A. LATAR BELAKANG
Bermain adalah hak dasar anak, dunia bermain adalah dunia anak-anak
karena dengan bermainlah anak-anak tumbuh maksimal menjadi dirinya, dan dengan
bermainlah segala potensi yang di miliki anak-anak dapat tumbuh kembang dan
menjadi karakter pribadinya masing-masing, oleh sebab itu pada usia tumbuh
kembang inilah segala potensi mereka harus diapresiasi dan diarahkan pada jalur
yang tepat dan benar.
Memberikan kesempatan anak-anak bermain adalah tugas dan tanggung
jawab kita selaku orang tua. Membiarkan mereka bersosialisasi dengan dunianya,
berinteraksi dengan sesamanya, dan membiarkan mereka mengekspresikan segala
kemampuannya dengan penuh rasa percaya diri, adalah merupakan cara terbaik
mengembangkan potensinya, dan tentu saja yang tidak kalah penting adalah
memberikan fasilitas bermain yang aman, sehat, dan mendidik harus menjadi prioritas
dalam memberikan kesempatan mereka bermain.
Pemahaman akan pentingnya proses pendidikan pada usia dini tidak semua
masyarakat memahaminya terlebih lagi bagi para orang tua yang berada di daerah,
keterbatasan pengetahuan dan informasi masih menjadi kendala bagi para orang tua
dalam memahami urgensi pendidikan pada usia dini. Wacana pendidikan anak usia
dini memang belum terlalu lama, dan pemerintah sendiri pun baru tahun-tahun
sekarang menggalakan akan pentingnya pendidikan anak usia dini.
Dalam peraturan Pemerintah RI No. 20 Tahun 1990 tentang Pendidikan
Prasekolah Bab I dan pasal 1 ayat 2 dinyatakan bahwa :
Pendidikan dan Pengembangan Anak Usia Dini ( PPAUD ) adalah salah satu
bentuk Pendidikan Prasekolah yang menyediakan Program Pendidikan Dini bagi usia
4 tahun sampai memasuki Pendidikan Dasar. Oleh sebab itu diharapkan kepada para
pendidik untuk dapat memberikan layanan dan bimbingan secara profesional dalam
rangka membentuk sikap, pengetahuan serta keterampilan.
Pendidikan di Pendidikan dan Pengembangan Anak Usia Dini (PPAUD) di
laksanakan dengan prinsip Bermain sambil belajar, atau belajar seraya bermain.
Sesuai dengan perkembangan, oleh sebab itu di harapkan seorang pendidik yang
kreatif dan inovatif agar anak bisa merasa senang, tenang, aman dan nyaman selama
dalam proses belajar mengajar.
Berpijak pada latar belakang diatas dan dalam upaya meningkatkan pelayanan
pendidikan khususnya Pusat Pendidikan dan Pengembangan Anak Usia Dini di
kecamatan Jatinangor, maka kami bermaksud mengajukan bantuan sarana dan
prasarana sekolah yang dimaksudkan agar pelayanan pendidikan di Pusat Pendidikan
Anak Usia Dini Al-Amanah semakin berkualitas.
B. DASAR PEMIKIRAN
VISI : Terpercaya dalam memberikan wawsan ke ilmuan dengan rasa kasih sayang
berpedoman kepada pendidikan serta pengembangan anak usia dini
berdasarkan iman dan taqwa.
MISI :
a. Menghasilkan lulusan yang memiliki kepribadian cermin keimanan dan
ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.
b. Menghasilkan lulusan yang unggul prestasi akademik dan non akademik.
c. Menghasilkan manusia yang memiliki rasa hormat kepada orang tua.
d. Membentuk manusia yang aktif,kreatif,inovatif,mandiri serta berwawasan untuk
Pengembangan ke pendidikan yang lebih tinggi.
