BAB 1

Konsep Dasar Ekonomi

A. Pengertian

1. Ilmu Ekonomi
Ilmu ekonomi adalah ilmu yang mempelajari perilaku manu­
sia dalam memenuhi kebutuhan untuk mencapai kemak­
muran. Kemakmuran akan tercapai jika kebutuhan manusia
= alat pemuas kebutuhan.
Kebutuhan manusia > Alat pemuas
↓
Kelangkaan/scarcity
↓
Pilihan/choice
↓
Biaya peluang/opportunity cost
• Biaya peluang/biaya kesempatan adalah alternatif bi­
aya yang dikeluarkan karena memilih salah satu dari
beberapa alternatif pilihan.
2. Masalah Ekonomi
Inti masalah ekonomi adalah adanya ketidak­seimbangan
antara kebutuhan manusia yang tidak terbatas dengan
alat pemuas kebutuhan yang jumlahnya terbatas. Per­
masalahan tersebut kemudian menyebabkan timbulnya
kelangkaan (scarcity).

1
 Masalah ekonomi dibagi menjadi dua, yaitu:
a. Menurut Aliran Modern
1) What → menentukan barang yang akan diproduksi.
- Barang dan jasa apa yang dibutuhkan masya­
rakat?
- Bagaimana tingkat ketersediaan sumber daya
un­tuk memproduksi barang dan jasa yang
dibutuhkan?
2) How → bagaimana cara atau metode yang digu­
nakan untuk memproduksi barang.
3) For whom → untuk siapa atau target penjual­an
barang dan jasa yang diproduksi.
b. Menurut Aliran Klasik
1) Masalah produksi
2) Masalah distribusi
3) Masalah konsumsi
3. Kebutuhan Manusia
Kebutuhan merupakan segala sesuatu yang sangat dibu­
tuhkan manusia untuk melangsungkan kehidupan, dan jika
tidak dipenuhi akan mengganggu kelangsungan hidupnya.
Macam-macam kebutuhan manusia:
a. Menurut Intensitas
1) Kebutuhan primer (Contoh: sandang, pangan, papan).
2) Kebutuhan sekunder (Contoh: televisi, meja).
3) Kebutuhan tersier (Contoh: jam tangan mewah).
b. Menurut Waktu
1) Kebutuhan sekarang (Contoh: payung ketika hujan).
2) Kebutuhan masa depan (Contoh: tabungan, asuran­
si).

2
 c. Menurut Subjek
1) Kebutuhan individu (Contoh: dokter membutuh­
kan stetoskop).
2) Kebutuhan kelompok (Contoh: pasar, rumah sakit).
d. Menurut Sifat
1) Kebutuhan jasmani (Contoh: makanan, pakaian).
2) Kebutuhan rohani (Contoh: pendidikan, beribadah,
rekreasi).
4. Macam-macam Barang sebagai Alat Pemuas Kebutuhan
a. Berdasarkan Cara Memperoleh Barang
1) Barang ekonomi → dengan pengorbanan (makan­
an, minuman, pakaian).
2) Barang bebas → tanpa pengorbanan (udara, ca­
haya matahari).
3) Barang illith → barang yang dibutuhkan, namun
jika jumlah­nya terlalu banyak akan merugikan (air
terlalu banyak menyebabkan banjir).
4) Barang publik → barang yang disediakan cukup
me­ngeluarkan satu kali biaya saja (jalan raya).
b. Berdasarkan Elastisitas Pendapatan
1) Barang inferior → jika pendapatan naik, maka ba­
rang di­tinggalkan.
2) Barang normal → barang perabotan rumah tang­
ga, furnitur.
3) Barang superior → barang mewah, jika pendapat­
an naik, maka barang dibeli.
c. Berdasarkan Penggunaannya
1) Barang konsumsi → barang yang siap untuk
­dikonsumsi (sepatu, baju, tas).

3
 2) Barang produksi → barang yang tidak langsung
untuk dikonsumsi (bahan baku, mesin produksi).
d. Berdasarkan Hubungannya dengan Barang Lain
1) Barang substitusi → barang pengganti (teh dengan
kopi).
2) Barang komplementer → barang pelengkap (kopi
dengan gula).
5. Nilai Guna Barang
Kegunaan barang sebagai berikut.
a. Tempat → pasir dari sungai dipindah ke daratan.
b. Elemen (dasar) → kapas dijadikan benang.
c. Servis (jasa) → siaran televisi.
d. Bentuk → kayu dijadikan meja.
e. Milik → cangkul milik petani.
f. Waktu → payung dipakai ketika hujan.

