1. Melalui cara berpikir diakronik, kita diarahkan untuk berpikir secara....

a. efektif dan efisien

b. runtut, teratur, dan berkesinambungan

c. teratur, efisien, dan pragmatis

d. efektif, menyeluruh, dan runtut

e. runtut, pragmatis, dan efisien

2. Pengelompokan peristiwa-peristiwa sejarah ke dalam pembabakan masa tertentu disebut....

a. kronologi

b. heuristik

c. periodisasi

d. verifikasi

e. historiografi

3. Ilmu bantu sejarah dalam menyusun peristiwa-peristiwa sesuai urutan waktu terjadinya adalah....

a. kronologi

b. kriminologi

c. kriptografi

d. antropologi

e. sosiologi

4. Berikut ini merupakan ciri-ciri dari cara berpikir diakronik dalam sejarah, yaitu....

a. cakupan kajian lebih sempit

b. sifat kajian lebih mendalam

c. tidak ada konsep perbandingan

d. pengkajian gejala dalam suatu peristiwa sejarah

e. pengkajian peristiwa sejarah sesuai urutan waktu

5. Berikut ini yang termasuk periodisasi masa setelah kemerdekaan di Indonesia adalah....

a. Masa Kerajaan Sriwijaya dan Majapahit

b. Zaman Praaksara dan Zaman Aksara

c. Zaman Kerajaan Islam

d. Zaman Revolusi Fisik

e. Zaman Pergerakan Nasional

6. Pengelompokan peristiwa-peristiwa sejarah ke dalam pembabakan masa tertentu disebut....

 a. kronologi

b. heuristik

c. periodisasi

d. verifikasi

e. historiografi

7. Secara etimologis, kata sinkronik berasal dari bahasa Yunani, yaitu syn dan chronos yang artinya....

a. syn artinya melintas, melalui, atau melampaui; chronos artinya waktu

b. syn artinya waktu; chronos artinya melintas, melalui, atau melampaui

c. syn artinya dengan; chronos artinya waktu

d. syn artinya waktu; chronos artinya dengan

e. syn artinya tidak sesuai; chronos artinya waktu

8. Contoh penerapan cara berpikir sinkronik dalam berpikir sejarah, yaitu....

a. sejarah Kerajaan Majapahit

b. keadaan ekonomi Indonesia tahun 1998

c. Peristiwa Sekitar Proklamasi

d. Masa Penjajahan Belanda di Indonesia

e. Masa Pendudukan Jepang

9. Konsep dalam sejarah yang lebih menitikberatkan pada penelitian gejala-gejala yang meluas dari sebuah peristiwa
tetapi dengan waktu yang terbatas disebut....

a. diakronik

b. kronologis

c. anakronik

d. sinkronik

e. analitis

10. Berdasarkan kaidah penulisan sejarah modern, penggunaan cara berpikir sinkronik akan melahirkan karya sejarah
berbentuk....

a. prosesual

b. struktural

c. naratif

d. tokoh

e. lokal

11. Masuknya kebudayaan asing ke dalam suatu masyarakat dapat memberikan perubahan sebab....
 a. aktivitas sosial masyarakat sebagian besar dipengaruhi oleh budaya asing

b. semakin meningkatnya arus globalisasi di dalam kehidupan masyarakat

c. kebudayaan asing bersifat melengkapi kebudayaan lokal

d. masyarakat selalu terbuka dengan sesuatu yang baru

e. akan menghasilkan proses akulturasi kebudayaan

12. Berikut ini salah satu faktor penghambat perubahan adalah....

a. toleransi

b. orientasi ke masa depan

c. kontak dengan kebudayaan lain

d. kepentingan yang telah tertanam kuat

e. ketidakpuasan masyarakat terhadap bidang-bidang kehidupan tertentu

13. Konsep keberlanjutan sangat dibutuhkan dalam ilmu sejarah karena….

a. untuk menganalisis peristiwa dalam kurun waktu tertentu

b. membandingkan rangkaian peristiwa yang terjadi dalam setiap periode

c. menganalisis setiap kejadian dalam setiap babakan peristiwa

d. memudahkan mengurutkan kronologi dalam peristiwa sejarah

e. setiap peristiwa tidak dapat berdiri sendiri dan tidak terpisahkan dari peristiwa lain

14. Perubahan sosial didorong oleh beberapa faktor, salah satunya adalah....

a. lingkungan fisik

b. adat dan kebiasaan

c. sikap masyarakat tradisional

d. kontak dengan kebudayaan lain

e. adanya kepentingan yang tertanam kuat

15. Perhatikan gambar dibawah ini !

Gambar di atas merupakan contoh dari konsep ….

