PEDOMAN PENULISAN

LAPORAN PRAKTEK KERJA

INDUSTRI (PRAKERIN)
TAHUN AJARAN 2015 / 2016

Program Keahlian

MULTIMEDIA

SMK MUHAMMADIYAH 2 PAGAK

Jl. Ahmad Yani No.156 Sumbermanjingkulon, Kec.Pagak
Kab.Malang
Website. www.smkm2pagak.blogspot.co.id Email.
smkm2pagak@yahoo.co.id
Telp. 0341 881266

2015

KATA PENGANTAR
Syukur alhamdulillah kami persembahkan kepada Allah SWT, karena
berkat rahmat dan hidayahnya kami dapat menyelesaikan Pedoman penulisan
Laporan

Praktek

Kerja

Industri

untuk

jurusan

Multimedia

pada

SMK

MUHAMMADIYAH 2 PAGAK-Malang. Dengan perkembangan di dunia pendidikan

yang begitu pesat dan signifikan, maka membawa konsekuensi terhadap
pembelajaran siswa. Iklim pembelajaran tidak hanya dilaksanakan dilingkungan
sekolah

tetapi

juga

memungkinkan

pembelajaran

dilaksanakan

diluar

lingkungan sekolah. Dengan adanya pembelajaran yang dilaksanakan diluar

lingkungan sekolah maka sebagai alat evaluasi siswa wajib membuat satu
bentuk laporan secara tertulis sebagai pertanggungjawaban hasil belajar.
Maksud dan tujuan dari penulisan pedoman penyusunan laporan praktek
kerja industri ini adalah untuk menjawab kebutuhan siswa / peserta didik
sebagai implementasi terhadap pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda / PSG
dalam rangka perwujudan kurikulum berbasis

luas

atau Broad Based

Curiculum. Dengan adanya kegiatan PRAKERIN, maka konsekuensi dari

kegiatan tersebut adalah adanya bentuk laporan secara tertulis terhadap
keseluruhan pelaksanaan hasil kerja selama melaksanakan praktek kerja di
instansi terkait. Dengan adanya pedoman penulisan laporan ini diharapkan
akan tercapai standarisasi serta keseragaman dalam bentuk dan teknik
penulisan laporan.
Dalam rangka penyempurnaan pedoman penyusunan laporan praktek
kerja industri ini, kami menerima masukan dan saran-saran yang membangun.
Demikian prakata dari kami, harapan kami semoga dengan adanya pedoman
penulisan laporan ini akan memberikan manfaat serta kontribusi yang besar
terhadap siswa-siswi peserta PRAKERIN dalam rangka penyusunan laporan,
atau pihak-pihak yang membutuhkan.
Pagak,

Desember 2015

penyusun

SISTEMATIKA PENULISAN
Sistematika penulisan adalah berisi uraian singkat setiap BAB, mulai dari
BAB I hingga ke- BAB V, dimana uraian ini memberikan gambaran secara
langsung tentang isi dari tiap-tiap BAB yang ada dalam laporan ini. Adapun
sistematika dari laporan PRAKERIN adalah sebagai berikut:
A. BAGIAN AWAL
Halaman Judul
Lembar
Pengesahan
1.Lembar Pengesahan Instansi
2. Lembar Pengesahan Sekolah
3. Lembar Pengesahan
Pembimbing Halaman
Persembahan dan Motto Kata
Pengantar
Daftar Isi
Daftar
Gambar
B. BAGIAN INTI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Praktek Kerja Industri
B. Maksud dan Tujuan Praktek Kerja Industri
C. Metode Pengumpulan Data
D. Sistematika Penulisan Laporan
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A.Teknologi Informasi
B. Pengertian Multimedia
C. Pengertian
Adobe D.

BAB III DESKRIPSI LOKASI PRAKERIN

A.Tempat dan Waktu Prakerin
B.Sejarah
C.Tugas Pokok dan Fungsi
D.

Struktur Organisasi

F. Fasilitas Perusahaan/Instansi

BAB IV HASIL KEGIATAN DAN PEMBAHASAN

A.Jadwal dan Kegiatan Prakerin
B.Hasil-Hasil Kegiatan
C.Pembahasan

C. BAGIAN
AKHIR BAB
V PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran

DAFTAR PUSTAKA
Lampiran

Identitas Siswa

Identitas Dunia Usaha / industri

Absensi / keterangan lainnya

Tabel Sinkronisasi

BAB I
PENDAHUL
UAN
A.