B. Klasifikasi Ilmu Ekonomi

1. Mikro Ekonomi
Adalah ilmu ekonomi yang ruang lingkup analisisnya sem­
pit, ­biasanya hanya mencakup rumah tangga konsumen
dan rumah ­tangga produsen saja.
Meneliti bagaimana ber­
bagai keputusan dan perilaku
tersebut memengaruhi pena­ waran dan permintaan
atas barang dan jasa yang akan menentukan harga;
dan bagaimana harga pada gilirannya, menentukan pe­
nawaran dan permintaan barang dan jasa selanjutnya.
2. Makro Ekonomi
Adalah ilmu ekonomi yang menganalisis kegi­atan ekonomi
secara keseluruhan (agregat). Kegiatan sudah meliputi

4
 Rumah Tangga Pemerintah (RTP) dan masyarakat luar
negeri.
Contoh: inflasi/deflasi, pertumbuhan dan pembangunan
ekonomi, kebijakan pemerintah, pe­ netapan nilai mata
uang, pendapatan nasional, neraca pembayaran, hubung­
an internasional.
3. Ekonomi Deskriptif
Adalah pembahasan tentang suatu persoalan ekonomi
atau topik tertentu saja. Contoh: ekonomi Indonesia pada
masa reformasi.
4. Ekonomi Terapan
Adalah kerangka pengertian dan analisis ekonomi diru­
muskan menjadi kebijakan, pedoman, atau standar untuk
meng­atasi masalah ekonomi tertentu. Contoh: kebijakan
harga minimum ditetapkan pada saat panen raya.
5. Ekonomi Positif
Adalah pembahasan tentang pernyataan fakta/kenyata­
an yang sebenarnya. Contoh: apabila harga barang turun,
maka jumlah barang yang diminta naik.
6. Ekonomi Normatif
Adalah pembahasan tentang pernyataan opini, sa­
ran, pendapat (terdapat kata sebaiknya, seharusnya,
semesti­nya, seandainya). Contoh: jika pemerintah mem­
berikan subsidi, sebaiknya ­lebih tepat sasaran.

5
 CONTOH SOAL

1. SOAL
1. STANDAR UTBK 2019
Tuti ingin membuka usaha batik mulai dari membuat
desain/corak sampai dengan produk jadi. Konsumen
­dalam negeri dan mancanegara menjadi sasaran hasil
produksinya. Masalah pokok ekonomi modern yang di­
hadapi Tuti adalah ....
A. Batik apa yang akan diproduksi
B. Di mana batik tersebut diproduksi
C. Bagaimana cara memproduksi batik
D. Kapan usaha batik akan dilaksanakan
E. Untuk siapa batik tersebut diproduksi
Pembahasan CERDIK:
Ingat! Ingat!
Masalah ekonomi modern:

}
• What
• How Barang yang akan diproduksi
• From Whom

Masalah di atas membahas mengenai desain baru ­untuk

konsumen dalam negeri dan mancanegara, maka ma­
salah yang dihadapi adalah untuk siapa barang tersebut
di­produksi.
Jawaban: E

2. SOAL
1. STANDAR UTBK 2019
Pak Amir ditawari di perusahaan A dengan gaji
Rp2.500.000,00 per bulan, di perusahaan B dengan

6
 gaji Rp3.000.000,00 per bulan, di perusahaan C de­
ngan gaji Rp2.250.000,00 per bulan. Bila Pak Amir
memlilih untuk bekerja di perusahaan B, biaya peluang­
nya adalah Rp4.750.000,00.
SEBAB
Biaya peluang adalah berapa yang dikorbankan karena
seseorang telah memilih satu alternatif dari berbagai
­pilihan yang dihadapinya.
Pembahasan CERDIK:
Biaya peluang adalah alternatif pilihan biaya yang tidak
jadi dipilih/yang dikorbankan paling maksimal/tertinggi.
Jadi, jika Pak Amir memilih bekerja di perusahaan B,
maka biaya peluangnya adalah Rp2.500.000,00.
Pernyataan salah dan alasan benar.
Jawaban: D

C. Metodologi Ilmu Ekonomi

1. Teori Ekonomi
Sekumpulan pernyataan tentang sebab-akibat, aksi-reak­
si, dan gejala ekonomi. Contoh: teori penawaran suatu
barang.
2. Model Ekonomi
Pernyataan formal dari teori ekonomi yang biasanya
dipre­sentasikan dalam kata-kata, diagram, gambar, dan
mate­matis. Contoh: arus diagram kegiatan ekonomi atau
yang disebut circular flow.
3. Metode Induktif
Metode induktif adalah cara berfikir yang berpangkal

