PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTAJAKARTA PAKET

DINAS PENDIDIKAN
MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP)
BAHASAINDONESIA,MATEMATIKA,BAHASAINGGRIS,DANIPA
UJICOBA UJIAN NASIONAL (UCUN) I
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

LEMBAR SOAL
: Sekolah Menengah Pertama (SMP)/M.Ts
Satuan Pendidikan
: Bahasa Indonesia
Mata Pelajaran
: Senin, 25 Januari 2016
Hari/Tanggal
: Pukul 07.00 - 09.00 (120 menit)
Waktu
PETUNJUK UMUM:
1. Tulis nomor Anda pada lembar jawaban komputer (LJK)
2. Periksalah dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab
3. Dahulukan menjawab soal-soal yang Anda anggap mudah
4. Kerjakan pada LJK yang disediakan
5. Hitamkanlah bulatan pada huruf jawaban yang Anda anggap benar dengan menggunakan pensil 2B
6. Apabila ada jawaban yang Anda anggap salah maka hapuslah jawaban yang salah tersebut sampai bersih, kemudian hitamkan
bulatan pada huruf jawaban lain yang Anda anggap benar.
Contoh:
a.sebelum dijawab

b.sesudah dijawab A B C D

c.sesudah diperbaiki A B D

4.1
PETUNJUK KHUSUS:
Hitamkanlah salah satu bulatan pada huruf A, B, C, atau D yang Anda anggap benar pada lembar jawaban komputer!
1 . Bacalah teks berikut! 2. Informasi tersurat yang terdapat dalam teks
Agus Salim, lelaki kelahiran Agam, Sunnatera Barat, ini tersebut adalah
adalah negarawan dengan otak cemerlanq. Dia banyak A.Penemu pertama anggrek hitam
dipuji karena kemahirannya menguasai banyak bahasa. B.Cara perkembangbiakan anggrek
Dalam sejarah, Agus Salim pernah menjabat Menteri C.Ciri khas bunga anggrek hitam
Luar Negeri Republik Indonesia ke-3 pada periode 3 Juli D.Usia tanaman bunga anggrek hitam
1947-20 Desember 1949.
3. Simpulan teks tersebut adalah
Makna kata yang digarisbawahi pada teks
A.Anggrek hitam hanya mekar selain bulan Maret
tersebut adaah sampai Juni.
A. cerdas B.Anggrek hitam sama dengan jenis anggrek yang
B.bagus lainnya.
C.indah C.Ciri khas anggrek hitam mengeluarkan bau yang
D .b e r s i h semerbak.
D.Anggrek ini tumbuh berdampingan dengan
Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal
nomor 2 dan 3! pohon-pohon tua.

Ciri khas anggrek hitam lainnya yang Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal
membedakan dengan jenis anggrek lainnya adalah nomor 4 dan 5!
mengeluarkan bau semerbak. Biasanya tanaman itu
Merebus air tidak harus dengan api, namun dapat
mekar pada Maret sampai Juni. Anggrek hitam
juga menggunakan sinar matahari. Caranya,
sebagaimana anggrek pada umumnya, tumbuh
siapkan botol dan cuci sampai bersih. Masukkan air
menumpang pada tumbuhan lain (epifit).
Biasanya anggrek langka ini menempel pada pohon
ke dalam botol, tutup rapat, dan panaskan di
bawah sinar matahari. Lama pemanasan adalah
tua yang hidup di daerah pantai atau rawa.
sekitar 6 jam. Setelah 6 jam, ambil botol, kemudian
dinginkan sebentar sekitar 5 menit. Air siap untuk
diminum.

Uji Coba Ujian Nasional Tahap I - 2016 dipindai oleh : sulisriyanto@gmail.com

 4. lde pokokteks tersebut adalah 8. Bacalah kedua teks berikut!
A.lama merebus air Teks 1 Teks 11
B.cara lain merebus air Ular adalah salah satu Kami berkumpul
C.perebusan air minum
makhluk yang ditakuti sebelum pukul 07.00
D.matahari pemanas air
di muka bumi. Salah di lapangan sekoIah,
Tepat pukul 07,00,
5. Isi tersirat teks tersebut adalah satu jenis ular yang panitia memberikan
A.Pilihan lain cara merebus air. derik. Ular derik masih pengarahan. Setengah
B.Merebus air dengan matahari.
bisa menggigit bahkan jam kemudian, kami
C.Matahari pemanas air minurn. setelah mereka mati. menuju ke bus masing-
D.Merebus air yang mau diminum. masing.

