil kepala).
b. Staff relationships
Antara postholder dan dukungan layanan (misalnya guru dan koordinator
kebutuhan khusus).
c. Functional relationships
Antara anggota tim dalam memenuhi tugas
(Mis kelompok kerja assessment).
6. Menerapkan berapa sifat sebagai berikut :
Tetap sederhana;
Menghindari mentransfer menyalahkan tindakan di luar kendal.
Berkonsentrasi pada isu-isu yang memperkuat budaya profesional;
Praktek menjadi berani;
Memberdayakan orang lain;
Membangun visi perusahaan;
Memutuskan apa yang tidak boleh dilakukan;
Menemukan beberapa sekutu.