KISI-KISI UJIAN SEKOLAH (US) SMK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 UTAMA

Mata Pelajaran : Fisika

Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah soal : 40 butir (Pilihan Ganda )

Standar kompetensi Nomor

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk soal
(SK) Soal
1 Mengukur besaran Menguasai konsep Besaran Pokok dan besaran Disajikan spesifikasi telepon genggam, Pilihan 1
dan menerapkan besaran dan satuannya turunan peserta didik dapat membedakan Ganda
satuannya besaran pokok dan besaran turunan
2 Mengukur besaran Menggunakan alat Pengukuran dengan Alat Ukur Disajikan hasil pengkuran dengan Pilihan 2
dan menerapkan ukur yang tepat untuk besaran Pokok menggunakan neraca Ohauss, peserta Ganda
satuannya mengukur suatu didik mampu membaca hasil
besaran fisis pengukuran neraca Ohauss

3 Mengukur besaran Menguasai konsep Vektor Disajikan gambar vektor, Peserta didik Pilihan 3
dan menerapkan besaran dan satuannya dapat menjumlahkan Vektor Ganda
satuannya
4 Mengukur besaran Menguasai konsep Angka Penting Disajikan bilangan desimal tertentu, Pilihan 4
dan menerapkan besaran dan satuannya Peserta didik dapat menentukan jumlah Ganda
satuannya angka penting
5 Menerapkan hukum Menguasai konsep Gerak Melingkar Disajikan spesifikasi gerinda tangan, Pilihan 5
gerak dan gaya gerak dan gaya peserta didik dapat menentukan Ganda
frekuensi putaran gerinda tersebut
6 Menerapkan hukum Menghitung gerak Kinematika Gerak Disajikan grafik kombinasi GLBB dan Pilihan 6
gerak dan gaya lurus GLB, peserta didik dapat menentukan Ganda
jarak yang ditempuh benda ketika ber-
GLB
7 Menerapkan hukum Menghitung gerak Kinematika Gerak Disajikan peristiwa yang menunjukkan Pilihan 7
gerak dan gaya lurus gerak jatuh bebas, peserta didik dapat Ganda
menentukan kecepatan benda ketika
sampai di tanah
8 Menerapkan hukum Menguasai hukum Dinamika Gerak Disajikan gambar sistem benda, Peserta Pilihan 8
gerak dan gaya Newton didik dapat menunjukan gaya-gaya yang Ganda
bekerja pada sebuah benda
9 Menerapkan hukum Menguasai hukum Dinamika Gerak Disajikan Berat benda di bumi, Peserta Pilihan 9
 Standar kompetensi Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk soal
(SK) Soal
gerak dan gaya Newton didik dapat menunjukan berat benda Ganda
pada gravitasi yang berbeda
10 Menerapkan gerak Menguasai konsep Momen Gaya Disajikan gambar sistem benda, Peserta Pilihan 10
translasi, rotasi, dan gerak translasi dan didik dapat menghitung resultan momen Ganda
keseimbangan benda rotasi gaya pada sebuah balok dengan poros
tegar yang ditentukan
11 Menerapkan konsep Menghitung Usaha Disajikan peristiwa, Peserta didik dapat Pilihan 11
usaha/daya dan energi usaha/daya dan energi menghitung usaha yang dibutuhkan Ganda
untuk memindahkan balok
12 Menerapkan konsep Menguasai hukum Hukum Kekekalan Energi Disajikan peristiwa gerak vertikal ke Pilihan 12
usaha/daya dan energi kekekalan energi atas, Peserta didik dapat menjelaskan Ganda
perubahan energi kinetik dan energi
potensial ketika benda mengalami gerak
jatuh bebas
13 Menerapkan konsep Menghitung Daya Disajikan Mesin Forkliff yang Pilihan 13
usaha/daya dan energi usaha/daya dan energi mengangkat beban, Peserta didik dapat Ganda
menghitung daya mesin Forkliff yang
mengangkat beban
14 Menerapkan konsep Menguasai konsep Tumbukan Disajikan peristiwa tumbukan tak Pilihan 14
impuls dan impuls dan hukum lenting sama sekali, Peserta didik dapat Ganda
momentum kekekalan momentum menghitung kecepatan sebuah benda
setelah tumbukan
15 Menerapkan konsep Menguasai konsep Impuls dan momentum Disajikan peristiwa dipukulnya bola Pilihan 15
impuls dan impuls dan hukum golf, Peserta didik dapat menghitung Ganda
momentum kekekalan momentum gaya menggunakan hubungan impuls
dan momentum
16 Menerapkan konsep Menguasai konsep Tumbukan Disajikan peristiwa tumbukan lenting Pilihan 16
impuls dan impuls dan hukum sempurna, peserta didik dapat Ganda
momentum kekekalan momentum menetukan koefisien restitusi tumbukan
lenting sempurna
17 Menginterpretasikan Menguasai hukum Hukum Hooke Diberikan data hasil percobaan, peserta Pilihan 17
sifat mekanik bahan Hooke didik dapat menetukan besar konstanta Ganda
pegas
18 Menginterpretasikan Menguasai konsep Modulus Young Disajikan perbandingan antara tegangan Pilihan 18
sifat mekanik bahan elastisitas bahan dan regangan, Peserta didik dapat Ganda
mennetukan perbandingan antara
tegangan dan regangan
 Standar kompetensi Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk soal
(SK) Soal
19 Menerapkan konsep Menghitung fluida Fluida Statis Disajikan peristiwa pembauatan alarm Pilihan 19
Fluida statis banjir, Peserta didik dapat menentukan Ganda
hukum fluida statis yang digunakan