6. Bacalah teks berikut! Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan

Terlepas dari kelebihan dan kekurangan, novel tersebut adalah
ini sangat baik untuk remaja dan pemuda Teks 1 Teks 11
lndonesia. Meskipun karakter setiap tokoh A Menggunakan kata Menggunakan
berbeda-beda, mereka bersahabat dan
konjungsi penanda kata hubung
kompak, Ini tentu patut ditiru oleh remaja dan
waktu pertentangan
pemuda Indonesia.
B Menggunakan kata Menggunakan kata
Simpulan pendapat pro pada teks tersebut adalah konjungsi penanda sadalah`
A.Novel tersebut tidak menarik. waktu
B.Novel tersebut sangat baik. C Menggunakan kata Menggunakan kata
C.Karakter tokohnya berbeda-beda. ladalah' konjungsi penanda
D.Pelaku sangat kompak bersahabat. waktu
7. Baccdah teks berikut! D Mengg un a kan Menggunakan kata
kata hubung 'adalah'
Sejak zaman dahulu, nenek moyang kita
pertentangan
sudah mengenal tanaman lidah buaya serta
manfaatnya. Manfaat tumbuhan yang bernama
latin Aioe Vera ini tidak hanya sebagai penyubur 9. Bacalah kutipan teks berikut!
rambut, tetapi juga bermanfaat bagi kesehatan. (1) Pesan yang disampaikan melalui cerpen
Tumbuhan tanpa buah ini mempunyai ciri-ciri, ini sangat baik, yakni perbedaan bukanlah
seperti daun berbentuk panjang, tebal, dan alasan untuk enggan bersatu. (2) Menghargai
berwarna hijau. Daunnya mengandung serat perbedaan itu sangat penting. (3) Namun
bening sebagai daging. sayang, penyajiannya dirasa kurang pas dengan
Meskipun sejak dahulu dikenal memiliki adanya kisah penembakan. (4) Meski demikian,
banyak khasi at, belum banyak yang ini adalah sebuah cerpen dan penulis berhak
mengetahui bahwa tanarnan ini bisa menjadi untuk mem bentuk jalan ceritanya sendiri.
komoditas yang menguntungkan. Komoditas
yang berbahan lidah buaya, di antaranya obat Kelemahan dari karya sastra tersebut ditandai
untuk mempercepat proses penyembuhan dengan nomor
penyakit, jus lidah buaya atau gel sebagai obat A.(1)
pencahar yang baik dan sangat membantu jika B.(2)
mengalami sembefit, ramuan penyubur rambut, C.(3)
juga sebagai minuman yang menyehatkan. D.(4)

Ringkasan teks tersebut adalah
A.Lidah buaya bermanfaat sebagai penyubur
rambut juga untuk kesehatan.
B.Lidah buaya sangat berrnanfaat untuk
mengobati berbagai macam penyakit.
C.Lidah buaya selain bermanfaat juga menjadi
komoditas yang menguntungkan_
D.Lidah buaya memiliki ciri-ciri tertentu dan nilai
komoditas yang menguntungkan.
Bacalah teks berikut kemudian kerjakan socd
nomor 10 s.d. 13!
Pantang Menyerah Untuk Sekolah Karya: Andhik
Prastiarto
(1) Danu adalah anak dari orang yang
kurang mampu, Ibunya meninggal dunia saat Danu
berumur 2 tahun. Sepeninggal Ibunya,
keluarganya menjadi berantakan, ayah Danu
mempunyai banyak hutang kepada rentenir
untuk menghidupi keluarganya, uang hasil kerja
sebagai penyapu jalanan saja tidak cukup untuk
menghidupi keluarganya.

