PROPOSAL

PENGEMBANGAN BAKAT/POTENSI

PROGRAM
TALENTS CENTER INDONESIA

A
r#r-rBt
Ialc*ts fentsr

Pengembangan Bakat Siswa [PAuD-Mahasiswa)

Pengembangan Potensi Pra & Purna Tugas
Pengembangan Potensi SDM [Guru+Karyawan)
Pengembangan Potensi SDM Perusahaan
Penjurusan Pilihan Program Sekolah

Motivasi Wirausaha
Motivasi Belajar Siswa
Motivasi Kerja

Parenting
Kajian Agama
IESQ, Creativepreneur
Character Building

TC Mitra: Contact Person

085.728.145.090
085.229.559.085
 PROFILE TALENTS CENTER

MOTTO
Mengenali kemudian mengasah bakat (talents) atau potensi kekuatan (strengths) adalah cara
terbaik agar bisa bermanfaat bagi sebanyak mungkin sesama.

VISI
Menjadi entitas yang bermakna, memiliki integritas, dan profesional dalam bidang
pengembangan human capital berbasis bakat (talents) atau potensi kekuatan (strengths)

MISI
1. Pemberdayaan wirausaha berbasis bakat (talents) atau potensi kekuatan (strengths).
2. Mengembangkan proses belajar mengajar berbasis potensi di tingkat TK, PAUD, SD,
SMP, dan SMA, MAHASISWA.
3. Mengembangkan human capital di institusi pemerintah maupun swasta (perusahaan)
berbasis bakat (talents) atau potensi kekuatan (strengths) di perusahaan
4. Memetakan potensi dan bakat untuk penjurusan di SMUiSMK dan Perguruan Tinggi
5. Motivasi wirausaha, sukses belajar dan motivasi kerja
6. Membantu memebangun karakter siswa dan pekerja
7. Memetakan potensi setelah purna tugas dan pra pension
8. Kegiatan keagamaan, pengajian, parenting, character building

TUJUAN
1. Di bidang pemberdayaan wirausaha : mengenali dan mengaktualisasikan potensi unik
setiap orang agar dapat menghasilkan karya-karya unik dan menjadikan karya-karya unik
itu sebagai produk komersial.
2. Di bidang pendidikan : meraih "sukses akademik" dan "sukses bakat,,
a
J. Di bidang pengembangan human capital di institusi pemerintah maupun swasta
(perusahaan) berbasis kekuatan untuk meraih "the right man or she on the right place."
4. Di bidang keagamaan dan parenting "pengajian dan pendidikan karakter'
5. Di bidang wirausaha "motivasi wirausaha dan motivasi IESe preneur"

FOUNDER
Talents Centers Menulis buku sebagai pendukung pelatihan dan pengembangan potensi
bakat:
1. Potensipreneltr : Menemukan lde (Jsaha Yang Sesuai Bakat Anda, Penerbit Talents
Center, Surakarta.
2. Creative Manager, creative Entrepreneur,PT Elexmedia Gramedia, Iakarta.
3. Kunci Sukses Berwirausaha,PT Elexmedia Gramedia, Jakarta.
4. Lima Langkah Melahiran Mahakarya, Hikmah (PT Mizan publika), Jakarta.
5. Bisnis Modal Hobi, PT Pustaka Insan Madani", Yogyakarta.
6. Meningkatkan Prestasi Akademik Tanpa Menambah Jam Belajar dan Tanpa Kekerasan,
PT Pustaka Insan Madani, Yogyakarta.
7.' Melejitkan Potensi Otak,PT Pustaka Insan Madani, Yogyakarta.
8. Sukses Akademik Tanpa Stress dan Tanpa Nambah Jam Belajar, Penerbit Talents Center,
Surakarta.
9. Kenali dan Asah Bakat Anak Anda, Penerbit Talents center, Surakarta.

