LATIHAN 1

1. Pernyataan di bawah ini yang merupakan pengertian pameran seni rupa adalah ...
a. Pertunjukan musik yang disampaikan kepada penontonnya.
b. Pertunjukan tari yang disampaikan kepada penontonnya.
c. Komunikasi antara pencipta lagu dengan penontonnya.
d. Komunikasi antara pengrajin dengan konsumen melalui galeri seni.
e. Kegiatan penyajian karya seni rupa untuk dikomunikasikan sehingga dapat diapresiasi
oleh orang banyak.

2. Tujuan melakukan suatu pameran seni rupa adalah ...

a. Menambah pengetahuan, meningkatkan apresiasi serta mempertajam imaginasi dan
intuisi tentang kesenirupaan.
b. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berekspresi dalam menampilkan
karya seni rupa.
c. Sebagai media komunikasi bagi pelaku seni untuk menunjukkan hasil-hasil karya seninya
kepada orang lain.
d. Sebagai sarana pengembangan potensi yang dimiliki peserta didik sehingga mereka bisa
lebih produktif.
e. Untuk mengambil penilaian hasil karya seni rupa peserta didik yang dilakukan oleh
masyarakat umum.

3. Pameran memiliki tujuan komersial, artinya ...

a. Pameran yang bertujuan menjual hasil karya seni rupa.
b. Pameran yang dilakukan di pasar seni.
c. Pameran yang bertujuan untuk mencari keuntungan sponsor.
d. Pameran yang dilakukan oleh para pedagang karya seni rupa.
e. Pameran yang hanya mengundang pengunjung kaya.

4. Berikut ini yang merupakan pengelompokan pameran berdasarkan sifatnya adalah ...
a. Pameran tunggal, kelompok, campuran
b. Pameran homogen, heterogen, konvergen
c. Pameran terbuka, tertutup, bergerak
d. Pameran insidentil, rutin, permanen
e. Pameran satu dimensi, dua dimensi, tiga dimensi
5. Berdasarkan ragam jenis karya yang digelar, pameran dapat dikelompokkan ke dalam
jenis ...
a. Pameran insidentil dan rutin.
b. Pameran tunggal dan kelompok.
c. Pameran homogen dan heterogen.
d. Pameran terbuka dan tertutup.
e. Pameran dua dimensi dan tiga dimensi.
6. Berikut ini yang bukan merupakan manfaat pameran bagi peserta didik adalah ...
a. Menumbuhkan kemampuan dalam memberi apresiasi karya orang lain.
b. Menambah wawasan dalam memberikan evaluasi karya secara objektif.
c. Melatih kerja kelompok dan bekerja sama dengan orang lain.
d. Melatih bertanggung jawab dan bersikap mandiri.
e. Memberi nilai hasil karya seni rupa untuk kenaikan kelas.

7. Fungsi utama dalam pameran seni rupa adalah ...

a. Mengajarkan sikap mandiri setelah lulus sekolah.
b. Memberikan motivasi untuk menjual karya seni.
c. Membangkitkan apresiasi seni peserta didik.
d. Media pembelajaran dalam praktek secara langsung.
e. Ajang kompetisi antar peserta didik dalam menunjukkan hasil karya.

8. Dalam merencanakan kegiatan pameran, tahapan pertama yang harus dilakukan adalah
...
a. Menentukan judul dan tema pameran.
b. Menentukan tujuan pameran.
c. Menetapkan/membentuk kepanitiaan.
d. Memilih ketua panitia.
e. Menentukan lokasi kegiatan.

9. Berikut ini yang bukan merupakan sarana prasarana yang dibutuhkan dalam
pelaksanaan pameran adalah ...
a. Panel tempat karya.
b. Sound system.
c. Katalog karya.
d. Buku tamu dan kesan pesan.
e. Kotak sumbangan.