Tujuan
Buku Pedoman Format Penulisan Laporan Prakerin 2015 / 2016 ini, untuk
seterusnya

disebut

buku

pedoman,

disusun

dengan

tujuan

untuk

memudahkan siswa menulis Laporan. Ketentuan dalam buku pedoman ini,

beserta semua format yang terkandung di dalamnya, harus diikuti dalam
penulisan laporan. Buku pedoman ini, sebagai petunjuk, hanya mengatur
cara

dan

format

penulisan

laporan

dan

hanya

berlaku

di

SMK

MUHAMMADIYAH 2 PAGAK . Jika setelah penulisan laporan siswa ingin

menerbitkan laporan atau sebagian laporannya dalam suatu

majalah

ilmiah, pedoman beserta ketentuan-ketentuan dari majalah ilmiah itulah

yang harus diikuti. Buku pedoman ini berusaha mencakup semua segi
yang berkaitan dengan penulisan laporan meskipun dari semula sudah
disadari

masih

terdapat

kekurangan.

Saran-saran

perbaikan

mohon

disampaikan kepada SMK MUHAMMADIYAH 2 PAGAK.

B.

Kertas

Laporan dicetak pada kertas HVS berukuran A4 (210 mm x 297 mm)

dan berat 80 g/m2 (HVS 80 GSM).

Naskah laporan dicetak dengan batas 4 cm dari tepi kiri kertas, dan 3
cm dari tepi kanan, tepi atas dan tepi bawah kertas.

Naskah asli laporan dalam bentuk final dicetak sebanyak 1 ekslempar

untuk diserahkan ke Industri tempat prakerin dan dapat diperbanyak
dengan membuat fotokopi pada kertas HVS 80 GSM berukuran sama
untuk keperluan lain, Untuk disekolah pengumpulan laporan dalam
bentuk Softcopy dan cetakan 1 eksemplar.

C.

Pencetakan dan Penjilidan

Naskah laporan dibuat dengan bantuan computer menggunakan pencetak
(printer) dengan tinta berwarna hitam (bukan dot matrix) dan dengan
huruf jenis Times New Roman, dengan ukuran Font 12. Khusus untuk
pencetakan gambar-gambar berwarna, pada naskah asli dapat dicetak
berwarna.

(1)Naskah dicetak pada satu muka halaman (tidak bolak-balik).

(2)Baris-baris kalimat naskah laporan berjarak satu setengah spasi.

(3)Penyimpangan dari jarak satu setengah spasi tersebut (menjadi satu

spasi) dilakukan pada notasi blok yang masuk ke dalam, catatan kaki,
judul keterangan dan isi diagram, tabel, gambar, dan daftar pustaka.
(4)Baris pertama paragraf baru berjarak tiga spasi dari baris terakhir
paragraf yang mendahuluinya.
(5)Huruf pertama paragraf baru dimulai dari batas tepi kiri naskah. Jangan
memulai paragraf baru pada dasar halaman, kecuali apabila cukup
tempat untuk sedikitnya dua baris. Baris terakhir sebuah paragraf
jangan diletakan pada halaman baru berikutnya, tinggalkan baris
terakhir tersebut pada dasar halaman.
(6)Huruf pertama sesudah tanda-baca koma (,), titik-koma (;), titik-ganda
(:) dan titik (.) dicetak dengan menyisihkan suatu rongak (ruangan
antara dua huruf) di belakang tanda- baca tersebut.
(7)Bab baru diawali dengan nomor halaman baru.
(8)Bentuk penjilidan adalah jilid buku.
(9)Halaman kosong (jika diperlukan) untuk pemisah bab baru berbentuk kertas
kosong.

D.

Perbaikan Kesalahan
Naskah laporan yang final tidak boleh mengandung kesalahan, ataupun perbaikan
kesalahan.

E.

Kaidah Penulisan
Penulisan laporan harus mengikuti kaidah penulisan yang layak seperti:

F.