7
 pada kenyataan atau fakta khusus, kemudian berusaha
menarik sebuah kesimpul­an umum.
4. Metode Deduktif
Metode deduktif adalah cara berfikir yang berpangkal
pada pengetahuan atau prinsip yang bersifat umum lalu
diterapkan pada hal yang khusus. Contoh: pada harga
cabai. Jika harga cabai naik, maka jumlah cabai yang di­
minta akan turun.
5. Cateris Paribus
Cateris Paribus adalah asumsi yang menyatakan bahwa
faktor lain dianggap tetap atau tidak berubah. Contoh:
jika harga barang naik, jumlah barang yang diminta turun,
dan sebalik­nya. Artinya, faktor yang berubah hanya har­
ga, sedangkan pendapatan, selera, dan lain-lain tetap
atau tidak berubah.
6. Fallacy of Composition
Fallacy of Composition adalah istilah mengenai apa yang
baik dalam skala kecil, belum tentu baik di skala besar.
Contoh: hidup hemat baik secara individu, namun secara
makro ekonomi belum tentu baik karena dapat meng­
hambat pertumbuhan ekonomi.

D. Tindakan, Prinsip, dan Motif Ekonomi

1. Tindakan Ekonomi
Tindakan ekonomi adalah kegiatan yang dilakukan untuk
mendapatkan keun­tungan sebesar-besarnya.
2. Prinsip Ekonomi
Dengan pengorbanan sekecil-kecilnya (minimum) untuk

8
 memperoleh hasil tertentu, dengan pengorbanan ter­
tentu untuk hasil sebesar-besarnya (maksimum).
3. Motif Ekonomi
Motif ekonomi adalah alasan yang mendorong seseorang
untuk melakukan tindakan ekonomi.

E. Konsep Nilai Ekonomi

1. Nilai Pakai (Value in Use)

a. Nilai Pakai Subjektif
Nilai yang diberikan seseorang terhadap suatu barang
karena barang tersebut dapat memenuhi kebutuh­
annya. Contoh: kursi roda tidak dibutuhkan semua
orang, namun bagi yang tidak dapat berjalan saja.
b. Nilai Pakai Objektif
Kemampuan suatu barang dalam memenuhi kebu­
tuhan setiap orang. Contoh: makanan dibutuhkan
semua manusia.
2. Nilai Tukar (Value in Exchange)
a. Nilai Tukar Subjektif
Nilai tukar yang diberikan seseorang terhadap suatu
barang. Contoh: benda antik memiliki arti tukar sub­
jektif bagi kolektor barang antik.
b. Nilai Tukar Objektif
Kemampuan suatu barang apabila ditukarkan dengan
barang lain (sering disebut harga). Contoh: emas dan
uang dapat ditukarkan dengan barang lainnya.

9
 CONTOH SOAL

1. Yang
1. termasuk motif ekonomi adalah ….
1) Untuk mencari penghargaan.
2) Untuk mencari kekuasaan.
3) Untuk melakukan kegiatan sosial.
4) Untuk mencapai kemakmuran.
Pembahasan CERDIK:
Yang termasuk motif ekonomi adalah untuk mencari
keuntungan, penghargaan, kekuasaan, dan melakukan
kegiatan sosial. Jadi, yang termasuk motif ekonomi
adalah pernyataan nomor 1, 2, 3.
Jawaban: A

2. Hal-hal
1. yang tidak berhubungan dengan analisis diang­
gap konstan sehingga tidak memengaruhi analisis yang
sedang dilaksanakan merupakan pengertian .…
A. asumsi ekonomi D. model ekonomi
B. aksioma ekonomi E. teori ekonomi
C. cateris paribus
Pembahasan CERDIK:
Cateris paribus adalah hukum yang berbunyi bahwa
faktor lain dianggap tetap atau tidak berubah (kons­
tan).
Contoh: Permintaan akan turun jika harga barang akan
naik. Jadi, hanya faktor harga barang saja yang naik.
Jawaban: C