Jenis
Tahun Ajaran Kelamin JUMLAH
L P
2010/2011 18 31 49
2011/2012 25 33 58
DATA SISWA
TAHUN 2010-2011
Jenis
N Pekerjaan
Nama siswa Kelami Usia Alamat
o Orang Tua
n
1 Ahmad Firdaus L Jatisari RT Swasta-
06/01 Karyawati
2 Aldi Nurpajri L Jatisari RT Swasta-IRT
03/01
3 Aldi Ipan Pratama L Jatisari
RT06/01
4 Azra Ayu Nurul Putri P Jatisari RT Swasta-
06/01 Karyawati
5 Dede Nenden Rosita P Jatisari RT Swasta-
05/01 Karyawati
6 Dendra Apriyanto L Jatisari Karyawan-IRT
RT06/01
7 Diksa Rohaeti P Jatisari RT Buruh- IRT
04/01
8 Dela Siti Karomah P Jatisari Swasta-IRT
RT03/01
9 Finita Dewi Al Zahra P Jatisari RT Swasta-
04/01 Karyawati
10 Fitri Rahmadani P Jatisari Swasta - IRT
RT06/01
11 Hera Komalasari P Jatisari Swasta - IRT
RT05/01
12 Iman Andriansyah L Jatisari RT Swasta-IRT
06/01
13 Irma Rosmayanti P Jatisari Buruh - IRT
RT05/01
14 Kiki Hermansyah L Jatisari Buruh - IRT
RT03/01
15 Keyza Fabian L Jatisari Buruh - Irt
Rt03/01
16 Kreyhan Yoga L Jatisari Swasta - IRT
Pratama RT06/01
17 Leni Andila P Jatisari Buruh - IRT
RT05/01
18 Luthfi Fitria Stani P Jatisari Swasta-IRT
RT06/01
19 Lia Parwati P Jatiroke RT Buruh-IRT
05/02
20 Maman Mulyadi L Jatisari RT Swasta - IRT
06/01
21 Nadia Permatasari H P Jatisari RT Swasta -
05/01 Karyawati
22 Nailasari Mahardika P Jatisari Rt Swasta-IRT
05/01
23 Nazwa Salsabila P Jatisari Rt Dagang
Azahra 02/01
24 Rama Hardiansyah L Jatisari Swasta - IRT
RT06/01
25 Rassya Mutia Pradana p Cikuda RT Polri-PNS
Sudrajat 03/08
26 Rena Mersyana P Jatisari Rt Wiraswasta-Irt
06/01
27 Rio Septiani L Jatisari RT Buruh-
03/01 Karyawati
28 Rifki Randiansyah L Jatisari RT Swasta-Irt
06/01
29 Shylvya Nurfauziah P Jatisari Rt Swasta-PNS
06/01
30 Sinta Amalia P Jatiroke RT Wiraswasta-
03/01 IRT
31 Sri Kartika P Jatiroke RT Swasta - IRT
06/01
32 Suci Fitriani P Jatiroke RT Buruh - IRT
04/01
33 Soleh L Jatiroke Buruh - IRT
RT04/01
34 Tari Aulia Azzahra P Hegarmanah
Rt 03/08
35 Trian siti nurbaeti P Jatiroke Rt PNS - IRT
06/01
36 Yuni Laila Sari P Jatiroke RT Tani - IRT
05/01
37 Firmansyah L Jatiroke Rt Swasta-IRT
03/01
38 Ghina Raudatul p
Jannah
39 Hendian Maulana L
Setiawan
40 Karina Apriliani P
41 Mayumi gheFira P
Nurfatima
42 Padli L
43 Rosita Sari P
44 Ade L Jatiroke rt Swasta-IRt
04/01
45 Alerika Zissy S P Jatiroke Rt Guru-IRT
06/01
46 Linda Nurlaila P Jatiroke Wiraswasta-
Rt02/05 IRT
47 Yuinko L Jatiroke Rt PNS - IRT
06/01
48 Tita Tasya Indriyani P Jatiroke RT Wiraswasta-
04/01 IRT
49 Ajeng Pratiwi P Jatiroke Swasta-IRT
Rt05/01
DATA SISWA
TAHUN 2011-2012
Jenis
Pekerjaan
No Nama siswa Kelami usia Alamat
Orang Tua
n
1 Ade firmansyah L Jatisari Rt Peg. Swasta-