a. keberlanjutan

b. perubahan maknawi
 c. perubahan totalitas

d. perkembangan

e. pengulangan

16. Perhatikan gambar dibawah ini !

Perang Dunia I terjadi pada tahun 1914 sampai 1918 dan Perang Dunia II terjadi pada tahun 1939 sampai 1945. Kedua
peristiwa tersebut adalah konflik militer terbesar dalam sejarah manusia. Kedua perang tersebut melibatkan aliansi militer
di antara berbagai kelompok negara.Situasi yang terjadi pada gambar di atas sesuai dengan salah satu konsep sejarah
yaitu….

a. revolusi

b. keberlanjutan

c. perkembangan

d. perubahan secara total

e. pengulangan

17. Kemampuan manusia berorganisasi sudah mulai muncul sejak….

a. Masa Praaksara

b. masuknya Islam ke Nusantara

c. Masa Hindu-Buddha

d. masuknya bangsa Jepang ke Nusantara

e. masuknya bangsa Barat ke Nusantara

18. Keadaan fisik manusia purba dapat diketahui dari peninggalan berupa....

a. fosil

b. artefak

c. lukisan

d. buku kuno

e. arca prasejarah

19. Masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat sederhana merupakan salah satu ciri Masa Praaksara
 di Indonesia dan dapat diketahui dari….

a. perkembangan kebudayaan manusia dan alat-alatnya

b. munculnya tradisi serpih bilah di beberapa daerah di Asia Tenggara

c. iklim alam yang sangat ekstrem berlangsung selama beberapa juta tahun

d. adanya manusia jenis Pithecanthropus (Homo Erectus) dan manusia Wajak (Homo Sapiens)

e. adanya jenis hewan yang ditemukan dalam penggalian purbakala di beberapa gua di Jawa, Sulawesi Selatan,
Flores, Timor, dan situs terbuka di Sumatra Utara

20. Berikut ini yang merupakan pola kehidupan masyarakat praaksara pada Masa Mesolithikum adalah….

a. bermukim selama ada ketersediaan makanan

b. menetap dalam gua di pinggir pantai

c. mengumpulkan bahan makanan di wilayah sendiri

d. alat-alat terbuat dari batu yang belum diasah

e. sudah mengenal kepercayaan berupa animisme

21. Pada Masa Mesolithikum terjadi perubahan penting dalam masyarakat praaksara yaitu dalam bidang....

a. hunian, pertanian, dan perburuan

b. hunian, teknologi, dan perburuan

c. perkebunan, hunian, dan pertanian

d. pertanian, teknologi, dan perkebunan

e. teknologi, perburuan, dan perkebunan

22. Berikut ini yang termasuk ciri-ciri dari Homo Soloensis adalah....

a. tulang pipi tebal

b. tidak memiliki dagu

c. tonjolan belakang tajam

d. berat badan antara 30-150 kg

e. muka tidak menonjol ke depan

23. Cara yang digunakan manusia praaksara dalam membuka lahan untuk bercocok tanam adalah….

a. menanam tanah berawa

b. menghancurkan tanah yang berbatu

c. menggali tanah dekat tempat tinggal

d. memperluas lahan tempat tinggal dan perburuan

e. menebang dan membakar pohon-pohon di hutan

24. Sistem barter sudah dikenal sejak masa praaksara khususnya pada masa....

a. Neolitikum

b. Perundagian

c. Paleolitikum

d. Megalitikum

e. Mesolitikum

25. Unsur budaya khas yang dibawa oleh penutur Austronesia di kepulauan Nusantara adalah ….

a. menciptakan logam

b. kemampuan bidang pertanian

c. sistem kepercayaan Hindu dan Buddha

d. membawa sistem politik yang semakin kompleks

e. kemampuan dalam memanfaatkan dan mengontrol api (pyrotechnology)

26. Kebudayaan yang datang bersamaan dengan migrasi bangsa Deutro Melayu di Indonesia adalah budaya....

a. Bacson-Hoabinh

b. Gerabah

c. Dongson

d. Indocina

e. Yunan

27. Beberapa teori menyatakan bahwa nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari luar Indonesia, yang masuk ke
wilayah Indonesia melalui proses….