dalam pembuatan alarm banjir
20 Menerapkan konsep Menghitung fluida Fluida statis Disajikan gambar pompa hidrolik, Pilihan 20
Fluida statis Peserta didik dapat menghitung gaya Ganda
tekan minimal pada sebuah mesin
hidroliks
21 Menerapkan konsep Menguasai hukum Fluida dinamis Disajikan gambar fluida dinamis, Pilihan 21
Fluida fluida dinamis Peserta didik dapat menetukan besaran Ganda
yang konstan menggunakan prinsip
kontinuitas
22 Menerapkan konsep Menguasai hukum Fluida dinamis Disajikan peralatan yang menggunakan Pilihan 22
Fluida fluida dinamis prinsip fisika, peserta didik dapat Ganda
menunjukkan peralatan yang bekerja
menggunakan hukum Bernoulli
23 Menerapkan konsep Menghitung kalor Kalor Disajikan peristiwa memanaskan air, Pilihan 23
suhu dan kalor Peserta didik dapat menghitung energi Ganda
kalor yang dibutuhkan untuk mengubah
suhu suatu benda
24 Menerapkan konsep Mengukur suhu dan Termometer Disajikan termometer raksa, Peserta Pilihan 24
suhu dan kalor kalor didik dapat menunjukkan sifat Ganda
termometrik pada termometer
25 Menerapkan hukum Menguasai hukum Siklus Carnot Disajikan diagram siklus Carnot, Peserta Pilihan 25
Termodinamika termodinamika didik dapat menunjukkan langkah yang Ganda
tepat pada siklus Carnot
26 Menerapkan hukum Menggunakan hukum Hukum II Thermodinamika Disajikan gas dalam sistem tertutup, Pilihan 26
Termodinamika Termodinamika dalam Peserta didik dapat menghitung Ganda
perhitungan perubahan energi dalam sistem
27 Menerapkan getaran, Menguasai hukum GHS Disajikan pernyataan energi potensial Pilihan 27
gelombang, dan bunyi getaran, gelombang, dan energi kinetik pada benda yang Ganda
dan bunyi bergetar harmonik, peserta didik dapat
menentukan hubungan energi dengan
simpangan
28 Menerapkan getaran, Menghitung getaran, GHS Disajikan data benda yang bergetar Pilihan 28
gelombang, dan bunyi gelombang, dan bunyi harmonis, Peserta didik dapat Ganda
menghitung frekuensi benda yang
 Standar kompetensi Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk soal
(SK) Soal
bergetar harmonis
29 Menerapkan getaran, Menghitung getaran, Gelombang Disajikan gambar gelombang, Peserta Pilihan 29
gelombang, dan bunyi gelombang, dan bunyi didik dapat menghitung kecepatan Ganda
rambat gelombang
30 Menerapkan getaran, Menghitung getaran, GHS Disajikan gambar pegas yang bergetar Pilihan 30
gelombang, dan bunyi gelombang, dan bunyi harmonis sederhana, Peserta didik dapat Ganda
menghitung periode pegas yang bergetar
harmonis
31 Menerapkan konsep Menggunakan magnet Induksi magnet Disajikan kawat lurus berarus, Peserta Pilihan 31
magnet dan didik dapat menghitung besar induksi Ganda
elektromagnetik magnet
32 Menerapkan konsep Menggunakan magnet Induksi magnet Disajikan gambar kawat dalam medan Pilihan 32
magnet dan magnet, Peserta didik dapat Ganda
elektromagnetik menunjukkan arah gerakan kawat dalam
medan magnet
33 Menerapkan konsep Alat optik Mikroskop Disajikan sebuah mikroskop, Peserta Pilihan 33
optik didik dapat menyebutkan sifat-sifat Ganda
bayangan pada lensa obyektif mikroskop
34 Menerapkan konsep Menggunakan cermin cermin Disajikan cermin cekung, Peserta didik Pilihan 34
optik dan lensa dapat menentukan bayangan benda yang Ganda
diletakkan antara sumbu utama dan titik
fokus pada cermin cekung
35 Menginterpretasikan Membedakan konsep Gaya Coulomb Disajikan dua buah bola bermuatan, Pilihan 35
listrik statis dan listrik statis dan Peserta didik dapat menghitung gaya Ganda
dinamis dinamis interaksi anatara kedua bola
36 Menginterpretasikan Membedakan konsep kapasitor Disajikan kapasitas keping sejajar, Pilihan 36
listrik statis dan listrik statis dan Peserta didik dapat menentukan faktor Ganda
dinamis dinamis yang mempengaruhi nilai kapasitansi
37 Menginterpretasikan Membedakan konsep Hukum Ohm Disajikan gambar rangkaian sederhana, Pilihan 37
listrik statis dan listrik statis dan Peserta didik dapat menghitung kuat Ganda
dinamis dinamis arus total
38 Menerapkan konsep Menguasai hubungan Hukum II Kirchoff Disajikan loop listrik sederhana, peserta Pilihan 38
listrik arus searah antara tegangan, didik dapat menerapkan hukum II Ganda
hambatan, dan arus kirchoff
39 Menerapkan konsep Menguasai hubungan Rangkaian R-L-C Disajikan data Rangkaian R-L-C, Pilihan 39
listrik arus bolak- antara tegangan, Peserta didik dapat menentukan Ganda
balik impedansi, dan arus Impedansi
 Standar kompetensi Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk soal
(SK) Soal
40 Menerapkan konsep Menguasai hubungan Tegangan AC Disajikan data pengukuran tegangan, Pilihan 40
listrik arus bolak- antara tegangan, Peserta didik dapat menentukan nilai Ganda
balik impedansi, dan arus tegangan sebenarnya