04/01 IRT
2 Addelia julliyanti P Jatisari Swasta-IRT
3 Aldi Nurpajli L Jatisari Rt Swasta-IRT
03/01
4 Alerika zisy S P Jatisari RT Guru-IRT
06/01
5 Amel amelia P Jatisari Rt Swasta-
05/01 Penyanyi
6 Azzalea Nazwa P P Jln.Raya Swasta-guru
TjgSari
7 Dela siti Karomah P Jatisari Rt Swasta IRT
03/01
8 Dendra Apriyanto L Jatisari Rt Swasta IRT
06/01
9 Dhia Fadillah P Jatiroke Rt Karyawan-
05/02 karyawati
10 Diksa Rohaeti P Dsn Jatisari Buruh - IRT
11 Dimas Bayu H L Jatisari Rt Swasta-swasta
02/01
12 Fadjar L Jatiroke Rt Swasta-swasta
006/02
13 Fitri Rahmadani P Jatisari Rt Swasta-IRT
06/01
14 Gugun Gunawan L Jatiroke RW Swasta-
02 Karyawati
15 Hendrian Maulana S L Jatisari Rt Swasta - IRT
05/01
16 Hera Komalasari P Jatisari Rt Buruh IRT
05/01
17 Ifa Nurfadilah P Jatiroke RT Swasta-Swasta
06/02
18 Intan Fitria Nuraini P Jatiroke RT Swasta-Swasta
02/02
19 Karina Apriliani P Jatiroke RT Swasta-Swasta
04/03
20 Keyza Fabian L Jatisari RT Swasta - IRT
03/01
21 Kiki Randiansyah L Jatiroke RT Swasta - IRT
02/02
22 Kreyhan yoga P L Jatisari RT Swasta-Swasta
06/01
23 Reni Andila P Jatisari RT Swasta - IRT
05/01
24 Marsya A Septiani P Jatisari RW 01 Swasta-Swasta
25 Muhamad Amri L Jatiroke Swasta-Swasta
26 Muhamad Elvandra S L Jatisari RT Swasta-Swasta
06/01
27 Mutia Rahayu P Jatiroke Buruh-Buruh
28 Nayla Sari mahardika P Jatisari Swasta - IRT
RT05/01
29 Nazwa Naila P Jatiroke RW Karyawan-
02 Karyawati
30 Nenden Rosita P Jatisari RT Buruh-
05/01 Karyawati
31 Nira Nispi Sabani P Jatiroke RW Buruh IRT
02
32 Nita P Jatiroke Rw 03 -
33 Nurhalimah P Jatiroke RW
02
34 Padli L Jatiroke RT IRT
06/02
35 Prayoga Ardiansyah L Jatiroke RW Swasta - IRT
02
36 Putri Aulia Novianti P Jatiroke RT Swasta IRT
05/03
37 Radit Maulana L Jatiroke RT Tani-Swasta
06/02
38 Radisty Hania Putri M P Perum depak Swasta-Swasta
39 Raihan H Ardiansyah L Jatisari RT Swasta-
02/01 Karyawati
40 Rama Nurdiansyah L Jatisari RT Swasta - IRT
06/01
41 Rassya Muthiara P S P Hegarmanah- Polri - PNS
Jtgr
42 Rena Mersyana P Jatisari RT Swasta- IRT
06/01
43 Rendi L Jatiroke RW Swasta -IRT
02
44 Rio Septiadi L Jatisari RT Swasta -IRT
03.01
45 Rohmanawati P Jatiroke RT Swasta IRT
02/02
46 Rudi L Jatiroke RW Swasta - IRT
02
47 Salsa Bila Azzahra IP P Jatiroke RT Swasta - IRT
05/03
48 Sammi Alia P Jatisari RT Swasta - IRT
05/01
49 Sendi Nurlan Ramdani L Jatiroke
50 Shylvia Nurfauziah P Jatisari RT
06/01
51 Siti Nurjanah P Narongtong- Swasta IRT
Cikuda
52 Sopian L Jatiroke RT Swasta-Swasta
06/02
53 Suci P Jatiroke
54 Tian Yahya Pratama L Jatiroke RT Swasta-
06/02 Karyawati
55 Tita Mega Ronia P Jatiroke
56 Wily Saputra L Jatiroke Rw 03 Swasta - IRT