Uji Coba Ujian Nasional Tahap I 2016 dipindai oleh : sulisriyanto@gmail.com

 (2) Suatu ketika, Danu diberi sebuah surat
dari Pak Dadang, guru Danu, Surat itu ia berikan
kepada Ayahnya, ternyata isi surat tersebut
adalah Danu diminta untuk membayar uang
sekolah yang sudah menunggak selama 4
bulan. Danu berfikir apakah ia bisa melanjutkan
sekolahnya atau tidak.
(3) Danu sudah 5 hari tidak masuk sekolah, ia
berusaha mencari uang bersama ayahnya untuk
membiayai sekolahnya. Pada sore hari Pak Imam
Guru sekolahnya Danu datang ke rumahnya
Danu, Pak Irnam bertanya kepada Danu
kenapa sudah tidak masuk sekolah selama 5
hari, Danu berterus terang bahwa ia mencari
uang bersama Ayahnya untuk membiayai
sekolahnya. Cukup lama mereka berbincang-
bincang, tidak lama kemudian Pak Imam
berkata kepada Danu untuk terus sekolah, dan
Pak imam akan membiayai Sekolah (SD) Danu.
(4) Tiga minggu kemudian hasil Ujian
Nasional diurnumkan, Danu sangat gembira
dengan nilai yang cukup bagus, yaitu: BI (9,2),
Mat (9), IPA (9,6). dan Pak Imam mengumumkan
siapa yang mendapat beasiswa masuk SMP
Harapan Bangsa. Danu pun mendapatkan
beasiswa tersebut_ Danu sangat gembira dan
berterima kasih kepada semua gurunya dan
Ayahnya yang, telah membantunya dalam
belaja r.
(5)Akhirnya Danu terus melanjutkan
sekolahnya ke jenjang yang lebih tinggi yaitu
ia akan belajar dengan sungguh-sungguh
supaya berhasil untuk meraih cita-citanya, yaitu
seorang Guru.
Blog: www.sederhanatapimembantu.blogspot.com.
10. Makna kata yang dicetak tebal pada teks tersebut
adalah
A.Orang yang memberikan santunan kepada
orang lain.
B.Orang yang mencari nafkah dengan
mernbungakan uang.
C.Orang yang pekerjaannya di bidang sosial
kemasyarakatan.
D.Orang yang pekerjaannya menagih hutang
orang lain.
11. Makna tersurat yang terdapat dalam bagian teks
(3) tersebut adalah
A.Danu dapat bantuan untuk membayar uang
sekolahnya.
B.Danu dan orang tuanya dipanggil untuk
menghadap kepala sekolah.
C.Pihak sekolah memberikan bantuan kepada
Danu.
D.Pihak sekolah menagih uang bayaran sekolah.
12. Bagian pengenalan pada kutipan teks tersebut
ditandai dengan nomor
A.(1)
B.(2)
C.(3)
Uji Coba Ujian Nasional Tahap I 2016
D.(4) 13. Latar suasana pada kutipan
tekstersebut adalah
A.menyenangkan
B.menegangkan
C. menyedi hkan
D.mengharukan
Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal
nomor 74 s.d. 77
... Pada hari berikutnya, Pak Kijang bertemu
dengan Pak Kerbau, mereka menceritakan
kejadian yang telah mereka alami kemarin.
Selagi mereka asyik mem ba has masalah
yang menimpa keluarga mereka yang sudah
pasti disebabkan oleh si nakal Kelinci, tiba-
tiba terdengarlah suara teriakan si Kelinci
dari kejauhan, "Tolong, saya dikejar-kejar Pak
Singa, Pak Singa ngamuk! Toloong, tol000ng,
tol00000ng..!!,"tapi tidak ada yang peduli, "Ah,
paling-paling Si Kelinci lagi-lagi membohongin
kita" pikir mereka sarnbil tertawa melihat si
kelinci.
Dengan sekuat tenaga si Kelinci melompat-
lompat lari seribu langkah menghindari
kejaran maut dari Pak Singa, tapi apalah daya,
Pak Singa pasti selalu lebih cepat larinya.
Kelinci Pembohong (http://primanymous.
blogspot.com)
14. Makna simbol pada kata yang dicetak tebal pada
teks tersebut adalah
A.lari dengan rasa gembira
B.lari untuk meraih sesuatu
C.lari dengan kecepatan tinggi
D.lari sejumlah seribu langkah
15. Isi tersirat teks tersebut adalah
A.Hidup rukun dengan sesama dan saling
menolong.
B.Kita harus hidup jujur supaya dipercaya orang
lain.
C.Bila memberikan sesuatu jangan mengharap
imbalan.
D.Bekerja dengan sekuat tenaga untuk demi
keluarga.
16. Sebab terjadinya konflik pada teks tersebut
adalah
A.Kelinci tidak mau mendengar nasihat teman-
temannya.
B.Kelinci selalu mengganggu hewan-hewan
yang lain.
C.Pak Singa memberi hukuman kepada kancil
yang nakal.
D.Pak Singa tidak terima dituduh mencelakai
kelinci.
17. Akibat konflik pada teks tersebut adalah
A.Pak Kijang dikucilkan oleh hewan yang lainnya.
B.Pak Kerbau merasa ditipu oleh keluarga Pak
Kijang.
C.Si Kelinci tidak dipercaya lagi oleh hewan yang
lain.
dipindai oleh : sulisriyanto@gmail.com
D.Kelinci memaafkan perbuatan Pak Kiiand.
 Bacalah kedua teks cerpen berikut kemudian
kerjakan soal nomor 18 dan 19!
Teks I
Di padang rumput yang indah dan darnai,
hiduplah seekor kelinci yang sangat nakal,
setiap hari kerjaannya hanya mengusili
penghuni padang rumput. Pada suatu hari, si
Kelinci bertemu dengan Pak Kijang. Dalarn hati,
kelinci berpikir"Saya kerjain saja Pak Kijang, tapi
bagaimana ya?" Si Kelinci berpikir sangat keras
dan tiba-tiba ada ide nakal sampai di kepalanya.
"Saya pura-pura saja lari di ke arah Pak Kijang
sambil berteriak, "Pak Singa ngamuk! Pak Singa
ngamuk!" Hehehe....
Kelinci Pembohong (http://prirnonymous.
blogspot.com) Teks 11
"Eh! Siapa kau! Berani-beraninya kau
mendekati aku!" ujar Kupu-Kupu.
Lalat terdiam. "Kamu tuh nggak pantes ya
berteman denganku! Kamu tuh hewan yang
jijik! Tidak pantes berteman dengan saya yang
cantik! Tidak seperti kamu! Dari makanannya
saja tentu aku yang lebih baik!" ujar Kupu-Kupu
sombong. "Aku ke sini hanya ingin berteman
dengan kau! Kalau kau tidak mau, ya sudah!
Tidak perlu kau menghinaku!" ujar Lalat yang
hatinya tersakiti oleh KIJ pu-Ku pu yang sombong
itu.
Penyesalan Kupu Kupu (http://cerpenmu.conn)
18. Perbedaan pola pengembangan kedua teks
tersebut diawali dengan
Teks I Teks II
A pengenalan klimaks
R klimaks pengenalan
C penyelesaian peleraian
D peleraian penyelesaian
Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal
nomor 20 s.d. 22!
Kupu-Kupu akhirnya lolos dari dua anak
kecil tersebut. Namun ia merasakan sayapnya
sakit akibat terbang dengan terlalu kencang. la
pun merasakan kepalanya yang sangat pusing.
la meminta bantuan kepada hewan lainnya,
namun mereka semua enggan menolong
Kupu-Kupu. Akhirnya, ia pingsan dengan
sayapnya yang patah.
Kupu-Kupu tersadar dari pingsannya.
Namun ia terkejut saat ia tahu bahwa ia sedari
tadi pingsan. Tiba-tiba Lalat datang membawa
obat-obatan.
"Syukurlah kau sudah puiih" ujarnya senang.
Kupu-Kupu terkejut karena yang
menolongnya adalah hewan yang tadi pagi ia
hina. Dia merasa berhutang budi pada nya.
"Mm..terima kasih ya kau mau menolongku,
padahal aku telah menghinamu," ujarnya malu-
malu.
"Tidak apa kok, sudahlah kau tiduran saja.
Biar aku dapat mengobati sayapmu yang
patah."
Kupu-Kupu menurut, lalu ia diobati oleh
lalat.
Hari terus berganti akhirnya Kupu-Kupu
telah pulih kembali. la dapat terbang ke mana
ia suka. Namun Kupu-Kupu yang sekarang telah
berbeda dengan Kupu-Kupu yang lama. la kini
mau berteman dengan siapa saja. Teman-
temannya pun telah memaafkan perbuatan dia
yang lalu.
Kupu - Kupu t e lah m e nyad ar i b ah wa
kecantikannya itu hanya pemberian semata
dari Allah SWT. la mau berteman dengan siapa
saja karena tanpa teman ia tak bisa berbuat
apa-apa.
Penyesalan Kupu Kupu http:ficerpenmu.com