(1)

Penggunaan bahasa dan istilah yang baku dengan singkat dan jelas

(2)

Mengikuti kelaziman penulisan pada disiplin keilmuan yang diikuti

Pemakaian Bahasa Indonesia Baku

Bahasa Indonesia yang digunakan dalam naskah laporan harus bahasa
Indonesia dengan tingkat keresmian yang tinggi dengan mentaati kaidah
tata bahasa resmi. Kalimat harus utuh dan lengkap. Pergunakanlah tandabaca seperlunya dan secukupnya agar dapat dibedakan anak kalimat dari
kalimat induknya, kalimat keterangan dari kalimat yang diterangkan, dan
sebagainya. Kata ganti orang terutama kata ganti orang pertama (saya dan
kami), tidak digunakan, kecuali dalam kalimat kutipan. Susunlah kalimat
sedemikian rupa sehingga kalimat

tersebut
perlu memakai
kataKata
gantiterakhir
orang. Suatu
dipisahkan
menurut tidak
ketentuan
tata bahasa.
pada kata
dasardapat
halaman
tidak
boleh dipotong. Pemisahan kata asin
g

harus mengikuti cara yang ditunjukkan dalam kamus bahasa asing tersebut.
Gunakanlah buku Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia Yang
Disempurnakan,
Besar

Bahasa

diterbitkan

Pedoman
Indonesia,

oleh

Pusat

Umum
dan

Pembentukan

kamus-kamus

Pembinaan

dan

Istilah,

bidang

Kamus

khusus

Pengembangan

yang

Bahasa,

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,sebagai pedoman.

G.

Lampiran
Lampiran dapat terdiri atas beberapa buah. Lampiran dapat memuat
keterangan

tambahan,

penurunan

rumus,

contoh

perhitungan,

data

mentah, kegiatan dan sebagainya, yang kalau dimasukan ke dalam tubuh

laporan

akan

mengganggu

kelancaran

pengutaraan

laporan.

Setiap

lampiran diberi nomor yang berupa angka 1,2,3, atau huruf kapital abjad
Latin A, B, C, dan seterusnya. Lampiran didahului oleh satu halaman
yang hanya memuat kata LAMPIRAN di tengah halaman. Halaman ini
tidak diberi nomor. Lampiran dapat berupa tabel, gambar, dan sebagainya
yang dianggap tidak merupakan bagian tubuh utama laporan.
H.

Penomoran halaman
Halaman persiapan laporan diberi nomor yang terpisah dari nomor
halaman tubuh utama laporan.

Halaman-halaman bagian persiapan

diberi nomor dengan angka Romawi i, ii, iii, iv,

.x, xi, .. untuk membedakan dari nomor halaman tubuh
utama laporan yang berupa angka arab.
Halaman tubuh utama laporan diberi angka Arab 1, 2, 3, . Nomor
halaman dituliskan di tengah, 1,5 cm di bawah tepi atas kertas. Nomor
halaman lampiran adalah kelanjutan dari nomor halaman tubuh utama
laporan. Cara menuliskan nomor halaman sama dengan cara menuliskan
nomor halaman tubuh utama laporan.

BAB II
PERSIAPAN
LAPORAN

A. Sampul

Sampul

laporan

dicetak

judul

berwarna
laporan,

MUHAMMADIYAH

biru
Nama

tua,

(Pada

lengkap

sampul
siswa,

tersebut

baris

SMK

2 PAGAK dan tahun penyelesaian, Judul

laporan, nama lengkap siswa dan baris SMK MUHAMMADIYAH

2 PAGAK ditulis dengan huruf capital dan dicetak dengan tinta
emas)

Jenis dan ukuran huruf ditentukan

sebagai berikut: Judul laporan:
-

Jenis huruf (font) : Times New Roman Capital

Ukuran huruf : Ukuran (font) 14, cetak tebal (bold)

Kata LAPORAN : sama dengan judul

Kalimat di bawah laporan : jenis huruf sama, ukuran 12, cetak tebal

Kata oleh : ukuran 12, cetak tebal

Nama Siswa : ukuran 14, cetak tebal

NIS dan nomor NIS : ukuran 14, cetak tebal

Program Studi : ukuran 14, cetak tebal

Lambang SMK : ukuran tinggi 3,5 cm dan kosong (lihat contoh pada
lampiran)