10. Prinsip repetisi dalam penyelanggaran pameran adalah ...

a. Berorientasi pada komunikasi antara pengunjung dan penyelenggara.
b. Menentukan langkah sistematis dan terencana dalam pendekatan kepada masyarakat
umum.
c. Pameran harus menampilkan banyak koleksi karya seni.
d. Pameran selalu diulang secara kontinyu agar masyarakat tahu jadwalnya.
e. Pameran harus didukung penataan lingkungan yang menarik.

11. Manakah dibawah ini yang bukan merupakan jenis-jenis penyelenggaraan pameran ...
a. Tunggal
b. Kelompok
c. Produk
d. Restospeksi
e. Desain
12. Perbedaan utama jenis penyelenggaraan pameran bentuk pameran tunggal dan
pameran kelompok, dapat dilihat dari segi ...
a. Bentuk karyanya
b. Waktu pembuatan karyanya
c. Tempat pembuatan karyanya
d. Jumlah seniman yang berpameran
e. Ragam dan jenis karyanya

13. Di bawah ini yang bukan merupakan tujuan pameran yang diselenggarakan di sekolah
adalah ...
a. Tujuan politis
b. Tujuan sosial
c. Tujuan komersial
d. Tujuan kemanusiaan
e. Tujuan pendidikan

14. Pameran karya seni rupa yang menampilkan lukisan dan foto tentang peristiwa tsunami
di Aceh, merupakan pameran yang bertema ...
a. Kejadian alam
b. Bencana alam
c. Pemandangan alam
d. Laut lepas
e. Keganasan pantai

15. Yang harus diperhatikan dalam menata ruang pameran adalah berikut ini ...
a. Besar ruang, tinggi ruang, dan posisi ruang
b. Jumlah pengunjung, tanu undangan, dan sponsor
c. Biaya sewa, akses jalan, dan transportasi
d. Tempat, tata letak, dan pencahayaan
e. Promosi, pembuatan katalog, dan penyebaran undangan
16. Sketsel atau Panil dalam pameran digunakan untuk ...
a. Meletakkan karya seni dua dimensi.
b. Mempercantik ruangan pameran.
c. Meletakkan karya seni tiga dimensi.
d. Sarana promosi dan informasi pelaksanaan pameran.
e. Pintu masuk bagi penonton pameran.

17. Sedangkan level dalam pameran digunakan untuk ...

a. Memajang lukisan besar
b. Memajang lukisan kecil
c. Memajang patung hasil karya
d. Menempatan lampu penerang
e. Menempatkan karangan bunga dekorasi
18. Katalog dalam sebuah pameran dibuat bertujuan untuk ...
a. Memperindah tampilan dalam pameran.
b. Memberi kesan mewah kepada para pengunjung.
c. Pelengkap sajian dalam undangan.
d. Bahan bacaan bagi undangan yang tidak hadir.
e. Memberi informasi tentang materi pameran.

19. Tata lampu dan pencahayaan yang baik dalam sebuah pameran adalah ...
a. Diarahkan ke karya yang dipamerkan.
b. Diarahkan pada pintu masuk dan keluar.
c. Diarahkan pada pengunjung agar terlihat jelas.
d. Redup agar terlihat remang-remang.
e. Terang agar tidak terlihat suram.

20. Pembuatan denah pameran bertujuan untuk ...

a. Memudahkan pengunjung menuju tempat.
b. Mengatur arus pengunjung dan komposisi tata ruang.
c. Memberikan kesan agar tidak acak-acakan.
d. Memudahkan koordinasi antar panitia.
e. Menghitung kebutuhan dekorasi.

