V = s x s x s atau V = s3
D. Langkah-langkah Kegiatan
Kegiatan Awal ( 10 menit)
a. Guru membuka pelajaran dengan memberi salam dan menyuruh ketua kelas untuk
memimpin doa kemudian dilanjutkan dengan memeriksa kehadiran siswa.
b. Guru menyampaikan tujuan dan memotivasi siswa sesuai dengan indikator yang akan
dipelajari. (Fase 1)
Motivasi : Guru bertanya kepada siswa apakah kalian pernah
memperhatikan lingkungan di sekitar kita, banyak kita
temui model-model kubus dan balok seperti pembungkus
makanan yaitu kotak wafer. Dengan kita mengetahui
volumenya kita dapat memgetahui berapa banyak wafer
yang bisa dimasukkan ke dalam kotak wafer tersebut.
c. Guru menyampaikan apersepsi tentang materi prasyarat yang berhubungan dengan
indikator yang akan dicapai.
Apersepsi : Guru mengingatkan siswa tentang luas persegi dan luas
persegi panjang.
d. Guru mengingatkan kembali langkah-langkah pembelajaran kooperatif.