10
 F. Teori Nilai Objektif dan Subjektif

1. Teori Nilai Objektif

Teori nilai objektif menyelidiki nilai suatu barang dengan
barang itu sendiri sebagai objek penelitian.
a. Ajaran Nilai Biaya Produksi (Adam Smith)
Nilai barang = Biaya produksi
b. Ajaran Nilai Tenaga Kerja (David Ricardo)
Nilai barang = Jumlah upah tenaga kerja
c. Ajaran Nilai Biaya Reproduksi (Carey)
Nilai barang = Biaya yang dikeluarkan bila barang
diproduksi ulang
d. Ajaran Nilai Pasar (Humme dan Locke)
Nilai barang = Permintaan dan penawaran di pasar
e. Ajaran Nilai Tenaga Kerja Masyarakat (Karl Marx)
Nilai barang = Besarnya biaya rata-rata upah tenaga
kerja masyarakat
2. Teori Nilai Subjektif
Teori subjektif mengemukakan bahwa nilai suatu ba­
rang tergantung dari siapa pemakai barang tersebut dan
sejauh mana barang tersebut dapat memuaskan kebu­
tuhan.
a. Hukum Gossen I, nilai guna suatu barang atau jasa jika
dikonsumsi terus menerus mula-mula meningkat, dan
secara perlahan akan menurun dan akhirnya akan ter­
jadi kejenuhan (konsumsi 1 barang).
b. Hukum Gossen II, konsumen akan memuaskan kebu­
tuh­an dalam intensitas yang sama (konsumsi ber­
bagai jenis barang).

11
 c. Nilai Batas, tinggi rendahnya suatu barang ditentukan
oleh nilai batas suatu barang.

G. Sistem Ekonomi

Sistem ekonomi merupakan susunan dari produksi, distribusi,

dan konsumsi yang saling berkaitan dan bekerja sama satu
sama lain untuk mencapai kemakmuran dan kesejahteraan.
Macam-macam sistem ekonomi:
1. Sistem Ekonomi Tradisional
a. Adanya sistem barter (belum mengenal uang).
b. Mengandalkan sektor agraris.
c. Belum ada pembagian kerja.
d. Bersifat subsistence (memenuhi kebutuhan untuk
sendiri).
2. Sistem Ekonomi Liberal/Pasar
a. Pemerintah tidak ikut campur.
b. Hak individu diakui.
c. Adanya persaingan.
d. Produktivitas tinggi.
e. Kreativitas dan kualitas tinggi.
f. Perekonomian tidak stabil.
g. Tidak ada pemerataan/adanya kesenjangan.
3. Sistem Ekonomi Komando
a. Kegiatan perekonomian diatur pemerintah.
b. Semua sumber dan alat produksi dikuasai pemerin­
tah.
c. Hak milik perorangan tidak diakui.
d. Harga barang dan jasa ditentukan oleh pemerintah.

12
4. Sistem Ekonomi Campuran
a. Sumber-sumber daya yang vital dikuasai oleh pemerin­
tah.
b. Pemerintah menyusun peraturan dan perencanaan,
serta me­ netapkan kebijaksanaan-kebijaksanaan di
bidang ekonomi.
c. Jenis dan jumlah barang diproduksi ditentukan oleh
­mekanisme pasar.
d. Swasta diberi kebebasan di bidang ekonomi dalam
batas kebijaksanaan ekonomi yang ditetapkan pe­
merintah.

CONTOH SOAL

1. SOAL
1. STANDAR UTBK 2019
Berikut kebaikan-kebaikan sistem ekonomi:
(1) Setiap individu bebas memiliki kekayaan dan alat
produksi.
(2) Jarang terjadi krisis.
(3) Kualitas barang lebih terjamin.
(4) Relatif mudah melakukan distribusi pendapatan.
(5) Efisiensi dan efektivitas tinggi.
Yang termasuk kebaikan sistem ekonomi liberal adalah ….
A. 1, 2, dan 3 D. 2, 3, dan 4
B. 1, 3, dan 5 E. 3, 4, dan 5
C. 1, 4, dan 5

13
 Pembahasan CERDIK:
Ingat! Ingat!
Kebaikan sistem ekonomi liberal:
• Hak individu diakui.
• Produktivitas tinggi.
• Kreativitas dan kualitas tinggi.
Kelemahan sistem ekonomi liberal:
• Pemerintah tidak ikut campur.
• Adanya persaingan.
• Perekonomian tidak stabil.
• Tidak ada pemerataan/adanya kesenjangan.

Jadi, yang termasuk kebaikan sistem ekonomi libe­

ral ditunjukkan oleh nomor (1), (3), dan (5). Sedangkan
pernyataan (2) merupakan kelemahan sistem ekonomi
liberal, dan nomor (4) merupakan kebaikan dari sistem
komando/terpimpin/terpusat/sosialis.
Jawaban: B

2. SOAL
1. STANDAR UTBK 2019
Negara yang menganut sistem ekonomi ­ campuran
yang merupakan perpaduan antara sistem ekonomi
komando dan sistem ekonomi pasar, pembangunan
ekonomi dilakukan bersama-sama antara ­pemerintah
dan swasta. Kegiatan ekonomi dilakukan oleh masya­
rakat dan juga pemerintah. Potensi, inisiatif, dan daya
kreasi masyarakat dikembangkan sepanjang tidak
merugikan kepentingan umum. Salah satu peran pe­
merintah dalam sistem ekonomi di atas adalah ....