57 Zulvano Rajif F L Galumpit Rt
01/01
58 Neng Zila P Kiarapandak,
Kondisi
No Jenis Jml Belum Keterangan
Baik Rusak
ada
1 Gedung 1 - - - Rusak Ringan
2 Ruang kantor 0 - - - Kurang
3 Meja guru 2 2 - - Cukup
4 Kursi guru 4 4 - - Cukup
5 Meja siswa 27 27 - - kurang
6 Kursi siswa - - - 54 Kurang
7 Loker 2 - - - Kurang
8 Rak buku 1 1 - - Kurang
9 Buku-buku Kurang
60 60 - -
pendidikan
10 Lemari alat-alat Kurang
1 1 - -
bermain
11 Rak sepatu 1 - - - Kurang
12 AP/Alat Permainan In Kurang
20 20 - -
Door
13 AP/Alat Permainan Kurang
4 3 1 -
Out Door
14 WC/Toilet 1 - 1 - Kurang
11. Data Guru dan Pegawai
Pendidikan
No Jabatan Keterangan
Guru/staf Terakhir
1 Odang Ramadhan SD Ketua TPK Relawan
2 Sudrajat SMA Bendahara Relawan
3 Dedah Amaliah SMA Sekretaris Relawan
4 Rosmiati SMA TENDIK Relawan
5 Nuraeni SMP TENDIK Relawan
6 Dedah Amaliah SMA TENDIK Relawan
7 Hani Handayani SMP TENDIK Relawan
8 Ami SMA TENDIK Relawan
F.PROGRAM KERJA
C. BIDANG KEPEGAWAIAN
A. PROGRAM PENGEMBANGAN KEMAMPUAN TENAGA GURU
a. Pembinaan Profesi Guru melalui :
1. Pelatihan/Diklat
2. Pembinaan langsung oleh :
a. Ketua TPK
b. Pasilitator PPAUD
c. Pengawas PAUD
d. IGTKI-PGRI
3. Peningkatan Kualifikasi Guru
4. Lomba kreatifitas guru
b. Pembinaan kesejahteraan melalui :
1. Mengusulkan kenaikan gaji guru dan pegawai
2. Mengatur cuti pegawai sekolah
3. Mengadakan study banding ke PAUD lain
4. Mengerjakan administrasi sekolah
B. PROGRAM PEMBINAAN
a. Pembinaan profesi guru dan Tim Pengelola Kegiatan ( TPK )
b. Pembinaan rohani
C. PROGRAM PELATIHAN
Mengikutsertakan kepala atau guru dalam diklat, seminar dan pelatihan
dalam upaya peningkatan kompetensinya.
D. PROGRAM PENINGKATAN MUTU MANAJEMEN PAUD
a. Penyempurnaan serta pemahaman tugas dan fungsi masing-
masing personal sekolah
b. Membina situasi kerja secara kekeluargaan tanpa
mengabaikan disiplin dan profesionalitas.
H. JADWAL KEGIATAN
H A R I
NO KEGIATAN
SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU
1. AGAMA
a. Pengajaran Agama Umum X X X X X X
b. Pengajaran Agama Khusus - - - - X -
(IQRO)
2. BAHASA
a. Cerita Guru - - X - - X
b. Permulaan Membaca X X X X X -
c. Tanya Jawab Diskusi, X X X X X X
bercakap-cakap
3. BERHITUNG - X - X - -
4. IPA / SCIENCE X - - - - -
5. KETERAMPILAN
a. Handy Craft / Kreativitas X X - - - -
b. Menulis Huruf Angka X X X X X -
6. JASMANI / OLAH RAGA - - - - - X
7. SENI
a. Menyanyi lagu baru X - - - - -
b. Mengucap Syair - - - - - X
Besarnya biaya yang dibutuhkan untuk bantuan sarana dan prasarana ini seluruhnya
kurang lebih Rp. 25.000.000,- (Dua Puluh Lima Juta Rupiah) dengan perincian
sebagai berikut .