t
 PRODUK TALENTS CENTER
NO PRODUK

I PRODUK UNTUK PENDIDIKAN

a Tes Potensi dan Kemitraan untuk TK, PAUD, SD, SMP, SMU, Mahasiswa, Karyawan
b Bimbingan Belaiar Berbasis Potensi
c Talents Camp
d Media Pengembangan Potensi Secara Interaktif Via Intemet di www.sdsukses.com,
www.smasukses.com
e Pendampingan Sekolah Meraih "Sukses Akademik dan Sukses Bakat"
f Penjurusan setelah lulus pendidikan

2 PENGEMBANGAN HUMAN CAPITAL PERUSAHAAN

a Pelatihan Pra Pensiun dan Purna Tugas
b Pelatihan "Strengths Based Management" dan Tes Potensi Karyawan
c Pro gram Corporate Social Responsibilitv (C S R)

3 PEMBERDAYAAN WIRAUSAHA BERBASIS POTENSI

a Wirausaha Berbas s Potensi untuk SMK, SMU
b Wirausaha Berbas s Potensi untuk Mahasrswa
c Media Pemberdayaan Wirausaha Berbasis Potensi Secara Interaktif Via Internet di
(www.potensipreneur. com)
d Penjurusan bidang memilih program studi dan karir

4 PENERBITAN BUKU dan UMUM

a Buku "Sukses Akademik dan Sukses Bakat" untuk Ortu/Guru SD dan SMP Buku
b "Potensipreneur : Mengungkap Ide Usaha dari Bakat"
c Motivas dan parenting
d Mot VAS Belaiar
e Motivas Kerja
f Kaiian Agama

TIM PEMATERI / INSTRUKTUR

Adapun tim pemateri dan instruktur yang bergabung dalam pelatihan dan penggalian,
motivasi potensi/bakat SESUAI BIDANG DAN KEAHLIAN diantaranya:
1. Ir. HM. Musrofi (Penulis Buku, Trainer, Dosen)
2- Indarto Purnomosidi. S.Sos (Trainer)
3. Dr. Suranto. S. Siswaya (Trainer, Penulis Buku, Dosen)
4. Ustadz. Abu Bakri Royani. SAg (Ustadz, Motivator)
5. Ustadz H. Ahmad Syaifudin ZUhr| SAg (Ustadz, Motivator)
6. Wahyu Liez Sundoro. S.Si (Trainer dan Artis, Dosen)
"/. Mustofa Kamal. ST. (Trainer dan Dosen)
8. Praktisi dari Pensiunan Perbakan
9. Para Pengusaha Sukses di SOLO RAYA
10. Psikolog dan beberapa Konselor
11. Dan masih banyak yang lain
 PENGALAMAN PELATIHAN/MOTIVASI
workshop "Potensipreneur : Menemukan Ide usaha Sesuai Bakat"

1. Para mahasiswa Teknik Sipildan Komunikasi Universitas Muhammadiyah Surakarta

2. Anggota IMM Surakarta
3. Para mahasiswa Teknik lndustri UMS
4. Para siswa SMA di Baluwarti Surakarta
5. Para mahasiswa Politeknik Sriwijaya Palembang
6. Para mahasiswa jurusan Farmasi UMS,
7. Para mahasiswa Fakultas Ekonomi UNS Surakarta
8, Para karyawan Bea CukaiTanjung Priok Jakarta
9. Para mahasiswa kelas Vokasi Fakultas Teknik UMS
10. Mahasiswa Ekonomi UNS
11, Mahasiswa Vokasi UMS
12. Mahasiswa STMIK Duta Bangsa
'13. Mahasiswa IMM UMS
14. Mahasiswa Biologi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
15. Mahasiswa P. Biologi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
16. Mahasiswa P. Kimia UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
'17. Mahasiswa Kimia UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
18. Mahasiswa T. TIF UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
19. Mahasiswa Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
20. Mahasiswa T. Mesin UMS
21. Mahasiswa Universitas Widha Darma Klaten
22. SMK Sakti Gemolong
23, SMK Kristen 2 Klaten
24. SMK Kristen 5 Klaten
25. SMK Farmasi Muh 4 Solo
26. SD Alfirdaus Solo
27. SMP AL Azhar Solo Baru
28. SMU Assalaam Surakarta
29. SMK Muh 2 Andong Boyolali
30. PAUD/TK AlAzhar lnsan Kamil
31. PAUD/TK lnsan Harapan Klaten
32. SMP Muh 1 Surakarta
33. dan masih banyak lagl institusi yang lainnya.