14
A. Memiliki monopoli dalam perekonomian
B. Berperan dominan dalam bidang ekonomi
C. Membatasi munculnya kreativitas warga negara
D. Memberi kebebasan melakukan kegiatan ekonomi
E. Mengatur, mengawasi, dan ikut serta dalam per­
ekonomian
Pembahasan CERDIK:
Ingat! Ingat!
• Perekonomian disusun sebagai usaha bersama
berdasar atas asas kekeluargaan.
• Cabang-cabang produksi yang penting bagi
negara dan yang menguasai hajat hidup orang
banyak dikuasai oleh negara. Bumi, air, dan ke­
kayaan alam yang terkandung di dalamnya di­
kuasai oleh negara dan dipergunakan untuk se­
besar-besarnya kemakmuran rakyat.

Jadi, dapat disimpulkan salah satu peran pemerintah

dalam sistem ekonomi sesuai ilustrasi pada soal adalah
pemerintah dalam sistem ekonomi campuran meng­
atur, mengawasi, dan ikut serta dalam perekonomian.
Jawaban: E

15
 LATIHAN SOAL BAB 1

1. SOAL
1. STANDAR UTBK 2019
Perusahaan roti kering “Amanah” telah berkembang
pesat di wilayah Yogyakarta. Hasil produksinya disu­
kai oleh semua kalangan. Saat ini perusahaan sedang
mengembangkan usaha kue brownies. Pimpinan se­
dang melakukan survei masyarakat mana saja yang
­menyukai kue brownies. Survei dilakukan selama 1 bu­
lan. Setelah mekalukan survei, pimpinan dapat menge­
tahui kalangan pecinta kue brownies, kemasan, dan
harga yang terjangkau untuk masyarakat. Masalah
pokok ekonomi yang sesuai de­ngan ilustrasi tersebut
adalah ....
A. Di mana barang akan diproduksi
B. Untuk siapa barang diproduksi
C. Bagaimana cara memproduksi barang
D. Barang apa yang harus diproduksi
E. Kapan barang harus diproduksi

2. SOAL
1. STANDAR UTBK 2019
Dimas setelah lulus kuliah jurusan ilmu komunikasi di­
tawari di perusahaan A dengan gaji Rp4.500.000,00
per bulan, di perusahaan B dengan gaji Rp5.000.000,00
per bulan, di perusahaan C dengan gaji Rp6.000.000,00
per bulan. Bila Dimas memilih untuk bekerja di perusa­
haan C, biaya peluangnya adalah Rp5.000.000,00.
SEBAB
Biaya peluang adalah alternatif terbaik yang dikorban­
kan karena seseorang telah memilih satu alternatif dari
berbagai pilihan yang dihadapinya.

16
 3. SOAL
1. STANDAR UTBK 2019
Dalam sistem ekonomi kapitalis, cara yang dipakai da­
lam penyelesaian persoalan tentang barang apa yang
akan diproduksi, bagaimana barang tersebut dipro­
duksi, dan siapa yang akan mengonsumsinya dilakukan
melalui ....
A. Keputusan produsen
B. Keputusan pemerintah
C. Mekanisme pasar
D. Kesepakatan pemerintah dan swasta
E. Kesepakatan produsen dan serikat pekerja

4. SOAL
1. STANDAR UTBK 2019
Setiap orang selalu dihadapkan pada permasalahan
kebutuhan yang beraneka ragam dan alat pemuas ke­
butuhan yang dimiliki relatif terbatas, sehingga seti­
ap orang perlu mempelajari ilmu ekonomi karena ilmu
ekonomi merupakan ilmu tentang bagaimana ....
A. memproduksi D. memilih
B. mengonsumsi E. mengekspansi
C. mendistribusi

5. SOAL
1. STANDAR UTBK 2019
Berikut ini contoh kebutuhan-kebutuhan manusia:
(1) Ibu Ida membawa anak bungsunya ke rumah sakit
untuk berobat.
(2) Pak Wahyudi selama liburan pergi rekreasi bersa­
ma keluarga di pantai.
(3) Setelah pulang dari sekolah, Vito lapar dan langsung
makan.
(4) Setiap bulan Pak Adhin menabung untuk pergi
menunaikan ibadah haji.