20. Komentar yang tepat terhadap isi teks tersebut

19. Perbandingan penggunaan bahasa kedua teks adalah
tersebut adalah A.Isi cerita bagus hanya tidakada pesan moralnya.
Teks I Teks 11 B.Isi cerita bagus karena mengajarkan kepada
A latar tempat latar pembaca supaya tidak sombong.
waktu
digambarkan digambarkan C.Isi cerita kurang menarik karena menceritakan
tersirat tersirat yang sesungguhnya.
D.Isi cerita tidak masuk akaI sehingga tidak patut
B me n g g amb ark an menggambarkan
ditiru dalam kehidupan nyata.
fisik tokoh kepribadian tokoh
C menggunakan kata tidak menggunakan 21. Komentar yang tepat terhadap pola
ganti kata ganti pengembangan teks tersebut adalah
D menggunakan kata tidak menggunakan A.Pola pengembangan cerita tersebut dimulai
sandang kata sandang dengan pengenalan tokoh dan latar tempat
serta latar waktu yang terdapat dalam cerita.
Pengenalan itu disampaikan secara tersurat.
B.Pola pengembangan fabel tersebut dimulai
dengan lolosnya tokoh dari kejaran manusia,
tetapi ia kesakitan dan tidak ada yang
menolong. Untunglah ada lalat yang mau
menolong, meskipun sebelumnya ia sudah
disakiti oleh tokoh tersebut.