Workshop "Sukses Akademik Tanpa Stress, Tanpa Nambah Jam Belaj ar, & Sukses
Bakat" Untuk Parenting

1. Dua ratus guru SD, SMP, dan SMK di Gedung Eka Cipta, Aji Barang, Banyumas
2. Para Orang Tua dan Guru di SDll lAbidin, Surakarta
3. Para Orang Tua dan Guru SD-SMP-SMA Al Hikmah Surabaya
,4. Para Orang Tua dan Guru SMP Al Mizan di Surabaya
5. Para Orang Tua dan Guru SMP Al Falah di Surabaya
6, Para Orang Tua dan Guru SMP AlAzhar Solo Baru
7. Para Orang Tua di Tony Jack Surakarta
8. Para Guru BK di Surabaya
 1. Para Guru SD Ta'mirul lslam Surakarta
2. Para Guru dan Orang Tua SMP N 3 Wonosobo
3. Para karyawan (sebagai orang tua) Bea cukai ranjung priok Jakarta
4. Para Guru SMK Harapan Sukoharjo
5. Par orang Tua dan Guru sD lnternasional lslamic school yogyakarta
6. Para Guru SMP Al Falah Sleman Yogyakarta
7. Dan masih banyak lagi workshop untuk orang tua dan guru
Workshop "Peningkatan Kinerj a Human Capital Perusahaan Berbasis Potensi"

1. PT Genusa Media Artha Surakarta

2. PT Kereta Api lndonesia UPT Lahat Sumatera
3. PT Perkebunan lndonesia Xlll Kalimantan
4. Para Karyawan Hotel Bentani, Cirebon
5. PT Asia Paragon, Bandung
6. PT Metropolitan Land, Jakarta
7. Bank Mandiri (untuk para Kepala Cabang Micro Banking), Jakarta
8. Para dosen Teknik lndustri ITS Surabaya
9. PT UVlYogyakarta
10. Karyawan UMS
11. Karyawan Pra Pensiun UMS
12. Dosen dan Karyawan STIKES PKU Muh Solo
13. Dan masih banyak lagiyang lainnya

workshop "Pembekalan Pra Pensiun Berbasis Potensi (potensipreneur) "

1. Pembekalan Pra Pensiun Karyawan PT PLN di Yogyakarta

2. Pembekalan Pra Pensiun PNS - BKD Boyolali (3 angkatan)
3. Pembekalan Pra Pensiun Bank lndonesia di Bali
4. Pembekalan Pra Pensiun Para Dosen dan Tenaga Administrasi UMS Surakarta
5. Dan masih banyak yang lainnya
Penyusunan Peta Potensi

1. PT Asia Paragon, Bandung

2. PT Genusa Media Artha Surakarta
3. PT ietak Makmur Lestari Surakarta
4. PT Rosda Karya Bandung, dll
 MODEL PELATIHAN/MOTIVASI
L Seminar
2. Outbond
3. Pelatihan
4. Ceramah
5. Permainan (game)
6. Workshop
7. Test Sidik Jari
8. Test Kompetensi
9. dan masih banyak yang lain
Pentingnya Penggalian Potensi/Bakat

Hasil penelitian Gallup Organization menunjukkan bahwa ada empat aktivitas yang
dilakukan Kepala Bagian yang hebat, yakni (dalam Musrofi, 2010):

1. Seleksi berbasis potensi. Ketika melakukan seleksi anggota tim kerja, maka seleksi
berdasarkan bakat atau potensi kekuatan, bukan berdasarkan pengalaman kerja atau pun
kecerdasan.

