Pemerintah Kota Metro

PEMERINTAH KOTA METRO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UPTD SMP NEGERI 2 METRO
Jl. Ki. Hajar Dewantara 21/15A telp.0725 41016 Kotak Pos 138 Kota Metro 34112
NIS/NSS/NPSN : 200020/201120904002/10807602
E-mail : smpnegeri2 metro@yahoo.co.id
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Materi Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari/Tanggal : Rabu, 3 Juni 2020
Kelas : VII (Tujuh) Waktu : 09.30 WIB
PETUNJUK UMUM
1. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian pada lembar jawaban yang disediakan
2. Periksalah dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya
3. Jumlah soal 50 butir pilihan ganda
4. Laporkan kepada pengawas ujian kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal
kurang
5. Tulislah terlebih dahulu identitas Anda di tempat yang tesedia pada lembar jawaban
6. Periksalah kembali pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas
PETUNJUK KHUSUS
1. Pilihlah jawaban yang paling benar dengan menghitamkan jawaban A,B,C dan D pada lembar
jawaban yang disediakan menggunakan pensil 2B (untuk soal no. 1-50)
1. Jenis Puisi Rakyat yang kata-katanya Larik sampiran yang tepat untuk
dipercaya mengandung kekuatan gaib melengkapi Pantun Jenaka tersebut adalah
disebut ….. …..
A. Syair C. pantun A. Dari mana padi dibawa
B. Mantra D. gurindam Dari Sumatera ke Bandar Cina
B. Dari seberang mau ke seberang
2. Tiap bait terdiri atas 4 baris bersajak Dari pulau mau ke pulau
silang ada sampiran ada isi. C. Buah manga buah belimbing
Pernytaan tersebut merupakan ciri ….. Dibelah dua manis rasanya
A. Pantun C. gurindam D. Belimbing manis rebah ditebang
B. Syair D. pantun dan syair Kemiri tanam berleret-leret
3. Tiap bait terdiri atas 4 baris, sajaknya 6. Cermati syair berikut !

sama, tiap baris mengandung isi. Wahai muda, kenali dirimu,
Pernyataan tersebut merupakan ciri ….. ialah insan tamsil tubuhmu,
A. Pantun C. gurindam tiadakah berapa lama hidupmu,
B. Syair D. mantra keakhirat jua kekal diammu.
Tema syair tersebut adalah …..
4. Cermati Pantun berikut ! A. Keagamaan C. Perncintaan
Disini kosong di sana kosong B. Kepahlawanan D. perjuangan
taka da batang tembakau
Bukan sya berkata bohong 7. Pesan yang tersirat dalam Syair tersebut
ada katak memkuli kerbau adalah …..
Menurut jenisnya Pantun tersebut A. Kita gunakan sisa umur kita untuk
termasuk ….. berbuat baik agar hidup kita nyaman
A. Pantun Muda kelas
B. Pantun anak-anak B. Kesenangan harus kita raih di dunia
C. Pantun Jenaka dan di akhirat
D. Pantun Nasehat C. Kita harus berusaha hidup dijalan
yang benar karena hidup itu tidak
5. Cermati Pantun Rumpang berikut ! kekal
…………………………………………… D. Hidup ini harus kita isi dengan hal-hal
………………………………………. yang serba baik dan indah
Kambing berbaris di tanah lapang
Biri-biri meniup terompet
NIS/NSS/NPSN : 200020/201120904002/10807602

PETUNJUK UMUM
kurang
PETUNJUK KHUSUS
8. Cermati Gurindam berikut ! hoo hoo “ bergema melalui kayu yang