17
 (5) Mega olahraga berenang seminggu 2 kali agar se­
hat dan bugar.
Contoh yang termasuk kebutuhan manusia menurut
waktu adalah ….
A. (1), (2), dan (3) D. (2), (3), dan (5)
B. (1), (3), dan (4) E. (2), (4), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)

6. SOAL
1. STANDAR UTBK 2019
Perkembangan ilmu ekonomi tidak dapat dipisahkan
dari fakta bahwa manusia selalu berusaha memenuhi
kebutuhan hidupnya yang tidak terbatas, namun ber­
hadapan dengan sumber daya yang terbatas.
SEBAB
Prinsip ekonomi adalah bagaimana pelaku ekonomi
menentukan kegiatan yang seminimum mungkin untuk
mendapatkan hasil yang maksimal.

7. SOAL
1. STANDAR UTBK 2019
Untuk mengonsumsi dua unit barang A, Ali harus me­
ngorbankan satu unit barang B. Pernyataan manakah
yang paling tepat untuk situasi ini?
A. Ali mengorbankan satu unit barang B s­ ebagai trade
off dari tambahan konsumsi barang A sebesar dua
unit
B. Tambahan konsumsi barang A menyebabkan mar-
ginal utility Ali menurun
C. Ali mengorbankan satu unit konsumsi untuk barang B
D. Preferensi Ali telah bergeser dari barang A ke ba­
rang B
E. Konsumsi Ali terhadap barang B menurun

18
 8. SOAL
1. STANDAR UTBK 2019
Jika keuntungan akuntansi dari suatu perusahaan =
Rp0, maka dapat disimpulkan bahwa ….
A. Keuntungan ekonomi perusahaan sama dengan Rp0
B. Keuntungan ekonomi perusahaan lebih besar dari­
pada Rp0
C. Keuntungan ekonomi perusahaan lebih kecil dari­
pada Rp0
D. Keuntungan ekonomi perusahaan tidak bisa diten­
tukan
E. Perusahaan hanya mampu menutup biaya eksplisit

9. SOAL
1. STANDAR UTBK 2019
Perbedaan ekonomi mikro dengan ekonomi makro ber­
dasarkan ruang lingkupnya adalah ….
A. Ekonomi mikro tingkat inflasi, sedangkan ekonomi
makro jumlah pengangguran
B. Ekonomi mikro penghasilan perusahaan, sedangkan
ekonomi makro harga produksi
C. Ekonomi mikro pembangunan ekonomi, sedangkan
ekonomi makro harga barang
D. Ekonomi mikro permintaan dari perusahaan, se­
dangkan ekonomi makro upah tenaga kerja
E. Ekonomi mikro selera konsumen, sedangkan
ekonomi makro mengatasi pengangguran

10. SOAL
1. STANDAR UTBK 2019
Kesulitan dalam memilih (problem of choice) pada
umum­nya bersifat umum, akan tetapi solusinya berbe­
da-beda sesuai dengan ….
A. Kebijakan ekonomi
B. Jumlah sumber daya yang ada

19
 C. Jenis kebutuhan yang harus dipenuhi oleh masya­
rakat
D. Penguasaan masyarakat untuk mengadaptasi ke­
majuan teknologi
E. Sistem ekonomi yang diterapkan dalam negara
tempat masyarakat tinggal

11. SOAL
1. STANDAR UTBK 2019
Kelangkaan (scarcity) membuat timbulnya opportunity
cost dalam alokasi sumber daya.
SEBAB
Opportunity cost adalah biaya yang bisa berubah
menurut besar kecilnya output yang dihasilkan.

12. SOAL
1. STANDAR UTBK 2019
Jika Pak Anggit menanam jagung, ia memperoleh
keuntungan Rp100.000,00. Jika menanam tembakau,
ia memperoleh keuntungan Rp200.000,00. Jika mena­
nam padi, ia memperoleh keuntungan Rp300.000,00.
Akan tetapi, lahannya digunakan untuk memelihara ikan
dan keuntungan yang diperoleh Rp400.000,00. Ber­
dasarkan data tersebut, biaya peluang untuk memeli­
hara ikan adalah ….
A. Rp100.000,00 D. Rp500.000,00
B. Rp200.000,00 E. Rp600.000,00
C. Rp300.000,00

13. SOAL
1. STANDAR UTBK 2019
Gambaran barang yang semakin langka dalam sistem
ekonomi pasar dicerminkan oleh ….
A. Kualitas barang yang semakin turun
B. Kualitas barang yang semakin meningkat
C. Harga barang yang semakin meningkat

20
 D. Munculnya barang-barang substitusi
E. Munculnya barang-barang komplementer

14. SOAL
1. STANDAR UTBK 2019
Kebijakan pemerintah untuk menetapkan harga ter­
tinggi (ceiling price) terhadap beberapa barang kebu­
tuhan pokok dinilai efisien dan penting untuk menjamin
ketersediaan barang-barang tersebut.
SEBAB
Barang kebutuhan pokok memiliki kurva permintaan
yang inelastis.

