RPH KSSR PK Tahun 5M

Tarikh : 02.08.2016 Tahun : 5M Masa: 7:00 7:30

Bilangan Murid : 19 Orang Jantina : L (12) P (7)
Tajuk : Unit 13 Perhubungan
Standard Kandungan : 2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal serta komunikasi berkesan dalam
kehidupan seharian.
Standard Pembelajaran : 2.3.1 Mengetahui maksud remaja.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid:

1. Kognitif - Mengenal pasti maksud remaja.
2. Afektif - Memahami peranan golongan remaja.

Pengalaman Sedia Ada : Murid-murid mamahami peranan remaja.

Penerapan Nilai Murni : Bertanggungjawab

Kemahiran Berfikir : Menghubungkait

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) : Kreatif dan Inovasi

Bahan Bantu Belajar: Buku PK

 Bahagian Strategi Pembelajaran / Aktiviti Isi Pembelajaran Catatan
Set Induksi 1. Murid memberi maklum balas terhadap soalan Soalan: Kem. Berfikir:
(3 minit) guru. a) Apakah aktiviti yang anda lakukan pada Menghubungkait
masa lapang?

Perkembanga Langkah 1 1. Guru meminta murid-murid 1. Arahan: Membacakan petikan dan BBM:
n (8 minit) membaca petikan dalam buku menyatakan kelakuan Xiao Gan Buku PK
(25 minit) (m/s 40) dan meminta murid-
murid menyatakan kelakuan Kem. Berfikir :
Xiao Gan betul atau tidak. Menghubungkait

Nilai :
Bertanggungjawab

Langkah 2 1. Murid mendengar penerangan 1. Soalan: BBM:

Mulai dewasa, sudah akil baligh.
(7 minit) guru mengenai maksud remaja. Buku PK

Nilai :
Kasih sayang
 Kem. Berfikir :
Menghubungkait
Langkah 3 1. Murid memberi maklum balas 2. Soalan: BBM:
Apakah peranan remaja?
(5 minit) terhadap soalan guru. Buku PK
Kebebasan untuk mengatur kehidupan
yang inginkan dibandingkan saat masih
Kem. Berfikir :
kecil, walaupun remaja apa yang
Menghubungkait
dilakukan harus mengikuti apa kata
orang tua, menjaga nama baik keluarga,
Nilai :
membantu keluarga menjaga orang tua.
Bertanggungjawab
Penutup 1. Cikgu membuat rumusan. 1. Pesanan guru: Sebagai seorang remaja Kem. Berfikir :
(3 minit) yang bertanggungjawab, kita haruslah Menghubungkait
memahami peranan sendiri. Jadi, kita
perlu bijak dengan mengatur kehidapan Nilai:
dan tidak membimbangkan ibu bapa. Bertanggungjawab

Rekflesi Guru :

________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

Catatan Pensyarah Pembimbing / Guru Pembimbing

________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________