Apabila selalu mencela orang rimbun dan mulai berburu serangga.
tandanya dia bermain curang Ia adalah seekor burung hantu tua
kesimpulan dari gurindam tersebut adalah yang galak, terutama jika ada yang
….. mengganggu saat ia tidur. Suatu sore
A. Orang yang suka mencela orang lain musim panas yang hangat saat ia tidur
B. Orang yang suka berbohong jauh di dalam lubang pohon tua. Belalang
C. Orang yang curang didekatnya mulai menyayikan lagu
D. Orang yang suka mencela orang lain gembira namun sangat menyesakkan
adalah orang yang suka berbuat telinga. Burung hantu tua itu menengok
curang dari lubang pohon yang digunakan Sebago
pintu dan jendela
9. Kalimat majemuk hubungan akibat “ pergi dari sini, “ katanya kepada
biasanya di tandai dengan kata ….. belalang tersebut. Apakah anda tidak
A. Sehingga memiliki sopan satun ?“ lanjutnya, “ anda
B. Sampai-sampai setidaknya harus menghormati usia saya
C. Maka dan membiarkan saya tidur dengan
D. Dari tenang! “ lanjut sang burung hantu tua itu.
Akan tetapi, belalang menjawab
10. Ciri-ciri kalimat majemuk bertingkat dengan kasar bahwa ia juga berhak berada
adalah ….. di tempat ini. Lalu ia meneriakkan suara
A. Induk kalimat lebih keras dan lagu yang lbih berisik.
B. Menggunakan konjungsi atau kata Burung hantu yang bijak tahu bener
sambung “ sebab “, “ sehingga “, bahwa tak ada gunanya berdebat dengan
“ jika “ belalang keras kepala ini.Selain itu
C. Induk kalimat dan anak kalimat matanya semakin rabun untuk
D. Anak kalimat memungkinkan dirinya, menghukum
belalang akhirnya, dia melupakan semua
Bacalah teks fable berikut ini untuk soal
kata keras dan kembali berbicara dengan
nomor 11 sampai 15 !
sangat ramah kepada belalang.
Burung hantu dan belalang
“ tuan belalang yang baik hati, jika
Burung hantu selalu tidur siang hari ia
saya harus tetap terjaga, saya akan dating
akan bangun setelah matahari terbenam,
untuk menikmati nyanyian anda. Namun,
ketika cahaya merah memudar dari langit.
saat ini saya memiliki anggur lezat di sini,
Dia menggeiiat dan berkedip dari lubang
kiriman diri Olympus.Silahkan datang dan
pohon tua. Sekarang dia berseru, “ hoo
NIS/NSS/NPSN : 200020/201120904002/10807602

PETUNJUK UMUM
kurang
PETUNJUK KHUSUS
rasakan minum lezat ini bersama saya.“ D. Jangan suka menyakiti orang lain
sanjung burung hantu tua. jika ingin hidup bahagia.
Belalang terhayut oleh kata-kata
sanjungan burung hantu tua.Akhirnya, dia
melompat kesarang belalang cukup dekat
dalam jangkauan penglihatan, burung
hantu tua itu menerkam dan memakannya.
11. Watak tokoh belalang dalam kutipan teks

fable diatas adalah …..
A. Bijaksana C. keras kepala
B. Pendemdam D. rendah hati
12. Latar waktu terjadinya peristiwa dalam

cerita diatas adalah …..
A. Pada pagi hari C. pada siang hari
B. Pada malam hari D. pada sore hari
13. Kalimat yang menyatakan keterangan