SMK MUHAMMADIYAH 2 PAGAK dan tahun penyelesaian : ukuran

14, cetak tebal

B. Halaman Pengesahan
Halaman pengesahan dicetak pada halaman baru. Halaman ini antara
lain memuat judul laporan, nama siswa, NIS, program studi, nama dan
tanda tangan pembimbing serta tanggal

pengesahan laporan. Jika

pembimbing lebih dari satu orang, nama pembimbing ditulis sejajar

dimulai

dengan

pembimbing

pertama

pembimbing kedua di sebelah kanan.

di

kiri

dan

diikuti

dengan

C. Halaman Persembahan dan Motto

Halaman persembahan dan motto dicetak pada halaman baru. Pada
halaman ini siswa berkesempatan untuk mempersembahkan laporan
kepada orang tua atau orang lain yang menjadi motivator atau inspirasi
dalam penyususan laporan. Cara menulis persembahan dan motto
beraneka ragam, tetapi semuanya hendaknya menggunakan kalimat
yang baku.
D. Halaman Kata Pengantar
Halaman kata pengantar dicetak pada halaman baru. Pada halaman ini
siswa berkesempatan untuk menyatakan terima kasih secara tertulis
kepada

pembimbing

bimbingan,

dan

perorangan

lain

yang

telah

nasihat, saran dan kritik, kepada mereka

memberi

yang telah

membantu melakukan kegiatan, kepada perorangan atau badan yang

telah memberi bantuan keuangan, dan sebagainya. Cara menulis kata
pengantar beraneka ragam, tetapi semuanya hendaknya menggunakan
kalimat yang baku. Ucapan terima kasih agar dibuat tidak berlebihan.
E. Halaman Daftar Isi
Halaman daftar isi dicetak pada halaman baru dan diberi judul DAFTAR
ISI yang ditulis dengan huruf capital dan tidak diakhiri dengan titik.
Halaman ini memuat nomor bab, nomor anak bab, judul bab dan judul
anak-bab dan nomor halaman tempat judul bab dan judul akan bab
dimuat. Ketiganya masing-masing dituliskan pada tiga kolom yang
berurutan. Nomor bab ditulis dengan angka Romawi tanpa diakhiri
dengan titik, sedangkan nomor anak bab ditulis dengan angka Romawi
dan angka Arab yang dipisahkan oleh sebuah

titik, angka Romawi

menunjukkan nomor bab, sedangkan angka Arab menunjukkan nomor

urut anak-bab dalam bab.
F. Halaman Daftar Lampiran
Halaman daftar lampiran dicetak pada halaman baru. Halaman ini
memuat nomor lampiran, anak-lampiran, judul lampiran, dan judul
anak-lampiran serta nomor halaman tempat judu; lampiran dan judul
anak-lampiran dimuat. Urutan lampiran ditulis dengan huruf kapital
abjad Latin A, B, ... dan seterusnya, serta urutan anak-lampiran

dituliskan dengan

angka

Arab.

Nomor

anak-lampiran

tersebut

menunjukan nomor urut dalam

lampiran. Cara penulisan judul lampiran dan judul anak-lampiran sama seperti
penulisan
judul bab dan judul anak-bab pada halaman daftar isi.

G. Halaman Daftar Gambar dan Ilustrasi

Halaman daftar gambar dan ilustrasi dicetak pada halaman baru.
Halaman ini memuat nomor gambar/ilustrasi, judul gambar/ilustrasi,
dan

nomor

halaman

tempat

gambar/ilustrasi

dimuat.

Nomor

gambar/ilustrasi ditulis dengan dua angka ang dipisahkan sebuah titik.

Angka pertama ang ditulis dengan angka Romawi menunjukan nomor
bab tempat gambar tersebut terdapat, sedangkan angka kedua yang
ditulis dengan angka Arab menunjukan nomor urut gambar/ilustrasi
dalam bab. Judul atau nama gambar/ilustrasi

ditulis dengan huruf

kecil, kecuali huruf pertama kata pertama yang ditulis dengan huruf
kapital. Baris-baris judul gambar dipisahkan dengan satu spasi. Nomor
halaman

ang

dituliskan

dengan

angka

Arab

menunjukkan

nomor

halaman tempat gambar/ilustrasi dimuat.