15. SOAL
1. STANDAR UTBK 2019
Berikut ini adalah hal yang perlu diperhatikan dalam
menentukan pilihan, kecuali ….
A. Biaya peluang (opportunity cost)
B. Analisis biaya manfaat (benefit cost analysis)
C. Memperhitungkan untung rugi (trade off)
D. Berpegang pada motif ekonomi
E. Berpegang pada prinsip ekonomi

Catatan

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................

21
 Catatan

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................

22
 PEMBAHASAN BAB 1

1. Pembahasan
1. CERDIK:
Ingat! Ingat!
Masalah pokok ekonomi sebagai berikut.
Apa, Bagaimana, Untuk siapa → Barang yang akan
diproduksi

Maka, masalah pokok ekonomi yang sesuai dengan
­ilustrasi pada soal adalah untuk siapa barang diproduksi,
­karena menekan pada tindakan melakukan survei ma­
syarakat.
Jawaban: B

2. Pembahasan
1. CERDIK:
Biaya peluang adalah alternatif terbaik yang dikorban­
kan karena memilih salah satu dari berbagai alternatif
pilihan. Jadi, jika Reyhan memilih berkerja di perusahaan
C, maka biaya peluangnya adalah Rp4.000.000,00.
Maka, pernyataan dan alasan benar, serta berhubungan
sebab akibat.
Jawaban: A

3. Pembahasan
1. CERDIK:
Dalam sistem ekonomi kapitalis terdapat dua penguasa,
yaitu konsumen dan produsen. Konsumen dapat bebas
memilih barang/jasa yang telah diproduksi, tetapi ke­
bebasan tersebut dibatasi oleh kemampuan produsen
dalam memproduksi barang atau jasa.

23
 Jadi, cara yang dipakai dalam persoalan ekonomi adalah
melalui mekanisme pasar.
Jawaban: C

4. Pembahasan
1. CERDIK:
Ilmu ekonomi adalah ilmu yang mempelajari perilaku
manusia dalam memenuhi kebutuhan untuk menca­
pai kemakmuran. Artinya, ilmu ekonomi mengajarkan
manusia untuk memilih prioritas kebutuhan apa yang
akan dipenuhi dikarenakan langkanya alat pemuas
kebutuhan.
Jawaban: D

5. Pembahasan
1. CERDIK:
Ingat! Ingat!
Kebutuhan berdasarkan waktu dibedakan menjadi
2, yaitu kebutuhan sekarang dan masa depan.

• Pernyataan (1) merupakan kebutuhan sekarang.
• Pernyataan (2) merupakan kebutuhan rohani.
• Pernyataan (3) merupakan kebutuhan sekarang.
• Pernyataan (4) merupakan kebutuhan masa depan.
• Pernyataan (5) merupakan kebutuhan jasmani.
Jadi, contoh yang termasuk kebutuhan manusia
menurut waktu ditunjukkan oleh pernyataan nomor (1),
(3), dan (4).
Jawaban: B

6. Pembahasan
1. CERDIK:
Kebutuhan tak terbatas → alat pemuas terbatas →
harus menyusun skala prioritas → prinsip ekonomi.

24
 Pernyataan Benar, Alasan Benar, menunjukkan hubung­
an sebab akibat.
Jawaban: A

7. Pembahasan
1. CERDIK:
Ingat! Ingat!
Trade off yaitu usaha untuk meningkatkan kua­
litas suatu aspek dengan mengorbankan aspek
yang lain.