2. Menetapkan hasil kerja. Ketika menetapkan hasil kerja, maka Kepala Bagian hebat
menetapkan hasil kerja yang sesuai dengan keunikan potensi kekuatan
-tentu saja yang
identik atau berkontribusi terhadap hasil kerja yang ditetapkan perusahaan-, yang jelai
bukan menetapkan tahapan kerja yang kaku.

3. Memotivasi dengan benar. Ketika memotivasi tim kerja, Kepala Bagian hebat terfokus
pada aktualisasi potensi kekuatan setiap anggota tim kerja, bukan terfokus pada
peningkatan kelemahan

4. Mengembangkan potensi bakat. Ketika Kepala Bagian yang hebat berusaha

mengembangkan potensi diri anggota tim kerja, maka Kepala Bagian yang hebat
menciptakan pekerjaan untuk setiap anggota tim kerja dimana rumusan pekerjaan
disesuaikan dengan potensi kekuatan mereka. Bahwa setiap anggota tim ferja
sesungguhnya memiliki keunikan j alur kesuksesan.

WORKSHOP, TES POTENSI, DAN KONSULTASI

Kami dari Talents Center mengadakan workshop, tes potensi, dan konsultasi, agar para
peserta :

o Memiliki "mindset" yangbenar bagaimana mengelola kekuatan vs kelemahan diri dan

tim ke4'a
o Mengenali potensi kekuatan dan kelemahan diri dan tim kerja
,. Mengenali posisi yang tepat setiap anggota tim kerja sesuai potensi masing-masing,
untuk meraih kondisi "the right man on the right pIace.,,
Ketiga hal tersebut sangat penting agar semua tim kerja dapat bekerja dengan 4E (Enjoy,
Easy, Excellent/Hasil B agus, EarnlProduktif).
 MEKANISME WORKSHOP, TES POTENSI, DAN KONSULTASI

Tahapan workshop, tes potensi, dan konsultasi, adalah sebagai berikut :

1' Tahap pertama, workshop "strengths Based Management", selama 4 (empat) jam
penuh.
2. Tahap kedua, tes potensi untuk anggota tim kerja (karyawan), per orang sekitar 5
sampai 10 menit.
3. Tahap ketiga, proses pengolahan hasil tes (satu hari, tim Talents Center yang bekerja).
4. Tahap ketiga, konsultasi ke setiap personil yang dites dan ke pimpinan (sehari).

BIAYA SIDIK JARI

Untuk biaya sebagai berikut

1. Biaya workshop/seminar, motivasi sangat MURAH dan NEGOSIASI.

2. Biaya sidik jari bakat/potensi bisa nego dan terjangkau
3. Biaya tes per orang (sudah termasuk biaya konsultasi). Tes potensi yang digunakan
adalah tes sidik jari untuk mengenali potensi (bukan ramalan). Dengan tes ini bisa
dikenali potensi bawaan (inborn potential) yang mencakup :
o Potensi gaya komunikasi
o Potensi'omindset"
o Potensi 'osumber motivasi"
o Potensi "gayakerja"
o Potensi "peran"
o Potensi"pengetahuan dan keahlian"

TRAINER
Adapun tim pemateri dan instruktur yangbergabung dalam pelatihan dan penggalian,
motivasi potensi,/bakat SESUAT BIDANG DAN KEAHLIAN diantaraniu, --
Ir. HM. Musrofi (Penulis Buku, Trainer, Dosen)
Indarto Purnomosidi. S. Sos (Trainer)
Dr. Suranto. S. Siswaya (Trainer, penulis Buku, Dosen)
Ustadz. Abu Bakri Royani. SAg (Ustadz, Motivator)
Ustadz H. Ahmad Syaifudin Zubr| SAg (Ustadz, Motivator)
Wahyu Liez Sundoro. S.Si (Trainer dan Artis, Dosen)
Mustofa Kamal. ST. (Trainer dan Dosen)
Praktisi dari Pensiunan Perbakan
Para Pengusaha Sukses di SOLO RAYA
Psikolog dan beberapa Konselor
Dan masih banyak yang lain
'
SEMINAR, MOTIVASI, PELATIHAN, WORKSHOP TALENTS CENTER