N HARGA
URAIAN VOLUME JUMLAH
O SATUAN (Rp)
53.000.00
JUMLAH
0
K. PENUTUP
Odang Ramadhan
d'beungetz
cari apa yang kamu temukan.,.?
PAUD AL MANAR
Nomor : 421.9/4051-Disdik 2010
Alamat : Kp Kebon Jeruk No 125 Rt 01 Rw 01 Desa Sukaratu Kec.
Malangbong Kab. Garut
Pos 44188 Provinsi Jawa Barat Hp. 085223687782
Nomor : 10/PAUD/25/VI/2011 Kepada
Lampiran : 1 ( satu ) bundel Proposal Yth. Direktur
Jenderal Pembinaan
Perihal : Permohonan Sarana dan Prasarana TIK PAUD
Kemendiknas Gedung E
Lantai 18 Jl.
Jenderal Sudirman
Senayan Jakarta
di
JAKARTA
Dengan hormat,
Assalamualaikum wr,wb
Salam sejahtera kami sampaikan, semoga kita ada dalam lindungan serta ridho
Allah SWT, dalam menjalankan aktivitas keseharian kita, amin.
PAUD AL-MANAR merupakan lembaga pendidikan luar sekolah yang dikelola
secara swadaya. Kegiatan yang telah dilaksanakan adalah pengembangan serta
pembinaan pada anak-anak usia dini ( antara 2 sampai 4 tahun ) dengan menggunakan
metode bermain sambil belajar dengan pendekatan agama dan sosial masyarakat.
Pendidikan yang sedang berkembang, tidak hanya menyangkut soal kemajuan
kognitif, tetapi yang tidak kalah pentingnya adalah membina dan mengembangkan
akses pendidikan, serta meningkatkan kualitas output pendidikan, sehingga mampu
bersaing pada tataran yang lebih global. Untuk itu, di dalam konteks tersebut,
mengembangkan metode pembelajaran termasuk melalui inovasi-inovasi pembelajaran
merupakan hal yang sudah seharusnya dilakukan oleh semua pelaku pendidikan
Berdasarkan hal tersebut diatas maka kami selaku pengelola Pendidikan Anak
Usia Dini (PAUD) memandang perlu untuk menyediakan Sarana dan Prasarana
Teknologi Impormasi dan Komputer guna melaksanakan proses pembelajaran yang
efektip dan efisien dengan demikian kami memohon kiranya dapat memberikan
bantuan sarana dan prasarana TIK, adapun rencana anggaran biaya yang kami ajukan
sebagaimana terlampir dalam surat permohonan ini.
Demikianlah permohonan ini kami sampaikan, atas perhatian serta
dukungannya kami ucapkan banyak terima kasih.
Malangbong, 25 Juni 2011
Mengetahui : Ketua
Penyelenggara
Komite Sekolah PAUD AL-
MANAR
KATA PENGANTAR
Bismillahirrohmaanirrohiim,
Salam sejahtera teriring do'a kami sampaikan semoga Bapak dan seluruh jajaran
Subdit kementrian senantiasa ada dalam bimbingan Allah Swt dan selalu mendapatkan
ridhlo dan maghfiroh Allah Swt. Amiin.
Kami menyusun Proposal berdasarkan Pertimbangan potensi yang dimiliki oleh
PAUD Al- Manar Kp. Kebon Jeruk pada saat ini dan berdasarkan konsultasi dari
berbagai pihak terkait.
Selanjutnya kami menyampaikan terima kasih dan penghargaan setinggi tingginya pada
:
1. Pejabat Direktur Jenderal Pembinaan PAUD Kemendiknas di Jakarta.
2. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Garut
3. Kepala UPT Dinas Pendidikan Kabupaten Garut
4. HIMPAUDI Kabupaten Garut
5. Pihak lain yang telah membantu penyusunan Proposal ini.
Semoga Proposal ini dapat segera direalisasikan dan dapat bermanfaat bagi
penyelenggara PAUD di Kp Kebon Jeruk Desa Sukaratu Kecamatan Malangbong
Kabupaten Garut dan sekitarnya.