tempat berikut ini adalah …..
A. Belalang melihat pohon tua yang ada
dihadapannya
B. Belalang merapikan sarangnya setiap
bangun tidur
C. Dia menggeliat dan berkedip dari
lubang pohon tua
D. Burung hantu tua melirik kearah
belalang yang tak menghiraukan.
14.Pesan moral yang tersirat dalam kutipan
Teks fable ter4sebut adalah . . .
A. Ikuti nasehat seorang sahabat agar
tidak salah jalan
B. Jangan mudah terhanyut oleh
sanjungan
C. Tak ada gunanya berbuat bak
dengan orang yang keras kepala
D. Komunikasi
15. Pernyataan berikut yang tidak sesuai
dengan isi kutipan teks fable diatas adalah 20. Perbedaan surat pribadi dengan surat dinas
….. antara lain …..
A. Belalang terhayut oleh sanjungan A. Surat pribadi ada kepala surat
burung hantu tua B. Surat dinas ada kepala surat
B. Akhirnya, sang belalang ditentramkan C. Surat pribadi ada nomor surat
dan dimakan si burung hantu tua D. Surat pribadi ada lampiran surat
C. Belalang mendengarkan teguran
burung hantu tua dengan lapang dada 21. Ketika istirahat, toni membaca buku di
D. Burung hantu tua menyajung bellalang perpustakaan sekolah, buku yang dibaca
dengan pujian toni berjudul “ memanfaatkan barang
bekas “ …..
16. Berikut ini adalah kutipan surat pribadi ..... Buku yang dibaca toni tersebut termasuk
A. Sehubungan dengan hal tersebut maka jenis buku …..
sekolah dengan hal mengundang bapak A. Fiksi
/ ibu / Sdr orang tua B. Non fiksi
B. Teks terasa hamper setahun kita lulus C. Fiksi dan non fiksi
SD, artinya sudah hamper setahun pula D. Cerita rekaan
kita tidak pernah bertemu
C. Atas perhatian bapak/ ibu / Sdr hadir 22. Cermati kutipan unsur-unsur buku
tepat waktu berikut!
D. Karena pentingnya acara dimohon Juduk : Menanam Salak itu mudah
bapak/ ibu / Sdr hadir tepat waktu Bab (1) : asal – usul salak
Bab (2) : jenis salak
17. Berikut ini adalah kutipan surat dinas … Buku tersebut termasuk jenis …..
A. Berdasarkan hasil rapat musyawarah A. Fiksi C. popular
perwakilan kelas tanggal 2 oktober B. Non fiksi D. rekaan
2018, maka OSIS akan mengadakan
berbagai lomba dalam rangka 23. Yang termasuk judul buku non fiksi adalah
menyambut bulan bahasa …..
B. Aku sangat merindukan saat-saat kita A. Andi pahlawan cilik
selalu bersama dalam suka dan duka B. Merawat anggrek
ketika kita masih bersekolah di SD C. Detektif kecil
dulu D. Dering lonceng di malam hari
C. Oh, iya Ton masih ingatkah kita dulu
24. Yang termasuk judul buku fiksi adalah …..
pernah berjanji untuk saling berkirim
A. Bertenak ayam kate
surat setelah kita lulus
B. Menanam tomat dalam pot
D. Maaf, dinda aku terlambat membalas
C. Hari pertama di sekolahku
suratmu karena aku menjaga ibu di
D. Merawat bonsai
rumah sakit hamper sebulan
25. Salah satu ciri buku fiksi adalah …..
18. Fungsi utama surat pribadi adalah …..
A. Ada langkah kerja yang jelas
A. Sebago dokumen
B. Membangkitkan kreatifitas
B. Sebago arsip
C. Menambah wawasan dalam
C. Sarana komunikasi
menghadapi masalah.
D. Untuk menawarkan
D. Melatih kerja keras untuk masa depan
19. Bahasa yang digunakan dalam surat
26. Ali, kalau kamu tidak keberatan, liburan
pribadi kepada teman adalah …..
semester ini aku mengundangmu liburan
A. Bahasa baku
ke tempatku. Aku ingin mengajak kamu ke
B. Bahasa resmi
Danau toba. Kita akan bersebang-senang
C. Sesuai kaidah bahasa
di sana cuplikan surat tersebut termasuk 31. Pembuka surat pribadi kepada teman yang
jenis surat ….. tepat adalah …..
A. Pribadi A. Halllo Nina, apa kabar ?
B. Tidak resmi B. Sehubungan dengan surat saudara
C. Permohonan C. Dengan hormat
D. Pemberitahuan D. Mengharap kehadiran saudara
27. Mengharap kehadiran saudara pada Perhatikan pernyaan berikut !

Hari : Sabtu Akhirnya, induk domba berhasil
Tanggal : 5 Agustus 2017 menyelamatkan anak-anak domba dari
Jam : 13.00 cengkeraman serigala jahat. Serigala itu
Tempat : Aula SMP Negeri 1 tewas karena kerakusannya
Pekanbaru
Keperluan : Rapat koordinasi 32. Pernyataan diatas digunakan pengarang
Penutup surat yang tepat untuk melengkapi pada tahap …..
surat tersebut adalah ….. A. Orientasi C. Resolusi
A. Terima kasih atas kehadiran Bapak/ B. Komplikasi D. Koda
Ibu / saudara
B. Atas perhatian saudara, kami 33. Fitur bahasa dalam fable sering ditandai
mengucapkan terima kasih dengan penggunaan kata keterangan yang
C. Terima kasih banyak atas partisipasi digunakan untuk menggambarkan …..
Bapak dan Ibu sekalian A. Penampakan fisik dan watak tokoh
D. Atas kehadiran dan perhatian Bapak B. Peristiwa yang dialami tokoh
dan Ibu, kami mengucapkan terima C. Latar waktu, tempat dan suasana
kasih D. Pesan moral dan nilai budi pekerti
28. Kepala surat pada surat dinas antara lain 34. Bacalah cerita berikut !
memuat ….. (1) “ kasihan sekali kau. Kalau begitu,
A. Alamat instansi izinkan aku membantumu, terimalah
B. Alamat pengirim pemberianku ini. “ pohon itu lalu
C. Alamat yang dituju menjatuhkan beberapa buahnya
D. Isi surat (2) Akan tetapi, wanita tua itu bingung
bagaimana cara memakannya
29. Kalimat yang biasa digunakan untuk (3) Sebab, baru kali ini dia melihat buah
mengawali bagian pembuka surat dinas aneh itu
adalah ….. (4) “ jangan bingung, rebus saja buahku,
A. Dengan surat ini kami memberi kabar kau sudah dapat menikmati nya, “
B. Atas perhatian saudara kami terdengar samar pohon menjelaskan.
C. Dengan ini kami beritahukan Nilaikehidupan terdapat pada kalimat
D. Lain dari hal itu nomor …..
Nilai kehidupan terdapat pada kalimat
30. Kalimat penutup surat dinas yang tepat nomor …..
adalah ….. A. (1) C. (3)
A. Demikian atas perhatiannya, diucapkan B. (2) D. (4)
terima kasih
B. Atas perhatiannya, diucapkan banyak 35. Kata depan yang menerangkan berfungsi
terima kasih menerangkan waktu adalah …
C. Demikian surat ini saya buat, lain kali A. Dan C. Kepada
disabung lagi B. Pada D. Dalam
D. Atas perhatian saudara, kami ucapkan
terima kasih 36. Pasangan kata-kata berikut yang tidak
bersinonim adalah …..
A. Indah - cantik
B. Besar - raya B. Pelaku utama
C. Sadar - pingsan C. Rangkuman
D. Kecil - mungil D. Judul buku
37. Perhatikan pernyataan berikut ! Perhatikan paragrafberikut !