BAB III
TUBUH UTAMA
LAPORAN
A. Bagian Tubuh Utama
Dalam tubuh utama laporan dimuat laporan siswa. Isi seluruh tubuh
utama sepenuhnya

adalah tanggung jawab siswa dan pembimbing.

Tubuh utama dibagi menjadi beberapa bab,

diawali

dengan

bab

pendahuluan dan diakhiri dengan daftar pustaka. Jumlah bab tidak

disandarkan melainkan menurut keperluan siswa yang wajar dalam
mengemukakan laporannya.
B. Bagian Tubuh Utama

Bab pendahuluan sedikitnya memuat (boleh dirinci dalam bentuk sub bab) hal-hal
berikut:
(1)

Deskripsi topik kajian dan latar belakang

(2)
Masalah yang dikaji (statement of the problem), tujuan, dan lingkup
permasalahannya
(3)

Cara pendekatan dan metode kegiatan yang digunakan

(4)

Sistematika (outline) laporan

C. Bab Tinjauan Pustaka

Bab

tinjauan

pustaka

berisi

uraian

tentang

alur

pikir

dan

perkembangan keilmuan topik kajian. Pada hakikatnya, hasil kegiatan

seorang siswa bukanlah satu penemuan baru

yang berdiri sendiri

melainkan sesuatu yang berkaitan dengan hasil kegiatan sebelumnya.

Pada

bab

tinjauan

pustaka

ini

harus

dielaborasikan

hasil

siswa

terdahulu yang berkaitan dengan masalah yang dikaji siswa sedemikian

rupa sehingga memberikan gambaran

perkembangan pengetahuan

yang mendasari penulisan laporan. Dengan tinjauan pustaka ini siswa

juga ingin menunjukkan bahwa ia menguasai ilmu pengetahuan yang
mendasari

atau terkait dengan permasalahan yang dikaji. Tinjauan

pustaka hendaklah disusun sesuai dengan urutan perkembangan cabang

ilmu pengetahuan yang dikandungnya. Tinjauan

pustaka berisi pula

ulasan tentang kesimpulan yang terdapat dalam setiap judul dalam

daftar pustaka dan dalam hubungan ini siswa menunjukkan mengapa
dan

bagaimana

dipilihnya

topik

kajian

serta

arah

yang

akan

ditempuhnya

dalam

menyelesaikan

pembahasan/penyelesaian topik

kajian tersebut.

10

D. Bab dalam Tubuh Utama Laporan

Jumlah bab disesuaikan dengan keperluan. Dalam bab-bab tersebut
diuraikan secara rinci cara dan pelaksanaan kerja, hasil pengamatan
percobaan

atau

pengumpulan

data

dan

informasi

tersebut

serta

pembahasan hasil (discussion).

E. Bab Kesimpulan
Bab ini memuat kesimpulan dari penulis, Saran untuk kajian lanjutan
serta practical implication dari kerja siswa dapat dituliskan pada bab ini.
Setiap bab dimulai pada halaman baru.

11

BAB IV
DAFTAR
PUSTAKA

Daftar pustaka bukanlah bab tersendiri. Oleh karena itu tidak

diberi nomor bab. Daftar pustaka ditulis pada halam baru dan judul
DAFTAR PUSTAKA dicetak 3 cm di bawah batas atas halaman, dengan
huruf kapital tanpa titik di belakang huruf terakhir. Ada beberapa cara
untuk menuliskan daftar pustaka, tetapi cara yang diusulkan untuk
dijadikan format adalah cara yang akan diuraikan berikut ini.
Daftar pustaka berisi semua pustaka yang digunakan siswa dalam
menyiapkan
tercantum

dan
pada

menyelesaikan laporannya. Semua pustaka yang

daftar

pustaka

harus

benar-benar

dirujuk

dalam

penulisan laporan. Daftar pustaka terdiri atas makalah dan buku yang
diterbitkan dan lazimnya dapat ditemukan di perpustakaan. Pustaka yang
mengambil halaman website internet merujuk pada aturan yang berlaku
di departemen masing-masing laporan dan disertasi termasuk dalam
daftar pustaka sebab, meskipun tidak diterbitkan,
dapat

ditemukan

di

perpustakaan.

pada umumnya

Sumber-sumber

yang

tidak

diterbitkan tidak dimuat dalam daftar pustaka, tetapi dicantumkan pada

catatan

kaki

(foot-note)

pada

halaman

bersangkutan.