LATIHAN 2
1. Kritik seni rupa menggambarkan pengetahuan yang dapat digali dari sumber inspirasi,
interes bentuk, interes seni, prinsip seni, unsur seni, struktur seni dan gaya pribadi sang
perupa. Memberikan kritik berarti…
A. Mencari kesalahan
B. Memuji
C. Menghakimi
D. Menjelek-jelekan
E. Memberi tanggapan

2. Memberikan kritik karya seni rupa bukan berarti kita mencari kesalahan, mencaci,
menghakimi atau menjelek-jelekan karya yang kita lihat, tapi kita berupaya memberikan
pemahaman bagaimana dan mengapa karya tersebut diekspresikan perupa sehingga
menjadi komunikasi seni yang berkualitas antara kita dengan perupa dan karyanya.
Tanggapan terhadap sesuatu karya yang dilihat atau dirasakan disebut juga dengan…
A. Kritik karya seni
B. Sentimen karya seni
C. Persepsi karya seni
D. Konsep karya seni
E. Prinsip karya seni
3. Suatu abstraksi atau gambaran utama dalam pembentukan pengetahuan dari berbagai
macam karakteristik disebut dengan istilah...
A. Kritik seni
B. Sentimen Karya seni
C. Persepsi karya seni
D. Konsep karya seni
E. Prinsip karya seni

4. Satu kritik seni rupa dapat diungkapkan dari mana sumber inspirasi sang perupa
berkarya, kita kenal juga dengan istilah...
A. Interes seni
B. Interes bentuk
C. Sumber inspirasi
D. Struktur karya
E. Prinsip estetik

5. Setiap karya seni rupa punya nilai estetika yang berbeda. Hal ini tergantung kualitas
serta penilaian secara objektif dan subjektif dari penikmatnya. Banyak faktor yang
mendukung untuk terciptanya suatu karya yang menarik.
Daya tarik atau pesona yang dihadirkan dari sebuah karya seni disebut..
A. Interes pragmatis
B. Interes reflektif
C. Interes estetis
D. Interes seni
E. Interes bentuk
6. Daya tarik yang menempatkan seni dari instrumen pencapaian tujuan, seperti dakwah,
politik, dan sebagainya disebut...
A. Interes pragmatis
B. Interes reflektif
C. Interes estetis
D. Interes seni
E. Interes bentuk

7. Interes seni merupakan daya tarik atau pesona sebuah karya seni. Daya tarik yang
menempatkan seni dari pencerminan realita dengan dunia khayal menjadi sesuatu yang
ideal, disebut juga…
A. Interes pragmatis
B. Interes reflektif
C. Interes estetis
D. Interes seni
E. Interes bentuk

8. Daya tarik yang menempatkan seni dari nilai keindahan semata, disebut juga…
A. Interes pragmatis
B. Interes reflektif
C. Interes estetis
D. Interes seni
E. Interes bentuk

9. Disebut apakah daya tarik yang menempatkan seni dari wujud visual karya...
A. Interes pragmatis
B. Interes reflektif
C. Interes estetis
D. Interes seni
E. Interes bentuk

10. Bentuk alami yang secara visual kita kenal sehari-hari, seperti manusia, hewan,
tumbuhan, pemandangan, dan sebagainya disebut juga dengan istilah...
A. Bentuk figuratif
B. Bentuk semi figuratif
C. Bentuk non figuratif
D. Bentuk formal
E. Bentuk non formal
11. Objek berkarya seni rupa sangat banyak kita jumpai, bisa makhluk hidup, benda mati,
dan lain sebagainya. Bentuk yang sudah dikreasikan atau diubah dari kenyataan
sesungguhnya, seperti berbentuk deformasi, distorsi dan stilasi, disebut dengan istilah...
A. Bentuk figuratif
B. Bentuk semi figuratif
C. Bentuk non figuratif
D. Bentuk formal
E. Bentuk non formal

12. Istilah untuk bentuk-bentuk bermakna yang tidak alamiah sebagai fantasi visual perupa
adalah…
A. Bentuk figuratif
B. Bentuk semi figuratif
C. Bentuk non figuratif
D. Bentuk formal
E. Bentuk non formal