Menjelang senja, seekor kelelawar mulai Kriptantus adalah tanaman tak berbatang.
keluar dari sarangnya. Sepasang bola Daun-daunnya saling bertumpuk mirip
matanya menyapu pemandangan disekitar bintang laut dengan warna yang sangat
lembah dan perbukitan. beragam mulai dari hijau, unggu, hingga
Dalam teks fable, pernyataan tersebut merah. Beberapa yang memiliki garis putih
sering digunakan pengarang pada tahap melintang yang sangat nyaman dipandang
….. …..
A. Orintasi C. Resolusi
B. Komplikasi D. Koda 43. Hal yang diulas dalam paragraf tersebut
adalah …..
38. BAB II cara menanam jeruk bali sub-bab A. Tanaman kriptantus yang tidak
yang tepat untuk melengkapi bagian buku berbatang
tersebut adalah ….. B. Tanaman kriptantus indah dipandang
A. Siap dipanen C. Ciri-ciri tanaman kriptantus
B. Memilih bibit D. Habitat tanaman kriptantus
C. Penyemprotan hama
D. Memasarkan hasil penen Bacalah tanggapan isi buku fiksi berikut!
Betapa apiknya mengunwijaya menelusuri
39. Hutan lindung memiliki beberapa manfaat latar keturunan tokoh Atik. Ayahnya, pak
bagi kehidupan. Ansana, adalah pencinta alam. Maka dari
Gagasan pokok dari kalimat utama tersebut itu, tidak mengherankan apabila anaknya,
adalah ….. Atik, kemudian menjadi ahli biologi. Atik
A. Hutan lindung senang buku, ia membuat karirnya dengan
B. Bagi kehidupan buku. Keistimewaan lain dari
C. Manfaat hutan lindung mangunwijaya adalah ia mampu
D. Keindahan hutan lindung menampilkan penutur-penutur sesuai
dengan tingkat social tinggi dan
40. Harga tiket masuk sangat murah sehingga
lingkungannya
tidak memberatkan. Menjelang lebaran
harga kebutuhan pokok naik sangat tinggi 44. Masalah yang disoroti dalam tanggapan isi
Gagasan pokok dari kalimat utama tersebut novel diatas adalah …..
adalah ….. A. Kelebihan pengarang (Mangunwijaya)
A. Harga kebutuhan pokok naik dalam menggambarkan latar
B. Tinggi harga kebutuhan pokok B. Cara mangunwijaya bercinta dalam
C. Menjelang lebaran novel
D. Lebaran dan harga kebutuhan pokok C. Latar belakang kehidupan tokoh Atik
D. Pemaparan keturunan tokoh Atik
41. Buku ini tidak dilengkapi gambar sehingga
pembaca kadang mengalami kesulitan
Bacalah kutipan tanggapan buku fiksi
untuk memahami isinya.
berikut !
Kutipan tersebut merupakan terhadap …
Cerita ini baik dan mudah ditangkap
A. Keunggulan buku
pengarang menyajikan masalah yang
B. Kekurangan buku
actual dan sering kita jumpai dalam
C. Penjelasan buku
kehidupan sehari-hari.Semuanya dapat
D. Manfaat buku
diterima akal sehat serta tidak
membosankan.Pengarang menguraikan
42. Yang termasuk indentitas buku adalah …..
panjang lebar karakter tokoh-tokohnya
A. Nama tokoh
sehingga cerita tidak kabur.Sayangnya,
pengarang sering mengulang-ulang kata Tujuan penggunaan bahan
kurang sopan. tambahan pangan dapat mengingatkan atau
mempertahankan nilai gizi dan kualitas
45. Kalimat tanggapan yang mengungkapkan daya simpan dan mempermudah
keunggulan buku adalah ….. penyimpanannya, buku ini akan membahas
A. Cerita dapat diterima akal sehat dan satu persatu bahan-bahan tersebut dan
tidak membosankan dampak negatipnya terhadap kesehatan.
B. Karakter tidak tergambar dengan cepat Dengan demikian, pembaca akan
dan mencoba membaca berulang-ulang mengetahui tentang bahan tambahan
C. Pengarang diungkapkan seperti pangan dan dampak negatipnya terhadap
