BAB I

RINGKASAN KASUS

Eastman Kodak berubah secara dramatik untuk berkompetisi di dalam dunia teknologi
baru, kemunculan pasar-pasar dan pelanggan-pelanggan global. Sebagai hasilnya, prestasiprestasi Kodak dalam pendidikan eksekutif telah menekan batasan-batasan untuk menciptakan
inovasi Learning Events untuk pengelolaan atau direksi senior. Menurut June Delano,
Direktor Executive Education and Development Kodak, peristiwa-peristiwa pembelajaran
tersebut dirancang menjadi dinamis dan berorientasi di masa depan sebagai lingkungan bisnis
perusahaan.
Di masa lalu, keberhasilan tertinggi Kodak adalah sebuah benteng ke stabilan yaitu
mendominasi pasar, mencap pengakuan dunia luas, kesetiaan pelanggan yang luar biasa, dan
menimbulkan rasa iri hati akan keuntungan-keuntungan yang di dapat. Sehingga perusahaan
distruktur ulang dengan tujuan untuk berhadapan langsung dengan pesaing dalam pasar
digital. Pendidikan eksekutif dipandang sebagai alat untuk mengkritis, mengimprovisasi
rangking peringkat kepemimpinan. Tapi Delano percaya bahwa program perkembangan
dibutuhkan untuk menjadi aktif, inovatif, dan berorientasi bagi masa depan perusahaan.
Tujuan tersebut berperan penting untuk penciptaan tiga program baru bagi tim manajer senior
yaitu kemakmuran kodak, eksekutif digital dan masa depan perusahaan.

BAB II
PERMASALAHAN
1. Apa yang dapat kamu cetitakan tentang bagaimana kodak membutuhkan penilaian
untuk pendidikan eksekutif? Rekomendasi-rekomendasi apa yang akan kamu berikan
kepada June Delano untuk mengimprofisasikan analisis ini?
2. Dari apa yang kamu baca, prinsip-prinsip pengajaran apa saja yang tertanam dalam 3
program baru tersebut ?
3. Bagaimana menurut mu tentang mengevaluasi efektifitas-efektifitas dari pengalamanpengalaman pendidikan tersebut? Apakah kamu percaya bahwa keuntungan
perusahaan dapat di gunakan sebagai sebuah kriteria?
BAB III
1

PEMECAHAN MASALAH

1. Eastman Kodak berubah secara dramatik untuk berkompetensi di dalam dunia teknologi baru.
Sehingga Kodak membutuhkan penilaian untuk pendidikan eksekutif karena pendidikan
eksekutif dipandang sebagai alat untuk mengkritis, mengimprovisasi rangking peringkat
kepemimpinan. Sehingga prestasi Kodak telah menekan batasan-batasan untuk menciptakan
inovasi. Dimana peristiwa-peristiwa tersebut dirancang menjadi dinamis dan berorientasi pada
masa depan sebagai lingkungan bisnis perusahaan. Tujuan tersebut berperan penting untuk
penciptaan tiga program baru bagi tim manajer senior yaitu kemakmuran kodak, eksekutif
digital dan masa depan perusahaan.
Rekomendasi yang kami berikan adalah dewasa ini seorang manajer harus senantiasa
mengantisipasi perubahan-perubahan dalam lingkungan desain organisasi dalam jangka waktu
mendatang. Salah satu bentuk perubahan yang sangat cepat yaitu bergerak dalam dunia
teknologi baru, dimana sistem analog sudah dikalahkan dengan teknologi digital dengan
pangsa pasar yang tinggi. Sebagai seorang Direktor Executive Education and Developmen
June Delano harus tetap menpelajari perkembangan teknologi agar mencapai tingkat
kestabilan permanen. Seperti yang terdapat dalam teks bahwa Delano mempercayai program
perkembangan sangat dibutuhkan untuk menjadi kreatif, inovatif dan berorientasi bagi masa
depan perusahaan
2. Dari teks yang kami baca, perinsip pengajaran yang tertanam dalam 3 program baru tersebut
adalah (a) Kemakmuran Kodak, dimana program ini dikembangkan dalam kekerabtan kerja
atau rekan kerja dengan institusi kemakmuran. (b) Eksekutif Digital merupakan kerangka
kerja untuk mengeksplorasi masa depan Kodak digital. Menggunakan produk digital dan
internet, sebuah tim kecil melakukan riset tentang kompetitor digital dan berinteraksi dengan
panel konsumen menggunkana konferensi video dan (c) Masa depan perusahaan merupakan
dua bagian program yang dikembangkan dalam hubungan rekan kerja dan difokuskan pada
pembelajaran tentang kemungkinan masa depan. Skenario pertumbuhan dikembangkan dalam
diskusi kecil meliputi pelanggan, mitra aliansi dan futuris.
3. Menurut kelompok kami pengevaluasian efektifitas-efektifitas dari pengalaman-pengalaman
pendidikan tersebut merupaka suatu pelajaran penting untuk dijadikan pedoman dalam
menghadapi persaingann global, dimana dalam persaingan global tingkat ketidak pastian
2

sangat tinggi. Selain itu sebagai sebuah konsekuensi dari transformasi perubahan yang terjadi
tidak dituntut untuk perubahan secara personal. Kemudian peristiwa-peristiwa pembelajaran
tersebut dirancang menjadi dinamis dan berorientasi di masa depan sebagai lingkungan bisnis
perusahaan.Dan menurut kami keuntungan suatu perusahan tidak dapat dijadikann sebagai
sebuah kriteria melainkan sebuah keberhasilan dari target yang akan dicapai, dimana untuk
mencapai misi bisnis tersebut dibutuhkan sebuah perencanaan. Dimana misi bisnis tersebut
terdiri dari misi keuangan, operasional dan pemasaran. Keuntungan suatu perusahan
merupakan salah satu bukti bahwa misi bisnis terintegrasi dengan baik.

BAB IV
KESIMPULAN

Pendidikan eksekutif merupakan suatu bentuk perubahan agar suatu perusahaan

mampu bersaing dalam dunia teknologi baru. Sehingga suatu perusahaan siap untuk
menghadapi para pesaing dalam dunia teknologi digital.