a.

Banyak bidang pada balok

b. Bentuk dari masing-masing bidang
Sebuah balok memiliki tiga pasang sisi berupa persegi panjang. Setiap sisi dan
pasangannya saling berhadapan, sejajar, dan kongruen. Ketiga pasang sisi tersebut adalah:
- Sisi atas dan bawah , jumlah luas = 2 x (p x l)
- Sisi depan dan belakang, jumlah luas = 2 x (p x t)
- Sisi kanan dan kiri, jumlah luas = 2 ( l x t)
Sehingga luas permukaan balok adalah total jumlah ketiga pasang luas sisi-sisi tersebut ,
Luas = 2pl + 2pt + 2 lt
Luas = 2 (pl + pt + lt)
C. Model dan Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Pembelajaran kooperatif
Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, diskusi kelompok, pemberian tugas.

D. Langkah-langkah Kegiatan
Kegiatan Awal ( 10 menit)
a. Guru membuka pelajaran dengan memberi salam dan menyuruh ketua kelas untuk
memimpin doa kemudian dilanjutkan dengan memeriksa kehadiran siswa.
b. Guru menyampaikan tujuan dan memotivasi siswa sesuai dengan indikator yang akan
dipelajari. (Fase 1)
Motivasi : Guru memotivasi siswa jika kita mempelajari luas
permukaan kubus dan balok kita akan dapat menghitung
luas bangun kubus dan balok yang ada disekitar kita
seperti luas ruangan kelas kita ini.
c. Guru menyampaikan apersepsi siswa tentang materi prasyarat yang berhubungan
dengan indikator yang akan dicapai.
Apersepsi : Guru mengingatkan siswa tentang luas persegi dan luas
persegi panjang.
d. Guru mengingatkan kembali langkah-langkah pembelajaran kooperatif.

Kegiatan Inti ( 60 menit)

Eksplorasi
a. Guru menginformasikan sedikit mengenai cakupan materi. (Fase 2)
b. Guru mengintruksi siswa untuk bekerja di dalam kelompok yang telah ditentukan
sebelumnya. (Fase 3)
Elaborasi.
c. Guru membagikan LKS kepada setiap siswa.
d. Guru memberikan waktu kepada siswa untuk berdiskusi dan mengingatkan siswa
untuk mencatat hasil diskusi tersebut di LKS.