a. perang

b. migrasi

c. menaklukan kepala suku

d. pengusaan daerah pedalaman

 e. kemajuan teknologi bahari

28. Berikut ini yang merupakan suku bangsa keturunan Proto Melayu adalah….

a. Nias, Batak, Bugis, Bali

b. Kubu, Sasak, Nias, Toraja

c. Dayak, Toraja, Bugis, Makassar

d. Batak, Minangkabau, Aceh, Jawa

e. Makassar, Batak, Toraja, Minangkabau

29. Teori yang menyatakan bahwa bangsa Indonesia berasal dari wilayah Indonesia sendiri dikemukakan oleh….

a. H. Kern

b. Max Muller

c. Heine Geldern

d. Mohammad Ali

e. Mohammad Yamin

30. Suku-suku seperti Jawa, Sunda, Makassar, dan Minangkabau merupakan keturunan….

a. Deutro Melayu

b. Proto Melayu

c. Polenesia

d. Melanosoid

e. Kaukasoid

31. Berikut ini yang termasuk folklor non-lisan adalah....

a. puisi rakyat

b. bahasa rakyat

c. cerita rakyat

d. nyanyian rakyat
 e. obat-obat tradisional

32. Fungsi gerabah pada masa bercocok tanam digunakan sebagai....

a. media pembuatan monumen

b. wadah dan keperluan upacara

c. tempat sesaji pada saat upacara

d. lambang bagi orang-orang yang sudah meninggal

e. tempat pemujaan terhadap arwah nenek moyang

33. Fungsi alat serpih (flakes) pada Masa Paleolitikum berguna sebagai....

a. pisau atau alat penusuk

b. alat untuk menangkap ikan

c. gelang, kalung, dan anting-anting

d. alat untuk membelah kayu, pohon, dan bambu

e. sarana upacara dalam memanggil roh nenek moyang

34. Nekara merupakan alat yang mulai dikenal pada Masa Perundagian dan berfungsi sebagai....

a. alat memanggil hujan

b. alat untuk memasak makanan

c. tempat sesaji pada saat upacara

d. tempat untuk memperingati orang yang sudah meninggal

e. tempat untuk menyimpan makanan dan barang-barang rumah tangga

35. Bukti bahwa masyarakat pada Masa Praaksara di Indonesia telah mengenal kepercayaan adalah adanya….

a. bangunan Megalitik

b. alat-alat dari logam

c. kehidupan bercocok tanam

d. kehidupan yang telah menetap

e. kepercayaan terhadap banyak dewa

36.Urutan periodisasi dalam perjalanan sejarah Indonesia setelah kemerdekaan adalah….

a. Islam - Hindu Buddha - Kedatangan Bangsa Barat

b. Hindu-Buddha - Islam - Kedatangan Bangsa Barat

c. Pergerakan Nasional - Kekuasaan Jepang - Revolusi Fisik

d. Hindu-Buddha - Islam - Kedatangan Jepang

e. Revolusi Fisik - Perjuangan Diplomasi - Masa RIS

37. Ada sebuah ungkapan yang menyatakan bahwa “semakin maju suatu masyarakat, maka semakin maju teknologi yang
digunakannya”. Pada Masa Perundagian masyarakat sudah mengenal pengolahan logam. Hasil-hasil kebudayaan yang
dihasilkan terbuat dari bahan logam. Meskipun pada Masa Perundagian sudah dikenal alat-alat dari logam, akan tetapi
alat-alat dari batu masih memegang peranan penting karena….

a. ketidaktersediaannya bahan baku dari logam dalam jumlah yang besar

b. peralatan dari batu masih digunakan sebagai kelengkapan upacara

c. pembuatan peralatan dari batu yang tidak memerlukan teknologi

d. peralatan batu lebih berguna dibanding logam

e. peralatan dari batu mudah diperoleh

38. Ardi merupakan mahasiswa tingkat akhir dari Departemen Sejarah di salah satu universitas di Indonesia. Ia
sedang menyusun penelitian sejarah yang berfokus pada kajian interpretasi arca. Jenis sumber sejarah yang
mendukung penelitian Ardi adalah....

a. sumber benda

b. sumber tradisi lisan

c. sumber nyanyian

d. sumber lisan

e. sumber tertulis

39.Para pelaku dan saksi sejarah memiliki peran penting dalam penelitian dan penulisan sejarah karena alasan- alasan
berikut, kecuali....

a. pelaku dan saksi sejarah adalah orang yang mengalami dan melihat langsung peristiwa sejarah

b. kesaksian dari pelaku sejarah menjadi sumber primer dalam penelitian sejarah

c. pelaku dan saksi sejarah memiliki ingatan tentang peristiwa yang dialami atau disaksikannya

d. pelaku dan saksi sejarah dapat menjadi sukarelawan

e. pelaku dan saksi sejarah selalu ingin menonjolkan perannya dalam sejarah

40. Sejarah sebagai seni memiliki definisi yaitu....

a. peristiwa masa lampau yang disusun secara ilmiah

b. menjelaskan peristiwa sejarah secara komprehensif

c. menyampaikan sebuah peristiwa sejarah dalam bentuk seni

d. kenyataan yang pernah terjadi

e. upaya mengkisahkan sebuah kejadian

Uraian

41.Mengapa historiografi kolonial kurang sempurna jikalau disebut penulisan sejarah Indonesia?
42.Uraikan apa yang kamu ketahui manusia Meganthropus Paleojavanicus!
43.Jelaskan perbedaan periodisasi dari zaman batu tua hingga zaman logam!
44.Apa yang kamu setuju dengan awal mula terciptanya manusia yang dikemukakakan oleh Darwin ?
berikan alasannya!
45.Sebutkan sumber sejarah apa saja yang bisa digunakan oleh peneliti dalam mempelajari sejarah!