Uji Coba Ujian Nasional Tahap I 2016 dipindai oleh : sulisriyanto@gmail.com

 C.Pola pengembangan cerita fabel tersebut
dimulai dengan penampilan garis besar isi
cerita karena dengan membaca cerita tersebut,
pembaca menjadi mengetahui garis besar
jalan cerita yang sesungguhnya.
D.Pola pengembangan cerita fabel tersebut
dimulai dengan menampilkan lokasi karena
di dalam kutipan cerita dimunculkan lokasi
cerita, yaitu tempat si tokoh lolos dari dua anak
kecil tersebut. Namun ia merasakan sayapnya
sakit akibat terbang dengan terlalu kencang.
22. Komentar terhadap bahasa yang digunakan pada
teks tersebut adalah
A.Bahasa yang digunakan adalah bahasa sehari-
hari sehingga mudah dipahami oleh pembaca.
B.Bahasa yang digunakan banyak menggunakan
kiasan sehingga pembaca sulit memahami
isinya.
C.Bahasa yang digunakan banyak bermakna
tersirat sehingga menyulitkan pembaca
memahami isi cerita.
D.Bahasa yang digunakan banyak menggunakan
peribahasa sehingga membosankan.
23. Perhatikan kalimat berikut!
Sampah di bumi akan terus [...] selama masih
ada kegiatan yang dilakukan oleh alam dan
manusia.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat
tersebut adalah
A.menumpuk
B.bertumpuk
C.bertambah
D.menambah
24. Bacalah teks berikut!
Petunjuk membuat karamel
1)mentega, gula pasir, dan gula merah
secukupnya ke dalam wajan!
2) [...]
3)Letakkan wajan di atas kompor!
4)Biarkan gula meleleh sedikit demi sedikit!
5)Setelah gula hampir meleleh semua,
aduklah gula dengan sendok kayu!
6)Jika gula sudah berwarna coklat keemasan,
angkatlah dari kompor!
7)Karamel siap digunakan untuk popcorn,
dinginkan lalu sajikan!
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks
tersebut adalah
A.Nyalakan kompor dengan api sedang!
B.Sediakan wajan yang diameternya 30 cm!
C.Setelah wajan diangkat, matikan kompor!
D.Adonan diaduk terus supaya tidak lengket!
25. Perhatikan petunjuk berikut!
Cara Membuat Botol Kaca
(1)Kemudian, campuran itu dipanaskan dalam
tungku pada suhu yang sangat tinggi.
(2)Selanjutnya, untuk memperkuat kaca botol-
botol tersebut, botol-botol itu dipanaskan
kembali, lalu didinginkan.
(3)Lalu, adonan kaca diproduksi.
Uji Coba Ujian Nasional Tahap I 2016
(4)Kaca untuk botol dibuat dari pasir, batu
gamping, dan abu soda dengan menempuh
langkah-langkah sebagai berikut.
(5)Pertama, ketiga bahan tersebut dicampur
secara merata!
(6)Setelah itu, campuran adonan itu dibentuk
menjadi botol dengan cetakan.
(7)Akhirnya, botol-botol itu siap digunakan.
Urutan kalimat-kalimat tersebut agar menjadi
petunjuk yang sistematis adalah
A.(3)-(2)-(6)-(4)-(5)-(1)-(7)
B.(3)-(5)-(2)-(3)-(1)-(6)-(7)
C.(4)-(3)-(5)-(1)-(2)-(6)-(7)
D.(4)-(5)-(1)-(3)-(6)-(2)-(7)
26. Perhatikan kalimat berikut!
Kita sering melihat para [...] yang memotret
sambil berdiri atau membungkuk atau bahkan
sampai rebahan di lantai.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat
tersebut adalah
A.reporter
B.ill ustrator
C. fotografer
D. koreografer
27. Bacalah teks berikut!
Di tengah kondisi perlambatan ekonomi,
peluang tetap harus dicari. Untuk Indonesia,
peluang itu tersimpan dalam beberapa
sektor ekonomi. [...] Dalam dunia pariwisata,
keindahan serta kekayaan alam dan budaya
Indonesia sudah banyak diakui masyarakat
internasional.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks
tersebut adalah
A.Salah satunya kegiatan pariwisata.
B.Destinasi wisata Indonesia bervariasi.
C.Menteri Pariwisata sangat mendukung.
D.Pariwisata penyumbang devisa terbesar.
28. Bacalah teks berikut!
Tubuh manusia tidak dapat menoleransi suhu
yang terlalu rendah maupun terlalu tinggi.
Seseorang yang berada di Iuar ruangan dengan
temperatur udara di bawah minus 29C akan
beku. Hal ini dapat mengakibatkan kematian
karena tubuh kehilangan panas.
Penurunan panas tubuh badan antara 1C
hingga 2C mengakibatkan tubuh gemetar,
yang merupakan salah satu usaha tubuh kita
untuk menaikkan temperatur tubuh melalui
gerakan dari sendi-sendi otot. Penurunan yang
lebih drastis lagi mengakibatkan kehilangan
kesadaran dan bahkan kematian.
Paragraf yang tepat untuk melengkapi teks
tersebut adalah
A. Udara yang terlalu dingin di luar akan
menyebabkan berbagai penyakit. Oleh karena
itu, saat udara dingin selalu menggunakan
mantel atau baju hangat. Ini berguna bagi
tubuh untuk menormalkan suhu tubuh.
dipindai oleh : sulisriyanto@gmail.com
 B.Panassangatdipedukanuntuknnenghangatkan
tubuh. Tubuh yang masih menghasilkan panas
menunjukkan bahwa organ dalam tubuh
masih bekerja sesuai dengan fungsinya.
C.Temperatur udara antara di luar dengan di
dalam tubuh manusia tidak imbang
menyebabkan kondisi seseorang akan sakit.
Temperatur yang bisa diterima tubuh berkisar
30-37C.
D.Temperatur tubuh normal adalah 37C. Ketika
temperatur udara lebih rendah daripada
temperatur tubuh, panas akan mengalir dari
tubuh kita. Pada temperatur udara sedang,
antara 15-20C, tubuh kita tidak bermasalah.
29. Bacalah teks berikut!
Sunarto duduk di kursi bambu di samping