(textbook) yang dimuat dalam daftar pustaka supaya

Buku

ajar

diusahakan

pustaka yang paling mutakhir. Pustaka yang berupa makalah di majalah

ditulis sebagai berikut :
(1)

Nama penulis pertama, nama keluarga ditulis di depan dan

diakhiri dengan sebuah koma, kemudian disusul dengan nama kecil

atau misalnya yang diakhiri dengan

sebuah titik diikuti oleh

sebuah koma, kemudian diikuti oleh

(2)

Nama penulis kedua dan seterusnya, ditulis seperti penulis

pertama, disusul oleh tahun

dalam tanda kurung, dan diakhiri

dengan sebuah koma, disusul oleh

(3)

Judul makalah, dituliskan dengan huruf kecil kecuali huruf

pertama judul yang ditulis dengan huruf kapital dan diakhiri dengan
sebuah koma, disusul oleh

(4)

Nama majalah atau jurnal ditulis dengan huruf miring (italic)

dengan huruf kecil kecuali huruf pertama dari setiap kata yang
ditulis dengan huruf kapital dan disingkat sesuai dengan kebiasaan
internasional dan diakhiri dengan sebuah koma, disusul oleh
(5) Nomor jilid atau volume dicetak tebal, diakhiri dengan sebuah koma, disusul
oleh
(6) Halaman awal disusul oleh garis datar dan diikuti oleh halaman akhir makalah.

12

CATATAN UNTUK PERHATIAN

1. Laporan

kegiatan

Prakerin

Tahun

Ajaran

2015

2016

jurusan

Multimedia dikumpulkan dalam bentuk SoftCopy d a n c e t a k a n

(Kecuali instansi menghendaki Hardcopy & teknis penjilidan dll berlaku
sesuai pedoman diatas)
2. Untuk jurusan Multimedia Tanda tangan pengesahan Kepala Sekolah
dilaksanakan setelah laporan selesai dan sudah ditandatangani
pembimbing sekolah (bila dalam bentuk softcopy bisa di SCAN
terlebih dahulu)
3. Untuk pengumpulan laporan wajib di dalamnya ada: Label CD, COVER
CD (Desain semenarik mungkin berdasarkan teori yang didapatkan).
4. Untuk label CD didalamnya meliputi: Nama Lengkap Siswa, Nama
Industri, Tahun Pelaksanaan Prakerin)
5. Untuk Case / tempat CD yang digunakan adalah DVD.
6. Untuk Cover CD didalamnya harus ada:

Bagian Depan : Foto Industri, Foto Siswa, Nama Lengkap,

NIS,

Tempat

Prakerin,

Tanggal dan tahun Pelaksanaan

Prakerin.

Bagian

Belakang

Ada

cerita

pengalaman

yang

paling

mengesankan atau materi

baru yang tidak didapatkan

disekolah

serta

selama

prakerin

Desain

scanning

lembar pengesahan .

13

dari

Lampiran 1 Contoh Halaman Sampul

LAPORAN
PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
DI
............................................................

PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA

Disusun Oleh: NAMA SISWA NIS

SMK MUHAMMADIYAH 2 PAGAK

Alamat sekolah .........
2015

14

Lampiran 2 Contoh Halaman Pengesahan Pembimbing Instansi

HALAMAN
Laporan ini disetujui dan disahkan oleh (Nama DU/DI
Hari
Tanggal

......, April 2016

Mengetahui,

Pembimb
ing

Pimpinan/Dire
ktur

Instansi

Nama DU/DI

(
)

(
.)

NIP.

NIP.

15

Lampiran 3 Contoh halaman pengesahan pembimbing sekolah

HALAMAN
Laporan ini disetujui dan disahkan SMK Muhammadiyah 2
Hari

Tangg

:
Pagak,

Pembimbing

April

Kepala
Program

Sekolah

Multimedi

(
. )

---------------------------

NBM.