Wassalamu'alaikum Wr,Wb
Ketua
PAUD AL MANAR
Nomor : 421.9/4051-Disdik 2010
Alamat : Kp Kebon Jeruk No 125 Rt 01 Rw 01 Desa Sukaratu Kec.
Malangbong Kab. Garut
Pos 44188 Provinsi Jawa Barat Hp. 085223687782
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Hasil laporan dari UNDP, sebuah lembaga yang dibawahi oleh PBB melaporkan
kondisi kualitas sumber daya manusia dari 130 negara yang dijadikan sample
menempatkan Indonesia pada urutan ke 112 di bawah Vietnam, kenyataan seperti itu
memberikan gambaran kepada kita bahwa bangsa indonesia berada di tingkatan
terbelakang dalam hal sumber daya manusianya, padahal kita semua memaklumi bahwa
SDM merupakan modal penggerak pembagunan nasional pada sebuah bangsa.
Pasca perjuangan kemerdekaan, bangsa Indonesia memiliki cita-cita yang
dituangkan preambule Undang-undang Dsar (UUD) yang mencakup seluruh cita-cita
bangsa Indonesia. Salah satu cita-cita yang dituangkannya adalah terciptanya suatu
tatanan masyarakat yang berkualitas, sehat jasmani dan rohani, selanjutnya cita-cita
tersebut dilanjutkan dengan ketetapan ketetapan yang mengikat dalam betuk Garis-garis
Besar Haluan Negara (GBHN) dan Undang-undsang supaya pemerintah dapat
melaksanakan cita-cita tersebut.
Maka tidaklah heran kalau saat ini kita masih mengharapkan perhatian
pemerintah terhadap Sarana dan Prasarana sekolah/madrasah/PAUD alokasi dana dalam
APBN untuk bidang Pendidikan belum maksimal, penyediaan sarana dan prasarana dan
sebagainya, sehingga keberadaan sarana penunjang di lepel paling bawah sangat
membutuhkan sekali.
Alhamdulillah Kementrian Pendidikan Nasional (Kemendiknas) mengambil
kebijakan untuk memperluas akses masyarakat terhadap PAUD ini baik melalui jalur
formal maupun non formal. Kebijakan ini diambil menggunakan pendekatan
pemberdayaan masyarakat yang diarahkan kepada keberoihakan masyarakat marjinal
dan kearifan budaya dan lingkungan lokal. Masyarakat marjinal adalah masyarakat
yang belum terjangkau atau tidak mampu menjangkau PAUD, belum terjangkau seperti
perdesaan atau pelosok yang belum ada PAUD, tidak mampu menjangkau seperti
perkotaan dimana PAUD sudah banyak tetapi mereka tidak mampu memasukan
anaknya kesana dengan alasan keterbatasan biaya.
Kondisi seperti tersebut diatas tentu sangat menghawatirkan dan merupakan
tantangan bagi kita semua. Anak usia 0 s/d 6 tahun jika tidak mendapatkan pelayanan
pendidikan secara layak maka akan menghambat kesiapan anak didik di pendidikan
dasar dan menurunkan kualitas pendidikan Nasional secara umum.
Sehubungan hal tersebut kami telah mendirikan PAUD Kelompok Bermain AL-
MANAR Kp Kebon Jeruk Rt 01 Rw 01 Desa Sukaratu Kecamatan Malangbong
Kabupaten Garut sebagai perwujudan dorongan dan keinginan untuk memberikan
sumbangan pemikiran dan kepedulian pada anak usia dini.
Kebutuhan layanan PAUD tidak bisa di tunda lagi sehingga tokoh masyarakat
dan Pemerintah Desa Sukaratu Kecamatan Malangbong Kabupeten Garut melakukan
terobosan agar Pendirian PAUD ini dapat berjalan dengan baik agar potensi anak usia
dini di Desa Sukaratu berkembang dengan normal.
