KTSP MTs Nurul Hidayah

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

Sekolah : MTs Nurul Hidayah

Kelas : VIII
Semester : I (SATU)
KKM :

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kompetensi Dasar dan Kriteria Penetapan Ketuntasan
Indikator Nilai KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake %

ALJABAR
1. Memahami
bentuk aljabar,
relasi, fungsi,
dan persamaan
garis lurus
1.1. Melakukan operasi
aljabar
Menyelesaika
n operasi
tambah,
kurang pada
bentuk aljabar
Menyelesaika
n operasi kali,
bagi dan
pangkat pada
bentuk aljabar
1.2. Menguraikan
bentuk aljabar ke
dalam faktor-
faktornya
Menentukan
faktor suku
aljabar
Menguraikan
bentuk aljabar
ke dalam
faktor-
faktornya
1.3. Memahami relasi
dan fungsi
Menjelaskan
dengan kata-
kata dan
menyatakan
masalah
sehari-hari
yang
berkaitan
dengan relasi
dan fungsi
Menyatakan
suatu fungsi
dengan notasi
1.4. Menentukan nilai
fungsi
Menghitung
nilai fungsi
Menentukan
bentuk fungsi
jika nilai dan
data fungsi

KKM Matematika Kelas VIII

 KTSP MTs Nurul Hidayah

diketahui
1.5. Membuat sketsa
grafik fungsi
aljabar sederhana
pada sistem
koordinat
Cartesius
Menyusun
tabel
pasangan
nilai peubah
dengan nilai
fungsi
Menggambar
grafik fungsi
pada
koordinat
Cartesius
1.6. Menentu kan
gradien,
persamaan garis
lurus
Mengenal
pengertian
dan
menentukan
gradien garis
lurus dalam
berbagai
bentuk
Menentukan
persamaan
garis lurus
yang melalui
dua titik,
melalui satu
titik dengan
gradien
tertentu
Menggambar
grafik garis
lurus
ALJABAR
2. Memahami
sistem
persamaan
linear dua
variabel dan
menggunakann
ya dalam
pemecahan
masalah
2.1. Menyelesaikan
sistem persamaan
linear dua
variabel
Menyebutkan
perbedaan
PLDV dan
SPLDV
Mengenal
SPLDV dalam
berbagai
bentuk dan
variabel
Menentukan
akar SPLDV

KKM Matematika Kelas VIII

 KTSP MTs Nurul Hidayah

dengan
substitusi dan
eliminasi
2.2. Membuat model
matemati ka dari
masalah yang
berkaitan dengan
sistem persamaan
linear dua
variabel
Membuat
model
matematika
dari masalah
sehari-hari
yang
berkaitan
dengan
SPLDV
2.3. Menyelesaikan
model
matematika dari
masalah yang
berkaitan dengan
sistem persama-
an linear dua
variabel dan
penafsirannya
Menyelesaika
n model
matematika
dari masalah
yang berkai-
tan dengan
sistem
persamaan
linear dua
variabel dan
penafsiran-
nya
GEOMETRI DAN
PENGUKURAN
3. Menggunakan
Teorema
Pythagoras
dalam
pemecahan
masalah
3.1. Menggunakan
Teorema
Pythagoras dalam
pemecahan
masalah
Menemukan
Teorema
Pythagoras
Menghitung
panjang sisi
segitiga siku-
siku jika dua
sisi lain
diketahui
Menghitung
perbandingan
sisi sisi
segitiga siku-
siku istimewa

KKM Matematika Kelas VIII

 KTSP MTs Nurul Hidayah

(salah satu
sudutnya 300,
450, 600)
3.2. Memecahkan
masalah pada
bangun datar
yang berkaitan
dengan Teorema
Pythagoras
Menghitung
perbandingan
sisi-sisi
segitiga siku-
siku istimewa
Menghitung
panjang
diagonal pada
bangun datar,
misal persegi,
persegi
panjang,
belah ketupat,
dsb

Mengetahui, Gunungsindur, 2012

Kepala Madrasah Guru mapel matematika

Drs. H. Azhari Satria Eman, Am.Pd

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

Sekolah : MTs Nurul Hidayah

Kelas : VIII
Semester : II (DUA)
KKM :

KKM Matematika Kelas VIII

 KTSP MTs Nurul Hidayah

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kompetensi Dasar dan Kriteria Penetapan Ketuntasan
Indikator Nilai KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake %

GEOMETRI DAN
PENGUKURAN
1. Menentukan
unsur, bagian
lingkaran serta
ukurannya
1.1. Menentu kan
unsur dan bagian-
bagian lingkaran
Menyebutkan
unsur-unsur
dan bagian-
bagian
lingkaran :
pusat
lingkaran, jari-
jari, diameter,
busur,
talibusur,
juring dan
tembereng.
1.2. Menghitung
keliling dan luas
lingkaran
Menemukan
nilai phi
Menentukan
rumus keliling
dan luas
lingkaran
Menghitung
keliling dan
luas lingkaran.
1.3. Menggunakan
hubungan sudut
pusat, panjang
busur, luas juring
dalam pemecahan
masalah
Mengenal
hubungan
sudut pusat
dan sudut
keliling jika
menghadap
busur yang
sama
Menentukan
besar sudut
keliling jika
menghadap
diameter dan
busur yang
sama.
Menentukan
panjang busur,
luas juring dan
luas
tembereng.
Menggunakan

KKM Matematika Kelas VIII

 KTSP MTs Nurul Hidayah

hubungan
sudut pusat,
panjang busur,
luas juring
dalam
pemecahan
masalah
1.4. Menghitung
panjang garis
singgung
persekutuan dua
lingkaran
Menemukan
sifat sudut
yang dibentuk
oleh garis
singgung dan
garis yang
melalui titik
pusat.
Mengenali
garis singgung
persekutuan
dalam dan
persekutuan
luar dua
lingkaran.
Menentukan
panjang garis
singgung
persekutuan
dalam dan
persekutuan
luar
1.5. Melukis lingkaran
dalam dan
lingkaran luar
suatu segitiga
Melukis
lingkaran
dalam dan
lingkaran luar
segitiga
GEOMETRI DAN
PENGUKURAN
2. Memahami sifat-
sifat kubus,
balok, prisma,
limas, dan
bagian-
bagiannya, serta
menentukan
ukurannya
2.1. Mengidentifikasi
sifat-sifat kubus,
balok, prisma dan
limas serta
bagian-bagiannya
Menyebutkan
unsur-unsur
kubus, balok,
prisma, dan
limas : rusuk,
bidang sisi,
diagonal
bidang,

KKM Matematika Kelas VIII

 KTSP MTs Nurul Hidayah

diagonal
ruang, bidang
diagonal.
2.2. Membuat jaring-
jaring kubus,
balok, prisma dan
limas
Membuat
jaring-jaring
- kubus
- balok
- prisma tegak
- limas
2.3. Menghitung luas
permukaan dan
volume
kubus,balok,
prisma dan limas
Menemukan
rumus luas
permukaan
kubus, balok,
limas dan
prisma tegak
Menghitung
luas
permukaan
kubus, balok,
prisma dan
limas
Menentukan
rumus volum
kubus, balok,
prisma, limas
Menghitung
volume kubus,
balok, prisma,
limas.

Mengetahui, Gunungsindur, 2013

Kepala Madrasah Guru mapel matematika

Drs. H. Azhari Satria Eman, Am.Pd

KKM Matematika Kelas VIII