pintu rumahnya. Dia memandang apartemen
yang ada di hadapannya. Wajahnya nampak
serius.
"To..,To..., sudah masuk. Makan tuh, sudah
ema buatin oncom sama lenca kesukaannnu,"
kata Ma Inah dari dalam.
"Sebentar, Ma. Toto belum lapar," kata
Sunarto suaranya lesu.
"Aku heran, Ma. Daerah kampung seperti ini,
kok orang mau mendirikan apartemen."
Cerita dengan sudut pandang yang berbeda dari
cerita tersebut adalah
A.Dia duduk di kursi bambu di samping pintu
rumahnya. Dia memandang apartemen yang
ada di depannya. Wajahnya nampak serius.
"To..,To..., sudah masuk. Makan tuh, sudah
ema buatin oncom sama lenca kesukaannya,"
kata Ma Inah dari dalam.
"Sebentar, Ma. Toto belum lapar," kata Dia
suaranya lesu.
"Aku heran, Ma. Daerah kampung seperti ini,
kok orang mau mendirikan apartemen."
B.Mereka duduk di kursi bambu di samping pintu
rumahnya. Mereka memandang apartemen
yang ada di depannya. Wajahnya nampak
serius.
"To..,To..., sudah masuk. Makan tuh, sudah
ema buatin oncom sama lenca kesukaannya,"
kata Ma Inah dari dalam.
"Sebentar, Ma. Toto belum lapar," kata rnereka
suaranya lesu.
"Aku heran, Ma. Daerah kampung seperti ini,
kok orang mau mendirikan apartemen."
C.Aku duduk di kursi bambu di samping pintu
rumahku. Aku memandang apartemen yang
ada di hadapanku. Wajahku mungkin nampak
serius.
"To..,To..., sudah... masuk. Makan tuh, sudah
ema buatin oncom sama Ienca kesukaanmu,"
kata Ma-ku dari dalam.
"Sebentar, Ma. Toto belum lapar," kataku lesu.
"Aku heran, Ma. Daerah kampung seperti ini,
kok orang mau mendirikan apartemen."
D.Kami duduk di kursi bambu di samping pintu
rumah kami. Kami memandang apartemen
yang ada di depan kami. Wajah kami nampak
serius.
"To..,To..., sudah masuk. Makan tuh, sudah
ema buatin oncom sama lenca kesukaanmu,"
kata Ma Inah dari dalam.
Uji Coba Ujian Nasional Tahap I 2016
"Sebentar, Ma. Toto belum lapar," kata kami
suaranya lesu.
"Aku heran, Ma. Daerah kampung seperti ini,
kok orang mau mendirikan apartemen."
30. Perhatikan data-data berikut!
Kegiatan "Jumat Bersih"
Kelas mendapat bagian
Tujuan kegiatan
Teks laporan sesuai dengan data tersebut adalah
Kegiatan Jumat bersih dilakukan setiap hari
Jumat. Mereka yang terlibat dalam kegiatan ini
digilir sesuai dengan jadwalnya. Misalnya, Jumat
minggu pertama kelasVII.Jumat minggu kedua
kelas VIII dan minggu ketiga kelas IX. Biasanya
anak laki-laki membersihkan di luar kelas, anak
perempuan di dalam kelas.
B.Setiap hari Jumat SMP Angsa Biru melakukan
kegiatan "Junnat Bersih". Setiap kelas mendapat
bagian atau lahan berbeda-beda. Ada yang
membersihkan bagian taman belakang,
taman samping, sekitar mushola, dan ada
juga di sekitar kantin. Kegiatan ini bertujuan
membiasakan hidup bersih dan peduli
lingkungan bersih.
C.Kegiatan "Jumat Bersih" sudah beriangsung
enam bulan. Hasilnya cukup memuaskan
selain lingkungan sekolah selalu bersih juga
menanamkan pembiasaan hidup bersih kepada
warga sekolah. Meraka yang di rumahnya tidak
pernah menggerakkan sapu kini dibiasakan
untuk memanfaatkan sapu sesuai dengan
fungsinya.
D.Hari Jumat dimanfaatkan untuk melakukan
bersih-bersih. Anak-anak dan guru-guru di
SMP Angsa Biru melakukannya dengan senang
hati. Mereka saling membagi lahan untuk
dibersihkan. Ada yang membersihan taman,
tempat parkir, kantin dan lain-lain. Anak
perempuan menyapu dan mengepel, serta
mengelap kaca kelas.
31. Perhatikan kalimat berikut!
Tidur tidak nyenyak selama pada malam hari
tidakakan menimbulkan bahaya apa pun selagi
tubuh tetap dalam situasi beristirahat.
Penggunaan kata yang tidak tepat pada kalimat
tersebut adalah
A.selama dan situasi
B.selagi dan sebagian
C.selama dan menimbulkan
D.sebagian dan menimbulkan
32. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
(1) Pada pertengahan tahun ini,
beberapa brandhigh fashion memberikan
diskon spesial.
(2) Bus Transjakarta merek Scania
harus akan diuji ulang lagi supaya
menjamin keselamatan dan kenyamanan
penumpang.
(3) Animo masyarakat dengan
menyambut Pilkada serentak tanggal 9
Desember 2015 sangat rendah sekali.
(4) Ada 117 gadis cantik dari berbagai
dipindai oleh : sulisriyanto@gmail.com
belahan dunia siap memperebutkan Miss
Word 2015.
 Kalimat tidak efektif ditandai nomor
A.(1) dan (3)
B.(1) dan (4)
C.(2) dan (3)
D.(2) dan (4)
33. Bacalah teks berikut!
wSejarah Sastra Jawa dimulai dengan sebuah
prasasti yang ditemukan di daerah Sukabumi.
'Prasasti yang biasa disebut dengan nama
(2
Prasasti Sukabumi ini bertarikh 25 Maret 804
Masehi. '''Prasasti banyak ditemukan di Pulau
Jawa dan Sumatera. 1sinya ditulis dalam
(41
38. Perhatikan kalimat berikut!
Kecukupan gizi anak angkanya dalam setiap
keiompok usianya berbeda.
Perbaikan kalimat tersebut adalah
A.Angka kecukupan gizi anak berbeda di setiap
kelonnpok usianya.
B.Kecukupan gizi angkanya berbeda setiap anak
dalam kelompok usianya.
C.Angka kecukupan gizi anak dalam setiap
kelompok usianya berbeda.
D.Kecukupan gizi anak angkanya berbeda setiap
anak dalam setiap kelompok usianya.