Konsep dasar opportunity cost adalah adanya barang

yang dikorbankan untuk memperoleh barang lain. Un­
tuk mengonsumsi tambahan barang A, harus dikor­
bankan satu unit barang B yang seharusnya dikonsumsi.
Jawaban: A

8. Pembahasan
1. CERDIK:
Ingat! Ingat!
Laba ekonomi = Total pendapatan – (Biaya eksplisit
+ Biaya implisit)
Laba akuntansi = Total pendapatan – Biaya eksplisit

Jadi, jika laba akuntansi = Rp0, maka laba ekonomi per­
usahaan lebih kecil daripada Rp0, karena dalam laba
ekonomi pengurangnya ada biaya implisit dan biaya
­eksplisit.
Jawaban: C

25
9. Pembahasan
1. CERDIK:
Ingat! Ingat!
Berikut perbedaan ekonomi makro dan mikro.
• Ekonomi mikro, membahas masalah-masalah
dengan ruang lingkup sempit, seperti: harga ba­
rang, elastisitas, perusahaan, dan lain sebagainya.
• Ekonomi makro, membahas masalah-­masalah
dengan ruang lingkup luas, seperti: inflasi,
­pengangguran, kemiskinan, dan lain sebagainya.

Jadi, perbedaan ekonomi mikro dengan ekonomi m

­ akro
berdasarkan ruang lingkupnya adalah ekonomi mikro
selera konsumen, sedangkan ekonomi makro menga­
tasi pengangguran.
Jawaban: E

10. Pembahasan
1. CERDIK:
Kesulitan atau masalah pemilihan dalam pemenuhan
kebutuhan sifatnya umum, namun solusi yang diambil
oleh masing-masing individu dapat berbeda, karena hal
ini disesuaikan dengan jenis kebutuhan serta prioritas
individu terhadap kebutuhan tersebut.
Jawaban: C

11. Pembahasan
1. CERDIK:
Ingat! Ingat!
Kelangkaan terjadi karena alat pemuas kebutuhan
< kebutuhan.

Pada masyarakat ekonomi modern, uang merupakan

alat pemuas kebutuhan. Untuk mendapatkan barang
atau jasa, perlu uang yang jumlahnya terbatas. Untuk

26
 itu, kita perlu menetapkan skala prioritas. Ketika satu
prioritas dipilih, maka akan mengorbankan prioritas
yang lain (menyebabkan munculnya opportunity cost).
Opportunity cost adalah alternatif biaya yang dikeluar­
kan karena memilih salah satu dari beberapa alternatif
pilihan.
Maka, Pernyataan Benar, Alasan Salah.
Jawaban: C

12. Pembahasan
1. CERDIK:
Ingat! Ingat!
Biaya peluang → biaya terbesar yang dikorbankan
ketika salah satu alternatif dipilih.
Keuntungan terbesar yang dikorbankan adalah keun­
tungan untuk menanam padi, yaitu Rp300.000,00.
Jawaban: C

13. Pembahasan
1. CERDIK:
Dalam sistem ekonomi pasar, kegiatan ekonomi ditentu­
kan oleh mekanisme pasar atau interaksi antara produ­
sen dengan konsumen. Gambaran barang yang semakin
langka menggambarkan kondisi yang akan ditawarkan
oleh perusahaan tetap, namun persediaan barang se­
makin menurun. Hal ini mengakibatkan jumlah barang
menurun, kemudian menyebabkan harga barang men­
jadi meningkat.
Jawaban: C

14. Pembahasan
1. CERDIK:
Harga tertinggi (ceiling price) meru­pakan harga ter­
tinggi suatu barang boleh dijual. Hal ini dilakukan pe­
merintah untuk melindungi konsumen.

27
 Barang kebutuhan pokok tergolong barang inelastis.
Maka, Pernyataan Salah, Alasan Benar.
Jawaban: D

15. Pembahasan
1. CERDIK:
Dalam menentukan pilihan, ada beberapa hal yang ha­
rus diperhatikan yaitu:
• Biaya peluang adalah harga yang harus dikorbankan
untuk mendapatkan sesuatu.
• Analisis biaya manfaat adalah analisis mengenai
harga yang harus dibayarkan dibandingkan dengan
keuntungan yang akan diperoleh.
• Menyadari trade off.
• Berpegang pada prinsip ekonomi, yaitu tindakan
untuk mendapatkan hasil yang maksimal dengan
biaya yang minimal.
Jawaban: D

Catatan

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................

28
1. Group Belajar UTBK GRATIS)
Via Telegram, Quis Setiap Hari, Drilling Soal Ribuan, Full
Pembahasan Gratis. Link Group: t.me/theking_utbk

2. Instagram Soal dan Info Tryout UTBK

@theking.education
@video.trik_tpa_tps
@pakarjurusan.ptn

3. DOWNLOAD BANK SOAL

www.edupower.id
www.theking-education.id

4. TOKO ONLINE ORIGINAL

SHOPEE, nama toko: forumedukasiocial

5. Katalog Buku
www.bukuedukasi.com

WA Layanan Pembaca:
0878-397-50005