workshop "sukses Akademik dan sukses Bakat dan TES srDrK JARr-

Darma wanita Bea Cukai Jakarta SMA Islam Al - Azhar 7 Solo

Orangtua siswa SD INTIS IGTKI Kabupaten Klaten

Yogyakarta

Orangtua siswa SD Takmirul Islam IGTKI Pasar Kliwon, Solo

Surakafta

Workshop "Potensipreneur" dan SIDIK JARI

 IGTKI KarMahasiswa UMS Mahasiswa Kelas Vokasi Solo
Surakafta

Pegawai Bea Cukai, Jakarta Mahasiswa Kelas Vokasi Solo

Workshop "'Pengembangan SDM Berbasis potensi,,

Pegawai KPP Pratama, Kalimantan Pegawai PT. KAI Langkat

TES SIDIK JARI TINTTK MENGENALI POTENSI DIRI Talents Center I www.kindo.com

TES SIDIK JARI

UNTUK MENGENALI POTENSI DIRI
NAMA : xx**x

sErDEs
*.*;Bri;;,,._
I{r} noh] t.i
e,.",s$oErr
-1"
r wis rcudc t oas o--a c.a.

"ofi5 ****''* llX'"Lffi ;i1"1"1fi ",""

*t.Eit$$;,,Smi:#,fffi
;.sil:i..*$fl"$ittf-'t "fl i;:.rli'.,ii:
-t'gjl.=.
:::i:if#;-H"':$f"if --f'* t"
.-*i",gli *3.i =1-;:.
!:*1frf.,ifflf,{i
"
L1:r,"

,'"1 ?lx i :"" .* o, .BEE E. .d

g. -
-"-'::H:;fr;";5s r*-*Tt'"i*"S;

Ialents 0enter

www.tcindo.com
TES SIDTK JARI LJNTUK MENGENALI POTENSI DIRI Talents Center I wwwtcindo.com

PENGANTAR HASIL TES SIDIK JARI

PENGANTAR TES SIDIK JARI MENGENALI POTENSI

Analisis sidik jari (fingerprint analysis) melihat aspek genetis dan yang bersifat.potensi bawaan
lahir (inborn potentials).
Kondisi aktual seseorang dipengaruhi juga oleh faktor lingkungan yang tidak termasuk dalam
variabel pengukuran fingerprint analysis.
Namun, sebagian dari kondisi aktual seseorang, tetap bisa dilihat dari hasil fingerprint analysis,
khususnya ada lah kecenderunga n-kecenderu ngan peri laku bawa h sada r.

Oleh sebab itu, banyak responden yang menyatakan cocok dengan perilaku saat ini, dikarenakan
potensi bawaan lahirnya (bawah sadar) tidak banyak terkontaminasi dengan perbedaan faktor
lingkungan.

Sebaliknya, beberapa responden yang memiliki hasil berbeda dengan kondisi aktual, mengakui
telah mengalami proses penyesuaian (adjusment) dengan stimulasi lingkungan.
HASIL TES SIDIK JARI INI KHUSUS UNTUK ORANG DEWASA

Hasil tes sidik jari ini dikhususkan untuk orang dewasa. (Untuk tes anak / siswa, ada tersendiri).
Jika diterapkan untuk perorangan, tes sidik jari ini dapat digunakan sebagai salah satu
pertimbangan untuk menyesuaikan antara potensi diri dengan karir atau jenis usaha.
Jika diterapkan di perusahaan, tes sidik jari ini dapat digunakan sebagai salah satu bahan
pertimbangan untuk proses rekrutmen, placement, rotasi, promosi, untuk mencapai kondisi the
right man or she on the right place.
]ENIS HASIL TES SIDIK JARI
Hasil tes sidik jari ini untuk mengenali potensi bawaan yang mencakup :