lazimnya cerita yang lain kesehatan.
D. Pengarang menghidupkan cerita
dengan vulgar 47. Berdasarkan kutipan tanggapan buku
tersebut, sasaran pembaca buku ini adalah
Bacalah data buku berikut ! …..
Indentitas Buku A. Penjual makanan
Judul tahun terbit B. Pemilik took makanan
Penerbit C. Pembeli makanan atau minuman
Ringkasan D. Pabrik makanan atau minuman
Perkembangan bumi yang kita
tempati sekarang ini sangat menakjubkan. 48. Manfaat membaca buku ini adalah …..
Pada 4,5 miliar tahun lalu, bumi masih A. Menambah pengetahuan tentang
berupa bola gas panas yang berpijar. bahaya bahan tambahan yang melebihi
Setelah hujan turun selama seribu tahun ukuran
keajaiban bumi dimulai.Butuh waktu B. Membeli makanan dan minuman yang
miliaran tahun sampai kehidupan pertama kandungan bahan pengawet tinggi
yang sangat sederhana muncul.Mahluk C. Akan lebih memilih membeli makanan
yang sangat sederhana ini berkembang dan minuman siap saji daripada
menjadi mahluk yang melakukan membuatnya
fotosintesis. D. Membuat makanan dan minuman
dengan memberikan berbagai bahan
46. Tokoh yang dibahas dalam buku tersebut tambahan
adalah …..
A. Perkembangan bumi 49. Buku tersebut berisi tentang …..
B. Keajaiban dunia A. Cara-cara memilih makanan sehat dan
C. Keajaiban buku bebas dari bahan-bahan tambahan yang
D. Mahluk pertama di bumi berbahaya
B. Bahan-bahan makanan yang terbebas
Bacalah kutipan teks tanggapan terhadap dari bahan-bahan pengawet, pewarna,
buku berikut untuk menjawab soal 47-48 dan bahan tambahan lainnya
Bagi anda yang sering jajan C. Daftar bahan makanan yang boleh dan
sembarangan atau bagi siapapun yang tidak boleh dikomsumsi oleh
biasa membeli makanan ataupun minuman masyarakat
daripada membuatnya sendiri, mungkin D. Bahan-bahan tambahan yang terdapat
sudah saatnya membaca buku ini.Buku ini dalam makanan dan hubungannya
menyajikan topic-topik yang saat ini sering dengan kesehatan
diperdebatkan konsumen, yaitu hubungan
bahan tambahan pangan dengan kesehatan.
Bahan-bahan tambahan tersebut seperti,
bahan pewarna, bahan pemanis, bahan
50. Penulisan alamat surat dinas yang tepat
bahan pengawet, penyedap rasa,
adalah …..
antioksidan, dan beberapa bahan tambahan
lainnya
A. Yth. Ketua OSIS SMP Negeri 2
Banyuwangi
Jalan Surya 5
Banyuwangi
B. Yth. Saudara Ketua OSIS SMP 2
Banyuwangi
Jalan Surya Nomor 2,
Banyuwangi
C. Kepada Yth. Ketua OSIS SMP Negeri
2 Banyuwangi
Jl. Surya Nomor 2
Banyuwangi
D. Kepada Yth Ketua OSIS SMP Negeri 2
Banyuwangi
Jl. Surya Nomor 2
Banyuwangi

Pemerintah Kota Metro

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pemerintah Kota Metro

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH KOTA METRO

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP

3. Tiap bait terdiri atas 4 baris, sajaknya 6. Cermati syair berikut !

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP

8. Cermati Gurindam berikut ! hoo hoo “ bergema melalui kayu yang

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP

11. Watak tokoh belalang dalam kutipan teks

12. Latar waktu terjadinya peristiwa dalam

13. Kalimat yang menyatakan keterangan

27. Mengharap kehadiran saudara pada Perhatikan pernyaan berikut !

37. Perhatikan pernyataan berikut ! Perhatikan paragrafberikut !

Anda mungkin juga menyukai