Mengetahui:
Waka.Kesiswaan

Kepala

Sekolah
SMK Muhammadiyah 2
-----------------------------------------------------------

16

Lampiran 4 Contoh Halaman Persembahan dan Motto

HALAMAN PERSEMBAHAN DAN MOTTO

Buah pemikiran dan kerja keras ini penulis persembahkan kepada:

Kedua Orang Tua Penulis,

Teman-teman penulis
dan semua yang membantu..

Yang tak henti-hentinya memberikan Doa dan Nasihat guna kesuksesan Penulis.

Motto
Kegagalan adalah Kesuksesan Tertunda

17

Lampiran 5 Contoh Halaman Kata Pengantar

Puji syukur penyusun panjatkan kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat serta hidaya
.........................., selaku kepala sekolah SMK Muhammadiy 2 Pagak, yang telah memberikan kem
............................, selaku Waka Urs.Kesiswaan, yang telah memonitoring dan membimbing pela
............................, selaku ketua Kaprodi Multimedia, yang telah mencarikan tempat Prakerin.
Bapak , selaku Pimpinan , yang telah mengijinkan .. sebagai te
Bapak .., selaku Pembimbing yang telah banyak membimbing di tempat kerja Prakerin.
Bapak ..., selaku pembimbing sekolah yang telah membimbing pelaksanaan Prakerin.
Bapak dan Ibu Guru SMK Muhammadiyah 2 Pagak.
Semua pihak yang turut membantu dalam pelaksanaan Prakerin . Penyusun menyadari bahwa la
Pagak, April 2016

Lampiran 6 Contoh Halaman Daftar Isi

DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ............................................................................ i
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... iii
HALAMAN PERSEMBAHAN DAN
MOTTO...
iv KATA PENGANTAR
...............................................................................
vi
DAFTAR ISI ..............................................................................................

vii

DAFTAR GAMBAR ...

viii
BAB I PENDAHULUAN
A.Latar Belakang....................................................................1
B.Maksud dan Tujuan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) ................... 2
C.Metode Pengumpulan Data.................................................3
D............................................................................................Sistematika Penulisan
Laporan...............................................................................4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A.Teknologi Informasi.............................................................5
B.Pengertian Multimedia........................................................6
C.Pengertian Adobe................................................................7
D.............................................................................................8
BAB III DESKRIPSI LOKASI PRAKERIN
A.Tempat dan Waktu Prakerin................................................10
B.Sejarah Singkat...................................................................11
C.Tugas Pokok dan Fungsi.......................................................12
D............................................................................................Struktur Organisasi
13
E. Program Kerja dan Kegiatannya..........................................14
F. Fasilitas Perusahaan/Instansi...............................................15

19

BAB IV HASIL KEGIATAN DAN PEMBAHASAN

A. Jadwal dan Kegiatan Prakerin ..............................................................
B. Hasil-Hasil Kegiatan............................ .................................................
C. Pembahasan ..........................................................................................
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan..........................................................................................
B. Saran....................................................................................................

16
17
18

LAMPIRAN
19
20

20

Lampiran 7 Contoh Halaman Daftar Gambar

DAFTAR
Gambar 1: Lokasi prakerin (Malang TV)
..

2
5

Gambar 2: Printer laser

3
6

Gambar 3: Poster

21

BAB I
PENDAHUL
UAN
A. Latar Belakang
Praktek Kerja Industri merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan
pendidikan dan

pelatihan bagi para siswa, yang memadukan antara

pendidikan di Sekolah dengan pendidikan di Dunia Industri yang diperoleh

dengan melakukan praktek kerja secara langsung dan terarah

untuk

menambah keahlian tertentu. Tujuan utama pendidikan kejuruan adalah

mempersiapkan lulusan untuk dapat bekerja secara mandiri.
B. Maksud dan Tujuan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)
B.1.

Maksud Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)

Adapun maksud dilaksanakannya Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) ini adalah :

1.

Membentuk kemampuan siswa sebagai bekal untuk memasuki lapangan kerja;

2.