1. GAYA KOMUNIKASI
2. POLA PrKrR (PATTERN OF TTNKTNG)
3. GAYA KERTA (WARKTNG SWLE)
4. LEARNING COM MU NICATION CHARACTER
5. IQ, EQ, AQ, CQ
5. POTENSI PERAN
7. POTENSI KEAHLIAN DAN PENGETAHUAN

to
TES SIDIK JARI UNTI.]K MENGENALI POTENSI DIRI Talents Center I www.tcindo.com

***r<**************

22.5

2I)

,g
z lo

7.\

NlJC.h T\ lF

I Managerial I Dec,s,on Leadership 3 Operation I fomunifas, I Adaptasi

Mulai dari yang paling tinggi:

. Komunikasi
. Decision/Leadership
. Adaptasi
. Operation
. Manajerial
Penjelasan Umum
. Managerial : Kemampuan perencanaan, analisis, penilaian, inovasi, dan penanganan
sistematika dan struktural organisasi dan hubungan relasi.
. Decision / Leadership : Kemampuan mengambil keputusan, mengatasi permasalahan,
merumuskan ide-ide konseptual, menetapkan pilihan dan menganalisis resiko.
. Operation : Kemampuan operasional, melaksanakan tugas-tugas yang berkaitan dengan
operasional/ yang berkaitan dengan keterampilan gerak. Melaksanakan pergerakan (move)
operasional.
. Komunikasi : Kemampuan memahami dan menyampaikan data informasi kepada pihak lain.
. Adaptasi : Kemampuan mengamati, mengklasfikasikan adanya perubahan dan adaptasi
secara revolutif maupun reformatif, penciptaan trend baru ataupun kemampuan mengikuti
perkembangan trend baru

TT
TES SIDIK JARI LINTUK MENGENAU POTENSI DIRI Talents Center I www.kindo.com

7. POTENSI KEAHLIAN DAN PENGETAHUAN ( Nama : *xxx*xxxxxxxxxxxxx )

-6
z

Tvp"

I lnterpersonal I lntrapersonal il lmajinasi-lntuisi I Losis Matematik I Kinestetik Sentuh t Kinesrerrk Ce,at & r,,turitof I auh"r"
: ii Visual Spasial ! Visual Teks

Potensi yang tinggi :

1. Bahasa
2. Logis Matematik
3. Musikal
4. Visual Teks
5. Naturalis (Tidak tergambar dalam grafik)

t2
TES SIDIK JARI UNTUK MENGENALI POTENSI DIRI Talents Center I www.tcindo.com

RANGKUMAN xx**xxxxxx*xx*xx*x

Gaya Komunikasi Tiga gaya kominikasi anda yang memiliki

bobot teftinggi adalah :
e Auditori Serial
r Visual Serial
o Auditori Paralel

Pola Pikir AVK - KOMUNIKATOR

Learning Communication Character Hasil Learning Communication Character :

. Affective Learning ( 50% )

. Cognitive Learning ( 30o/o )
o Reflective Learning ( 10o/o )
r Critical Learning ( 10o/o )

Gaya Kerja Mulai dari yang paling tinggi:

r Komunikasi
o Decision/Leadership
. Adaptas:
. Operation
. Manajerial

Potensi Peran Dari bobot nilai tersebut maka, proiritas

peran Anda adalah :

o Prioritas 1 : Pedagang (The Trader)

o Prioritas 2 : Pembuat Kesepakatan
(The Deal Maker) atau Akumulator
(The Accumulator)

Potensi keahlian dan pengetahuan Potensi yang tinggi (mulai dari yang paling
tinggi):
. Bahasa
r Logis Matematik
o Musikal
o Visual Teks
r Naturalis

t3