1. Kegiatan yang dilakukan untuk menyampaikan ide atau gagasan perupa kepada publik
melalui media karya seninya disebut …..
A. Pameran
B. Pameran homogen
C. Pameran tidak tetap
D. Pameran hiterogen
E. Pameran kelompok
2. Pameran yang hanya menampilkan karya seorang seniman disebut pameran …..
A. Tunggal
B. Kelompok
C. Insidental
D. Homogeny
E. Permanen
3. Jenis pameran yang tidak terikat lamanya waktu disebut pameran …..
A. Permanen
B. Rutinitas
C. Tunggal
D. Kelompok
E. Massal
5. Sebuah kegiatan pameran yang diselenggarakan dalam lingkup sekolah memiliki tujuan,
yaitu…..
A. Melatih kerja kelompok
B. Melatih untuk bertanggung jawab
C. Mendapatkan apresiasi dan tanggapan dari pengunjung untuk meningkatkan kualitas
karya berikutnya
D. Melatih untuk membuat sebuah perencanaan
E. Membangkitkan untuk memotivasi dalam berkarya
10. Sekelompok orang yang ditunjuk untuk dipilih menjadi pengurus kegiatan pameran disebut
…..
A. Organisasi
B. Panitia
C. Panitera
D. Sekretaris
E. Bendahara
13. Target yang ingin dicapai dalam pelaksanaan pameran disebut …..
A. Fungsi pameran
B. Tema pameran
C. Sasaran pameran
D. Tujuan pameran
E. Hal pameran
18. Bertugas membantu sekretaris dalam pembuatan dokumen tertulis seperti surat menyurat,
penyusunan proposal kegiatan, dan mencatat segala sesuatu yang terjadihingga pameran
selesai merupakan tugas dari …..
A. Seksi usaha
B. Seksi publikasi dan dokumentasi
C. Seksi dekorasi
D. Seksi stand
E. Seksi kesekretarian
19. Sebuah buku yang berisi identitas seniman dan foto karya seni yang dipamerkan disebut…..
A. Folder
B. Buku tamu
C. Buku kesan pesan
D. Poster
E. Katalog
21. Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penempatan sumber cahaya (tata lampu)
kecuali …..
A. Usahakan cahaya lampu lebih terang
B. Jangan menyilaukan penonton
C. Sumber cahaya tidak dari satu sudut
D. Lampu ditempatkan pada bagian atas, bawah, dan depan.
E.Lampu diletakkan sejajar mata
24. Kegiatan menanggapi karya seni untuk menunjukkan kelebihan dan kekurangan suatu karya
seni disebut …..
A. Apresiasi
B. Kritik seni
C. Apersepsi
D. Kritik jurnalistik
E. Kritik pedagogical
25. Kegiatan seseorang dalam menilai dan menghargai karya seni disebut …..
A. Kreasi
B. Apersepsi
C. Apresiasi
D. Ekspresi
E. Evaluasi
27. Kritik yang bertujuan mengangkat atau meningkatkan kepekaan artistik serta estetika subjek
belajar seni adalah kritik …..
A. Popular
B. Jurnalistik
C. Keilmuan
D. Kependidikan
E. Hiburan
30. Kritik lebih pada penilaian berdasarkan kualitas gagasan dan perasaan yang ingin
dikomunikasikan adalah kritik …..
A. Ekspresivitas
B. Formalitas
C. Instrumentalitas
D. Formatif
E. Destruktif
31. Ada beberapa hal penting dalam mengkaji atau menilai karya seni yaitu …..
A. Nilai bentuk dan nilai estetik
B. Nilai artistik dan nilai isi
C. Nilai isi dan nilai estetik
D. Nilai bentuk dan nilai isi
E. Nilai bentuk dan nilai artistik
33. Tahapan dalam kritik karya seni untuk menelusuri sebuah karya seni berdasarkan struktur
formal disebut …..
A. Interpretasi
B. Diskripsi
C. Evaluasi
D. Analisis formal
E. Menafsirkan
35. Mengevaluasi atau menilai secara kritis dapat dilakukan dengan langkah-langkah ….
A. Menetapkan bentuk karya
B. Menetapkan bahan yang digunakan
C. Menetapkan tujuan dan fungsi karya yang ditelaah
D. Menetapkan latar belakang karya
E. Menetapkan tehnik yang digunakan
38. Kebiasaan melontarkan kritik kepada karya orang lain merupakan dorongan kritis yang
didasari oleh unsur …..
A. Karya, cipta, dan estetik
B. Karsa, cipta dan karya
C. Cipta, estetik dan karsa
D. Estetik,cipta dan rasa dalam diri seseorang sebagai manusia
E. Karsa, cipta dan rasa dalam diri seseorang sebagai manusia
39. Mengkritik atau memuji karya seni adalah contoh kegiatan …..
A. Evaluasi seni
B. Apresiasi seni
C. Penafsiran seni
D. Ekspresi seni
E. Ktreativitas seni
40. Berdasarkan titik tolak atau landasan yang digunakan dikenal pula beberapa bentuk kritik
yaitu formalitas, ekspresivitas dan …..
A. Instrumentalitas
B. Eksperimenvitas
C. Arstistik
D. Mentalitas
E. Analitas
44. Faktor yang menjadi dominan esensi seni rupa modern adalah .....
A. Karakter manusia
B. Nilai Individu
C. Kesadaran akan nilai individu sebagai karakter aktivitas manusia
D. Eksploitasi cahaya
E. Pemberontakan terhadap kaum akademis
45. Seni optik pada umumnya berbentuk abstrak,formal, dan kontruktivis melalui bentuk yang
khas geometrik dan perulangan yang teratur, rapi, teliti sehingga dapat menimbulkan .....
A. Efek-efek yang mengecoh mata dengan ilusi ruang
B. Perspektif yang menarik dan mengecoh mata
C. Perubahan bentuk ground
D. Batas pada hue yang tajam dan tegas
E. Penggarapan ilmu cahaya dan ilmu warna untuk menampilkan efek kedalaman
Selamat mengerjakan