B. DASAR HUKUM
C. VISI
Visi " Dengan didirikannya PAUD Al-Manar kita wujudkan anak-anak yang
Beriman, Cerdas, faham teknologi, Terampil dan Taqwa Menuju Ridho Allas SWT.
D. MISI
E. TUJUAN
a. Membentuk dan menghasilkan anak menjadi manusia muslim yang berakhlaq mulia,
cakap, percaya diri, berguna bagi masyarakat dan bangsa dengan menanamkan dan
mengembangkan kehidupan beragama secara umum sedini mungkin dan berbudi
pekerti, sopan santun dan luhur.
b. Meningkatkan pengetahuan teknologi dan pengalaman melalui kemampuan daya pikir.
c. Mengembangkan kemampuan berbahasa agar anak mampu berkomunikasi secara aktif
maupun pasif dengan lingkungan.
d. Mengembangkan daya cipta agar menjadi kreatif, lancer dan mampu bersosialisasi
serta mampu memiliki spontanitas dalam bertutur kata dan berfikir.
a. Membantu orang tua atau keluarga untuk meningkatkan pembinaan anak dalam rangka
membentuk sumber daya manusia yang kreatif sejak usia anak dini.
b. Membantu orang tua atau keluarga untuk menetapkan fungsi keluarga khususnya dalam
upaya meningkatakan pendidikan dan kesejahteraan anak.
.
BAB II
PROGRAM KEGIATAN
A. ANAK DIDIK
B. JENIS KEGIATAN
C. MATERI PELAJARAN
D. TINGKAT KOMPETENSI
E. METODE PEMBELAJARAN
Metode Pembelajaran di PAUD Al-Manar adalah metode yang diutamakan
dengan menciptakan Joy of learning atau senag belajar dengan prinsif bermain dan
belajar metode pembelajaran yang digunakan adalah perpaduan beberapa metode yaitu,
bercerita, menyanyi, bermain, berwisata eksplorasi dan diskusi.
Kegiatan belajar mengajar di PAUD Al-Manar Kp Kebon Jeruk adalah selama 4 hari
mulai hari Senin s/d hari Rabu jam 08.00 WIB s/d jam 11.00 WIB tempat kegiatan
bangunan yang digunakan milik PAUD
BAB III
KETENAGAAN
KETENAGAAN
No Nama Jabatan Uraian Tugas
1 Asep Jaya Permana Pengelola PAUD1. Pemimpin dan Pengelola PAUD
Sidik S.Pdi 2. Pelayanan, perwatan, pengasuhan dan bimbingan
kepada anak
3. Menyediakan Tenaga Pengajar untuk PAUD
2. Vina Patmahsari Pendidik / Tutor Memberikan bantuan pelayanan pendidikan
S.Pd perawatan dan bimbingan pada anak
3. Mardiana Pendidik / Tutor Memberikan bantuan pelayanan pendidikan
perawatan, bimbingan pada anak dan pemberian
Makanan Tambahan
4. Lize Pendidik / Tutor Memberikan bantuan pelayanan pendidikan
perawatan, bimbingan pada anak dan pemberian
Makanan Tambahan
5. Enur Pendidik / Tutor Memberikan bantuan pelayanan pendidikan
perawatan, bimbingan pada anak dan pemberian
Makanan Tambahan
6. Ikah Kartikah Pendidik / Tutor Memberikan bantuan pelayanan pendidikan
perawatan, bimbingan pada anak dan pemberian
Makanan Tambahan
STRUKTUR KEPENDIDIKAN
BAB IV
PEMBIAYAAN
Biaya anggaran yang diajukan untuk Sarana dan Prasaran TIK melalui Lembaga
Pendidikan Anak Usia Dini ( PAUD ) Al-Manar Kp. Kebon Jeruk Desa Sukaratu
Kecamatan Malangbong Kabupaten Garut ini sebesar Rp. 80.000.000 ( Delapan Puluh
Juta Rupiah ) dengan perincian sebagai berikut :
BAB V
DAYA DUKUNG
A. GEDUNG
Sarana dan Prasarana kegiatan belajar mengajar dibagi 2 (dua) bagian meliputi :
1. APE dalam
a. Lessi
b. Puzzle
c. Alat Meronce
d. Jepit Jemuran
e. Balok hurup dan angka
f. Boneka
g. Sentra Alam
h. Sentra mainan
i. Dan lainlain
j. Tempat Leb Komputer
2. APE Luar
a. Ayunan
b. Pulintiran
c. Porosotan
BAB VI
DAMPAK
Dampak yang ditimbulkan dengan adanya PAUD Al-Manar bagi anak didik
adalah mereka menjadi memiliki kecerdasan intelektual, emosional dan social. Mereka
mampu mengembangkan kemampuan motorik halus dan kasar. Mereka juga memiliki
daya cipta, wawasan teknologi komputer dan kreativitas yang tinggi dan nerprilaku
sopan santun dan berakhlaqul karimah.