13. Beberapa hal yang harus melekat pada setiap karya seni rupa, seperti kesatuan (unity),
keseimbangan (balance), irama (ritme), penekanan (emphasis), kesebandingan (proportion)
atau keselarasan (harmony) termasuk dalam...
A. Prinsip seni
B. Struktur seni
C. Unsur seni
D. Gaya seni
E. Struktur seni rupa
14. Secara visual karya seni rupa terdiri dari garis, raut (bidang dan bentuk), ruang, tekstur,
warna atau gelap terang. Hal tersebut termasuk dalam...
A. Prinsip seni
B. Struktur seni
C. Unsur seni
D. Gaya seni
E. Struktur seni rupa

15. Setiap seniman mempunyai karakter tersendiri dalam membuat karya seni rupa
sehingga menghasilkan aneka karya yang beragam bentuk dan visualnya. Cara untuk
menuangkan ekspresi sang perupa disebut juga dengan istilah…
A. Prinsip seni
B. Struktur seni
C. Unsur seni
D. Gaya seni
E. Struktur seni rupa
16. Langkah-langkah kerja kreatif dalam menanggapi karya agar menghasilkan kritik yang
berkualitas dan mudah dikomunikasikan disebut juga dengan istilah…
A. Deskripsi
B. Analisis formal
C. Interpretasi
D. Prosedur
E. Tahapan

17. Pada tahap awal, kritikus seni berusaha menemukan dan mencatat segala fenomena
secara visual, ini disebut dengan istilah…
A. Deskripsi
B. Analisis formal
C. Interpretasi
D. Prosedur
E. Tahapan

18. Tahapan ini kita berupaya menelusuri kualitas karya berdasarkan struktur formal atau
unsur pembentuknya, maka hal yang dimaksud adalah…
A. Deskripsi
B. Analisis formal
C. Interpretasi
D. Prosedur
E. Tahapan

19. Pada tahapan ini kita berupaya menafsirkan makna suatu karya, baik dari sisi tema,
simbol, maupun masalah yang dimunculkan, maka hal yang dimaksud adalah…
A. Deskripsi
B. Analisis formal
C. Interpretasi
D. Evaluasi
E. Tahapan

20. Tahapan ini kita menilai kualitas suatu karya, baik dari sisi formal maupun konteksnya.
Hal ini bisa dikatakan dengan istilah…
A. Deskripsi
B. Analisis formal
C. Interpretasi
D. Evaluasi
E. Tahapan
21. Membandingkan karya yang ditanggapi dengan karya lain yang sejenis, membahas
tujuan dan fungsi karya tersebut, menetapkan eksistensi karya tersebut dengan karya
sebelumnya, menelaah sudut pandang karya tersebut, maka hal yang dimaksud adalah…
A. Deskripsi
B. Analisis formal
C. Interpretasi
D. Evaluasi
E. Tahapan

22. Pernahkah kamu sadari bahwa tanggapan yang diberikan terhadap karya seni, baik
lisan maupun tulisan itu mempunyai fungsi penting bagi dunia seni maupun proses
pendidikan seni di sekolah. Fungsi utama kritik karya seni rupa adalah…
A. Memposisikan seniman di masyarakat
B. Mengangkat kedudukan seniman
C. Menghakimi seniman
D. Menjembatani seniman dengan masyarakat seni
E. Mengolok-olok karya seni

23. Satu kritik seni rupa dapat diungkapkan dari mana sumber inspirasi sang perupa dalam
berkarya. Mengenali dan menafsirkan informasi, adalah bagian dari…
A. Persepsi
B. Apresiasi artistik
C. Apresiasi Estetik
D. Tafsiran
E. Informasi

24. Memberi tanggapan terhadap sesuatu yang memiliki nilai seni, bagian dari...
A. Persepsi
B. Apresiasi artistik
C. Apresiasi Estetik
D. Tafsiran
E. Informasi
25. Ketika kita memberi tanggapan terhadap karya yang memiliki keindahan dan
prosesnya, bagian dari...
A. Persepsi
B. Apresiasi artistik
C. Apresiasi Estetik
D. Tafsiran
E. Informasi