Sebagai pengalaman melatih diri dengan mengkaji konsep-konsep

yang didapat selama pendidikan sehingga terbiasa dengan lapangan
kerja;

3.

Memperluas dan memantapkan proses penetapan teknologi baru

dari lapangan kerja ke sekolah maupun sebaliknya;

4.

Diharapkan dari hasil penulisan ini nantinya dapat memberikan

sumbangan pemikiran kepada perusahaan/instansi dalam
mengambil kebijakan dimasa yang akan datang;

5.

Memantapkan sikap professional yang diperlukan oleh siswa

dalam memasuki lapangan kerja sesuai dengan bidangnya.

B.2.

Tujuan Praktek Kerja Industri

Tujuan Praktek Kerja Industri (Prakerin) bagi setiap siswa yang akan
menyelesaikan studinya dari SMK MUHAMMADIYAH 2 PAGAK adalah
sebagai berikut :
1.

Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang

berharga,

dan

memperoleh

masukan

serta

umpan

balik

guna

memoerbaiki dan mengembangkan kesesuaian pendidikan dengan

kenyataan yang ada di lapangan;

2.

Menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas sesuai dengan

tuntutan zaman dalam era informasi dan teknologi;

22

3.
4.

Sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan pada jurusan

MULTIMEDIA;
Mengembangkan dan memantapkan sifat profesionalisme yang
diperlukan siswa untuk memasuki lapangan pekerjaan sesuai dengan
bidangnya;

5.

Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek-aspek usaha yang

profesional dalam lapangan kerja antara lain struktur organisasi,
jenjang karir dan Teknik yang digunakan.

C. Metode Pengumpulan Data

Untuk menyempurnakan data-data yang dibutuhkan dalam penyusanan
laporan ini,maka kami melakukan metode pengumpulan data melalui 2
(dua) cara yaitu :
a. Secara Langsung atau Metode Observasi
Yang dimaksud dengan pengumpulan data secara langsung adalah
kami

melakukan

pengumpulan data dengan cara observasi secara

langsung di instansi dengan menggunakan teknik wawancara kepada

staf atau karyawan yang berwenang atau mengetahui informasi yang
kami butuhkan.
b. Secara Tidak Langsung atau Metode Kepustakaan
Yang dimaksud dengan metode pengumpulan data tidak langsung adalah
kami selaku penulis berpedoman pada buku-buku atau referensi yang
berkaitan dan berhubungan langsung dengan materi yang diangkat atau
isi laporan kami.
D. Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan adalah berisi uraian singkat setiap bab, mulai dari
BAB I hingga ke- BAB V, dimana uraian ini memberikan gambaran secara
langsung tentang isi dari tiap-tiap bab yang ada dalam laporan ini. Adapun
sistematika dari laporan kami adalah sebagi berikut :
BAB I PENDAHULUAN
Bab

ini

membahas

PRAKERIN,

tentang

Latar

belakang,

Maksud

dan

Tujuan

Metode Pengumpulan Data, serta Sistematika Penulisan.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Bab ini membahas tentang teori-teori yang berhubungan dengan teori yang
ada dalam laporan, yaitu antara lain; Pengertian Multimedia, Pengertian
computer dan Pengertian Teknologi Informasi.

23

BAB III DESKRIPSI LOKASI PRAKERIN

Bab ini membahas tentang Tempat dan Waktu pelaksanaan PRAKERIN,
Sejarah singkat

Perusahaan/Instansi, Tugas Pokok dan Tujuan, Struktur

Organisasi, Program Kerja dan Kegiatan serta Fasilitas Perusahaan.

BAB IV HASIL KEGIATAN DAN PEMBAHASAN

Bab ini membahas tentang Jadwal dan Kegiatan PRAKERIN, Hasil Kegitan dan
Pembahasan.
BAB V PENUTUP
Bab ini merupakan bab penutup yang berisi Kesimpulan dan Saran, baik
bagi Perusahaan/Instansi maupun bagi SMK MUHAMMADIYAH 2 PAGAK.
LAMPIRAN-LAMPIRAN

Absensi atau keterangan lainnya

Agenda Kegiatan

Identitas Siswa

Identitas Dunia Usaha / industri

Tabel Sinkronisasi

24