Dampak yang ditimbulkan dengan aganya PAUD, bagi PAUD sendiri adalah
dapat mencetak sejak dini anak yang cerdas, ceria dan sehat serta terampil sehingga
dapat melanjutkan ke jenjang berikutnya. Lembaga PAUD sangat merespon program
Pemerintah yang diadakan pada jalur non fomal ini bersama lembaga lembaga PAUD
yang lain.
BAB VII
PENUTUP
Ketua Penyelenggara
PAUD AL MANAR
Nomor : 421.9/4051-Disdik 2010
Alamat : Kp Kebon Jeruk No 125 Rt 01 Rw 01 Desa Sukaratu Kec.
Malangbong Kab. Garut
Pos 44188 Provinsi Jawa Barat Hp. 085223687782
STRUKTUR ORGANISASI
PAUD AL-MANAR KP KEBON JERUK
DESA SUKARATU KECAMATAN MALANGBONG KABUPATEN GARUT
PROVINSI JAWA BARAN
Pelindung : Ketua Komite Sekolah PAUD Al-Manar
Penasehat : Darwis S.Pd.M.pd
Ketua : Asep Jaya Permana Sidik S.Pdi
Sekretaris : Vina Patmahsari S.Pd
Bendahara : Lize
Seksi-seksi
1. Seksi Pendidikan : Mardiana
2. Kesiswaan : Dadang Maksum
3. Bidang Humas : H. Solihin
Nono Suwarno
Erik Antariksa
Deden Fajri
Ketua Penyelenggara
PAUD AL-MANAR
KP KEBON JERUK NO 125 RT 01 RW 01 DESA SUKARATU KEC.
MALANGBONG KAB. GARUT
POS 44188 PROVINSI JAWA BARAT HP. 085223687782
3. No HP : 085223687782
4. Tahun Didirikan : 01 Januari 2010
5. Tahun Ijin Oprasional : 01 Desember 2010
6. Kepemilikan bangunan : Hak Guna Pakai
7. Nomor Rekening : Bank BRI Cabang Garut Unit Lewo
4181-01-004122-53-7
SURAT KESANGGUPAN
PENGELOLAAN DAN BANTUAN KELEMBAGAAN PAUD
KELOMPOK BERMAIN AL-MANAR KP KEBON JERUK
DESA SUKARATU KECAMATAN MALANGBONG KABUPATEN GARUT
PROVINSI JAWA BARAT
PAUD AL MANAR
Nomor : 421.9/4051-Disdik 2010
Alamat : Kp Kebon Jeruk No 125 Rt 01 Rw 01 Desa Sukaratu Kec.
Malangbong Kab. Garut
Pos 44188 Provinsi Jawa Barat Hp. 085223687782
Pengelola
PAUD AL-MANAR
Ketua
2 komentar:
1.
Balas
2.
colon cpns 20157 Juli 2015 08.34
Balas
Gold Clock
Daily Calendar
Pengikut
Arsip Blog
2012 (1)
2011 (2)
o Desember (2)
Tema PT Keren Sekali. Gambar tema oleh Flashworks. Diberdayakan oleh Blogger.