bahasa Jawa Kuna.(5)Setelah Prasasti Sukabumi, 39. Bacalah teks berikut!

ditemukan prasasti lainnya ditemukan tahun
Bahasa Jawa pertama-tama ditulis dalam aksara
11)

856 M yang berisikan sebuah sajak yang

turunan aksara Pallawa yang berasal dari India
disebut kakawin.
Selatan. (')Ini aksara yang merupakan cikal bakal
Kalimat yang tidak padu pada paragraf tersebut aksara Jawa modern atau Hanacaraka dengan
ditandai nomor
masih dipakai sampai sekarang. ( ' ) Dengan
A.(2)
berkembangnya agama Islam pada abad ke-15
B.(3)
dan ke-16, huruf Arab juga dipergunakan untuk
C.(4)
menulis bahasa Jawa. 14)Huruf ini disebut dengan
D.(5)
nama huruf pegon. (5 'Ketika bangsa Eropa
34. Perhatikan kalimat berikut! menjajah Indonesia, termasuk Jawa, abjad Latin
Sejak usia dini seorang anak harus mendapat pun digunakan untuk menulis bahasa Jawa.
[...] lengkap dari polio sampai campak.
Perbaikan kalimat (2) pada teks tersebut adalah
Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat A.Ini aksara dengan merupakan cikal bakal
tersebut adalah aksara Jawa modern atau Hanacaraka dengan
A . in j e ks i masih dipakai sampai sekarang.
B.infeksi B.Aksara ini yang menjadi cikal bakal aksara Jawa
C_ inkubasi modern atau Hanacaraka yang masih dipakai
D. imunisasi sampai sekarang.
C.lni aksara yang menjadi cikai bakai aksara Jawa
35. Perhatikan kalimat berikut! modern atau Hanacaraka supaya masih dipakai
Dewasa ini anak-anak sekolah [...] segudang sampai sekarang.
aktivitas usai jam sekolah. D.Aksara ini yang merupakan cikal bakal aksara
Jawa modern atau Hanacaraka maka masih
Kata berimbuhan yang tepat untuk me:engkapi dipakai sampai sekarang.
kalimat tersebut adalah
A.memiiiki 40. Perhatikan kalimat berikut!
B.memakai
C.menguasai Banyak orang-orang tua harus memahami pola
D.menghadiri pikir putra-putrinya.
Penggunaan kata banyak tidak tepat karena
36. Perhatikan kalimat berikut! A.kata banyak merupakan jenis kata bilangan tak
Pekerjaan sebagai penambang belerang tentu
merupakan pekerjaan yang diwariskan[...] B.kata banyak tidak dapat diletakkan sebelum
oleh orang tuanya. kata benda
C.kata banyak tidak dapat diletakkan pada awal
Kata ulang yang tepat untuk melengkapi kalimat
kalimat
tersebut adalah
D, kata ulang orang-orang tua sudah bermakna
A.turun-turun
banyak
B . t u ru n - t u ru n a n
C . t u ru n - t e m u r u n 41. Perhatikan kalimat berikut!
D.t em u run - te mu ru n
Tas cantik ini terbuat daripada barang-barang
37. Perhatikan kalimat berikut! bekas yang didaur ulang.
Cara alami untuk menghilangkan flu adalah Ketidakefektifan kalimat tersebut karena
dengan mengonsumsi madu. A, penggunan kata cantik
B.penggunaan kata ulang
Perbaikan kata bercetak miring pada kalimat C.penggunaan kata daripada
tersebut yang tepat adalah
D.kata terbuat bermakna dapat
A.mengatasi
B.mengobat i
C.membatasi
D . m e n g u ran g i

