PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : IPA / Sains

Tingkat : SMP
Kelas / Semester : VII / Genap
Tahun Pelajaran : 2006 2007

SMT Standar Kompetensi Materi Alokasi Ket

Kompetensi Dasar Pokok Waktu
II 6. Memahami 6.1 Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup - Ciri-ciri makhluk hidup 8 x 40 Minggu Efektif
keanekaragaman 6.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup beradasarkan ciri-ciri - Klasifikasi makhluk hidup 10 x 40 16 minggu
makhluk hidup yang dimilikinya
6.3 Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi - Organisasi kehidupan 6 x 40
kehidupan dimulai dari tingkat sel sampai organisme
7. Memahami saling 7.1 Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara - Ekosistem 6 x 40
ketergantungan dalam komponen ekositem
ekosistem 7.2 Mengidentifikasi pentingnya keanekaragaman makhluk - Keanekaragaman makhluk 4 x 40
hidup dalam pelestarian ekosistem hidup dalam pelestarian ekosistem
7.3 Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia - Kepadatan populasi 4 x 40
terhadap lingkungan manusia hubungannya dengan
7.4 Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan lingkungan 4 x 40
lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan - Pencemaran dan
lingkungan kerusakan lingkungan hubungannya
dengan aktifitas manusia
5 Memahami gejala-gejala 5.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan - Gejala alam biotik dan 4 x 40
alam melalui sistematik untuk memperoleh informasi abiotik
pengamatan 5.2 Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan 8 x 40
gerak lurus berubah beraturan serta penerapannya sehari-hari - Gerak
5.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya
untuk mengamati gejala-gejala kehidupan 4 x 40
5.4 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan - Mikroskop
pengamatan gejala-gejala alam 2 x 40
- Keselamatan kerja
Jakarta,
Mengetahui,
Kepala Guru Mata Pelajaran
 PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : IPA / Sains

Satuan Pendidikan : SMP
Kelas / Semester : VII / Genap

S.K. S.K. Kompetensi Materi Pokok Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Dasar Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 6.1 Mengidentifikasi ciri-ciri Ciri-ciri makluk hidup 8 x 40
X X
makhluk hidup
6.2 Mengkalifikasikan Klasifikasi makhluk 10 x 40
makhluk hidup hidup
X X X
berdasarkan ciri-ciri yang
dimiliki
6.3 Mendeskripsikan Organisasi 6 x 40
keragaman pada sistem kehidupan
organisasi kehidupan X X
dimulai dari tingkat sel
sampai organisme
2 7.1 Menentukan ekosistem Ekosistem 6 x 40
dan saling hubungan
X X
antara komponen
ekositem
7.2 Mengidentifikasi Keanekaragaman 4 x 40
pentingnya makhluk hidup dalam
keanekaragaman pelestarian X X
makhluk hidup dalam ekosistem
pelestarian ekosistem
7.3 Memprediksi pengaruh Kepadatan populasi 4 x 40
kepadatan populasi manusia
X X
manusia terhadap hubungannya
lingkungan dengan lingkungan
7.4 Mengaplikasikan Pencemaran dan 4 x 40 X X
peran manusia dalam kerusakan
pengelolaan lingkungan
lingkungan untuk hubungannya
mengatasi dengan aktifitas
pencemaran dan manusia
kerusakan
 lingkungan
3 5.1 Melaksanakan Gejala alam 4 x 40 X X
pengamatan objek biotik dan abiotik
secara terencana dan
sistematik untuk
memperoleh
informasi
5.2 Menganalisis data Gerak 8 x 40 X X X
percobaan gerak
lurus beraturan dan
gerak lurus berubah
beraturan serta
penerapannya
sehari-hari
5.3 Menggunakan Mikroskop 4 x 40 X X
mikroskop dan
peralatan pendukung
lainnya untuk
mengamati gejala-
gejala kehidupan
5.4 Menerapkan Keselamatan 2 x 40 X
keselamatan kerja kerja
dalam melakukan
pengamatan gejala-
gejala alam

Jakarta,
Mengetahui,
Kepala Guru Mata Pelajaran