Uji Coba Ujian Nasional Tahap I 2016 dipindai oleh : sulisriyanto@gmail.com

 42. Bacalah teks berikut! (3)P.T. Pelindo II sedang mengujicobakan alat
Di seluruh dunia di mana terdapat lautan, maka
(1)
pendeteksi baru.
rumput laut dapat ditemukan. (2)Rumput Iaut (4)itu bukan kaos kaki saya, melainkan kaos
muncul dalam berbagai varietas. mRumput ini kaki ayah.
termasuk ke dalam kelompok besar tumbuhan
air yang disebut alga. (4)Tetapi tumbuhan ini Penggunaan tanda baca yang tepat terdapat pada
mengandung pigmen hijau yang disebut klorofil. kalimat
Jadi mereka dapat dibudidayakan di mana saja.
(5) A.(1) dan (3)
Alasan mengapa tumbuhan ini tidak tampak
(6)
B.(1) dan (4)
hijau adalah karena seringkali tertutup oleh C.(2) dan (3)
pigmen lain. D.(2) dan (4)

Ketidakpaduan teks tersebut karena terdapat 47. Perhatikan kalimat berikut!

kalimat (5) yang tidak padu dengan alasan
Siswa yang belum hapal rumusnya cepat
A.Kalimat (5) terlepas dari pembicaraan pokok
dinasihati agar tidak frustrasi.
teks tersebut.
B.Kalimat (5) tidak mengikuti aturan sebuah Perbaikan penggunaan ejaan pada kalimat
kalimat yang baik. tersebut adalah
C.Kalimat (5) hanya membicarakan masalah budi Tertulis Perbaikan
daya rumput laut.
A siswa siswi
D.Kalimat (5) tidak merupakan penjelasan dari
salah satu bagian kalimat (4). B hapal hafal
C dinasihati dinasehati
43. Perhatikan kalimat berikut!
D frustrasi frustasi
Kebutuhan gizi yang optimal dapat mendukung
aktifitas anak selama satu hari penuh.
48. Perhatikan kalimat berikut!
Kata yang salah ejaannya pada kalimat tersebut Mereka berkata:" Kami tidak akan menjual
adalah tanah leluhur kami, meskipun dengan harga
A.gizi
tinggi."
B.optimal
C.aktifitas Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat
D.mendukung tersebut adalah
A.Mereka berkata "Kami tidak akan menjual tanah
44. Perhatikan kalimat berikut! leluhur kami: meskipun dengan harga tinggi."
Semua siswa: baik laki-laki maupun perempuan, B.Mereka berkata," Kami tidak akan menjual tanah
mengikuti latihan paduan suara. leluhur kami; meskipun dengan harga tinggi."
C.Mereka berkata:"Kami tidak akan menjual tanah
Tanda baca yang tidak tepat pada kalimattersebut
leluhur kami; meskipun dengan harga tinggi."
adalah
A.titik (.) D.Mereka berkata," Kami tidak akan menjual tanah
B.koma (,) leluhur kami meskipun dengan harga tinggi."
C.titik dua (:)
49. Perhatikan kcilimat berikut!
D.tanda hubung (-)
Paman Doblang memancing ikan di danau
45. Perhatikan kalimat-kalimat berikut! dekat Rumah Sakit.
(1)Delapan puluh persenorangyang mengalami Penulisan kata rumah sakit pada kalimat tersebut
kecelakaan, biasanya akan mengalami tidak tepat karena
gangguan sistem musculoskeletal. A.tidak diikuti nama
(2) Para pekerja sedang B.terletak pada akhir kalimat
menganalisa C.bukan nama diri geografis
D.bukan nama lembaga resmi
keberadaan air di kolam tersebut.
50. Perhatikan kaiimat berikut!
(3)Efek rumah kaca merusak lapisan atmosfer
bumi. Burung gagak mempunyai banyak teman,
(4)Pasukan elit* dibentuk untuk melindungi karena dia tidak congkak.
keluarga presiden. Tanda baca koma (,) pada kalimat tersebut tidak
Penggunaan ejaan yang tepat terdapat pada tepat karena tanda baca koma tidak digunakan
kalimat A.pada kalimat majemuk bertingkat apa pun
A.(1) dan (3) B.untuk memisahkan induk kalimat dengan anak
B.(1) dan (4) kalimat
C.(2) dan (3) C.pada kalimat yang menyatakan hubungan
D.(2) dan (4) sebab-akibat
D.pada kalimat majemuk yang anak kalimat
46. Perhatikan kalimat-kalimat berikut! setelah induk kalimat

(1)Buah bintaro berwarna hijau kemerah-

merahan.
(2)Dia datang, karena adiknya membujuknya.

Uji Coba Ujian Nasional Tahap I 2016 dipindai oleh : sulisriyanto@gmail.com